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教師資格2020上半年幼兒綜合素質(zhì)考試真題以下是對文章每段進行潤色改寫的結(jié)果:一、單選題1.【題干】在吃桔子時,嵐嵐對王老師說:"老師,你幫我剝皮吧。"王老師大聲說:"我們一起來幫小桔子脫衣服吧,看誰做得又快又好!"通過這種方式,嵐嵐也學(xué)會了如何剝桔子皮。王老師的行為體現(xiàn)了他善于()?!具x項】A.綜合組織各領(lǐng)域教育教學(xué)內(nèi)容B.創(chuàng)設(shè)與教育目標適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境C.維護每一個幼兒的人格尊嚴和權(quán)利D.培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力【答案】D2.【題干】在活動課上,趙老師特意邀請了幾個平時不太合群的孩子參與"找朋友"的表演,被邀請的孩子面帶微笑,與其他小朋友一起愉快地完成了表演。趙老師的行為()?!具x項】A.恰當,教師應(yīng)當培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習(xí)慣B.不恰當,教師應(yīng)當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律C.恰當,教師應(yīng)當關(guān)注每個幼兒的發(fā)展D.不恰當,教師應(yīng)當保護幼兒的自尊心【答案】C3.【題干】在吃午飯時,孩子們吵吵嚷嚷,無法安靜地吃飯。李老師說:"哎呀,教室里怎么這么多小蜜蜂,嗡嗡嗡的好吵啊??彀阉鼈冋埑鋈?別打擾我們吃飯。"孩子們之后便安靜地吃飯了。李老師的語言具有()。【選項】A.教學(xué)性B.趣味性C.鼓勵性D.示范性【答案】B4.【題干】鄭老師收集了礦泉水瓶、報紙、紙箱、塑料繩等材料,并改造成適合幼兒的教學(xué)材料,鄭老師的行為表明其具有()?!具x項】A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力B.隨機教育的能力C.教學(xué)反思的能力D.教學(xué)生產(chǎn)的能力【答案】A5.【題干】明明午膳后又尿床了,保育員張某不高興地大聲斥責(zé):"你都大班了還經(jīng)常尿床,下次再尿床,就切掉你的小雞雞!"小朋友們哄堂大笑。張某的做法()?!具x項】A.合法,教師有批評教育幼兒的法定權(quán)利B.合法,有利于幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C.不合法,侵犯了明明的隱私權(quán)D.不合法,侵犯了明明的名譽權(quán)【答案】D6.【題干】王某舉辦了一家民辦幼兒園。下列關(guān)于王某舉辦幼兒園行為的說法,不正確的是()?!具x項】A.幼兒園應(yīng)依法接受監(jiān)督B.幼兒園可以以營利為目的C.幼兒園應(yīng)維護幼兒的合法權(quán)益D.幼兒園可以自行確定收費標準【答案】B7.【題干】某幼兒園正在開展游戲活動,教師王某活動前反復(fù)提醒小朋友注意安全,活動中小明在跳躍中摔傷了手臂,王某馬上將小明送到醫(yī)院檢查,經(jīng)醫(yī)生診斷,小明右手骨折。應(yīng)對小明所受傷害承擔(dān)責(zé)任的主體是()。【選項】A.幼兒園B.教師王某C.小明的監(jiān)護人D.幼兒園和小明的監(jiān)護人【答案】A8.【題干】公辦幼兒園教師張某多次申報職稱未果,認為是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)故意為難他。此后,張某經(jīng)常遲到、早退、教學(xué)敷衍了事,之后幼兒園上報教育主管部門后將其解聘,該幼兒園的做法()?!具x項】A.正確,張某的行為給教學(xué)造成損失B.正確,應(yīng)同時追究張某的民事責(zé)任C.不正確,侵犯了張某的教育教學(xué)權(quán)D.不正確,事業(yè)單位的人員不能解聘【答案】A9.【題干】依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,下列說法不正確的是()?!具x項】A.健康檢查不合格的幼兒,可以拒絕其入園B.幼兒一日活動組織應(yīng)以動為主C.幼兒的每日戶外體育活動不得少于一小時D.幼兒園可按年齡分別編班也可混合編班【答案】C10【題干】系列行為屬于侵犯幼兒肖像權(quán)的是()。&【選項】A.小紅表現(xiàn)優(yōu)異,幼兒園將其照片貼在宣傳欄上B.
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