火災(zāi)的教案7篇

第第頁火災(zāi)的教案7篇火災(zāi)的教案篇1【活動目標】1、讓幼兒把握最基本的防火、滅火學(xué)問和技能，初步形成消防意識。2、學(xué)會簡單地自我保護方法，懂得生命的寶貴。3、讓幼兒認得常見的易燃品。4、讓幼兒能在集體面前大膽發(fā)言、表現(xiàn)本身。【活動準備】?儒靈童》教材?！净顒舆^程】一、活動導(dǎo)入。1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程。1、“聽”故事提問導(dǎo)入：倘若家里著火了你會怎么做？2、寧靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。老師提問：寶寶家為什么會著火了？故事總結(jié)：由于小貓對火苗的奇怪，使整個房子都著火了，差點害了本身和寶寶。小伙伴們在日常生活中千萬不能玩火，倘若著火了，不要慌，告知大人或撥打火警電話119，然后先用濕毛巾捂住口鼻，快速地離開火災(zāi)現(xiàn)場到安全的地方去。3、“看”動畫提問導(dǎo)入：小伙伴，你碰到過火災(zāi)嗎？4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思索，老師提出如下問題：(1)小伙伴們知道碰到火災(zāi)需要撥打什么電話？號碼是多少？(2)《儒靈童》教會小鳥是怎樣救同伴的？(3)小伙伴當你碰到火災(zāi)時，你會怎樣做？5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師依據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫時停止或播放，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有閱歷上進行選擇性互動提問教學(xué)。老師總結(jié)：小伙伴們在發(fā)生火災(zāi)時，要趕快離開現(xiàn)場找成人呼救，然后撥打火警電話“119”，要記住講清晰正確地址、這樣可以讓消防員們快速趕來滅火。當碰到大火時先用濕毛巾捂住口鼻，削減煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走，不要慌忙，逃離火場，要沿著墻走，找尋安全出口。三、圖譜演示，判定對錯老師出示兩張圖片讓幼兒判定對錯。老師看圖總結(jié)：小伙伴們不管在什么地方都不能玩火，像圖片上的小伙伴這樣玩燒紙，是特別不安全的。一旦發(fā)生火災(zāi)，要記得撥打火警電話“119”哦，然后告知對方正確仔細的火災(zāi)地址。四、游戲互動。鞏固主題名稱，著火了規(guī)定：老師可找一名小伙伴飾演小火苗，小伙伴們要躲避小火苗，倘若被小火苗追上的話，那被遇到的小伙伴身上就會“著火”。這個時候著火了的小伙伴也要幫著小火苗去追逐其他沒有著火的小伙伴。給堅持時間最長沒有小火苗燒掉的小伙伴嘉獎。借此來影射火災(zāi)的可怕，告知孩子不要玩火?！净顒友娱L】(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。(2)在日常生活中，讓幼兒認得常見的易燃品。(3)和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。小百科：火災(zāi)是指在時間或空間上失去掌控的禍害性燃燒現(xiàn)象。在各種禍害中，火災(zāi)是最常常、最普滿地威逼公眾安全和社會進展的重要禍害之一、火災(zāi)的教案篇2一、教育的重要目的對同學(xué)進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高同學(xué)的安全意識，使同學(xué)學(xué)會一些自救的方法，讓同學(xué)在碰到不安全時能實行肯定的措施，保護本身。二、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是八班級的同學(xué)了。有許多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。三、用電安全1、同學(xué)說說家里有哪些電器？（引起同學(xué)愛好，因他們較熟悉。）2、用電過程中需要注意哪些安全？3、不妥的使用會導(dǎo)致什么后果？老師依據(jù)同學(xué)的回答適時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不絕提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，倘若我們沒有把握肯定的用電學(xué)問，不注意用電安全，就會很不安全。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、維護和修理電器，不要私自拉或亂接電線和任意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器顯現(xiàn)故障，應(yīng)立刻截斷電源。四、防范措施1、家里的插座、插頭不能亂動。2、全家外出時要切斷家里的總電源。3、不私自拆卸、維護和修理電器。4、使用和操作電器要注意不能有濕水。5、一旦顯現(xiàn)電器故障，立刻截斷電源。五、注意防火過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？1、顯現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？（不當心留下了火種）2、提出問題討論：倘若你碰到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（同學(xué)各自覺表看法，說做法，對正確的確定。）3、小結(jié)：萬一發(fā)生意外適時撥打火警電話119.報警時應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出本身的姓名和地址。倘若你置身于火場，必需從容、冷靜。一定不能慌忙。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場，否則就會踩死許多人！”同學(xué)們，倘若學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān)，保住生命財產(chǎn)，大家都知道生命比金子更保貴?！绷?、當心使用燃氣故事導(dǎo)入：20xx年x月x日晚，xx像平常一樣在家里寫作業(yè)，xx的媽媽攙扶著腳部受傷的父親走進浴室，xx寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，xx并沒有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救學(xué)問，依照了老師教授的方法，快速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她掛念打電話可能引起爆炸，于是她拿起父親的移動電話，跑到外面打110、120報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救適時，xx的父母終究從死亡線上被拉了回來。這個故事警示我們，生活中我們應(yīng)當把握一些安全自救的方法。這樣才能夠闊別不安全，歡樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。討論：生活中我們應(yīng)當如何使用燃氣呢？1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。2、日間家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，防備煤氣中毒。3、使用燃氣熱水器時，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，防備煤氣中毒。4、發(fā)生燃氣中毒后應(yīng)當快速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話）走到外面快速撥打110、120等適時求救?？偨Y(jié)：時代代呼喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中肯定要注意安全，學(xué)會保護本身，讓全部的孩子們每天歡樂，日日平安，成為生活中的強者。（友情提示：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，當心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特殊提示在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。）火災(zāi)的教案篇3一、活動目標：1、知道森林防火的緊要性，懂得護森林，保護環(huán)境，酷愛自然。2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。3、學(xué)習森林防火安全學(xué)問，初步把握基本自救逃命的方法及技能。二、活動準備：森林防火的課件、故事。三、活動過程：1、出示圖片：2、提問：①這是什么地方？（森林）②這么漂亮的森林，我們應(yīng)當怎樣來保護它呢？3、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的.危害。4、提問：①看到圖片你有什么感受？②你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？③森林火災(zāi)會引起哪些嚴重后果？引導(dǎo)幼兒用語言敘述本身看到的圖片。5、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護，對幼兒進行護林防火安全學(xué)問教育。（1）怎樣才不會引起山林火災(zāi)？①清明節(jié)掃墓時，要特殊注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。②不能在山上點火、玩火。③不能在山上把放煙花炮仗。④不要私舒暢野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。（2）看到山林顯現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當怎么做？6、敘述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙順手把煙頭一丟，本身便走開了。還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。樹上的小松鼠看到了，急忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊立刻趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊！”小伙伴們，你們身邊有抽煙的人嗎？倘若有，那就趕快告知他們不要順手丟煙頭吧！火災(zāi)的教案篇4班會主題消防安全從小要記住活動形式主題班會活動時間___年11月3日教育目的1、知道11月9日是全國消防日。2、知道發(fā)生火災(zāi)的重要原因，提高同學(xué)的防火意識。3、知道一些消防安全常識及識別消防安全的標志。教育過程一、同學(xué)交流怎樣打火警電話?報警時一般應(yīng)注意以下幾點：1火警電話號碼“119”要記清2聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。3、要注意消防隊的提問，并自動告知本身所用電姓名，以便聯(lián)系。4、當消防隊講“消防車去了”，就可將電話掛斷。二、認得常用的中國消防安全標志課件出示消防標志三、小同學(xué)怎樣防止火災(zāi)發(fā)生1、同學(xué)依據(jù)已有的學(xué)問交流防止火災(zāi)的注意事項。2、觀看課件加深印象:引導(dǎo)小同學(xué)應(yīng)當如何防止火災(zāi)的發(fā)生。四、小結(jié)：同學(xué)們，今日這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習，你有哪些收獲呢?(同學(xué)自由發(fā)言)五、給父母講一講，和父母說說家庭安全怎樣做。教育效果良好板書設(shè)計消防安全從小要記住火警電話119安全最緊要小學(xué)消防安全教育主題班會教案2班會主題消防自救活動形式主題班會活動時間___年11月3日教育目的1.使同學(xué)知道一些簡單的安全常識。2.使同學(xué)把握一些在家碰到火災(zāi)的處理方法。教育過程：一談話引入：師導(dǎo)言：火與人類生活緊密相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒翘热衾貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。二、消防學(xué)問介紹(一)、燃燒的概念:燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。(二)、燃燒的三要素：1、可燃物2、助燃物3、著火源(三)防火的基本措施:1、掌控可燃物2、隔絕助燃物3、除去著火源4、防止火勢擴散(四)、滅火的基本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法(五)、滅火器的使用方法：1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭對準火焰底部,右手按下壓把噴射。三、說說防火小品表演四、總結(jié)提升，談?wù)勈斋@教育效果良好板書設(shè)計消防安全學(xué)問教育滅火基本方法滅火器的使用火災(zāi)的教案篇5(一)班會目的：使同學(xué)知道一些簡單的安全常識。2.使同學(xué)把握一些在家碰到火災(zāi)的處理方法。(二)活動地點：教室(三)教育重點：學(xué)習防火的生活常識，培育有關(guān)防范力。(四)班會流程：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)2、大家認真察看表演后討論：(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點仔細地址、火勢情況)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?3、學(xué)習防觸電學(xué)問的情景表演：(1)第二組代表表演：(2)大家認真討論察看表演后討論：a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問?還有什么情況可能發(fā)生觸電不安全?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?(五)鞏固總結(jié)1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120.2、碰到火情，不安全情況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。注意事項：防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)相近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立刻拔出插頭。(六)同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會課的感想略(七)班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的本領(lǐng)。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和本領(lǐng)，在緊急時刻我們能用本身的閱歷和學(xué)問去保護本身和他人的生命?；馂?zāi)的教案篇6設(shè)計背景孩子有著猛烈的求知欲和奇怪心，對熠熠生輝的火光總感到奇怪，總喜愛睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活閱歷的缺乏，他們不了解防火學(xué)問，不懂得安全用火，經(jīng)常由于奇怪和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生活中常碰到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些應(yīng)用的學(xué)問，加強幼兒防火意識，提高幼兒防火本領(lǐng)，對保護幼兒生命安活動目標1、讓幼兒了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有基本的安全學(xué)問。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護本領(lǐng)。4、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的本領(lǐng)。5、加強幼兒的安全意識。重點難點重點：了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有基本的安全學(xué)問。難點：初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護本領(lǐng)?；顒訙蕚湎罉酥?，火災(zāi)逃命視頻，兒歌視頻?；顒舆^程一、出示消防標記，介紹119是消防日。認得火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好愉快，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，驀地草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）（1）討論“你怎么知道著火了？”（2）著火了我們該怎么辦呢？重點教育幼兒，盡最大本領(lǐng)離開火源，找大人尋求幫助。同時出示119圖片，介紹119是消防日，同時告知幼兒119是火警電話。由于小伙伴年齡還小，當有火災(zāi)時，要趕快離開火源，告知大人請他們幫助。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把全部的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么不安全呀，那我們在生活中應(yīng)當怎樣做才能避開火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)幼兒說出防備火災(zāi)的方法，認得“防火”標志。（附屬圖片，加深認得）1、防備火災(zāi)，小伙伴們不能隨便玩火。2、不玩插座、插頭和電線。3、不能隨便燃放煙花爆竹。4、提示父親不亂扔煙頭。5、認得“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。三、學(xué)習火災(zāi)逃命1、觀看視頻。2、討論逃命的初步方法方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴防備煙嗆。3、幼兒練習逃命的方法。四、播放消防學(xué)問兒歌結(jié)束。教學(xué)反思一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機。兩個小伙伴春節(jié)愉快放鞭炮引起火災(zāi)，老師捉住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加簡單接受。二、活動中，就幼兒生活閱歷的幾個片斷，讓幼兒自動探究、找尋日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。進展幼兒語言表達本領(lǐng)，豐富幼兒安全防火學(xué)問，從小培育安全意識。最終，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火學(xué)問。三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長搭配，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進展和健康成長起到最大的作用。火災(zāi)的教案篇7活動一：可怕的火災(zāi)(大小班分別進行)活動目標：1、知道我們的生活離不開火。2、了解火災(zāi)帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。3、知道不安全來臨時如何保護本身，如何逃命。4、初步培育幼兒的安全意識，提高自我保護本領(lǐng)。活動準備：火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件“有用的火”活動過程：1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。2、播放多媒體課件“有用的火”，進一步了解火的緊要作用，從而明白人們的生活離不開火。3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段，請幼兒討論當火災(zāi)發(fā)生時是誰在撲救大火。4、說一說本身及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的不安全行為?；顒佣骸跋绬T叔叔頂呱呱”(大小班同時進行)活動目標：1、認得消防車、消防員，體會消防員工作的不安全與艱辛。2、知道火災(zāi)帶來的危害，把握最基本的安全防火學(xué)問和技能，形成初步的消防意識。活動準備：消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園活動過程：1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參與活動。2、認得消防員叔叔。(1)察看消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。(2)請消防員叔叔敘述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實例，以及一些滅火的經(jīng)過。(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。(4)請消防員叔叔敘述本身日常訓(xùn)練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的不安全與艱辛。3、消防車真厲害(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。4、請大班的幼兒告知身邊的小弟弟小妹妹，小伙伴應(yīng)當怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。5、感謝消防員叔叔能來參與活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。活動三：“制作逃命圖”(大小班同時進行)活動目標：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃命圖上的緊要標志：出口、門、可通過、不可通過。2、通過本