心理健康教師工作總結(jié)范文

第第頁心理健康老師工作總結(jié)范文工作總結(jié)是對(duì)過往工作當(dāng)中顯現(xiàn)現(xiàn)象、閱歷、問題作歸納整合，然后對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行分析，最后得出科學(xué)的結(jié)論。親愛的讀者，我為您準(zhǔn)備了一些心理健康老師工作總結(jié)范文，請(qǐng)笑納!心理健康老師工作總結(jié)范文1時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)靠近本學(xué)期期末，我們這一學(xué)期的工作也接近了尾聲。這一學(xué)期的工作可謂緊張又繁忙，然而也是收獲頗豐。__系心理健康部全部成員積極搭配老師細(xì)心致力于心理健康教育工作。在本部門和各班心理健康委員以及寢室專干的共同努力下，有序開展本部門日常工作及特色活動(dòng)，進(jìn)一步深入宣揚(yáng)心理健康，為心理健康教育工作盡一份綿薄之力。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)心理健康工作總結(jié)如下。一、日常工作（一）周報(bào)表、月報(bào)表為了很好地把握同學(xué)的心理健康情形，搭配院心理健康中心的工作，本部門每月定時(shí)收集各班級(jí)的心理反饋表，將各班的心健委員上報(bào)的情況適時(shí)精準(zhǔn)的反映給老師。對(duì)存在問題的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)、跟進(jìn)。本部門將在心理健康周報(bào)表、月報(bào)表上連續(xù)努力，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的心理健康情形，保證每一位同學(xué)保持健康、開朗、積極向上的心態(tài)。（二）心理健康委員、寢室專干會(huì)議為全面了解同學(xué)們的心理健康情形，本部門定時(shí)召開各班心理健康委員會(huì)議，了解同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钋闆r，針對(duì)問題提出整改措施，全力保證同學(xué)們的心理健康。本學(xué)期仍舊堅(jiān)持每月一次例會(huì)，集中反映各自身邊碰到的心理健康問題，并對(duì)接下來的工作作出引導(dǎo)。（三）心理健康宣揚(yáng)欄為深入宣揚(yáng)心理健康學(xué)問，將心理健康意識(shí)普及到同學(xué)們的日常生活中，我們每月定期更新心理健康宣揚(yáng)欄，展出優(yōu)秀稿件，活動(dòng)照片，及心理學(xué)問等。（四）適時(shí)更新部門博客、空間我部門將舉辦的活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、照片適時(shí)上傳至部門博客、空間，擴(kuò)大活動(dòng)宣揚(yáng)力度，讓更多的同學(xué)了解本部門的活動(dòng)。（五）成長輔導(dǎo)室本學(xué)期我部門搭配老師工作，順當(dāng)完成了“心路彩虹”特色成長輔導(dǎo)室結(jié)項(xiàng)工作。同時(shí)加大了宣揚(yáng)力度，讓更多的同學(xué)對(duì)成長輔導(dǎo)室有了更加正確的了解，自動(dòng)走進(jìn)成長輔導(dǎo)室，打高興扉，解決自身問題。我們將更加致力于成長輔導(dǎo)室的進(jìn)展、宣揚(yáng)中，切實(shí)發(fā)揮它的作用，為更多同學(xué)排憂解難。二、緊要活動(dòng)（一）“超級(jí)作品我心我秀”活動(dòng)在比賽初期本部門進(jìn)行了大量的宣揚(yáng)工作，超級(jí)作品這一活動(dòng)也引起了同學(xué)們的喜好，紛紛動(dòng)手或制作或?qū)懽鳎允止ぷ髌?、書法、文等形式上上交了一份份精致且具有?chuàng)意的作品。同學(xué)們上交的作品都依照本身獨(dú)特的想法來表現(xiàn)作品特色和內(nèi)涵。各種獨(dú)具特色的作品，令大家眼前一亮的同時(shí)也呈現(xiàn)了不一樣的自我。通過此活動(dòng)選出優(yōu)秀作品的同時(shí)，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，帶動(dòng)同學(xué)們積極參加到心理健康部的活動(dòng)中來。參賽選手在踴躍呈現(xiàn)本身作品的同時(shí)，提升了本身的內(nèi)心情感，并磨練了本身，讓本身的作品得到呈現(xiàn)的同時(shí)，也能通過活動(dòng)取得實(shí)踐閱歷并最后完成個(gè)人磨練與個(gè)人素養(yǎng)的提高。（二）5·25心理健康月系列活動(dòng)本學(xué)期我們5·25心理健康月系列活動(dòng)有：心理健康學(xué)問講座和安全學(xué)問教育講座；與愛心協(xié)會(huì)合作進(jìn)行了特校之行活動(dòng)，為特校孩子們送去關(guān)愛；心靈寄語活動(dòng)；“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)；主題電影展播活動(dòng)。通過各式各樣新鮮有趣味味的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)在參加活動(dòng)的過程中感受到溫馨和歡快。以生動(dòng)活潑的方式傾聽本身的內(nèi)心，打高興扉，讓陽光走進(jìn)心靈。同時(shí)專業(yè)老師的講座在確定程度上能夠矯正同學(xué)們的心理誤區(qū)，更有效的宣揚(yáng)心理健康學(xué)問、提高大家心理素養(yǎng)，促使同學(xué)們樂觀向上面對(duì)生活、享受生活，共同營造良好的學(xué)校文化氛圍，創(chuàng)建文明學(xué)校。（三）院級(jí)活動(dòng)5.25為全國大同學(xué)心理健康日，我部門在開展活動(dòng)的同時(shí)還積極響應(yīng)院心健部號(hào)召，參加各項(xiàng)活動(dòng)，選擇優(yōu)秀作品上交，最后在心理健康學(xué)問海報(bào)評(píng)比中，獲一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng)；在心靈之聲朋輩征文大賽中獲一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)；由我系自主拍攝的心理健康微電影《迷返》在懷化學(xué)院__年“5·25”心理健康月第一屆微電影大賽中獲二等獎(jiǎng)。（四）第八屆科技讀書節(jié)之演講比賽為豐富學(xué)校文化生活內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)校愛國主義文化建設(shè)，提升學(xué)校文化氛圍，構(gòu)建一個(gè)和諧學(xué)校，給同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，呈現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，更是搭配第八屆“科技讀書節(jié)”的開展，培育同學(xué)們高尚的情操，抒發(fā)愛國情，__系同學(xué)分會(huì)學(xué)習(xí)部主辦和心理健康部協(xié)辦以“愛國主義”為主題朗誦比賽。我們對(duì)本次活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備，在大家的共同努力下，__系“愛國主義”主題朗誦比賽初賽圓滿結(jié)束。我們選出了優(yōu)秀選手張__同學(xué)參加院里舉辦的決賽，最后獲得了三等獎(jiǎng)。本學(xué)期以來本部門的日常工作進(jìn)行得有條不紊，活動(dòng)開展得有聲有色。這些工作及活動(dòng)讓我們獲得了更多的閱歷，加強(qiáng)了我系與其他系部之間的聯(lián)系，同時(shí)也讓我們更有信念將本部門的工作進(jìn)展得越來越好。信任在接下來的心理健康工作中我們會(huì)做得越來越好!心理健康老師工作總結(jié)范文2__年__學(xué)年下學(xué)期心理健康工作總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下我們努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，通過自學(xué)、參加行業(yè)人員培訓(xùn)、大量閱讀心理專業(yè)書籍和同行進(jìn)行廣泛交流等形式不絕提高自身的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期的緊要工作有：1、做好個(gè)案輔導(dǎo)工作。本學(xué)期來__咨詢的同學(xué)的緊要問題還是集中在學(xué)習(xí)問題、人際關(guān)系和家庭關(guān)系等幾個(gè)方面。我們針對(duì)來訪同學(xué)的實(shí)在情況，實(shí)施個(gè)案輔導(dǎo)，幫忙他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的同學(xué)，我們會(huì)適時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。同學(xué)咨詢比較集中的時(shí)間是考試前后，有不少同學(xué)是成績特別優(yōu)秀甚至在班級(jí)都名列前茅的。來咨詢的同學(xué)中，部分同學(xué)是本身樂意來的，部分同學(xué)是班主任和各科老師推舉來的，還有部分同學(xué)是家長帶著來的，另外也有家長為了孩子的問題單獨(dú)前來咨詢。同時(shí)，本學(xué)期，仍舊有幾位老師走進(jìn)心理咨詢室。感謝你們的信任!我們共同成長!2、針對(duì)同學(xué)的心理成長需要，每月定期細(xì)心編發(fā)《心語》。3、做好來訪同學(xué)的預(yù)約記錄和咨詢記錄并認(rèn)真做好。4、做好同學(xué)心理健康教育講座本學(xué)期__為高一班級(jí)同學(xué)開展了心理健康教育講座：《播種理想》，講座做了兩場，每場講座近三個(gè)小時(shí)，以激發(fā)出同學(xué)們發(fā)奮向上的內(nèi)在動(dòng)力，并用一些活動(dòng)體驗(yàn)讓同學(xué)直觀的感受“信念”的氣力，以促進(jìn)同學(xué)們樹立自信，并保持積極的心態(tài)。講座后舒心苑還發(fā)起《我和將來有個(gè)約會(huì)》活動(dòng)，讓孩子們規(guī)劃本身的人生，和將來做個(gè)商定，不要忘掉本身的理想。同學(xué)們積極參加，用心的寫下這份規(guī)劃和商定，并交托給舒心苑保管。我們也期望著若干年后見證他們理想的實(shí)現(xiàn)!5、開展5.25心理健康月活動(dòng)1）用兩期《心語》及《心理加油站》傳遞正能量。2）細(xì)心策劃“杯水濃情謝師恩”活動(dòng)，高一高二的每位同學(xué)都熱誠高漲的積極參加，表達(dá)對(duì)老師們的感恩之情，并行謝師禮。不少老師很受觸動(dòng)，師生情意進(jìn)一步融合和升華。6、高考前細(xì)心準(zhǔn)備了《高考心理加油站》，對(duì)高考前和高考期間同學(xué)的心理情形做出針對(duì)性的引導(dǎo)。不少高考前來咨詢的高三同學(xué)都表示從中受益。在咨詢過程中，我們發(fā)覺同學(xué)問題的原因與家庭有緊密關(guān)系，或需要家庭搭配的，我們會(huì)積極聯(lián)系家庭，本學(xué)期有不少家長通過電話或直接來舒心苑咨詢有關(guān)孩子的問題，我們都會(huì)熱誠接待并引導(dǎo)同學(xué)家長掛念子女的心理健康，這也是對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理教育的緊要形式，當(dāng)我們發(fā)覺同學(xué)心理顯現(xiàn)不好的苗頭時(shí)，也會(huì)積極和其班主任及相關(guān)人員聯(lián)系，做到適時(shí)矯正，引導(dǎo)他們酷愛生活、酷愛科學(xué)、掛念社會(huì)、掛念他人，培育他們的責(zé)任感、敬重本身心和自制力，養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神。在心理健康學(xué)問的普及與心理咨詢工作開展的過程中，我們深切地感受著廣闊師生和家長對(duì)心理。心理健康老師工作總結(jié)范文3五月份為心理健康活動(dòng)月。我協(xié)會(huì)在院團(tuán)委的正確帶領(lǐng)下，通過心理健康引導(dǎo)中心引導(dǎo)老師的引導(dǎo)，為宣揚(yáng)和普及心理健康學(xué)問，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康學(xué)問的認(rèn)得，提高我院同學(xué)心理素養(yǎng)，構(gòu)建和詣學(xué)校，面對(duì)全體同學(xué)開展了一系列，關(guān)于心理健康的活動(dòng)。五月份的緊要活動(dòng)有:1.主題為:心靈世界，有你有我的手抄報(bào)比賽。2、心理影片的賞析。3、大型現(xiàn)場心理咨詢活動(dòng)。4、5.25心理飛情劇晚會(huì)。5心靈世界，有你有我主題班會(huì)。6、心育干部心理健康學(xué)問培訓(xùn)。5月4日，我協(xié)會(huì)全體會(huì)干在1棟202教室召開會(huì)議，會(huì)議緊要討論5月中旬到6月中旬的各項(xiàng)活動(dòng)。5月11日，我協(xié)會(huì)出版心理影片賞析海報(bào)，片名《楚門的世界》旨在宣揚(yáng)和普及心理健康學(xué)問，此影片于5月12日晚19:40在生化樓101教室展播。5月12日，心出版于生化樓101教室展播心理影片，楚門的世界。通過影片的賞析目的是讓同學(xué)們認(rèn)得到心理健康對(duì)生活、工作，家庭的緊要性，從而從更多渠道學(xué)習(xí)心理健康學(xué)問，提高心理素養(yǎng)。5月22月下午，我協(xié)會(huì)在志遠(yuǎn)樓四樓，進(jìn)行心理情景劇的彩排，并取得預(yù)期的結(jié)果。5月23日早上，我協(xié)會(huì)幫忙心理健康引導(dǎo)中心的老師在升旗臺(tái)旁開展了以心靈世界，有你有我的大型心理健康心理咨詢活動(dòng)，活動(dòng)開設(shè)了心理咨詢區(qū)，心理健康引導(dǎo)中心的七位老師現(xiàn)場為同學(xué)心理咨詢，同時(shí)還開展心理游戲，由心協(xié)會(huì)干引導(dǎo)同學(xué)們玩，活動(dòng)中同學(xué)們積極參加，此活動(dòng)取得圓滿成功。5月24日晚在志遠(yuǎn)樓報(bào)告廳由心協(xié)協(xié)辦的第三屆心理情景劇晚會(huì)隆重演出。晚會(huì)邀請(qǐng)了心理健康引導(dǎo)中心的老師右醫(yī)心協(xié)、百職心協(xié)、院同學(xué)會(huì)、院團(tuán)委、分團(tuán)委、各系同學(xué)會(huì)代表及各兄弟協(xié)會(huì)代表。黃榮蜂老師上臺(tái)發(fā)言并預(yù)祝晚會(huì)圓滿成功，晚會(huì)的演出除了風(fēng)趣卻意味深遠(yuǎn)的話劇，還有院心育部的美妙民歌，贏得了觀眾們帶來正餐后可口的甜點(diǎn)，精彩的演出讓觀眾流連忘返，給觀眾一個(gè)美好原夜晚，情景劇圓滿結(jié)束。五月份，一系列關(guān)于心理健康的活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了我院大同學(xué)對(duì)心理健康學(xué)問的認(rèn)得，同時(shí)讓廣闊同學(xué)認(rèn)得到心理健康的緊要性，信任我院同學(xué)確定會(huì)帶著陽光的心態(tài)，締造陽光的生活，走向陽光的將來。心理健康老師工作總結(jié)范文4市中小學(xué)心理健康教育引導(dǎo)中心成立于__年10月。在上級(jí)引導(dǎo)中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的大力支持下，引導(dǎo)中心開展了多方面的工作，取得了確定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一.領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)成立，相關(guān)文件出臺(tái)依據(jù)國家教育部、省教育廳有關(guān)文件精神，我市早在幾年前就已經(jīng)開展心理健康教育工作。為進(jìn)一步推動(dòng)并保障心理健康教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、日常化的開展，__年10，市教育局成立了以教育局田中朝副局長為主任的“市中小學(xué)心理健康教育引導(dǎo)中心”，下達(dá)了永教[__]151號(hào)“關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的通知”，并頒發(fā)了《市中小學(xué)心理健康教育引導(dǎo)綱要（試行）》《中小學(xué)心理健康教育運(yùn)行機(jī)制及管理方法（試行）》《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室等級(jí)評(píng)估方案（試行）》《中小學(xué)心理輔導(dǎo)員任職資格及優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員評(píng)比方法（試行）》《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室主任任職基本條件、職責(zé)》等實(shí)在操作規(guī)定和方法，確保了心理健康教育的有效開展。二、統(tǒng)一部署，明確要求，切實(shí)開展為貫徹國家教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干看法》文件精神，認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于認(rèn)真貫徹教育部文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)心理健康教育的看法》有關(guān)指示，推動(dòng)和落實(shí)我市心理健康教育工作，我們訂立了《市中小學(xué)心理健康教育引導(dǎo)綱要（試行）》，明確了學(xué)校心理健康教育的緊要任務(wù)、引導(dǎo)原則，緊要內(nèi)容、緊要途徑，促進(jìn)心理健康教育的健康進(jìn)展，避開工作中的盲目性、無目標(biāo)性和錯(cuò)誤操作。三、構(gòu)建了心理健康教育三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)，完善了管理方法為使心理健康教育管理到位，責(zé)任到人，我們構(gòu)建了心理健康教育三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)。一級(jí)工作機(jī)構(gòu)，市教育局成立“心理健康教育引導(dǎo)中心”，下設(shè)辦公室，實(shí)在負(fù)責(zé)心理健康教育工作的規(guī)劃、實(shí)施、管理、引導(dǎo)、考核工作；二級(jí)工作機(jī)構(gòu)，各學(xué)區(qū)輔導(dǎo)中心、市直屬學(xué)校成立“心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，實(shí)在負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)、本校心理健康教育工作的規(guī)劃、管理、引導(dǎo)工作；三級(jí)工作機(jī)構(gòu)，各中小學(xué)成立“心理輔導(dǎo)室”，實(shí)在實(shí)施學(xué)校心理健康教育工作。在管理中，我們做了如下規(guī)定：（1）首長負(fù)責(zé)制原（!）則。各中小學(xué)校長、各學(xué)區(qū)輔導(dǎo)中心主任為學(xué)校心理健康教育工作第一責(zé)任人；（2）日?；瓌t。心理健康教育工作必需與學(xué)校的教育、教學(xué)管理工作緊密結(jié)合起來，滲透到學(xué)校的一切教育、教學(xué)活動(dòng)中及管理工作中，使之成為學(xué)校日常工作的一個(gè)構(gòu)成部分。（3）全員參加原則。學(xué)校的每一名老師都是心理健康教育工，都對(duì)同學(xué)心理的健康和進(jìn)展負(fù)有責(zé)任。（4）督導(dǎo)原則。學(xué)校必需自動(dòng)、積極地爭取和接受上級(jí)引導(dǎo)中心及專家的督導(dǎo)，以克服自身工作中的盲目性或可能顯現(xiàn)的偏差，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理輔導(dǎo)員、班主任及學(xué)科老師的心理學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐本領(lǐng)。我們把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)科老師均列為考核對(duì)象，心理健康教育將作為名校長、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)老師的考核條件之一、我們還規(guī)定了考核的內(nèi)容、方式和評(píng)獎(jiǎng)方法，使考核措施實(shí)在化。四、加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高老師素養(yǎng)為盡快提高老師的心理素養(yǎng)和實(shí)施健康教育的本領(lǐng)，我們開展了有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)活動(dòng)，爭取到__年，有10%的老師獲得省教育廳認(rèn)證的心理輔導(dǎo)員上崗資格證書，100%的老師接受過一輪培訓(xùn)。我們的實(shí)在做法是：1.確定市老師進(jìn)修學(xué)校為培訓(xùn)責(zé)任單位，負(fù)責(zé)老師的培訓(xùn)工作。2.確定老師的心理健康教育與老師的連續(xù)教育或技能培訓(xùn)相結(jié)合，把老師的心理健康教育作為連續(xù)教育的緊要構(gòu)成部分。3.確定了培訓(xùn)方式的多元化。外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)專家學(xué)者來講學(xué)、校本培訓(xùn)和自學(xué)討論已經(jīng)成為了提高老師心理健康水平和實(shí)施教育本領(lǐng)的緊要途徑。北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭日昌教授以及浙江師范大學(xué)、浙江教育學(xué)院的專家相繼應(yīng)邀到講學(xué)。大批的老師到杭州、寧波、金華等地進(jìn)修學(xué)習(xí)。4.構(gòu)建了心理健康教育的平臺(tái)。心理健康教育貫穿于師德教育、校長培訓(xùn)、教育主任培訓(xùn)、名師培訓(xùn)、新老師上崗培訓(xùn)、初級(jí)老師培訓(xùn)、老師資格培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)以及其他培訓(xùn)工作之中，成為培訓(xùn)的緊要內(nèi)容。5.以心理健康教育論文、個(gè)案征集和評(píng)比為手段，內(nèi)化老師的心理健康教育水平和本領(lǐng)。中心成立后，我們已經(jīng)搞了一次論文征集、一次個(gè)案征集活動(dòng)，收到論文、個(gè)案近300篇，老師已經(jīng)樹立了心理健康觀念并自發(fā)運(yùn)用于實(shí)踐。6.培訓(xùn)活動(dòng)有聲有色。第一期學(xué)校心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)受到了全市中小學(xué)的大力支持和老師們的熱誠響應(yīng)，有176名老師參加了培訓(xùn)。第二期學(xué)校心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)活動(dòng)也即將打開。本學(xué)期我們將構(gòu)成講師團(tuán)，開展巡回講課活動(dòng)，對(duì)全市老師開展心理健康教育與輔導(dǎo)。7.同學(xué)心理健康教育工作緊鑼密鼓地進(jìn)行。各學(xué)校都已經(jīng)成立了心理輔導(dǎo)室并動(dòng)手開展宣揚(yáng)活動(dòng)、建立同學(xué)心理擋案、開展團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體輔導(dǎo)、開設(shè)心理輔導(dǎo)課，以多種方式、多條途徑促進(jìn)同學(xué)心理健康。8.心理健康教育科研化。市老師進(jìn)修學(xué)校申報(bào)的課題《區(qū)域性推動(dòng)老師心理健康教育的討論與實(shí)踐》已經(jīng)獲得省級(jí)立項(xiàng)，同時(shí)有30多所學(xué)校也已經(jīng)開始心理健康教育相關(guān)課題的討論。心理健康老師工作總結(jié)范文5依據(jù)學(xué)工部本學(xué)期工作要求和我院本學(xué)期工作計(jì)劃，我院“525心理健康活動(dòng)月”各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿落下帷幕。各項(xiàng)活動(dòng)的開展緊張有序，“我愛我”“和諧寢室人際關(guān)系”的理念已經(jīng)深入同學(xué)，朋輩輔導(dǎo)員的工作職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)進(jìn)一步得到了強(qiáng)化，個(gè)別重點(diǎn)同學(xué)寢室人際關(guān)系顯現(xiàn)了明顯改觀。現(xiàn)將近階段我院心理健康教育工作總結(jié)一、繽紛多彩的活動(dòng)，深受同學(xué)的喜好1、3月末至4月初，我院籌備策劃了以“釋放心靈、放飛理想”為主題的心理健康風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽，并于4月17日在__校區(qū)行健軒宣揚(yáng)欄處及汀香園前坪成功舉辦了作品展覽。4月20日上午，組織__、__級(jí)的風(fēng)箏喜好者和陽光心理部的同學(xué)干部一行三十余人，到__市烈士公園開展心理健康風(fēng)箏放飛比賽。這一系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)與心理咨詢中心本學(xué)期525心理健康教育的主題不謀而合。60余件風(fēng)箏制作成品中有50余件是以寢室為單位完成，通過風(fēng)箏制作過程中的選材、設(shè)計(jì)、制作等環(huán)節(jié)加強(qiáng)了寢室同學(xué)的溝通和合作，為寢室成員的交流與協(xié)作供應(yīng)了一次很好的機(jī)會(huì)。2、結(jié)合汶川大地震這一牽動(dòng)全國人民的大事件，我院于5月20日在__校區(qū)文化廣場組織全體__、__級(jí)同學(xué)開展了一次主題為“心系災(zāi)區(qū)、關(guān)愛心靈，我們都是一家人”的特別的心理健康教育活動(dòng)。通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诟形蛏鼘氋F之余關(guān)注到心靈健康的緊要性，教育同學(xué)珍惜眼前的大同學(xué)活，學(xué)會(huì)寬容和諧地與人相處。3、為進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通交流，我院于5月28日組織__、__級(jí)全體同學(xué)共19個(gè)班級(jí)，舉辦了一次“凝心聚力、陽光生活”班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是一場規(guī)?？涨?、聲勢(shì)浩大，心理與體魄、個(gè)性與團(tuán)結(jié)的大聚會(huì)?；顒?dòng)內(nèi)容均以寢室為單位代表班級(jí)參加比賽，“綁腿跑”“夾氣球”“吃水果”等環(huán)節(jié)，旨在促進(jìn)寢室成員的團(tuán)結(jié)和諧，加強(qiáng)班級(jí)之間、寢室之間的溝通，為同學(xué)們供應(yīng)了一次班級(jí)之間相互交流的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在競賽中感受集體的氣力，在娛樂中體會(huì)人際交往的歡快。4、依據(jù)學(xué)工部心理咨詢中心的活動(dòng)布置，我院有條不紊地開展了“大愛無疆、我們相愛一家人”和諧寢室人際關(guān)系的主題班會(huì)，“我手寫我心”心理征文，學(xué)習(xí)寢室人際關(guān)系小冊(cè)子等活動(dòng)。主題班會(huì)的形式很受同學(xué)的歡迎，特別是以寢室為單位用四個(gè)詞形容本身的寢室環(huán)節(jié)，氣氛相當(dāng)熱誠，每個(gè)寢室都各有特色、各有千秋。心理征文活動(dòng)得到全院班級(jí)心理委員和寢室信息員的積極支持和踴躍參加，共收到113篇成長故事。經(jīng)過三次選拔，我院共評(píng)比出一等獎(jiǎng)8篇，二等獎(jiǎng)8篇，三等獎(jiǎng)9篇共25篇精致文推選到學(xué)工部心理咨詢中心參加全校的評(píng)比。寢室人際關(guān)系小冊(cè)子發(fā)放到寢室后，同學(xué)們都以寢室為單位認(rèn)真閱讀并進(jìn)行了交流。同學(xué)們一致認(rèn)得到寢室人際關(guān)系對(duì)本身學(xué)習(xí)、生活的緊要性。同學(xué)們對(duì)宣揚(yáng)冊(cè)中“受歡迎的寢室人”欄目和“趣味測試篇”的感喜好程度相對(duì)集中，紛紛表示這本“相親相愛一家人——寢室人際關(guān)系”小冊(cè)子對(duì)促進(jìn)寢室人際關(guān)系有很大的幫忙。二、心理健康教育工作得到進(jìn)一步規(guī)范1、學(xué)院心理健康教育工作進(jìn)一步規(guī)范化制度化。本學(xué)期我院心理健康教育工作得到了張__副書記的大力支持和重視。在張書記的引導(dǎo)下，本學(xué)期我院相繼出臺(tái)了一系列心理健康教育的規(guī)章