教育感言大全

教育感言大全教育感言大全（通用8篇）

教育感言大全篇1

1.教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使每天從小事抓起。

2.愛心、恒心、用心，鑄就老師專業(yè)基石！

3.老師要用愛心關(guān)愛同學，用真心、真意、真誠呵護同學的成長。

4.生本課堂體現(xiàn)了同學作為主體，老師作為引導(dǎo)者的課程標準思想。

5.真正的幸福不在于目標是否最終達到，而在于為達到目標所作的奮斗。

6.每個孩子都是一個潛在的天才，擁有一顆孩子般的心。

7.教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅持一種操守，只有甘于安靜，方能以致遠，正所謂：性天清澈，何必談禪。

8.心靈的溝通勝于學問的傳遞。

9.以同學為本，讓自我站的更高。

10.少一點埋怨，多一點苦干；少一點隨便，多一點仔細。

11.生者，師之樂源也。

12.讓領(lǐng)悟成為一件歡樂的事，是一件自然而理所應(yīng)當?shù)氖隆?/p>

13.勤勤懇懇工作，快歡樂樂生活，堂堂正正做人，認仔細真做事。

14.老師的歡樂就是與同學一齊成長。

15.處順境中必需謹慎，處逆境中必需忍耐。

教育感言大全篇2

1、教書育人，就像喝一杯苦丁茶，開頭時會有些苦，但是很快便會回味出絲絲甜味。

2、"我只是一個教育的受益者，我今日的一切都來自我所受的教育。中國人從來都注意教育。'

3、以良好之教育，能產(chǎn)良好之軀體與良好之性情，而具此好之軀體與性情者，復(fù)受良好之教育，則其所產(chǎn)自必更善。

4、班級就像一棵大樹，每個同學就是樹上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生氣。

5、教育實習是一個師范生的轉(zhuǎn)折點由同學向老師的過渡，通過實踐，我發(fā)覺自己的條件與一名合格的老師有肯定的距離，還需努力、努力再努力!

6、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人，不配當老師;一個不把同學當人來培育的人，更不配當老師。

7、書本和學?？赡苁墙逃墓ぞ?，但并非教育的本質(zhì)。教育的本質(zhì)是對人性的理解。

8、對教育而言，讀書的最終目的并不是獵取學問，而是訓(xùn)練思維，點燃同學頭腦中創(chuàng)新的火把

9、老師可以給同學愛，卻不行以給他們思想，由于他們有自己的思想。

10、借班上課的時候班有的主任在課前會反復(fù)和同學強調(diào)紀律，因此每次上課之前我都要用一些時間進行課前動員來緩解同學，讓他們有輕松的心態(tài)來上美術(shù)課。

教育感言大全篇3

用愛心感召情感，用才智澆灌心靈，用學問打開科學之門，是老師最歡樂的工作。

教育不是管束人，而是進展人;不是死守教室，而是走進生活;不是灌輸學問，而是學會制造;不是記住別人的思索，而是產(chǎn)生自己的思索。

當你把課堂教學當成討論，記錄下點滴勝利與失敗的經(jīng)受，你的教學總會生成鮮活的案例。

每個孩子都是獨立的個體，都是有價值的人，咱們的職責就是確保每一個孩子都能夠在其固有的基礎(chǔ)上獲得充分的進展，使他們成為既具有公民一般素養(yǎng)，又具有鮮亮獨立共性和才能的人，成為對社會有用的人。

生本教育像田野一樣樸實、芳香，生本走進體育課堂，讓我與同學共同享受課堂。

學校昨天的歷史令我傲慢，學校明天的輝煌使我向往，在傲慢與向往的交融中，產(chǎn)生了立足今日，實踐創(chuàng)新，全力推動學校進展的激情：把握今日，奮然前行。

擁有一顆平常心，做孩子的知心人，共享歡樂與哀痛，讓教與學活動成為幸福的源泉。

我們把人忘了。我們說，世紀是數(shù)字化的世紀，是競爭全球化的世紀，卻忘了世紀首先是人的世紀;我們教同學語文、數(shù)學，卻忘了首先教他們學做人。

生本課堂顧名思義就是以同學為本，一切為了同學，從同學角度動身，傾聽同學，信任同學，敬重同學。

沒有人能夠知道春風的顏色，只有當她吹拂過山川和田野;沒有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當她讓學習者的心靈揚起風帆;沒有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當他們自由的思索和實踐。

教育是一種最艱難的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。

漂亮于心，文明于行。物變于人，人變于思。讓我們在寬容禮讓中，在慢步輕聲中，在敬重師長中，在環(huán)保干凈中，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，培育優(yōu)秀的人才。

教學中生成的鮮活案例往往消失在你的教學設(shè)計之外。

大雁高飛，不是為了炫耀翅膀;老師育人，不是為了鮮花掌聲。

我們應(yīng)當讓我們的同學明白：我就是太陽。我就是上帝，我就是愛迪生，我就是總統(tǒng);我一思索，就會絢爛。

教書是一輩子的事，而實習卻一生僅有一次，我會永久記住我的實習班級T由于我在這里愛上了"老師'。

二十一世紀的文盲，不是那些不會讀寫的人，而是那些不會學習，不會丟棄舊學問并重新學習新學問的人。

教育需要關(guān)注，教育需要陪伴，教育追求安靜致遠的境界，讓教育擁有安靜的天空純潔的沃土。

教育感言大全篇4

在年老的時候，一切榮譽和金錢都是過眼云煙，而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡。

孩子教育中有一個東西是萬萬不行缺的：那就是吃苦教育。

特殊是家有男孩，這個更不能少。

由于一個怕苦的男人注定是沒有擔當?shù)?，你不要怪他沒有責任心，實在是他沒有鐵肩，用什么去擔？

不能吃苦，終究是會讓身邊人吃苦，自己也苦。而且這樣的影響是一生的。

吃苦教育，越早越好

看看我們村的兩個老頭，就會有這樣的感受。

當你看著他們從你面前走過，就會感覺歲月匆忙，人生不過幾個十年啊！

我們村這兩個老頭，一個是年輕時就不能吃苦，一切靠妻子去張羅的。

我們都覺得她苦，但是她似乎沒有感覺，她或許覺得自己就是這命吧。

還有一家人就不然，老頭是每天做事，家里家外忙活，一家人過得滋潤拘束，走在外邊也是腰桿子挺立，受人敬重。

吃苦不行怕，勞動讓人有尊嚴。

許多人長大后成了一副自己都不喜愛的模樣，都是成長的時候從根處壞掉了。

而家庭教育，特殊是父母的觀念是關(guān)鍵。

我們會發(fā)覺一個特別驚奇的現(xiàn)象。

一個家庭假如有好幾個兄妹姐妹，假如上面有姐姐，最終一個是弟弟的話。

這個弟弟大部分是吃不得苦，受不累的。

由于從小有爹媽疼著，遇事有姐姐罩著。

許多父母中年得子，愈發(fā)珍惜，視為掌上明珠。

稍不留神，父母愛的天枰就朝著小的那個傾斜了。

許多的父母是不想讓孩子吃一點苦的。

自己省吃儉用慣著孩子，結(jié)果把自己的人生全部讓孩子給綁住了。

有一個媽媽曾留言說，老公家里有一個弟弟就是被溺愛的，現(xiàn)在26歲了，從來不為別人著想，家里條件不好，公公婆婆都是農(nóng)村種地的，過年都舍不得買點好吃的，但是他自己呢，蘋果手機跟風買，還出國去玩，還找我們借兩萬塊錢去整鼻子，好多這樣的事情，之前覺得是他不懂事，后來才發(fā)覺都是他爸媽慣的。而且我婆婆還說他從小就這樣，要的東西沒得到都不行的。

所以我自己帶孩子，不需要她的幫忙，我不想自己的孩子也變成那樣。

每次看到這樣的父母，我就感到心疼。

是什么讓他們甘愿成為一個寄體，養(yǎng)出寄生蟲呢？

溺愛只會害了孩子。

有媽媽會跟孩子說，你只要讀好書就行，其他事你不要管。

所以家務(wù)活不要孩子干，家里的大小事也不要孩子過問。

許多孩子長很大了都不知道鹽是多少錢一包，油是多少錢一桶。

告知孩子，生活有甜，但是也有苦，沒有誰能隨任憑便勝利。

肯定要有一個讓孩子吃苦的意識，能不幫忙就不要幫忙，孩子流點汗，吃點虧是好的。

平常讓孩子多做家務(wù)活，樂觀參與勤工儉學活動，大一點的孩子還可以一起去參與志愿者活動，去做一些力所能及的事，熬煉自己的手腳。

為人父母就要讓孩子有一種不怕吃苦的精神，讓孩子從小就知道勞動是光榮的，能夠為一個人贏得尊嚴，通過努力奮斗，才能實現(xiàn)一個人的價值。

這些話說起來像口號，但是多年后，一個快30的子女還跟你伸手要錢去吃飯的時候，就會明白吃苦教育的重要。

所以，吃苦教育，要越早越好。

也可以讓孩子從故事及書本中感受苦難的力氣，讓精神世界得到充盈，遇到挫折的時候，孩子不會立刻就選擇放棄，也能承受住打擊。

在孩子小的時候講講這方面的故事，等孩子大一些，就可以看看書了，比如路遙的《平凡的世界》、《牛虻》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，些都是特別不錯的書。當一個孩子愛上了閱讀，就多了許多許多的老師。也會接觸到更多的思想。

為人父母，不僅僅讓孩子感受到你的支持和無條件地愛，更要有為之計深遠的才智。

要知愛需要自由的空氣，需要放手的士氣。

教育感言大全篇5

1.沒有天生勝利的父母，也沒有不需要學習的父母，從終身教育的角度來看，每一個人一生都在學習。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一個成員如何在這個家庭當中自己去學習、終身去學習。

2.許多家長認為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點，犧牲眼前的幸福可以換得將來的幸福。人生的幸福是完整的，你犧牲了他花季時代的幸福，就談不上他有一個幸福的人生，而且成人沒有權(quán)力替代孩子作出這種選擇，犧牲他青少年時代的幸福。

3.不以自己的水準要求孩子。有兩個內(nèi)容，一是你是個勝利者，那么不能硬性要求孩子必需達到和超過自己的水平。二是假設(shè)你的人生還存在肯定的缺陷，你不能把孩子當成彌補自己人生缺陷的替補品。這是中國教育一個最大的問題，核心是沒把孩子當成一個獨立的主體，一個有健全人格的完整人。

4.成果只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐驚的無聊數(shù)字而已，而你既不虛榮也不慵懶。

5.不砸破核桃殼吃不到核桃仁，要讓孩子適當吃苦受罪。

6.玩嬉戲不壞，關(guān)鍵是怎么玩。孩子在學校老師說了算，在家里家長說了算，只有在嬉戲里他說了算，所以他有樂觀性。嬉戲精神就是3個東西：活力、規(guī)章、創(chuàng)新，我們要培育這種嬉戲精神。

7.我也很熱忱地希望將來我的孩子當副市長或者當市長，但事實上我認為這種可能性特別小，由于要走到這個崗位除了需要努力，也需要機遇，所以我要求我的孩子有一顆平常心?，F(xiàn)在家長往往有一種想法，我自己在一個平臺上特別好，我的孩子肯定要超越我。這樣的定位有的時候是很難達到的，這樣對于家長、對于孩子都特別苦痛。

教育感言大全篇6

最近通過和家長溝通，我發(fā)覺許多家長在孩子的教育問題上存在一些問題，結(jié)合這些問題，對于家庭教育我提出幾點建議。

一、家庭教育要堅持"健康第一'。

健康不僅僅是指沒有疾病或病痛，而且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài)。也就是說健康的人要有強壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài)，并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系。

在教育自己孩子的時候，我們肯定要看是否有利于孩子的身體健康，心理健康和社會適應(yīng)。許多家長為了讓孩子上特長班，吃飯就要應(yīng)付一下，和孩子的健康相比，特長重要，還是健康重要?更有一些家長，在孩子發(fā)燒打針的時候，不是讓孩子好好休息，而是讓孩子做練習題，孩子的身體比學習成果重要嗎?還有許多家長，在教育孩子時，張嘴就說："你看人家，你怎么這么笨呢?'，或者是："你真給我丟人呀!'等等，這些話對孩子的心理健康都不利，孩子的健康重要，還是我們釋放自己的心情重要?

另外是良好的社會適應(yīng)，許多家長為了讓孩子多做些題，多學些特長，把孩子的時間支配的滿滿的，孩子沒時間和同學、伴侶玩。我們應(yīng)當冷靜的想一下，孩子學習最終是為了生活，假如成了學習機器，孩子談何生活?怎么讓孩子學會相處，學會良好的社會適應(yīng)。這些問題，我們在支配孩子生活和學習時，要統(tǒng)籌兼顧，要堅持健康第一。

二、家庭教育要人性化。

把孩子當成人，聽起來難聽，但做起來許多家長真的沒把孩子當人對待。在和孩子溝通時，大部分家長擺出家長作風，你要怎樣怎樣，一副居高臨下的姿勢。孩子是我們的珍寶，更是我們家庭重要的一份子，在處理家庭中的問題時，我們要考慮孩子的感受，要聽取孩子的看法。

我曾經(jīng)看到一位家長，在孩子學習輪滑時，由于輪滑鞋質(zhì)量比較差，孩子本身力氣又小，學習速度比較慢，這位媽媽家長一焦急，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自己，還是家長長面子的工具，這位家長拿孩子當人看了嗎?我們身邊還有一個孩子，現(xiàn)在上三班級，家長每天讓孩子練琴、學習，很少讓孩子玩，現(xiàn)在看這孩子，不僅運動力量極差，個子很矮，而且心智年齡很小，基本不會和小伴侶溝通，我想這位家長沒把孩子當人對待。在學校門口，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子明顯是有話要說，但家長不給孩子機會，愣是把孩子踢進了學校，我不知道這位家長是把自己的孩子當珍寶，還是把孩子當什么，起碼不像是人。

作為家長，我們的確很辛苦，孩子有時也的確不聽話，但我們在發(fā)火前肯定盡量克制一下，盡量用公平的語氣和孩子講道理，孩子和我們一樣需要敬重，由于他們是人!孩子也是她自己，不要把家長的盼望都寄予在孩子身上，由于他會很累!

三、家庭教育不能盲從。

許多家長在孩子的特長進展上選擇盲從，學跳舞，參與了電視臺的演出，我們也去跳舞吧!學小提琴，參與考級了，我們也學小提琴吧!總之，是看到了別人的光榮照人的一面，很少考慮孩子的感受。

我們家的孩子就是受害者之一，李怡萱四歲半開頭學鋼琴，其實她并不喜愛，我固執(zhí)的認為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用，就堅持讓她練。李怡萱很喜愛畫畫，我以沒時間為由始終沒給她學習的機會，直到六歲半，在孩子的一再要求下，我才給她報了畫畫班。我身邊也有位小伴侶，特別喜愛畫畫，可是媽媽認為跳舞可以增加孩子的氣質(zhì)修養(yǎng)，始終堅持讓孩子學習，孩子不喜愛是一回事，在學習過程中孩子受到的打擊對心靈的影響唯恐是很難彌補的。在孩子班級排練舞蹈時，我看到許多學過舞蹈的孩子也不是特殊出眾，相反有的動作很不協(xié)調(diào)，學習舞蹈畢竟是不是該成為女孩的必修課?(當然還有男孩的跆拳道。)我們在給孩子選擇特長進展時，最好結(jié)合孩子自身的特點和愛好，絕不能盲從，只有愛好了，學習才會長久，才會收到更好的效果。

另外，許多家長看到一些家庭教育的文章，或者發(fā)在班級的帖子，或者聽到別的家長的教子閱歷，常常感覺好就抓緊用這些方法拿自己的孩子做試驗。這些家長可能遺忘了，每一位孩子都有自己的特點，拿別人的方法扣在自己孩子身上，損害最大的是自己的孩子。每一個孩子都有自己的習慣，在教育方法上絕不能盲從，我們要學的是理念，是科學的家庭教育觀念，絕不是別人的操作方法。

四、家庭教育中身教勝于言傳。

每一個孩子剛誕生時，都沒有任何缺點。孩子的許多缺點主要是家庭教育的問題。我很想提示各位家長，在你訓(xùn)斥、責怪、埋怨自己孩子的時候，先想想自己是怎么做的?有的家長埋怨自己的孩子不合群、太內(nèi)向，那平常你和孩子玩的時間多嗎?孩子有自己喜愛的群體嗎?你給孩子制造孩子合群的機會了嗎?有的家長埋怨自己的孩子學習不仔細，你在處理問題時仔細嗎?在孩子學習時，你仔細輔導(dǎo)了嗎?有的家長埋怨自己的孩子說臟話，你平常說了嗎?有的家長埋怨自己的孩子不講衛(wèi)生，那你平常怎么做的?當我們靜下心來認真思索的時候，會發(fā)覺許多問題是出在家長身上，而且許多壞習慣直接影響孩子的學習和以后的生活，所以家長伴侶們真的要檢討自身的問題，習慣不是一天就養(yǎng)成的，盼望自己的孩子優(yōu)秀，首先自己先做個優(yōu)秀的家長。

李怡萱參與了我的碩士論文答辯，當我答辯完后，答辯委員會和旁聽的同學給了我長時間的掌聲。孩子很傲慢，過后她問我是怎么做的，我就給孩子說了一句話："不管干什么，都仔細對待，爭取做的最好。'孩子似乎聽懂了，也像沒懂，但現(xiàn)在看自己的孩子，不管干什么的確很仔細，很上進。

為了孩子，我們的舉動必需特別溫柔而慎重馬克思。作為家長，我們要時常提示自己，做好孩子的榜樣，由于，你給孩子說教一百句，也不如做好一件事教育效果好。

教育感言大全篇7

為人師數(shù)十載,轉(zhuǎn)瞬寶寶也五歲半了,堅持做寶寶日記也六載有余,太多感悟總想與人共享,勝利或失敗乃一人之言,教子理論也需要實踐和總結(jié),更重要的是探究和歸納,當然,教育規(guī)律應(yīng)當遵循孩子的個體差異,全部勝利的家教閱歷并不完全相同,所以我盼望關(guān)注孩子成長的家長多參加溝通話題,多探討勝利培育情商和智商的話題.讓我們的下一代健康(生理和心理)成長,穩(wěn)步成才!

走進教育之門,我就盼望有一天能將自己的教育思想整合傳播開來,雖然我是滄海一粟,但我更盼望為教育事業(yè)發(fā)揮自己微弱的光和熱.所以,我會把自己的教育心得和感悟準時融入我的課堂,讓孩子們每天感受新的教育氣息,讓他們充共享受新思想帶來的興奮和愉悅.

0歲方案及學前早期教育已是眾多學問家庭談?wù)摰闹匾掝},我們的早教工作應(yīng)當是竭盡全力了,甚至有的為了孩子上一個更好的幼兒園不惜重金,專職接送,犧牲自己的事業(yè)和工作也再所不惜,父母是宏大的,我們應(yīng)當為自己喝彩!但是,在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在,伴侶談天,更多也是教育之難,我想,大家都有同感,我也一樣.當我用某些理論去指導(dǎo)幼教實踐時,也曾陷入深深的沖突和自責之中,由于它不適合孩子!我開頭思索新的航向.

孩子上進,聰慧,乖巧,和善,常常關(guān)心別人,還會關(guān)懷別人,特殊善解人意,在別人發(fā)生沖突時,總會有理有節(jié)地勸慰別人,儼然一個小大人!今年上幼兒園,學問的重復(fù)讓我感覺有些鋪張時間,我覺得在這個學習關(guān)鍵期應(yīng)當準時引導(dǎo)和提高他的學習力量.從事多年語文教學,我覺得語文是最講究基礎(chǔ)學問積累的,記憶字詞,閱讀理解,會話寫作是語言學習的基石,打算先從閱讀開頭.

孩子已學完了學校階段的全部拼音,但不是很嫻熟,我打算讓他閱讀帶拼音和插圖的故事書,一開頭讀有些生硬,但孩子自小受我和他