廣西防城港三中2018-2019學(xué)年七年級(jí)(上)期中生物試卷

2018-2019學(xué)年廣西防城港三中七年級(jí)（上）期中生物試卷一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確的答案）1．（2分）夏天，婷婷走進(jìn)十萬(wàn)大山，山里的玉桂花開的正濃，“玉桂樹”生命活動(dòng)的基本單位是（）A．器官 B．系統(tǒng) C．組織 D．細(xì)胞2．（2分）人們食用海帶，主要食用海帶的（）A．根狀物 B．葉狀體 C．整個(gè)植物體 D．葉3．（2分）下面是明明制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟，操作順序正確的是（）A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②①④③4．（2分）小李在量筒中放入50mL水，然后又將一個(gè)荔枝放入量筒中，這時(shí)量筒中液面讀數(shù)為66mL，則該荔枝的體積為（）A．16cm3 B．50cm3 C．66cm3 D．116cm35．（2分）下列植物在保持水土、醫(yī)藥等方面有重要作用的是（）A．藻類植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．裸子植物6．（2分）下列哪種結(jié)構(gòu)被稱為細(xì)胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動(dòng)力工廠”（）A．線粒體 B．葉綠體 C．液泡 D．細(xì)胞核7．（2分）下圖所示植物的結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是（）A． B． C． D．8．（2分）在探究螞蟻食性的過程中，下列屬于科學(xué)探究中的表達(dá)與交流的是（）A．分析和處理數(shù)據(jù) B．螞蟻可能愛吃甜的食物 C．將實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴他人并進(jìn)行比較 D．螞蟻愛吃什么樣的食物呢9．（2分）下列各項(xiàng)敘述中不正確的是（）A．活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是靜止凝固的 B．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 C．細(xì)胞質(zhì)能促進(jìn)細(xì)胞與外界物質(zhì)交換和細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn) D．染色體易被堿性染料染成深色10．（2分）如圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程，其中過程①表示細(xì)胞的（）A．分化 B．生長(zhǎng) C．分裂 D．流動(dòng)11．（2分）張曉買回兩箱蘋果，媽媽把表面有磕傷的蘋果選出來先吃掉，因?yàn)榭膫奶O果不易儲(chǔ)藏．其主要原因是（）A．分生組織破壞了，無法產(chǎn)生新細(xì)胞 B．保護(hù)組織破壞了，保護(hù)功能下降 C．輸導(dǎo)組織受損，營(yíng)養(yǎng)無法運(yùn)輸 D．營(yíng)養(yǎng)組織受損，儲(chǔ)藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)易流失12．（2分）下列關(guān)于器官的概念，你認(rèn)為正確的是（）A．組織就是器官 B．所有的組織聚集在一起就形成了器官 C．相同組織聚集在一起就形成器官 D．多種組織結(jié)構(gòu)能行使一定功能的結(jié)構(gòu)單位13．（2分）下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A．不能完成呼吸，消化等生命活動(dòng) B．整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 C．生物體能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境 D．單細(xì)胞生物個(gè)體能獨(dú)立生活14．（2分）下列對(duì)植物的描述不正確的是（）A．一片完全葉包括托葉、葉柄和葉片 B．葉脈有平行脈和網(wǎng)狀脈之分 C．植物的主干是莖，側(cè)枝不是莖 D．莖的基本特征是具有節(jié)和節(jié)間15．（2分）葫蘆蘚和貫眾的主要區(qū)別是（）A．葫蘆蘚以孢子繁殖，貫眾以種子繁殖 B．葫蘆蘚以種子繁殖，貫眾以孢子繁殖 C．葫蘆蘚生長(zhǎng)在干燥環(huán)境中，貫眾生長(zhǎng)在潮濕處 D．葫蘆蘚沒有完善的輸導(dǎo)組織，貫眾有輸導(dǎo)組織二、非選擇題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）16．（6分）學(xué)會(huì)探究：生物興趣小組為探究螞蟻的覓食行為，設(shè)計(jì)如下的探究實(shí)驗(yàn)：取一張紙，在上面分別放上糖，鹽各一小堆，然后放置在螞蟻巢穴附近，觀察。請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問題：（1）提出問題：？（2）作出假設(shè)：。（3）實(shí)驗(yàn)中，放置鹽作用是。（4）預(yù)期觀察到的現(xiàn)象：螞蟻會(huì)向（填糖或鹽）堆靠攏。（5）如果螞蟻都向糖堆靠攏，得出的結(jié)論是。（6）實(shí)驗(yàn)后如何處置螞蟻？。17．（6分）圖1是某同學(xué)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟圖，據(jù)圖回答：（1）圖E的正確操作，其目的是。（2）該同學(xué)做成的玻片標(biāo)本類型是。（3）在顯微鏡下觀察時(shí)，該同學(xué)在視野中觀察到的圖象如圖2所示，要把物像移到視野中央，則應(yīng)向移動(dòng)裝片；若此時(shí)物像有些模糊，則應(yīng)仔細(xì)調(diào)節(jié)顯微鏡的準(zhǔn)焦螺旋，以便清晰地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（4）如圖3有A、B、C、D、E、F六種鏡頭，在觀察時(shí)，要使看到的物像最多，選用的鏡頭組合是。（5）若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器后，污點(diǎn)仍沒有除去，則污點(diǎn)肯定在上。18．（6分）如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）屬于植物細(xì)胞的是圖。（2）圖中B主要作用是。（3）動(dòng)植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是（填字母代號(hào)）。（4）圖中含有染色體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（填字母代號(hào)）。（5）切西瓜時(shí)，流出的液汁是，來自于圖中的結(jié)構(gòu)（填字母代號(hào)）。19．（6分）如圖，A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而生的，A細(xì)胞是。（2）A細(xì)胞通過分裂形成B，在此過程中，染色體先，數(shù)目加倍，然后地分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，新形成的兩個(gè)子細(xì)胞中都含有與原來細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì)。（3）B通過形成C，C結(jié)構(gòu)的名稱是。（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是（填字母代號(hào)）。20．（6分）如圖表示幾種藻類植物，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從結(jié)構(gòu)上看，有單細(xì)胞的如圖中的，有多細(xì)胞的。（2）從生活的環(huán)境上看，大多生活的水中，有的生活在淡水中，有的生活在水中，如圖中的，除了圖中表示出的生活環(huán)境，少數(shù)這種植物生活在陸地上。（3）藻類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與你平時(shí)見到的陸生植物的不同是：藻類植物沒有、莖、的分化。（4）藻類植物是自然界中氣的重要來源。

2018-2019學(xué)年廣西防城港三中七年級(jí)（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確的答案）1．【解答】解：植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀：細(xì)胞→組織→器官→植物體。植物體的組織、器官都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用；細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。故選：D。2．【解答】解：藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，海帶是藻類植物，無根、莖、葉的分化，起固著作用的叫根狀物，最上面的叫葉狀體，連接根狀物和葉狀體的部分叫柄。故選：B。3．【解答】解：圖示①撕取材料②滴碘液染色③蓋蓋玻片④用吸水紙吸碘液。制作制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→蓋片→染色。即用紗布擦凈載玻片和蓋玻片、用滴管在載玻片的中央滴一滴清水、用鑷子撕一塊洋蔥表皮、用解剖針展平、用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下蓋玻片以防產(chǎn)生氣泡、用滴管吸碘液一滴在蓋玻片一端染色用吸水紙?jiān)诹硪欢擞梦堅(jiān)诹硪欢宋?，是染色均勻。綜上所述：制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟，操作順序正確的是①③②④故選：B。4．【解答】解：量筒是測(cè)量液體體積的常用儀器，小李在量筒中放入50mL水，然后又將一個(gè)荔枝放入量筒中，這時(shí)量筒中液面讀數(shù)為66mL，則該荔枝的體積即為荔枝排開水的體積：66mL﹣50mL＝16mL。故選：A。5．【解答】解：苔蘚植物有密集成片生長(zhǎng)的習(xí)性，像一層絨毯一樣蓋在地面上，可以起到保持水土的作用。除此之外，苔蘚植物還有藥用價(jià)值，如從大葉蘚中提取的成分可主治冠心病、心肌炎、神經(jīng)衰弱、精神病及顏面神經(jīng)麻痹等癥。故選：C。6．【解答】解：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。是細(xì)胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動(dòng)力工廠”。故選：A。7．【解答】解：細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵（細(xì)胞）開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。植物體的幾種主要組織有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織。組織進(jìn)一步形成器官，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官?？梢?，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。選項(xiàng)A表示植物體，選項(xiàng)B表示組織，選項(xiàng)C是植物的葉，屬于器官，選項(xiàng)D表示植物細(xì)胞。因此，選項(xiàng)B符合題意。故選：B。8．【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。所以題干中，在探究螞蟻食性的過程中屬于科學(xué)探究中的表達(dá)與交流的是將實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴他人并進(jìn)行比較。故選：C。9．【解答】解：A、細(xì)胞質(zhì)位于細(xì)胞核的外面和細(xì)胞膜的里面，細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換。因此在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，觀察到可流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，B正確；C、細(xì)胞質(zhì)能促進(jìn)細(xì)胞與外界物質(zhì)交換和細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)，C正確；D、染色體容易被堿性染料染成深色。D正確。故選：A。10．【解答】解：圖中過程①中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此，過程①表示細(xì)胞的分裂；過程②中細(xì)胞數(shù)目不變，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此，過程②表示細(xì)胞的分化。故選：C。11．【解答】解：保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。蘋果的果皮位于最外面，起到保護(hù)作用，應(yīng)該屬于保護(hù)組織，磕傷的蘋果，破壞了果皮的保護(hù)作用，微生物容易侵入，導(dǎo)致腐爛。故選：B。12．【解答】解：A、器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。A錯(cuò)誤；B、器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。B錯(cuò)誤；C、器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。C錯(cuò)誤；D、器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。D正確。故選：D。13．【解答】解：A、單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。A錯(cuò)誤；B、單細(xì)胞生物整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，B正確；C、生物體能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境，C正確；D、單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。D正確；故選：A。14．【解答】解：A、一片完整的葉子是由葉片、葉柄和托葉三部分構(gòu)成，桃葉就是這樣，人們把它叫做完全葉。如圖所示，A正確；B、單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈。根系多為須根系；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，根系多為直根系，B正確；C、莖是枝芽發(fā)育而來的，植物的主干和側(cè)枝都是莖，C錯(cuò)誤。D、莖的特點(diǎn)莖上有節(jié)和節(jié)間，節(jié)上有芽或休眠的芽，花芽發(fā)育為花。枝芽發(fā)育為莖。D正確；故選：C。15．【解答】解：AB、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，貫眾屬于蕨類植物，它們都以孢子繁殖后代，故AB錯(cuò)誤；C、葫蘆蘚和貫眾都生長(zhǎng)在潮濕的環(huán)境中，故C錯(cuò)誤；D、葫蘆蘚體內(nèi)沒有完善的輸導(dǎo)組織，植株長(zhǎng)的矮??；貫眾有輸導(dǎo)組織，長(zhǎng)的比較高大。故D正確。故選：D。二、非選擇題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）16．【解答】解：由題意可知：（1）、（2）紙板上面分別放上糖、鹽各一小堆，在螞蟻巢穴附近，目的是探究螞蟻的覓食行為，該實(shí)驗(yàn)研究螞蟻愛吃甜的食物，提出問題：螞蟻愛吃什么樣的食物？作出假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物；（3）在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了有無糖的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，這個(gè)不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。其中放置鹽的目的就是設(shè)計(jì)對(duì)照。（4）預(yù)期現(xiàn)象：螞蟻都聚集在放糖的一端覓食。（5）根據(jù)螞蟻都聚集在放糖的一端覓食，可以得出結(jié)論是：螞蟻愛吃甜的食物。（6）要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要把螞蟻放回適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中。故答案為：（1）螞蟻愛吃什么樣的食物？（2）螞蟻愛吃甜食；（3）對(duì)照；（4）糖；（5）螞蟻愛吃甜食；（6）放歸自然17．【解答】解：（1）圖E為蓋蓋玻片，蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。（2）該同學(xué)制作的裝片沒有經(jīng)過特殊處理，不能進(jìn)行永久保存，屬于臨時(shí)裝片。（3）顯微鏡看到的是上下左右均顛倒的物像，在觀察物像時(shí)，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的。圖2中，物像在視野的右上方，要把物像移到視野中央，則應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀察的過程中物像不夠清晰，應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。（4）圖中A、B、C三個(gè)鏡頭都是螺旋式，為物鏡，物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大；D、E、F三個(gè)鏡頭都是插入式，為目鏡，目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越??；所以在觀察時(shí)，要使看到的物像最多，選用的鏡頭組合是最短物鏡A和最長(zhǎng)目鏡D。（5）判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說明在目鏡上，如果污點(diǎn)不動(dòng)，說明不在目鏡上；然后移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)說明在玻片標(biāo)本上，如果不動(dòng)說明污點(diǎn)在物鏡上。移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器后，污點(diǎn)仍沒有除去，則污點(diǎn)肯定在目鏡上。故答案為：（1）避免產(chǎn)生氣泡（2）臨時(shí)裝片（裝片）（3）右上方；細(xì)（4）A、D（5）目鏡18．【解答】解：（1）由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知：A細(xì)胞壁，B細(xì)胞膜，C細(xì)胞核，D細(xì)胞質(zhì)，E葉綠體，F(xiàn)液泡。甲圖與乙圖相比，相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，不同點(diǎn)是甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，乙圖沒有。細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的，因此，甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。（2）B細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外，還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。（3）由（1）可知：動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B細(xì)胞膜，D細(xì)胞核，F(xiàn)細(xì)胞質(zhì)；即B、D、F（4）細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體。（5）E是液泡：液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分），水果中帶有甜味、酸味的汁液﹣﹣來自于液泡中的細(xì)胞液。故答案為：（1）甲（2）保護(hù)和控制物