甘肅省臨夏回族自治州（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

甘肅省臨夏回族自治州（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。

（1）從短語“______”中可以看出詩人描寫的季節(jié)是______。

（2）加點(diǎn)字“卻”的意思是______。詩人乘小船來到小溪盡頭但游興不減，繼續(xù)走山路前行，從中我體會(huì)到了詩人______的心情。2）.課文《古詩三首》共有(

)首古詩，我已經(jīng)朗讀了(

)遍課文，并且讀得(

)（選一選）。A.正確B.流利C.有感情3）.填空。

（1）“居安思危，______”這句話，提醒我們要倡導(dǎo)勤儉，戒除奢華。

（2）學(xué)校餐廳門口要貼一幅標(biāo)語用以提醒同學(xué)們愛惜糧食，可以用朱用純的名言：“____________?！?/p>

（3）夫君子之行，____________，____________。____________無以明志，非寧靜__________________。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。朱用純這樣教導(dǎo)我們：“一粥一飯，________________；半絲半縷，__________________________。”

（2）讀書有法。《論語》中有“____________________，學(xué)而不厭，誨人不倦”的勸言。宋代朱熹告訴我們讀書有三到，“三到之中，____________________”；他在《觀書有感（其一）》中還告訴我們“________________________？為有源頭活水來”。

（3）王維在《山居秋暝》一詩中，用“明月松間照，________________?！闭宫F(xiàn)了山間的動(dòng)靜之美。

（4）《己亥雜詩》中，表達(dá)詩人龔自珍希望當(dāng)政者能夠廣納人才，變革社會(huì)，振興國家愿望的詩句是“我勸天公重抖擻，_________________________________。”5）.《絕句》的作者是(

)朝的(

)，《惠崇春江晚景》的作者是(

)朝的(

)，《三衢道中》的作者是(

)朝的(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.希臘神話中，獅身人面的女妖斯芬克斯給俄狄浦斯出了一個(gè)謎語：“早晨四條腿走路，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路，這是什么生物？”謎語的答案是（）A．嬰兒B．鴕鳥C．人類D．猩猩2）.下面加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．爺爺雖然學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，但常常潛水，不發(fā)表意見。B．這里高樓林立，人來人往，是著名的商業(yè)街。C．這兩個(gè)歹徒看起來很兇悍，其實(shí)都是哈巴狗。D．他拿著一本書，心急如焚地走進(jìn)了教室。3）.下列文章按事物變化的順序?qū)懙囊豁?xiàng)是（）A．《頤和園》B．《七月的天山》C．《記金華的雙龍洞》D．《海上日出》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.古人喜歡把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上。

_______________喜歡_____________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

小小的大海金黃的天空

藍(lán)藍(lán)的娃娃快活的麥穗

可愛的沙灘藍(lán)藍(lán)的棉花

美麗的貝殼雪白的小鳥2）.在括號(hào)里填上合適的詞語。

揭開物體

調(diào)查情況

辨別秘密

確認(rèn)障礙

躲過目標(biāo)

捕捉黑夜

作出奧秘

穿透食物

弄清礦藏

尋找判斷6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺(tái)上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動(dòng)著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。2）.在括號(hào)里編寫序號(hào)，把句子排列成一段通順的話。

(

)我悄悄地走過去，剛想仔細(xì)看看它，它就扇動(dòng)翅膀飛走了。

(

)我來到蝴蝶飛舞的地方，揮動(dòng)著竹竿，小紙片也隨風(fēng)飄舞起來，活像一只快活的蝴蝶。

(

)院子里，一只彩色的蝴蝶飛來，停在一朵小花上。

(

)后來，姐姐教我一個(gè)好方法：用白紙片做一只假蝴蝶拴在竹竿上，去引誘真蝴蝶。

(

)我又舉著竹竿輕快地走來走去，蝴蝶們也跟著飛來飛去，真是有趣極了。

(

)成群的蝴蝶以為又來了一個(gè)伙伴，高興得一會(huì)兒聚攏來，一會(huì)兒又散開。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《為中華之崛起而讀書》中，周恩來博大的胸懷和遠(yuǎn)大的志向，能啟發(fā)我們思考讀書的意義。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩歌欣賞。鄉(xiāng)愁(cóuchóu)小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳(fénféng)墓我在外頭母親在里頭到現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭1．劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。

2．照樣子寫詞。

例：窄窄矮矮淺淺

___________________________

3．把下列句子改成反問句。

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。

___________________________________

4．讀讀詩歌，完成填空。

(1)這首詩把鄉(xiāng)愁分別比作_________、_________、_________和_________。

(2)詩中“一灣淺淺的海峽”是指_________海峽。

5．選擇正確的理解，將序號(hào)填在橫線上。

這首詩表達(dá)了_________

(1)作者對(duì)母親、對(duì)妻子的思念之情。

(2)作者難以排遣的鄉(xiāng)愁。

(3)作者思念祖國、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文

學(xué)校來了參觀團(tuán)，請(qǐng)你做導(dǎo)游，先做好備，寫一寫對(duì)學(xué)校的介紹吧。

要求：①自擬題目：②按游覽順序介紹：對(duì)學(xué)校有特色的地方和重要地方要重點(diǎn)寫，寫出其中特點(diǎn)；用好過渡句，使地點(diǎn)轉(zhuǎn)換更自然。③語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)別字；④字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于200字。⑤寫完后，讀一讀，改一改，對(duì)自認(rèn)為寫得好的2處地方做批注。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀蜀鄙①二僧蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語②于富者曰：“吾欲之③南海，何如？”富者曰：“子何恃④而往？”曰：“吾一瓶一缽⑤足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買⑥舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年⑦，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去⑧南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧⑨不如蜀鄙之僧哉？——選自《白鶴堂文集》

【注釋】①鄙：邊遠(yuǎn)的地方。②語（yù）：對(duì)……說。③之：到……去④恃（shì）：憑借。⑤缽（bō）：僧人所用的食具。⑥買：雇用。⑦越明年：至第二年。⑧去：距離。⑨顧：難道。1．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。

（1）貧者語于富者曰語：__________（2）蜀之鄙有二僧之：__________

（3）吾欲之南海之：__________（4）子何恃而往子：__________

2．區(qū)別下列詞語的不同含義。

明年：越明年_____________明年會(huì)有一個(gè)好收成______________

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”

_______________________________

（2）吾欲之南海，何如？

____________________________

4．“富者有慚色”的原因是什么？

__________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀母親?兒子①滿倉娘眼睛看不見，滿倉當(dāng)兵時(shí)，她正患病在床。臨走前滿倉娘將他喚到床前摸了又摸，然后滿倉一步三回頭地當(dāng)兵去了。②滿倉出事那晚，風(fēng)很大，地上有水洼的地方結(jié)著薄薄的冰。滿倉在搶修線路時(shí)，水泥柱突然倒塌，壓在了他身上。據(jù)后來查看，那根柱子被汽車撞過。在抬往醫(yī)院的路上，滿倉示意班長湊過頭來，用盡全身力氣說道：“不要讓我娘曉得，不然她會(huì)受不了的?！闭f罷頭一歪，去了。③滿倉去世后不久，連隊(duì)掀起了學(xué)習(xí)滿倉字體的熱潮。滿倉檔案上填的是初中畢業(yè)。其實(shí)初中就上過一年。戰(zhàn)士們比練龐中華的字帖還要投入地練著滿倉的字。滿倉家里有哪些人，有幾畝地，有幾頭豬，戰(zhàn)士們都了解的很清楚，一封封信飛向那個(gè)小山旮旯里，信首都稱“娘”。④滿倉娘收到每一封信都?xì)g天喜地的，請(qǐng)人念完后還要摸一摸，好像那就是滿倉的臉。念信的人一念完，緊咬嘴唇。眼睛一紅、趕緊往外跑、不能在屋里哭。全村人都知道滿倉其實(shí)已經(jīng)永遠(yuǎn)回來了。就在村口的東山坡上，滿倉是他們指導(dǎo)員裝在一個(gè)小匣子里帶回來的，這些只瞞住了一個(gè)人——滿倉娘。⑤過年前，滿倉說要回來看娘。過年的氣氛很濃了，空氣散發(fā)著鞭炮的火藥香味兒，滿倉又來信說，有任務(wù)，回不來了，同時(shí)寄回了一張照片，還有些藥品、營養(yǎng)品。其實(shí)那照片，只是個(gè)和滿倉穿一樣衣服的兵。滿倉娘把照片貼在胸口，直喚滿兒。⑥又是一年，梧桐樹葉落完了，滿倉還沒有回來。滿倉娘收到好多好多的信、藥物、營養(yǎng)品，還有76張照片。滿倉生前的連隊(duì)那時(shí)正有76個(gè)兵。⑦滿倉已是超期服役了。初冬的一天，滿倉娘突然病情加重，昏迷不醒。黃昏時(shí)，醒過來了，她把滿倉的姐姐喚到床前吩咐：“我見不到滿兒了，我死了，千萬不要讓他曉得，他會(huì)傷心的，影響他干大事……”說完，滿倉娘干枯的手輕輕地?fù)崦且化B厚厚的、蓋著紅色三角郵戳的信，忽然停住不動(dòng)了。⑧滿倉娘去世的消息傳到連隊(duì)，她那群兒子哭開了。1．文中給讀者留下深刻印象的語言是母親兒子死前各自說的話，用“﹏﹏﹏”分別畫出母親和兒子說的話，這兩句話表現(xiàn)了母子倆__________________________。

2．文中畫“——”的句子描寫了滿倉出事那天晚上的________（選填：自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境），這里的環(huán)境描寫有什么作用呢？

_____________________________________________________

3．滿倉去世后，連隊(duì)?wèi)?zhàn)士為何學(xué)習(xí)滿倉的字？這一情節(jié)連同第三自然段的其他情節(jié)對(duì)表現(xiàn)主題有何作用？

_________________________________________________

4．文中畫“_________”句子運(yùn)用_________描寫和________描寫，表現(xiàn)了念信人__________________的復(fù)雜心情。

5．“滿倉娘去世的消息傳到連隊(duì)，她那群兒子哭開了?！边@句話中“哭開了”形象地表現(xiàn)出戰(zhàn)士們________________的心情。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)韻母給下列書上的字分類，將其放在對(duì)應(yīng)的書桌上。

2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

和弄（huòhé）折騰（zhēzhé）嘔吐（tǔtù）

和平（huòhé）打折（zhēzhé）談吐（tǔtù）13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.請(qǐng)按要