2024年江蘇省南京市秦淮區(qū)中考二模歷史試題

2023—2024學年度第二學期第二階段學業(yè)質量監(jiān)測試卷九年級歷史一、選擇題：本大題共25小題，每題1分，共25分。下列選項中只有一項最符合題意。1．我們可以從河姆渡遺址出土的骨耜、豬紋陶缽中了解、研究（）A．遠古人類活動 B．原始農耕生活C．早期文明社會 D．歷代王朝更迭2．周禮規(guī)定：天子食用牛肉，諸侯食用羊肉，大夫食用豬肉。戰(zhàn)國時期，雞、豬、狗、羊、魚類成為各階層主要的肉食來源。這反映的實質是（）A．分封制的確立 B．階層差異消失C．鐵器牛耕推廣D．統(tǒng)一王朝出現3．下圖（《北朝重要歷史人物民族分布示意圖》）含的信息有（）A．百家爭鳴的影響 B．文景之治的效果C．三國鼎立的形成 D．北魏改革的作用4．下列史事與下側卡片中①相對應的是（）A．開創(chuàng)科舉取士制度 B．形成藩鎮(zhèn)割據局面C．澶淵之盟保持和平 D．經濟重心南移完成5．它初次刊印于1637年，“記載了農業(yè)和手工業(yè)各部門的生產技術，包括谷類和棉麻作物栽培、制鹽、制陶、榨油、造紙、冶鑄”。它是（）A．《齊民要術》 B．《夢溪筆談》 C．《農政全書》 D．《天工開物》6．這場戰(zhàn)爭“把同一個王朝劃分成了兩個時代，并把中國延續(xù)了兩千余年的封建體制送上了一條不歸路”。這場戰(zhàn)爭是（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．甲午中日戰(zhàn)爭 C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D．護國戰(zhàn)爭7．“國民對于政治上的自覺，實為政治進化的總根源……凡是中國人都有權來管中國的事?！薄皣瘛币辉~始于（）A．洋務運動 B．百日維新 C．辛亥革命 D．五四運動8．賀龍回憶道：“那是7月31日，國民黨已經叛變了革命；只有跟著共產黨走，中國才有希望；黨已決心領導武裝起義”。他當時在（）A．南昌 B．武昌 C．瑞金 D．延安9．“1945年4月，在中國正面戰(zhàn)場上，中國軍隊殲滅一批日軍并收復南寧、桂林等地；5月開始，在解放區(qū)戰(zhàn)場，八路軍、新四軍等對日、偽軍發(fā)動大規(guī)模的夏季攻勢?！边@段史料可以用來佐證（）A．國民革命的特點 B．百團大戰(zhàn)的影響C．抗戰(zhàn)勝利的原因 D．解放戰(zhàn)爭的目的10．歷史學家金沖及寫到：“中國的社會結構和它的前途命運，在新中國成立后發(fā)生了根本的變化”。這種變化體現在（）A．工人階級開始登上歷史舞臺 B．第一次取得反抗外來入侵的完全勝利C．推翻兩千多年君主專制制度 D．中國人民實現了民族獨立和人民解放11．“代表們走進了會場，坐上最高國家權力機關的席位，人民有了各項權利，這是中國開天辟地的第一次?！边@次會議確定了（）A．人民代表大會制度 B．民族區(qū)域自治制度C．和平共處五項原則 D．“一國兩制”方針12．左下圖為1984年《人民日報》刊載的漫畫，它表達了（）A．農業(yè)合作社的推廣 B．農村經濟改革深化C．城市經濟改革開展 D．對外開放不斷擴大13．右上圖圖所示史事有利于（）A．鞏固新生政權 B．推行三大改造 C．完成統(tǒng)一大業(yè) D．推動科技創(chuàng)新14．“這座陵墓總共用了200萬塊石頭，大多數則從更遠的尼羅河上游地區(qū)獲取?！痹摿昴沟闹魅嗽y(tǒng)治過（）A．古埃及 B．古巴比倫 C．古希臘 D．古羅馬15．“這個新的時代將越過中世紀，直接延續(xù)古代的文化傳統(tǒng)，古典文化將迎來再生?！睂儆凇肮诺湮幕钡氖牵ǎ〢．《荷馬史詩》 B．《哈姆雷特》 C．《人權宣言》 D．《人間喜劇》16．推動下圖數據變化的有（）A．封君封臣的存在 B．城市經濟的發(fā)展C．全球航路的開辟 D．大眾教育的普及17．法國史學家米西勒認為：“14世紀到16世紀歐洲封建社會末期是‘人’和‘世界’被發(fā)現的時代?！边@兩個“發(fā)現”分別指（）A．大化改新、明治維新 B．手工工場、莊園經濟C．文藝復興、新航路開辟 D．歐洲聯(lián)盟、世界貿易組織18．下圖為英國資產階級革命時序示意圖，其中“光榮革命”位于圖中的（）A．① B．② C．③ D．④19．1844年詩人海涅寫下了：“憂郁的眼里沒有眼淚，他們坐在織機旁，咬牙切齒”。這首詩（）A．宣傳了《共產黨宣言》 B．揭露了尖銳的階級矛盾C．贊揚了巴黎公社運動 D．推動了國際工人的聯(lián)合20．1869年，美國建成第一條橫亙大陸的鐵路，后來又修建了4條南北方向的鐵路。到19世紀末，鐵路長度比之前增加了9倍，促進了全國性市場形成。這些鐵路的修建得益于（）A．經濟全球化的推進 B．南北戰(zhàn)爭的作用C．零關稅的社會需求 D．種族歧視的消亡21．“他隨‘小獵犬號’艦船出發(fā)進行環(huán)球考察。旅行結束后，他得出了與《圣經》相反的結論?！痹摻Y論是（）A．神創(chuàng)論 B．進化論 C．人口論 D．相對論22．下側呈現的軍事行動屬于（）A．亞歷山大東征 B．拿破侖對外擴張C．第一次世界大戰(zhàn) D．第二次世界大戰(zhàn)23．“1945年7月，在美英蘇之間新的糾紛不斷出現之際，三國首腦會議仍然達成了協(xié)議，使戰(zhàn)時聯(lián)盟得以繼續(xù)維持?！痹摃h是（）A．開羅會議 B．雅爾塔會議 C．波茨坦會議 D．聯(lián)合國大會24．“它的崛起發(fā)端于萬隆會議，以不結盟運動為里程碑，以越來越深度的姿態(tài)參與國際政治經濟新秩序的建立之中?！边@體現了（）A．兩大軍事集團的對峙 B．資本主義的新變化C．社會主義力量的壯大 D．發(fā)展中國家的合作25．觀察下列圖片，推斷其主題是（）A．全球治理體系的變革 B．凡爾賽—華盛頓體系確立C．世界多極化格局形成 D．區(qū)域經濟一體化進程加快二、非選擇題：本大題共3題，第26題10分，第27題12分，第28題13分，共35分。閱讀材料，結合所學知識，回答問題。26．閱讀下列材料材料一——統(tǒng)編版教材《中國歷史》七年級下冊材料二唐代將我國古代陶俑雕塑藝術的發(fā)展推向了頂峰……出行、歌舞、旅行、商賈勞作等等盡入陶俑造型，男女老少、胡漢異族、文官武將、樂師舞娘呼之欲出，就連馬、駝、驢、牛等動物也是栩栩如生。唐代社會生活各個方面幾乎都被工匠們獨到的眼光和神奇的雕刀所袁括?！綎|山著《神韻與輝煌：陜西歷史博物館國寶鑒賞》請回答：（1）指出材料一兩幅圖片的名稱及其反映的歷史主題。（3分）（2）據材料二，歸納唐代陶俑雕塑藝術的特點。結合所學，分析其原因。（5分）（3）綜上所述，概括這一時期陶俑雕塑藝術與社會生活之間的聯(lián)系。（2分）27．觀察地圖，完成下列探究。——中國地圖出版社編《中國歷史地圖冊》（1）探究一：讀地圖，談之最。（4分）①中國近代第一所新式學堂是①。②中國近代存在時間最長的中文報紙是②。③近代中國人創(chuàng)辦的第一個、規(guī)模最大的文化出版機構是③。④百日維新期間，清政府創(chuàng)辦了第一所國家建立的最高學府是④。（2）探究二：看領域，探特征。（4分）寫出地圖中涉及的行業(yè)，并概括其特征。（3）探究三：思背景，析緣由。（4分）結合所學，分析上述行業(yè)得以發(fā)展的推動力。28．閱讀下列材料材料一 19世紀晚期起，資本主義列強在擴張領土的同時，憑經濟實力，加緊掠奪和控制落后國家和地區(qū)……資本輸出、掠奪性貿易、海陸交通及通訊工業(yè)發(fā)展，瓦解了落后國家的自然經濟，把其納入了資本主義世界經濟的軌道……20世紀初，資本主義世界經濟體系最終建立……和資本主義世界殖民體系一起，組成了資本主義世界體系。——人民教育出版社《世界近現代史》（上）材料二 20世紀初，亞洲一半以上的土地淪為殖民地，其余部分除日本之外成為半殖民地；非洲的絕大部分成為殖民地；拉丁美洲除原有的殖民地外，其他宣布過獨立的國家，實際上也成為依附于英、美等國的半殖民地。這樣，帝國主義國家已經奴役和控制了世界上絕大部分土地和人口，資本主義世界殖民體系最終形成?！幾栽x《世界殖民體系的發(fā)展過程》請回答：（1）據材料一，歸納資本主義列強瓦解落后國家自然經濟的主要方式。資本主義世界經濟體系最終建立于何時？分別指出資本主義列強與落后國家在這一體系中的地位。（5分）（2）據材料二，概括帝國主義國家的特性。結合所學，分析促使資本主義殖民體系最終形成的因素。列舉一例在南亞淪為殖民地的國家及其反抗斗爭。（5分）（3）綜上所述，簡要評析資本主義世界殖民體系。（3分）2023-2024學年度第二學期第一階段學業(yè)質量監(jiān)測歷史參考答案一、單項選擇題（共25小題，每小題1分，滿分25分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求）題號12345678910111213答案BCDCDACACDABD題號141516171819202122232425答案AABCDBBBCCDA二、非選擇題（本大題共3題，第26題10分，第27題12分，第28題13分，共35分。）26.（1）唐三彩騎駝樂舞俑、唐戴帷帽女子騎馬雕塑(2分)盛唐氣象(繁榮與開放的時代)(1分)（2）發(fā)展到頂峰、題材廣泛、造型豐富/多樣/栩栩如生、工藝高超、有鮮明的時代特征(2分，抄原文1分)唐朝制度先進、經濟繁榮、推行開明的民族政策、開放的對外政策等(3分；1點2分，2點3分)補充：國家統(tǒng)一、國力強盛、生產力提高、手工業(yè)發(fā)展、開放的社會風氣（3）陶俑雕望藝術源于/反映社會生活，繁榮開放的社會生活也推動/影響著陶俑雕型藝術的發(fā)展。（2分，任一句2分)27.（1）①（京師）同文館；②《申報》；③商務印書館；④京師大學堂(4分)(2)中國近代教育、新聞出版業(yè)。(2分）發(fā)展不均衡/不平衡，各階層積極參與、不同思想文化碰撞等。(2分)補充：長足的進步/重大發(fā)展/不斷發(fā)展(任一點2分)(3)各個階層救亡圖存的探索/近代化的探索、經濟的發(fā)展、近代社會政局的更替/洋務運動、百日維新的推動、思想解放的推動/外來文化的沖擊等。(4分，1點2分，2點4分)28.(1)領土擴張、經濟侵略/資本輸出/掠奪性貿易/依靠經濟實力加緊掠奪和控制(2分)20世紀初(1分)主宰/主導/領導/統(tǒng)治/核心/殖民地位、被殖民(被奴役、被控制)/被壓迫/附屬地位。(2分)(2)擴張性(野蠻性)/局限性/侵略性。(1分)兩次工業(yè)革命的推動；資本主義制度在世界范圍內的確立/資本主義制度擴展等。(2分)印度。印度民族