人教版九年級化學(xué)課后習(xí)題及答案

人教版九年級化學(xué)課后習(xí)題答案3.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，哪些是指物理），），），），）？3.整理本課題的探究記錄，參考教科書中提供的格式（或自4.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，實(shí)驗(yàn)是5.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實(shí)驗(yàn)步驟和規(guī)范的操作方潔凈的空氣。其中屬于純凈物的是①③⑤;請選出一種混合物并說明其中的成分②中的成分有氮 度比空氣的大，還利用了化學(xué)性質(zhì)：不燃燒，也不支持燃燒；圖書館或檔案室等發(fā)生火災(zāi)常用液 食品包裝時(shí)充氮?dú)庖苑栏取怏w是氧氣。A.在通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體B.氧氣在低溫、高壓時(shí)能C.氧氣極易溶于水D.氧氣是一種化學(xué)（2）有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原A.氧氣是無色無味的無毒氣體B.氧氣可C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣DA．木炭燃燒后生成黑色固體B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇C．紅磷在空氣中不能燃燒D．硫燃燒后生成A.顏色、狀態(tài)B.密度、硬度C.氧化性、可燃性A.氧化汞汞+氧氣B.石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化C.酒精+氧氣水+二氧化碳D.4.你家用什么燃料燒水做飯？燃燒過程中你能觀察到什么現(xiàn)象？燃料燃燒有無新物質(zhì)生成。A.硫+氧氣二氧化硫B.石蠟+氧氣二氧化C.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D.A.在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導(dǎo)管、A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D．催化劑對不同物質(zhì)來說，這樣做的目的各是什么，是不是可以4．利用下列所示儀器、藥品（及其他必要物（2）設(shè)計(jì)制取氧氣和試驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案（），品注射器,點(diǎn)滴板,紅磚粉末,過氧化氫溶液,木炭注射器,帶導(dǎo)管的試管,大試管,將紅磚粉末放到點(diǎn)滴板的一將紅磚粉末少許放入試管底將燒紅的木炭伸入個(gè)孔中,用注射器往上滴加部,塞好瓶塞,將注射器吸滿過氧化氫溶液,再把帶火星過氧化氫溶液,插入瓶塞,往木炭燃燒比在空氣中燃燒的更旺,產(chǎn)生的氣體使澄清的標(biāo)況下為無色無味的氣體，密度為1.429123法）：）：），），冰水其體積也相應(yīng)縮小。A.生成物一定是混合物B.分在化學(xué)變化中C.化學(xué)反應(yīng)前后原的種類不變D.該反應(yīng)既不是化合D.經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^程，4．試列舉一些生活中或自然界中的事例，說明物質(zhì)是由分、原氧8888硫鎂A.由電和質(zhì)構(gòu)成B.由質(zhì)和中構(gòu)成C.由電和中構(gòu)成DA.中數(shù)B.電數(shù)C.中數(shù)和電數(shù)之和D.中數(shù)和電A.12gB.12C.1.66×10-27kg4.從附錄Ⅱ中查出氮、硫、氯、鈣的相對原質(zhì)量（Na：22.99Mg：24.31Al：26鈉最多，鋁最少；因?yàn)殁c的相對原質(zhì)量最小，質(zhì)量為多少保留小數(shù)點(diǎn)后一位）A.質(zhì)數(shù)不同B.中數(shù)不同C.相對原質(zhì)量不同D.中數(shù)與核D.一個(gè)氯化氫分是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)4.寫出氮、氯、硫、磷、錳、銅、金的元素符號。NClS（2）金屬元素的原最外層電數(shù)目一般少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中金屬原一般較易失去電；A.元素的相對原質(zhì)量B.元素的核電荷數(shù)C.原的核外電數(shù)D.原（3）稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce構(gòu)成粒(微22O、CO2（2）人每天都要補(bǔ)充一定量的水以維持體內(nèi)水每天從體內(nèi)排出的水的總量：1700mL+500mL+400mL+1每天需要補(bǔ)充的水的總量：2750mL-350mL-750mL=165WaterCooperation（水與WaterandEnergy（水與Natureforwater(借自然之力質(zhì)具有很強(qiáng)的吸附能力，能使水中細(xì)小的懸浮雜質(zhì)法A.濾紙的邊緣要低于漏斗口B.液面不要低于濾紙C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D.漏斗下端的管（3）不同地區(qū)一般飲用水來源（地下水、河水純凈水真能帶來健康嗎?近年來，各類純凈水充斥市場，這類的廣告宣傳更是不絕于耳，那么，純凈水與人體健康究竟是什么關(guān)系?專家指出：所謂純凈水，是將天-3)014.將下列物質(zhì)分別按混合物，純凈物；單質(zhì)，元素，但是由于高錳酸鉀是由四種元素組成，不符合氧化A.59.3％B.69.8％C.64.1％D.68.5%B．1個(gè)維生素C分由6個(gè)碳原、8個(gè)氫原、6個(gè)氧原D．維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%（1）一氧化氮（（1）一氧化氮（NO2）二氧化氮（NO23）硝酸（HNO34）氨（NH3）（1）+2（2）+4KClFeCl28028gy330330z二氧化硫，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，還表示了參與反應(yīng)的各物質(zhì)之A.①④⑥B.①③⑤⑥C.A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物B.各反應(yīng)物和生成物的C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件C.含有碳、氫元素，可能含有氧元素Cu﹤mCuO質(zhì)量一定等于生成的錳酸鉀、二氧化錳、氧氣的總質(zhì)量，由于氧氣的逸（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的大.（1）水通直流電生成氫氣和氧氣（2）鎂帶在氧氣中燃燒2（1）C2H4+3O22CO2+2H2O（2）2NaOH+CuSO4Cu(OH不正確，未寫催化劑，短橫線應(yīng)該為“=”A.H2O2B.KMnO4C.KClO3D.解：設(shè)消耗水的質(zhì)量為x，同時(shí)得到氫氣的質(zhì)量為y2↑X4y解：設(shè)制得氫氣的質(zhì)量為x，氯化鋅的質(zhì)量為yx=6.5gy=6.5g26513665A.構(gòu)成它們的原大小不同B.構(gòu)成它們的原數(shù)解：設(shè)需要碳的質(zhì)量至少為x）；3.寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式。其中，哪些1234的CaCO3表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，所以不適5CaCO3+2HCl（濃）=CaCl2濃鹽酸揮發(fā)性太強(qiáng)，造成試劑的浪費(fèi)，所以不6反應(yīng)條件不苛刻，常溫常壓無需加熱，反應(yīng)速度適中，所得氣體易于收集，適宜實(shí)驗(yàn)室制取7NaCO3+2HCl=2NaCl+H2O+C8NaCO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+C反應(yīng)條件不苛刻，常溫常壓無需加熱，反應(yīng)速度適中，所得氣體易于收集，適宜實(shí)驗(yàn)室制取5.實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸），），），解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x（8）能使氧化銅還原成銅的是一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+COCu+CO2；3.影視舞臺上經(jīng)常見到云霧繚繞，使人如4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，完成下列表格向燒杯中傾倒二氧化碳時(shí)，下面蠟燭先熄滅，上陷5.有人說在煤爐上放一壺水就能防止一氧分是什么？石灰水用完以后，如何除瓶壁上的白色固體石灰水中的Ca（OH）2與空氣中的CO2反應(yīng)生成難溶于水的白色物質(zhì)CaCO3?？梢杂孟←}酸洗滌并除去瓶壁上的CaCO3。制得氧化鈣，再將氧化鈣加水制成石灰乳〔主要成分是Ca(2．用扇扇煤爐火焰，為什么越扇越旺？而用扇用扇扇煤爐，增加空氣的流通，增大氧氣的濃度而用扇扇蠟燭火焰時(shí)，增加空氣流通的同時(shí)，使溫度A.甲烷和一氧化碳B.二氧化硫和一氧化碳C.A.一氧化碳B．甲烷C．二氧A.石油是一種化工產(chǎn)品B．石油是一種C.可利用石油產(chǎn)品發(fā)電D．將石油A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化D.人類利用的能量都是3.資料顯示，北方某些地區(qū)冬天的空氣中二氧化硫增（2）如果使用的是液化氣，根據(jù)液化氣的主要成分為丙烷、丁烷、通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等，在礦井口及煤礦醒目的杯壁上沒有水滴。燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，A、B燒解釋這是為什么嗎？如果用其中的生石灰做與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，會感覺1233．選擇燃料應(yīng)從資源、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和環(huán)境等多方面綜合考慮1.青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛，臺燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具.3.我們目前常用的1元5角1角硬幣各是用什么合這種金屬表面有一層保護(hù)層，試設(shè)想這種金屬的可能用途.5.1.1g某鋼樣在純氧中完全燃燒，得鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁具有耐腐蝕性。如果用鋼刷、沙等來擦洗鋁制品，很容易Fe→Fe3O4Fe3O4+4CO3Fe+4CO24.寫出鎂、銅、氧氣、鹽酸兩兩間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程不反應(yīng),金屬與酸反應(yīng)時(shí)，只有排在金屬活動(dòng)性順序中（H）前22230g30gxyzx=2.5gy=0.92gz=1.07g生成氫氣的質(zhì)量：Mg：2.5gZn：0.92g2a30gb30gc3a=360gb=975gc=840g需要金屬的質(zhì)量：Mg：360g赤鐵礦：Fe2O3磁鐵沙漠地區(qū)氣候干燥，空氣中水分含量低，所用帶油的布擦自行車后，可以在自行車表面涂上一層油膜，以隔絕自行車上的鐵部ZnCO3+Cu2O+C=====Zn5.某鋼鐵廠每天消耗5000t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)6.冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含7.對如何防止你家的刀、剪等鋼鐵制品和鐵制農(nóng)具等生銹，提出兩種以上的在鐵制品表面涂油：生活中比較容易實(shí)現(xiàn)，但在使用時(shí)通?？舅{(lán)：其實(shí)是用化學(xué)藥品如硝酸鈉之類在高溫下將金屬表面氧化為氧化物，形成比較能抗A.面粉B.氯化鈉C.汽油DA.只有固體B.只有液體C.只有氣體D.氣體、液體、固體A.凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液B.溶液是均一的、穩(wěn)定的C.長期放置后不會分層的液體一定是溶液D.溶液一定是無色A.氯化鈉B.硝酸銨水水水水水3.生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，合格的生理鹽水是無色透明的。一瓶合洗滌劑具有乳化作用，可使油污在水中分散成細(xì)小的液滴而形成乳濁液，再隨水漂走。兩5.在許多情況下，人們希望能夠較快地溶解某些固體物質(zhì)。請以冰糖晶體溶于生活經(jīng)驗(yàn)，說明哪些方法可以加快冰糖晶體加熱、攪拌、將冰糖晶體研成粉末都可以加快冰糖在水中的溶解。加熱和攪拌可以加快3.在60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g。這句話的含義4.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖溶解度/g溶解度/g乙丙乙丙溫度/℃溫度/℃7.為什么汗水帶有咸味？被汗水浸濕的衣服晾干8.現(xiàn)有一瓶蒸餾水和一瓶稀氯化鉀溶液，可用什么簡單的方法把它們鑒別開注意：在實(shí)驗(yàn)室方法一：最簡單的辦法是把一滴試樣滴在玻璃片上，晾干或烘干后，有白色痕跡出現(xiàn)方法二：通過測氯化鉀溶液和蒸餾水的導(dǎo)電性來進(jìn)行鑒別。能導(dǎo)電的是氯化鉀溶液，在水中總是溶解有一些空氣等，冷水受熱時(shí)，溫度升高，氣體的溶解度減小，因此即使尚天氣悶熱時(shí)，水溫高，水中氧氣的溶解度變小，溶解的氧氣少了，而水面與空（1）廁所用清潔劑中含有鹽酸，如果不慎灑到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲，并有氣A.二氧化硫B.二氧化碳C.氫氣DA.易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱B.對皮膚有強(qiáng)烈的腐C.水溶液能使石蕊溶液變紅D.能去油會發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀。這是為什么？試寫出打開的干燥劑吸水后變?yōu)镃a（OH）2，還可繼續(xù)與空氣中的CO2反應(yīng)，2O。5、用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了。這是為什么？請你用化學(xué)原理解石灰漿含有Ca（OH）2，干燥的過程中與CO2反應(yīng)，生成難溶于水的碳酸鈣，就變硬了，反應(yīng)的化設(shè)可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是x。2SO421.96txx＝3.04t（2）測定PH最簡單的方法是使用PH試紙。測定時(shí)，用玻璃棒蘸取待測溶液，滴在PH試紙上，2.一些食物的近似pH如下：530A.雞蛋清和牛奶顯堿性B.蘋果汁和葡萄汁C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)D.胃酸過多的人應(yīng)3.某小型造紙廠向河中非法排放了大量堿性溶液。請你根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計(jì)兩種方法二：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取河水樣品滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，若讀出該溶液的pH＞7，則說明河水已被堿性溶液污染。（1）我們把pH＜5.6的降雨稱為酸雨。由表格數(shù)據(jù)可知當(dāng)?shù)厮涤晁膒H＜5.6，為酸雨，且隨40g，洗滌后的溶液呈中性，這一定量石油產(chǎn)品中利用了碳酸氫鹽與酸反應(yīng)的原理，和面時(shí)，發(fā)酵粉中的碳酸氫鈉和有機(jī)酸遇水起反應(yīng)2.通過一個(gè)階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了許多物質(zhì)，它們有的是單質(zhì)，有的A.H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2OB.H2SO4+BaCl2=BaSO4+24.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，同取少量該溶液于試管取少量該溶液與試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液于另一支試管中，加入取少量溶液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液于另質(zhì)的最大區(qū)別在于兩者水溶液的酸堿性不同。故此，檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性試劑：無色酚酞溶液，或用pH試紙（2）以氯化鈉為原料制造氯氣、氫氣、鹽D.