2024年河北省唐山市路北區(qū)中考二模語文試題

2024年九年級模擬檢測語文試卷注意事項：1．本次測試滿分120分，時間為120分鐘。2．答卷前，務必在答題卡上用0.5mm黑色字跡的簽字筆填寫自己的學校、姓名及考生號，并在指定位置粘貼條形碼。3．必須用0.5m黑色字跡簽字筆作答；答案必須寫在答題卡各題指定區(qū)域內(nèi)的相應位置上；不準使用涂改液。4．必須保持答題卡的整潔，不要折疊答題卡。第一部分積累與運用（1-3題12分）1．閱讀下面文字，回答后面問題。（6分）從遠古走來的皮影戲以（jiǎnlòu）舞臺為陣地，表演者通過音、手、身、動基本功，使聚焦在影窗上的皮影人栩栩如生，活靈活現(xiàn)地張揚著人世間的真、善、美，給觀眾帶來視覺上的享受，是民間百姓娛樂、（xiāoqiǎn）、打發(fā)時光的一種文化載體。一代代皮影藝人自覺堅持德先于藝、情系于眾、意在于傳的創(chuàng)作理念，千方百計以人為中心，把豐富精神文化生活、寓教于樂作為無悔追求和創(chuàng)作目的。在走鄉(xiāng)串村演出中，訓練有素的皮影戲藝人以其優(yōu)美高亢、帶有濃郁鄉(xiāng)土氣息的唱腔和一招一式精準到位的表演，給人的心靈帶來震撼，給觀眾以感悟和啟示，使人留下久久難忘的美好印象。（1）根據(jù)文段中拼音，寫出相應詞語。（2分）①（jiǎnlòu）__________②（xiāoqiǎn）__________（2）給文段中加著重號的詞語注音。（2分）①載體__________②高亢__________（3）下面是《現(xiàn)代漢語詞典》中“于”作介詞時的七個義項。文段中“德先于藝”、“情系于眾”的“于”意思分別是什么？（2分）介①在：她生~1949年|來信己~日前收到|黃河發(fā)源~青海。②向：問道~盲|告慰一知己|求救~人。③給：嫁禍~人|獻身~科學事業(yè)。④對：對于：忠~祖國|有益~人民|形勢~我們有利。⑤自；從：青出~藍|出~自愿。⑥表示比較：大~|少~|高~|低~。⑦表示被動：見笑~大方之家。2．在“家鄉(xiāng)的名片”寫作實踐活動中，小唐同學為大家搜集了下面的文字。閱讀之后，完成問題。（4分）唐山所在的這一塊土地是一塊古老的土地，它北枕燕山，南臨渤海，土地肥美，物產(chǎn)豐富，文化昌明，教育發(fā)達，在這里誕生了許多優(yōu)秀作家、學者，更有眾多中國著名作家、學者、政治家留下了足跡，也留下了優(yōu)美的篇章，這種文化積累成為唐山作為城市誕生的血脈，唐山就像從幽遠的天海之際噴薄而出的一輪朝陽，輝耀于世人眼前。唐山，在為中國近現(xiàn)代工業(yè)被荊斬棘的同時，也為中華民族的精神文明作出了突出貢獻。在這里產(chǎn)生了李大釗精神、特別能戰(zhàn)斗精神、窮棒子精神、沙石峪精神、抗震精神，這些精神在中國的歷史進程中發(fā)揮過巨大影響，已經(jīng)成為當代中華民族精神的重要基因，可以說，唐山不僅是甲的搖籃，更是乙的重要苗圃。（1）文段中畫波浪線的句子運用了比喻的修辭手法，有怎樣的表達效果？（2分）（2）填寫文段中甲乙兩處空缺的內(nèi)容，使句子完整。（2分）3．板報小組要以“山”為主題制作板報，請你補充“成語中的山”欄目中空缺的成語。（2分）《說文解字》說：“山：宣也。宣氣散，生萬物，有石而高。象形。”山不僅有高大、險峻的特點，還很神秘，能宣地氣，生萬物。如果“山”指實實在在的山，成語有“__________”;“山”能生長萬物，所以成語有“山珍海味”；“山”還可以是艱難險阻，成語有“__________”;“山”也可比喻品德高尚，有一個成語是“高山仰止”。第二部分閱讀（4-20題58分）一、古詩文閱讀（一）古詩文默寫（6分）4．請你為板報小組補充“古詩文中的山”欄目中空缺的句子。（6分）古詩文中的“山”同樣意蘊豐富?！吧健鄙f物，就像“亭亭山上松，瑟瑟谷中風?！薄吧健笔鞘朗缕D難就像李白所寫“欲渡黃河冰塞川，_________________?！薄吧健笔菆远ㄐ拍睿缍鸥Α巴馈睍r的“_________________，_________________?！薄吧健笔亲杂砷e適，如陶淵明的“_________________，_________________?！薄吧健币彩瞧沸懈邼?，如劉禹錫《陋室銘》開篇所說：“山不在高，_________________?！保ǘ┕旁娫~閱讀（6分）柳（唐）李商隱曾逐東風拂舞筵，樂游春苑斷腸天①。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。【注釋】①斷腸天：指繁花似錦的春日。5．結(jié)合下列詩句，理解本詩中“東風”的意思。（2分）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）相見時難別亦難，東風無力百花殘。（李商隱《無題》）等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）6．本詩運用了虛實結(jié)合的手法，哪兩句為虛寫？全詩借這種手法，抒發(fā)了詩人什么情感？（4分）（三）文言文閱讀（13分）【甲】少述足下：某①到京師已數(shù)月，求一官以出。既未得所欲，而一舟為火所燔②”，為生之具略盡，所不燔者人而已。人之多不適意，豈獨我乎？然足下之親愛我良厚，其亦欲知我所以處此之安否也，故及此耳。何時當邂逅，以少③釋愁苦之心乎？某自度不能數(shù)十日，亦當?shù)靡还僖猿?，但不知何處耳。諸不一一，千萬自愛！（選自《臨川先生文集》，有刪改）【乙】孫少述，一字正之，與王荊公④交最厚，故荊公《別少述》詩云：“應須一曲千回首，西去論心有幾人？”又云：“子今此去來何時？后有不可誰予規(guī)？”其相與如此。及荊公當國，數(shù)年不復相聞。人謂二人之交遂睽⑤，然少述不以為意也。及荊公再罷相歸，過高沙，少述適在焉。亟往造之，少述出見，惟相勞苦⑥，兩公皆自忘其窮達⑦。遂留荊公，置酒共飯，劇⑧談經(jīng)學，抵暮乃散。（選自《老學庵筆記》，有刪改）【注釋】①某：我，謙稱。這里是王安石自稱。②燔：焚燒。③少：稍，略微。④王荊公：王安石。⑤睽：背離，不合。⑥惟相勞苦：只是相互慰問。⑦窮達：政治上的失意與顯達。⑧劇：流暢，痛快。7．積累文言詞語，需要將課文內(nèi)學過的文言詞語遷移至新的語境中。下列選文中加點詞語的釋義均與課內(nèi)語境中相同，請?zhí)顚懕砀?。?分）文言詞語課內(nèi)語境選文語境釋義略略無闕處（《三峽》）為生之具略盡①良良多趣味（《三峽》）然足下之親愛我良厚②何何以戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）何時當邂逅③及及魯肅過尋陽（《孫權(quán)勸學》）及荊公當國④8．將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語（4分）（1）人之多不適意，豈獨我乎？（2）人謂二人之交遂睽，然少述不以為意也。9．參考詞典解釋，談談“亟”在文中的表達效果。（3分）亟往造之，少述出見，惟相勞苦，兩公皆自忘其窮達。《古代漢語詞典》“亟”的義項：①急速，趕快。②危急。③通“極”，至。10．【乙】文中王安石和孫少述交往的故事，在交友方面給了你怎樣的啟示？（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的文章，回答問題。（10分）科幻小說，是通向科學之美的一座橋梁劉慈欣①科幻小說是可能性的文學，它把各種各樣的可能性排列出來，讓讀者欣賞，讓我們做各種可能的精神準備，但具體到哪種可能性最有可能變?yōu)楝F(xiàn)實，不是科幻小說能夠指明的。準確地預測未來是十分困難的，我們今天所面對的未來并沒有被準確地預測過，不論是科幻小說還是未來學家都沒有準確地預測過今天的樣子，未來也同樣是神秘莫測的。②作為一種文學體裁，科幻小說有著文學的共性，所以無疑應該具有文學的詩意。文學的詩意主要來自對人的描寫和表現(xiàn)，人與人、人與社會和人與時代的關(guān)系構(gòu)成了文學的主體，而現(xiàn)代文學更多地專注于個體的內(nèi)心和精神世界，由此產(chǎn)生了對生活和人性的深刻而豐富多彩的表現(xiàn)，形成了文學的詩意。③科幻的詩意則主要來自科幻小說中對人與科技、人與宇宙大自然的關(guān)系的描寫?？苹眯≌f是在基于科學的想象中展開的，它的一個重要因素就是世界設(shè)定：用想象力構(gòu)建一個不同于現(xiàn)實世界的科幻世界，這個世界是超現(xiàn)實的但不是超自然的。在主流文學中產(chǎn)生文學詩意的主體——人物的文學形象，在科幻小說中相當一部分被世界設(shè)定所取代，環(huán)境和種族可以在科幻小說中作為獨立的文學形象存在，在塑造這種形象時表現(xiàn)出來的想象力和創(chuàng)意是科幻詩意的重要來源?？苹眯≌f就是把現(xiàn)實的人放入超現(xiàn)實的世界設(shè)定中展開故事，人性在科幻世界中的表現(xiàn)也是科幻詩意的另一個重要來源?？苹迷娨馐强苹梦膶W所獨有的，與文學詩意相比，科幻詩意與科技和大自然有著更密切的關(guān)系，自然規(guī)律的堅硬和不可逾越在科幻詩意中都有相應的表現(xiàn)。同時，在主流文學中很少出現(xiàn)的科學美學，如邏輯的自洽與和諧，對稱、簡潔、新奇等，也構(gòu)成了科幻詩意的重要部分。④科幻小說的成功，在很大程度上取決于其幻想的奇麗與震撼的程度，這可能也是科幻小說的讀者們主要尋找的東西。世界各個民族都用自己最大膽最絢麗的幻想來構(gòu)筑自己的創(chuàng)世神話，但沒有一個民族的創(chuàng)世神話如現(xiàn)代宇宙學的大爆炸理論那樣壯麗，那樣震撼人心；生命進化漫長的故事，其曲折和浪漫，也是上帝和女蝸造人的故事所無法相比的。還有廣義相對論詩一樣的時空觀，量子物理中精靈一樣的微觀世界，這些科學所創(chuàng)造的世界不但超出了我們的想象，而且超出了我們可能的想象。⑤所以，科學是科幻小說力量的源泉。但科學之美同傳統(tǒng)的文學之美有著完全不同的表現(xiàn)形式，科學的美感被禁錮在冷酷的方程式中，普通人需經(jīng)過巨大的努力，才能窺見她的一線光芒。但科學之美一旦展現(xiàn)在人們面前，其對靈魂的震撼和凈化的力量是巨大的，某些方面是傳統(tǒng)文學之美難以達到的，而科幻小說，正是通向科學之美的一座橋梁，它把這種美從方程式中釋放出來，展現(xiàn)在大眾面前。11．判斷下面的說法是否符合文意，符合的劃“√”，不符合的劃“×”。（3分）（1）科幻小說作為一種文學體裁，既有文學的詩意，又有科幻的詩意。（）（2）主流文學中產(chǎn)生文學詩意的主體為人物的文學形象，而科幻小說中產(chǎn)生文學詩意的主體為世界設(shè)定。（）（3）科幻小說的成功，在很大程度上取決于其幻想的奇麗與震撼的程度，而世界各個民族都用自己最大膽最絢麗的幻想來構(gòu)筑自己的創(chuàng)世神話，所以創(chuàng)世神話，能帶來科幻小說的成功。（）12．閱讀選文第③段，用簡潔的語言寫出科幻的詩意的兩個重要部分是什么？（4分）13．閱讀選文，你認為科學與科幻小說有怎樣的關(guān)系？（3分）（二）閱讀下面的文章，回答問題。（15分）星斗其文，赤子其人汪曾祺①沈先生逝世后，傅漢斯、張充和從美國電傳來一幅挽辭，只有四句：不折不從，亦慈亦讓；星斗其文，赤子其人。這副挽辭把沈先生的一生概括得很全面。②沈先生的血管里有少數(shù)民族的血液。他在填履歷表時，“民族”一欄里填土家族或苗族都可以?？梢杂伤杂蛇x擇。湘西有少數(shù)民族血統(tǒng)的人大都有一股蠻勁，狠勁，做什么都要做出一個名堂。他少年當兵，漂泊轉(zhuǎn)徙，很少連續(xù)幾晚睡在同一張床上。吃的東西，最好的不過是切成四方的大塊豬肉（煮在豆芽菜湯里）。行軍、拉船，鍛煉出一副極富耐力的體魄。二十歲冒冒失失地闖到北平來，舉目無親。連標點符號都不會用，就想用手中一支筆打出一個天下。經(jīng)常為弄不到一點東西“消化消化”而發(fā)愁。冬天屋里生不起火，用被子圍起來，還是不停地寫。他真的用一支筆打出了一個天下了。一個只讀過小學的人，競成了一個大作家，而且積累了那么多的學問，真是一個奇跡。③沈先生很愛用一個別人不常用的詞：“耐煩”。他說自己不是天才，只是耐煩。他的“耐煩”，意思就是鍥而不舍，不怕費勁。一個時期，沈先生每個月都要發(fā)表幾篇小說，每年都要出幾本書，被稱為“多產(chǎn)作家”，但是寫東西不是很快的，從來不是一揮而就。他年輕時常常日以繼夜地寫。他的作品看起來很輕松自如，看似不經(jīng)意，但都是苦心刻琢出來的。《邊城》一共不到七萬字，他告訴我，寫了半年。④沈先生愛改自己的文章。他的原稿，一改再改，天頭、地腳、頁邊，都是修改的字跡。蜘蛛網(wǎng)似的。這里牽出一條，那里牽出一條。作品發(fā)表了，改。成書了，改。看到自己的文章，總要改。沈先生的作品寫得最快，最順暢，改得最少的，只有一本《從文自傳》。這本自傳沒有經(jīng)過冥思苦想，只用了三個星期，一氣呵成。⑤他很愛他的家鄉(xiāng)。他的《湘西》《湘行散記》和許多篇小說可以作證。他不止一次和我談起棉花坡，談起楓樹坳——到秋天滿城落了楓樹的紅葉，一說起來，不勝神往。黃永玉畫過一張沈家門外的小巷，屋頂墻壁頗零亂，有大朵大朵的紅花——不知是不是夾竹桃，畫面顏色很濃，水氣泱泱。沈先生很喜歡這張畫，說：“就是這樣！”八十歲那年，他在家鄉(xiāng)聽了儺戲，這是一種古調(diào)猶存的很老的弋陽腔。沈先生聽了，說：“這是楚聲，楚聲！”他動情地聽著“楚聲”，淚流滿面。他的家鄉(xiāng)每年有人來看他，沈先生非常親切地和他們談話，一坐半天。⑥沈先生很好客，朋友很多。老一輩的有林宰平、徐志摩。沈先生提及他們時充滿感情。我認識他后，他經(jīng)常來往的有楊振聲、張奚若、金岳霖、朱光潛諸先生，梁思成林徽因夫婦。他們的交往真是君子之交，既無朋黨色彩，也無酒食征逐。清茶一杯，閑談片刻。⑦沈先生對青年的幫助真是不遺余力。他曾經(jīng)自己出錢為一個詩人出了第一本詩集。詩人柯原的父親故去，家中拉了一筆債，沈先生提出賣字來幫助他，價款直接寄給詩人。他對學生的作品細心修改，寄給相熟的報刊，盡量爭取發(fā)表。他這輩子為學生寄稿的郵費，加起來是一個相當可觀的數(shù)字。我在昆明寫的稿子，幾乎無一篇不是他寄出去的。⑧沈先生自奉甚薄，穿衣服從不講究。我見他時總是一件洗得褪了色的藍布長衫，夾著一摞書，匆匆忙忙地走。但在幫助家鄉(xiāng)時先生總是竭盡全力。《沈從文文集》的稿費寄到，九千多元，他又從存款中取出幾百元，湊成一萬，寄到家鄉(xiāng)辦學。⑨沈先生也有生氣的時候，也有極度煩惱痛苦的時候，但多數(shù)時候都是笑瞇瞇的。他總是用一種善意的、含情的微笑，來看這個世界的一切。到了晚年，喜歡放聲大笑，笑得合不攏嘴，且擺動雙手作勢，真像一個孩子。只有看破一切得失榮辱，全置度外，心地明凈無渣滓的人，才能這樣暢快地大笑。⑩沈先生家有一盆虎耳草，種在一個橢圓形的小小鈞窯盆里。很多人不認識這種草。這就是《邊城》里翠翠在夢里采摘的那種草，沈先生喜歡的草。（摘自汪曾祺《慢煮生活》，有刪減）【注釋】①沈先生：沈從文，湖南鳳凰縣人，中國著名作家、歷史文物研究者，著有《邊城》等小說。②楚聲：戰(zhàn)國秦漢間楚地的音樂，也泛指江漢間及今湖南、湖北以至徐、淮一帶的音樂。14．假如你所在的學習小組就選文題目“星斗其文，赤子其人”展開探究，請你完成下面的討論。（4分）小語：我非常喜歡這篇文章的題目！因為它高度概括了文章的內(nèi)容。你：是的，文章正是記敘了沈老的__________和__________。小文：我覺得這個題目還好在使用了修辭手法。你：是的，題目使用__________的修辭，形象地表達了____________________，同時贊揚他以一顆赤子之心，坦然面對生活。15．聯(lián)系全文，從內(nèi)容方面分析第①段在文中的作用。（3分）16．請你依據(jù)③④段的內(nèi)容，梳理出沈老創(chuàng)造“一個只讀過小學的人，竟成了一個大作家”這一奇跡的原因。（3分）17．請從人物描寫角度賞析第⑤段畫線句子。（3分）沈先生聽了，說：“這是楚聲，楚聲！”他動情地聽著“楚聲”，淚流滿面。18．閱讀第⑨段，概括沈先生是一個怎樣的人。（2分）（三）整本書閱讀（8分）19．板報小組想從大家讀過的名著中選擇一位像山一樣的人物，作為板報圖畫素材。請從下面兩個人物中選擇一個，結(jié)合名著中的相關(guān)情節(jié)，為圖畫配寫一段文案，簡述他（她）像“山”的理由。（4分）保爾江姐20．有的同學喜歡讀長篇古典小說，但是又擔心沒有那么多的閱讀時間，解決的方法是采取“精讀”與“跳讀”并用的方式去閱讀。請完成下面兩個任務。（4分）（1）下面語段選自《西游記》，劃線句應選擇“精讀”還是“跳讀”？（2分）好猴王，一只手扯住，一只手去耳內(nèi)掣出棒來，幌一幌，有碗來粗細。那羅利掙脫手，舉劍來迎。行者隨又輪棒便打。兩個在翠云山前，不論親情，卻只講仇隙。這一場好殺：裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。先言拜借芭蕉扇，不展驍雄耐性柔。羅剎無知輪劍歐，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。左擋右遮施武藝，前迎后架騁奇謀。卻才斗到沉酣處，不覺西方墜日頭。羅利忙將真扇子，一扇揮動鬼神愁?。?）精讀離不開精思?！段饔斡洝芬唤璋沤渡缺或_后，沙僧、豬八戒、唐僧三人關(guān)于是否“西行”，有不同的看法，填寫下面的表格。（2分）人物看法心理唐僧只欲往有經(jīng)處去豬八戒揀無火處走“散伙”想法再次復燃沙僧進退兩難為取經(jīng)前途擔憂第三部分寫作（21題50分）21．寫作。你的同學小唐喜歡畫畫，他想創(chuàng)作一幅美術(shù)作品，參加市群眾藝術(shù)館舉辦的畫展，但是他的媽媽反對，因為擔心參加畫展會影響學習。為此，小唐和媽媽產(chǎn)生了矛盾，非?？鄲?，他發(fā)了一個朋友圈，如圖。作為小唐的好朋友，請你署名“小山”，寫一封《給小唐的信》，幫他化解與媽媽的矛盾。提示：①可以幫助小唐想辦法爭取媽媽的同意，也可以勸解他先以學習為重，但觀點要唯一。②結(jié)合自己的經(jīng)歷寫，可以使文章內(nèi)容充實，更有感染力。③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。④不少于600字。

2024年九年級模擬檢測語文試題參考答案第一部分1．（6分）（1）①簡陋②消遣（2①zàitǐ②gāokàng（3）“德先于藝”中于的意思是“表示比較”，“情系于眾”中于的意思是“在”。2．（4分）（I）將唐山比作朝陽，生動形象地表現(xiàn)了唐山這個城市的生機與活力。（2）近代中國的工業(yè)（中國近現(xiàn)代工業(yè)）當代中華民族精神3．（2分）崇山峻嶺愚公移山第二部分4．（6分）（1）將登太行雪滿山（2）會當凌絕頂（3）一覽眾山?。?）采菊東籬下（5）悠然見南山（6）有仙則名5．（2分）“東風