音樂漫步 知到智慧樹網(wǎng)課答案

音樂漫步-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：音樂是通過有組織的音（包括樂音、噪音、以及沒聲音的聲音），來反映人類現(xiàn)實生活的一門藝術。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：同時發(fā)響的兩個音為和聲選項：A:錯B:對答案:【對】3、問題：按照一定關系三個或三個以上同時發(fā)響的音為和弦選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：音樂不是一種音響、時間、聽覺、情感、思想的藝術選項：A:錯B:對答案:【錯】5、問題：本課學習的關鍵詞是“欣賞、體悟、創(chuàng)新”選項：A:錯B:對答案:【對】第二章單元測試1、問題：音樂風格即曲風選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：節(jié)奏是音樂運動中長短、強弱、快慢等選項：A:錯B:對答案:【對】3、問題：旋律是藝術構思后形成的有節(jié)奏的聲音線條選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：音色是聲音的感覺特性，又名音品選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：曲式不是音樂的橫向組織結構選項：A:錯B:對答案:【錯】第三章單元測試1、問題：音樂欣賞中最主要的心理機制不是聯(lián)覺選項：A:錯B:對答案:【錯】2、問題：“光幻覺”即色覺選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：“語色聯(lián)覺”是某些詞匯引起的色覺選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：音樂的聲音形態(tài)與人類情感之間具有某種“同構關系”，其原意是，音樂能表達人的情感選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：音響的色彩文化與音響的文化色彩，就是指色彩的自然屬性和社會屬性選項：A:對B:錯答案:【對】第四章單元測試1、問題：一件樂器為主奏，其余為協(xié)奏，稱為協(xié)奏曲選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：素材是創(chuàng)作元素、題材是選題、體裁是曲式選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：作曲家音樂創(chuàng)作前的主要構思有題材、素材、體裁、表現(xiàn)手法、調式調性、樂器選擇、形象化塑造等選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：協(xié)奏樂器的主要作用是襯托、渲染、深化，互為補充等選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：音樂主題就是一個具有相對獨立樂思結構的旋律而不是曲調選項：A:對B:錯答案:【錯】第五章單元測試1、問題：合唱形式一般分為童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱、混聲合唱選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：西方合唱音樂的源頭來自西方基督教選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：基督教的圣詠成為西方主要音樂形式的原因是，約公元313年，基督教被羅馬皇帝宣布為合法教派選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：英國作曲家威廉·伯德，不是文藝復興時期最杰出的英國作曲家之一選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：意大利作曲家拉索創(chuàng)作的合唱《回聲》，表現(xiàn)的主要內涵是歌頌大自然選項：A:對B:錯答案:【對】第六章單元測試1、問題：唱法是一種演唱方式，它直接影響著演唱的外在表現(xiàn)風格，尤其是聲音的聽覺感受選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：目前人們認可的唱法，有美聲、原生態(tài)、民族、通俗唱法選項：A:錯B:對答案:【對】3、問題：美聲唱法的主要特征是：以發(fā)聲器官（包括胸腔、口腔、咽腔、鼻腔、頭腔等）的充分運用為基礎，以美化聲音為中心，進而表達思想感情選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：民族唱法的主要特征是：以經(jīng)過一定科學的發(fā)聲訓練(根植于戲曲、曲藝、民間演唱精華,吸收美聲的發(fā)聲方法)，保留吐字行腔的民族風格進而表達思想感情選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：通俗唱法的主要特征不是以本人的發(fā)生條件為基礎，以情調為中心，進而表情達意選項：A:對B:錯答案:【錯】第七章單元測試1、問題：古人白居易的《琵琶行》是著名的詩詞，主要是寫他欣賞音樂時的心理活動，即使在音樂暫時停止的時候，也沒有停止他的聯(lián)想，這聯(lián)想就是此時無聲勝有聲選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：英國現(xiàn)代哲學家、美學家、科林伍德曾說：“我們所傾聽的音樂并不是聽到的聲音，而是由聽者的想象力用各種方式加以修補過的那種聲音,那就是說，音樂并不是聽旋律，不是聽歌詞，而是聽里面蘊含著的感情，以及聆聽者聽這首歌時候的心情。不僅音樂如此，每一種藝術都一樣”。選項：A:錯B:對答案:【對】3、問題：“不論你聽過多少遍，都會象自然現(xiàn)象一樣產生新的敬仰和驚嘆。只要世界上還有音樂存在，它就會世世代代傳下去?！边@不是德國作曲家和音樂評論家舒曼對貝多芬第五交響曲《命運》的評論選項：A:對B:錯答案:【錯】4、問題：“柳枝西出葉向東，此非畫柳實畫風。風無本質不上筆，巧借柳枝相形容。”是清代詩人江提所說。選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：本課中“我的音樂之維度”可簡單概括為“音響感知、想象聯(lián)想、知識素養(yǎng)、閱歷經(jīng)歷、獨立意識?！钡取＿x項：A:錯B:對答案:【對】第八章單元測試1、問題：愛因斯坦說：““真正的科學和真正的音樂需要同樣的思維過程，這個世界可以由樂譜組成，也可以由數(shù)學公式組成。”選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：錢學森沒有說：“一個科學家的良好藝術素養(yǎng)，是科學家取得卓越科學成就的重要因。”選項：A:錯B:對答案:【錯】3、問題：英國分析化學家和工業(yè)化學家約翰·亞歷山大·雷納·紐蘭茲，受音階啟示發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)原子遞增的規(guī)律，從而創(chuàng)造了“八音律”周期表。選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：孔子說“興于詩、立于禮、成于樂”。即人的修養(yǎng)開始於學詩、自立於學禮、完成于學樂。選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：孔子有“六藝”：禮、樂、射、御、書、數(shù)；柏拉圖有“七藝”：邏輯、語法、修辭、數(shù)學、幾何、天文、音樂。選項：A:錯B:對答案:【對】第九章單元測試1、問題：合唱形態(tài)首先是根據(jù)聲音的特點、性別、年齡等來分類的。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：齊唱是指合唱隊員同唱一個聲部。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：Acappella中文翻譯為阿卡貝拉，也叫做無伴奏純人聲合唱。選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：阿卡貝拉的聲部由女高音、女中音、男高音、男低音、人聲打擊聲部組成。選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：我國的侗族大哥不屬于多聲部合唱。選項：A:錯B:對答案:【錯】第十章單元測試1、問題：現(xiàn)代打擊樂沒有有調和無調之分。選項：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：定音鼓在樂隊演奏中起到節(jié)奏、和聲的功能。選項：A:錯B:對答案:【對】3、