黑龍江雞西市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版競(jìng)賽(記憶加深)完整試卷（含答案）

黑龍江雞西市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版競(jìng)賽(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.按原文填空。

（1）遠(yuǎn)看有色，近聽(tīng)無(wú)聲。

（2）云對(duì)，雪對(duì)風(fēng)。花對(duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)。

（3）松鼠的尾好像一傘。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容或意思填空。

（1）作者想象宇宙的另一邊：那里有座一樣的______，有條一樣的______，街角處有棟一樣的______，房子里有個(gè)一樣的______。

（2）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串______的夢(mèng)，是我們自己______輕輕吹起的……“輕清脆麗的小球”指的是______。

（3）《我們奇妙的世界》一文讓我們看到了______和______的珍藏，讓我們了解到“世界上存在的奇妙的事物是______，只要我們?nèi)_____”。

（4）《棗核》是一則______（神話民間）故事，讓我們認(rèn)識(shí)了______的棗核。

（5）《童年的水墨畫(huà)》向我們描繪了______、江上、______兒童生活快樂(lè)的畫(huà)面。2）.引人（注）目一(

)無(wú)際戀戀不(

)自言自(

)3）.寒冷的（北風(fēng)）美好的(

)清新的(

)4）.例：憤怒（形容生氣的詞語(yǔ)）

5）.給下面的字加偏旁組成新字填進(jìn)括號(hào)里，與后邊的字組成詞語(yǔ)。

（1）方：模(

)拜(

)(

)學(xué)

（2）僉：危(

)(

)查刀(

)

（3）申：(

)仙(

)手(

)吟3、選擇題（每題2分共3題）

1）.6.下列帶點(diǎn)字的含義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．兩山排闥送青來(lái)闥：小門B．尾搐入兩股間股：屁股C．方鼓琴而志在太山志：心志2）.為了給拔河的同學(xué)加油鼓勵(lì)，我會(huì)這樣說(shuō)（）A．燈不撥不亮，理不辯不明。B．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。C．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。D．人心齊，泰山移。3）.5.下面詞語(yǔ)都有“說(shuō)”的意思的一項(xiàng)是（）A．婉言謝絕竊竊私語(yǔ)高談闊論議論紛紛B．說(shuō)古道今說(shuō)說(shuō)笑笑實(shí)話實(shí)說(shuō)論資排輩C．短篇小說(shuō)著書(shū)立說(shuō)現(xiàn)身說(shuō)法談空說(shuō)有4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我會(huì)修改，使下面的語(yǔ)段更加具體生動(dòng)。

①花園里開(kāi)滿了五顏六色的彩色的花。②有金黃的迎春花，有粉紅的桃花，有雪白的玉蘭花，還有。③路過(guò)的游人：“這里真是花的王國(guó)呀！”

1．第①句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改。

_________________________________

2．請(qǐng)圍繞本段的中心意思，將第②句話補(bǔ)充完整，寫(xiě)在下面橫線上。

_____________________________________

3．請(qǐng)給第③句補(bǔ)充描寫(xiě)人物動(dòng)作、語(yǔ)氣或心情的提示語(yǔ)，寫(xiě)在下面橫線上。

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.用線段把可以搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。

2）.找朋友，連一連。

種瓜得瓜更進(jìn)一步

前人栽樹(shù)種豆得豆

千里之行后人乘涼

百尺竿頭始于足下6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子重新排列，寫(xiě)上序號(hào)

________于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。

________而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

________清明節(jié)過(guò)后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

________這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。

________筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。

________據(jù)農(nóng)民伯伯說(shuō)，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長(zhǎng)一尺多呢！2）.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容排序。

夜宿山寺

___我不敢大聲說(shuō)話，

___恐怕驚動(dòng)天上的神仙。

___山上寺院的高樓多么高，

___人在樓上一伸手就可以摘到天上的星星。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確，并在后面的（）里打上“√”或“×”。

1．《北京的春節(jié)》一課是按照時(shí)間的順序?qū)懤媳本┤耸窃鯓舆^(guò)春節(jié)的。(

)

2．讀文章時(shí)，分清文章的主次，才能更好地領(lǐng)會(huì)作者表達(dá)的主要意思；寫(xiě)文章時(shí)，做到面面俱到，才能做到中心突出，讓別人更好地了解自己想表達(dá)的意思。(

)

3．閱讀名著評(píng)價(jià)書(shū)中的人物時(shí)，應(yīng)該一個(gè)角度分析評(píng)價(jià)。我們可以留意描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等語(yǔ)句，去感悟一個(gè)人的性格特點(diǎn)。(

)

4．“大廳里安靜極了，連根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，突出表現(xiàn)了環(huán)境的極其安靜。(

)

5．“情以物遷，辭以情發(fā)?！边@句話告訴我們寫(xiě)文章時(shí)要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。我們可以把情感融入到具體的人、事或景物中，也可以把心里想說(shuō)的話直接說(shuō)出來(lái)，抒發(fā)自己的情感。(

)

6．《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》三首詩(shī)詩(shī)人都通過(guò)詩(shī)歌托物言志，表達(dá)自己的人生志向和高尚品格。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)鑒賞。新柳楊萬(wàn)里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(zhǎng)。1．詩(shī)中的“新柳”有什么特點(diǎn)？

_________________________________________

2．“水中柳影引他長(zhǎng)”中的“引”字照應(yīng)了詩(shī)中“_______________”一詞，用了_______________的修辭手法來(lái)描寫(xiě)柳條的優(yōu)美。

3．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文

題目：難忘的_____

提示：那些種在校園里長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真，都是小學(xué)生活場(chǎng)景的再現(xiàn)。請(qǐng)以“難忘的_____”為題，記錄小學(xué)生活中忘不掉的記憶。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）圍繞中心意思寫(xiě)，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成文后的練習(xí)。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“。此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“?！?．將原文補(bǔ)充完整。

2．解釋文中加點(diǎn)字的意思。

詣：__________乃：_________示：___________

3．本文選自《__________》。你從哪里可以看出楊氏之子的機(jī)智？

____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。①在朝著陽(yáng)光的堤（dītí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩（nènnèng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。②屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置（zìzhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥（càozào），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。③蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。1．用“/”劃掉括號(hào)里不正確的讀音。

2．文章畫(huà)線部分是_______，在文中起到的作用是___________。

3．蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）A．那叢草不好吃B．那叢草可以遮陽(yáng)C．那叢草可以遮蔽洞的出口4．選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點(diǎn)？

_________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“”畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。

騰云架霧（）漢馬功勞（）應(yīng)接不瑕（）人聲頂沸（）美味加肴（）2）.選擇合適的禮貌用語(yǔ)填空。

①謝謝②不客氣③您好

小明問(wèn)：叔叔，(

)！請(qǐng)問(wèn)去西湖公園怎么走？

叔叔說(shuō)：從這個(gè)路口往右走。

小明說(shuō)：(

)您！

叔叔說(shuō)：(

)。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）