第14課《背影》課件 統(tǒng)編版語文八年級上冊

背影BeiYing朱自清導入新課記得或記不得說得或說不得父親都在那里學習目標1.感知父親形象，體會深沉父愛。2.把握我的情感，理解情感變化。3.品味獨特語言，分析背影作用檢查字詞交卸（

）

狼藉（

）賦閑（

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迂腐（

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柵欄（

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瑣屑（

）躊躇（

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蹣跚（

）頹唐（

）

舉箸（

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簌簌（

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拭淚（

）xièjífùyūzhàsuǒxièchóuchúpánshāntuízhùsùshì作者介紹

朱自清（1898—1948），原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦?，F(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。朱自清的散文樸素縝密，文筆清麗，極富真情實感。主要作品有《背影》《蹤跡》《春》《歐游雜記》《詩言志辨》等。寫作背景

1917年冬，朱自清祖母去世，任徐州煙酒公賣局局長的父親被解職。文中“禍不單行”正是指這兩件事。朱自清當時在北大讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。此時家境早已大不如前，為辦理喪事和維持生計，父親變賣了家產(chǎn)，又在揚州借了一筆高利貸。喪事完畢后，父親到南京謀職，朱自清則回北京念書。文章所描述的正是在浦口車站父子惜別的情景。初讀課文，感知親情

速讀課文，文中出現(xiàn)了幾次背影？

給你留下深刻印象的是哪一次？四次背影<1>思念父親惦記背影<2>望父買橘刻畫背影<3>父子離別惜別背影<4>讀信思念回憶背影

本文共有幾次寫到“背影”？什么事情？精讀課文，感悟親情1、作者是怎樣描寫這一次的背影的？你感受到這是一位什么樣的父親？（提示：描寫手法、動詞等角度）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。精讀課文，感悟親情2、文中還有哪些細節(jié)同樣凝聚著深深的父愛？寫人記事，應選擇最動情之處，寫最動情的事又要突出最動情的形象和瞬間。《背影》為題的好處在哪里？1、寫作線索，是貫穿全文的主線。2、含蓄,既是人物形象的素描,又是人物精神的寫照,是作者感情的觸發(fā)點和凝結點。品讀課文，體會親情面對父親的愛，一開始我能感受到嗎？我對父親的感情經(jīng)歷了哪些變化？作者是如何看待當時的自己的？敞開心扉，理解親情

你有時候是否也和當年的朱自清一樣不理解自己父母？你想對自己的父母說些什么？1.《背影》語言特色

積累拓展第四題（課本76頁）——樸素又典雅，簡凈又細致斟酌語言，分析背影。父親真摯地憐愛愛的表達和期待兒子深切地懷念愛的理解和延續(xù)2.文章以“背影”為題,“背影”在全文有何作用？

從內(nèi)容來看，父親買橘子時的“背影”是全文最能體現(xiàn)父愛的關鍵內(nèi)容，我因“背影”而理解父親，父子之情融合于此,改善于此;

從結構來看,“背影”是全文情感的轉折點,也是全文的線索。由此可見,寫人記事應該選擇最動情的內(nèi)容，寫最動情的事情，刻畫最動情的瞬間。

朱自清是懷著羞愧、傷悲、感恩等復雜的情感寫作《背影》的，作者寫《背影》其實用情極深、用力極猛。短短一篇《背影》里有悠長的朱自清的生活史、情感史、思想史。

作者的懺悔是很沉重的，沉重到每思及此，就流下眼淚。情

1915年，朱自清父親包辦朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。1916年，朱自清上北大后自作主張改“朱自華”為“朱自清”，父親很生氣。1917年，父親失業(yè)，祖母去世，家庭經(jīng)濟陷入困頓。朱自清二弟幾乎失學。《背影》的故事就發(fā)生在這一年。1921年，朱自清北大畢業(yè)參加工作，父親為了緩解家庭經(jīng)濟緊張私自扣留了朱自清工資。父子發(fā)生劇烈矛盾。朱自清離家出走。1922年，朱自清帶兒子回家，父親不準他進門，朱自清只能悵然離開。父子開始長達多年的冷戰(zhàn)。

1925年，朱自清父親寫信給兒子：大約大去之期不遠矣。朱自清在淚水中完成了《背影》。1928年，朱自清父親讀到《背影》。父子冷戰(zhàn)解凍。1945年，朱自清父親去世。課外拓展主旨概括

本文追憶了作者八年前和父親在浦口車站分別時的情景，刻畫了一個感人至深的慈父形象，表達出真摯深沉的父子之情，抒發(fā)了作者對父親深切的思念之情。在你的印象中，是否也有人給你留下過如此感動的回憶呢？請你仔細回憶當時的場景，具體到對方做了什么動作，他(她)是什么形象，或說了什么話，將這些敘述出來，記住要表現(xiàn)描寫對象的主要特征。學以致用寫作點撥：作者在描寫父親背影的過程中，綜合運用了外貌描寫與動作描寫的方法。在描寫外貌時，抓住父親穿著簡陋與身材肥胖的典型特征，在動作描寫中也集中體現(xiàn)出父親攀月臺不易的形象。作者這種抓住典型