4.6.1 人體對(duì)外界環(huán)境的感知-七年級(jí)生物下學(xué)期同步習(xí)題精練(人教版)(解析版)_第1頁(yè)
4.6.1 人體對(duì)外界環(huán)境的感知-七年級(jí)生物下學(xué)期同步習(xí)題精練(人教版)(解析版)_第2頁(yè)
4.6.1 人體對(duì)外界環(huán)境的感知-七年級(jí)生物下學(xué)期同步習(xí)題精練(人教版)(解析版)_第3頁(yè)
4.6.1 人體對(duì)外界環(huán)境的感知-七年級(jí)生物下學(xué)期同步習(xí)題精練(人教版)(解析版)_第4頁(yè)
4.6.1 人體對(duì)外界環(huán)境的感知-七年級(jí)生物下學(xué)期同步習(xí)題精練(人教版)(解析版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4.6.1人體對(duì)外界環(huán)境的感知姓名:___________班級(jí):_____________一、單項(xiàng)選擇題1.為保護(hù)視力,網(wǎng)課下課要向遠(yuǎn)處眺望,由遠(yuǎn)眺轉(zhuǎn)為看書(shū)時(shí),瞳孔和晶狀體的變化分別是()A.縮小、曲度增加 B.擴(kuò)大、曲度增加C.擴(kuò)大、曲度減小 D.縮小、曲度減小【答案】A【解析】看書(shū)時(shí)書(shū)本離眼近,晶狀體的曲度最大,瞳孔縮小;極目遠(yuǎn)眺,物體離眼遠(yuǎn),晶狀體的曲度最小,瞳孔擴(kuò)大。因此由眺望轉(zhuǎn)為看書(shū),瞳孔縮小和晶狀體曲度增加。因此,A符合題意,B、C、D不符合題意。2.下列做法有利于眼和耳衛(wèi)生保健的是()A.閱讀或看屏幕時(shí)應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x B.長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)、玩電腦C.耳朵內(nèi)經(jīng)常塞著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè) D.用尖銳的器具掏耳朵【答案】A【解析】閱讀或看屏幕時(shí)應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x,可以預(yù)防眼疲勞,利于保護(hù)眼睛;長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)、玩電腦,可能會(huì)導(dǎo)致眼疲勞,不利于保護(hù)眼睛??匆欢螘r(shí)間后應(yīng)遠(yuǎn)眺幾分鐘,可以放松睫狀體,使晶狀體的曲度變小,有利于促進(jìn)眼的血液循環(huán),保護(hù)視力;耳朵內(nèi)經(jīng)常塞著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)對(duì)鼓膜造成傷害;用尖銳的東西掏耳,容易損傷外耳道或鼓膜,容易引起中耳炎。因此,A符合題意,B、C、D不符合題意。3.耳的一些結(jié)構(gòu)受到損傷,就可能導(dǎo)致耳聾,下列不會(huì)造成耳聾的是()A.耳蝸受損 B.聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)受損 C.耳廓缺損D.鼓膜破裂【答案】C【解析】耳蝸損傷導(dǎo)致神經(jīng)性耳聾;聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)受損導(dǎo)致神經(jīng)性耳聾;耳郭的作用是收集聲波,其缺損對(duì)聽(tīng)力影響不大,不會(huì)造成耳聾;鼓膜損傷導(dǎo)致傳導(dǎo)障礙是非神經(jīng)性耳聾。因此,C符合題意,A、B、D不符合題意。在視覺(jué)的形成過(guò)程中,物像和視覺(jué)的形成部位分別是()A.視網(wǎng)膜、大腦皮層B.大腦皮層、視網(wǎng)膜C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng)D.視神經(jīng)、大腦皮層【答案】A【解析】外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。因此,A符合題意,B、C、D不符合題意。5.提升愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí),擁有一個(gè)光明的未來(lái)。下列做法不利于預(yù)防近視的是()A.看書(shū)寫(xiě)字1小時(shí)要休息幾分鐘 B.讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確C.邊走路邊看書(shū)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí) D.不在直射的強(qiáng)光下看書(shū)【答案】C【解析】書(shū)寫(xiě)字1小時(shí)要休息幾分鐘,符合“三要”,利于預(yù)防近視;讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,符合“三要”,利于預(yù)防近視;邊走路邊看書(shū)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),符合“四不要”,不利于預(yù)防近視;不在直射的強(qiáng)光下看書(shū),符合“三要”,利于預(yù)防近視。因此,C符合題意,A、B、D不符合題意。6.某學(xué)生掏耳垢時(shí),不小心戳壞耳朵中某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾,該結(jié)構(gòu)最可能是()A.外耳道 B.鼓膜 C.咽鼓管 D.半規(guī)管【答案】B【解析】掏耳垢時(shí),不小心戳壞外耳道不會(huì)導(dǎo)致耳聾;鼓膜能將聲波轉(zhuǎn)變成振動(dòng)波傳至聽(tīng)小骨,鼓膜戳傷可能會(huì)導(dǎo)致耳聾;咽鼓管與耳的聽(tīng)覺(jué)關(guān)系不大;半規(guī)管位于內(nèi)耳,掏耳垢一般不會(huì)戳傷半規(guī)管。因此,B符合題意,A、C、D不符合題意。7.2020年,我國(guó)兒童青少年總體近視率為52.7%。近視眼的形成主要與眼球的哪一結(jié)構(gòu)異常有關(guān)()A.角膜 B.視網(wǎng)膜 C.晶狀體 D.玻璃體【答案】C【解析】看遠(yuǎn)處物體時(shí),睫狀體舒張,晶狀體凸度變??;看近處物體時(shí),睫狀體收縮,晶狀體凸度變大。晶狀體曲度過(guò)大或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致近視眼或遠(yuǎn)視眼。因此,C符合題意,A、B、D不符合題意。8.在觀看電視節(jié)目時(shí),你往往會(huì)注意到電視的右下方有一個(gè)“播音者”在用手比劃,那是在進(jìn)行手語(yǔ)播報(bào),方便聽(tīng)障人士“看懂”電視節(jié)目。聽(tīng)障人士在看電視時(shí),圖像信息成像的部位是()A.角膜 B.視覺(jué)中樞 C.晶狀體 D.視網(wǎng)膜【答案】B【解析】角膜是無(wú)色透明的,對(duì)光有折射作用;聽(tīng)障人士的視覺(jué)是正常的,根據(jù)分析,物像形成于視網(wǎng)膜,視覺(jué)形成于大腦皮層的視覺(jué)中樞;晶狀體具有折射光線的作用。因此,B符合題意,A、C、D不符合題意。9.ICL晶體植入手術(shù)可以矯正高度近視,原理是在眼球的晶狀體前植入一個(gè)人工晶體,使光線重新聚集在視網(wǎng)膜上。該人工晶體相當(dāng)于()A.凸透鏡 B.凹透鏡 C.老花鏡 D.平光鏡【答案】B【解析】ICL晶體植入手術(shù)可以矯正高度近視,原理是在眼球的晶狀體前植入一個(gè)人工晶體,使光線重新聚集在視網(wǎng)膜上,該人工晶體相當(dāng)于凹透鏡。因此,B符合題意,A、C、D不符合題意。10.人體最大的器官是()A.心臟 B.大腦 C.小腸 D.皮膚【答案】D【解析】皮膚由表皮和真皮兩部分組成;表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層,角質(zhì)層是已經(jīng)角質(zhì)化的細(xì)胞,生發(fā)層細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力;真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成,含有大量的彈性纖維和膠原纖維,以及豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢。皮膚覆蓋在人體的表面,與外界環(huán)境直接接觸。成人皮膚的總面積大約是2平方米,皮膚是人體最大的器官。因此,D符合題意,A、B、C不符合題意。11.打乒乓球不僅可以增強(qiáng)體質(zhì),還可以使睫狀體得到鍛煉,有助于保護(hù)背少年視力。睫狀體可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是()A.①角膜 B.②晶狀體 C.③玻璃體 D.④虹膜【答案】B【解析】眼睛通過(guò)睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度。因此,B符合題意,A、C、D不符合題意。12.下列關(guān)于眼與視覺(jué)的描述中,正確的是()A.晶狀體和玻璃體對(duì)光線都有折射作用B.睫狀體可以調(diào)節(jié)瞳孔的大小C.角膜上有大量血管,有營(yíng)養(yǎng)眼球的作用D.視網(wǎng)膜上有大量視神經(jīng),可以形成視覺(jué)【答案】A【解析】眼球的結(jié)構(gòu)中,晶狀體、角膜和玻璃體都可以折射光線,晶狀體的曲度可以改變,對(duì)光線起著主要折射作用;睫狀體可以調(diào)節(jié)晶狀體的曲度;角膜是無(wú)色透明,可以透過(guò)光線;脈絡(luò)膜里有豐富的血管,有營(yíng)養(yǎng)眼球的作用;外物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。因此,A符合題意,B、C、D不符合題意。13.2022年3月3日“全國(guó)愛(ài)耳日”主題為“關(guān)愛(ài)聽(tīng)力健康,聆聽(tīng)精彩未來(lái)”。下列關(guān)于耳和聽(tīng)覺(jué)的敘述,不正確的是()A.鼻咽部有炎癥時(shí),要及時(shí)治療,避免引起中耳炎B.人的聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生于耳蝸C.遇到巨大聲響時(shí),迅速閉嘴、堵耳D.用尖銳的東西掏耳朵容易損傷鼓膜,導(dǎo)致耳聾【答案】B【解析】若鼻咽部有炎癥,容易造成中耳炎,咽部與中耳通過(guò)咽鼓管相連,咽部有炎癥,細(xì)菌可以通過(guò)咽鼓管進(jìn)入中耳,引起中耳炎;外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué);當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí),空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜,這時(shí)張大嘴巴,可以使咽鼓管張開(kāi),因咽鼓管連通咽部和鼓室,這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡,這樣保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜。如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變,對(duì)鼓膜的影響;耳內(nèi)的鼓膜保持鼓室內(nèi)外的氣壓平衡,鼓膜把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng),用尖銳的東西挖耳朵,容易損傷外耳道,甚至扎破鼓膜,導(dǎo)致耳聾。因此,B符合題意,A、C、D不符合題意。14.青少年近視不僅影響現(xiàn)在的學(xué)習(xí),還會(huì)對(duì)將來(lái)的工作造成很大影響。下列措施中有助于預(yù)防近視的是()A.看書(shū)1小時(shí)后,遠(yuǎn)眺幾分鐘 B.在強(qiáng)光下看書(shū)C.看書(shū)坐姿隨意 D.邊走路邊看書(shū)【答案】A【解析】“看書(shū)1小時(shí)后,遠(yuǎn)眺幾分鐘”有助于預(yù)防近視;而“在強(qiáng)光下看書(shū)”、“看書(shū)坐姿隨意”和“邊走路邊看書(shū)”都不利于眼睛的健康,可能導(dǎo)致近視。因此,A符合題意,B、C、D不符合題意。15.人體的內(nèi)耳結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,由一些骨質(zhì)壁圍成的腔管組成。下列有關(guān)內(nèi)耳的敘述錯(cuò)誤的是()A.內(nèi)耳分為耳蝸、前庭和半規(guī)管三部分 B.耳蝸含有聽(tīng)覺(jué)感受器C.半規(guī)管含有頭部位置變動(dòng)的感受器 D.內(nèi)耳只有一個(gè)聽(tīng)覺(jué)的功能【答案】D【解析】接受聲音的聽(tīng)覺(jué)感受器在耳蝸內(nèi);耳中的前庭和半規(guī)管里有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)(平衡覺(jué))感受器,與身體的平衡有關(guān);耳蝸內(nèi)含有聽(tīng)覺(jué)感受器,受振動(dòng)刺激能產(chǎn)生沖動(dòng),前庭和半規(guī)管里有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)感受器,可以感受頭部位置變化。因此,D符合題意,A、B、C不符合題意。16.長(zhǎng)期使用耳機(jī)會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力下降,出現(xiàn)病變的結(jié)構(gòu)是()A.鼓膜 B.耳蝸 C.聽(tīng)小骨 D.聽(tīng)神經(jīng)【答案】A【解析】耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分,外耳包括耳廓和外耳道,中耳由鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨組成,內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)對(duì)鼓膜造成損傷。造成傳導(dǎo)性耳聾。因此,A符合題意,B、C、D不符合題意。17.下面圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是()A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁【答案】A【解析】若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字、看電視,眼睛中的睫狀肌總是處于收縮狀態(tài),久而久之,睫狀肌發(fā)生持續(xù)痙攣,一旦看遠(yuǎn)方物體時(shí),睫狀肌不能放松,變凸的晶狀體就不能恢復(fù)原來(lái)的正常狀態(tài),若此時(shí)再不注意,發(fā)展下去就會(huì)造成眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),這兩種情況都導(dǎo)致遠(yuǎn)處物體折射所形成的物像落在了視網(wǎng)膜前方,造成近視,應(yīng)配戴凹透鏡加以糾正。因此,A符合題意,B、C、D不符合題意。18.某人失聰(沒(méi)有聽(tīng)覺(jué))后,經(jīng)檢查,醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受損傷,那么可能發(fā)病的部位是()A.聽(tīng)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞 B.鼓膜 C.聽(tīng)小骨 D.耳蝸【答案】A【解析】能接收到聲音刺激的部位是耳蝸,聽(tīng)覺(jué)形成的部位是在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞。所以,某人失聰(沒(méi)有聽(tīng)覺(jué))后,經(jīng)檢查,醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受損傷,那么可能發(fā)病的部位是聽(tīng)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞。因此,A符合題意,B、C、D不符合題意。19.下課鈴響了,同學(xué)們直奔食堂,看到了飯菜的顏色,手指感覺(jué)到了飯碗傳遞來(lái)的溫?zé)帷O铝姓f(shuō)法正確的是()A.聽(tīng)到鈴聲,是在耳蝸內(nèi)產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué) B.鈴響直奔食堂是非條件反射C.飯菜的顏色,是在視網(wǎng)膜上形成的視覺(jué) D.接受慢頭溫?zé)岽碳さ母惺芷魑挥谑种钙つw中【答案】D【解析】耳蝸相當(dāng)于感受器,聽(tīng)覺(jué)形成在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞;鈴響直奔食堂是人通過(guò)長(zhǎng)期生活積累的經(jīng)驗(yàn)形成的反射,屬于件反射;外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射,最終落在視網(wǎng)膜上,形成物像,視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞將圖象信息通過(guò)視神經(jīng)傳給大腦皮層的視覺(jué)中樞,人才產(chǎn)生了視覺(jué)。視覺(jué)是在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成的;反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。感受器由傳入神經(jīng)末梢組成,能接受刺激產(chǎn)生興奮。所以感受饅頭溫?zé)岽碳さ母惺芷魑挥谑种钙つw中。因此,D符合題意,A、B、C不符合題意。20.矯正近視眼的視力可以佩戴(

)A.凸透鏡 B.平面鏡 C.雙凸透鏡 D.凹透鏡【答案】D【解析】如果晶狀體的凸度過(guò)大,或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視眼。近視眼戴凹透鏡加以矯正。因此,D符合題意,A、B、C不符合題意。21.小東長(zhǎng)期迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,視力急速下降,經(jīng)醫(yī)生檢查他得了近視。下列關(guān)于近視的敘述,正確的是()A.眼球的前后徑過(guò)短,佩戴凹透鏡矯正B.眼球的前后徑過(guò)短,佩戴凸透鏡矯正C.眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),佩戴凸透鏡矯正D.眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),佩戴凹透鏡矯正【答案】D【解析】小東沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,眼睛中的睫狀肌總是處于收縮狀態(tài),久而久之,睫狀肌發(fā)生持續(xù)痙攣,一旦看遠(yuǎn)方物體時(shí),睫狀肌不能放松,變凸的晶狀體就不能恢復(fù)原來(lái)的正常狀態(tài),若此時(shí)再不注意,發(fā)展下去就會(huì)造成眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),導(dǎo)致遠(yuǎn)處物體折射所形成的物像落在了視網(wǎng)膜前方,造成近視,應(yīng)配戴凹透鏡加以糾正。因此,D符合題意,A、B、C不符合題意。22.遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)埧冢蜷]嘴堵耳,主要是為了防止震破()A.鼓膜 B.聽(tīng)小骨 C.耳蝸【答案】A【解析】當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí),空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜。這時(shí)張大嘴巴,可以使咽鼓管張開(kāi),因咽鼓管連通咽部和鼓室,這樣口腔內(nèi)的氣壓(即鼓室內(nèi)的氣壓)與鼓膜外氣壓(即外耳道的氣壓)保持平衡,以免振破鼓膜。如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣的道理。因此,A符合題意,B、C、D不符合題意。23.陽(yáng)光明媚的春天,入眼都是濃綠艷黃、姹紫嫣紅。所有這些視覺(jué)的形成都是在()A.晶狀體 B.視網(wǎng)膜C.視神經(jīng) D.大腦【答案】D【解析】視覺(jué)形成的過(guò)程是:外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。因此,D符合題意,A、B、C不符合題意。24.當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),同學(xué)們迅速進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備。接受鈴聲刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)和形成聽(tīng)覺(jué)的部位分別是()A.鼓膜、耳蝸 B.耳蝸、咽鼓管C.耳蝸、大腦皮層 D.鼓膜、大腦皮層【答案】C【解析】當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),同學(xué)們迅速進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備。接受鈴聲刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)和形成聽(tīng)覺(jué)的部位分別是耳蝸和大腦皮層。因此,C符合題意,A、B、D不符合題意。25.北京冬奧會(huì)的手語(yǔ)播報(bào)數(shù)字人,方便聽(tīng)障人士收看賽事專(zhuān)題報(bào)道。他們觀看節(jié)目時(shí),圖像信息成像于()A.角膜 B.晶狀體 C.睫狀體 D.視網(wǎng)膜【答案】D【解析】視網(wǎng)膜上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞,外界物體反射來(lái)的光線會(huì)在視網(wǎng)膜上形成物像。所以圖像信息成像于視網(wǎng)膜。因此,D符合題意,A、B、C不符合題意。26.圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是()A.[3]瞳孔大小能改變B.[4]像雙凹透鏡,能折射光線C.結(jié)構(gòu)[6]含有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞,能感受光的刺激D.結(jié)構(gòu)[2]無(wú)色透明,可以透過(guò)光線【答案】B【解析】3瞳孔能夠調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,光線強(qiáng)時(shí),瞳孔縮小,光線弱時(shí),瞳孔放大。瞳孔的大小是由虹膜調(diào)節(jié)的;睫狀體內(nèi)有平滑肌,通過(guò)平滑肌的收縮和舒張來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,從而使眼睛能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體,所以4晶狀體像雙凸透鏡,能折射光線;結(jié)構(gòu)6視網(wǎng)膜含有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞,能感受光的刺激,是視覺(jué)感受器所在部位;結(jié)構(gòu)2角膜無(wú)色透明,可以透過(guò)光線。因此,B符合題意,A、C、D不符合題意。27.圖所示為耳的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)耳的敘述,不正確的是()A.[2]產(chǎn)生的振動(dòng)能通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳B.[6][7][8][9]組成內(nèi)耳C.聲音信息通過(guò)[8]傳給大腦的一定區(qū)域D.[6][7]能感受頭部位置變動(dòng)的情況,與身體平衡有關(guān)【答案】B【解析】?jī)?nèi)耳的2鼓膜產(chǎn)生的振動(dòng)能通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳;內(nèi)耳包括6半規(guī)管、7前庭和9耳蝸,半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)感受器,前者引起旋轉(zhuǎn)感覺(jué),后者引起位置感覺(jué)和變速感覺(jué),前庭及半規(guī)管過(guò)敏的人,在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí),傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過(guò)強(qiáng)的反應(yīng),導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等,這就是通常說(shuō)的暈車(chē)、暈船。耳蝸中有聽(tīng)覺(jué)感受器,感受振動(dòng)的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);耳蝸接受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)8聽(tīng)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域;半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)(平衡覺(jué))感受器,前者引起旋轉(zhuǎn)感覺(jué),后者引起位置感覺(jué)和變速感覺(jué),所以6是半規(guī)管,7是前庭能感受頭部位置變動(dòng)的情況,與身體平衡有關(guān)。因此,B符合題意,A、C、D不符合題意。非選擇題28.考場(chǎng)上,小江正在全神貫注地審題、作答,這時(shí),一只蒼蠅飛來(lái),駐足在他手臂的傷口上,小江立即縮手,隨后感到傷口處有痛癢之感。一段時(shí)間后,小江答題完畢抬頭看墻上的壁鐘,發(fā)現(xiàn)還有15分鐘的檢查時(shí)間。(1)小江答題完畢,抬頭看墻上的壁鐘,在這一過(guò)程中眼球內(nèi)[

]_________曲度改變從而聚焦光線,指針在他眼球內(nèi)成像的位置是[d]_________。(2)在線上學(xué)習(xí)期間,為了保護(hù)視力,可以采取的措施有______________________________________________________________________________?!敬鸢浮?1)[b]晶狀體

視網(wǎng)膜(2)減少精細(xì)的近距離閱讀,用眼距離保持三十五公分左右,每閱讀四十分鐘至一小時(shí)要休息五至十分鐘。休息時(shí)不妨出去走走,看看遠(yuǎn)方,幫助肌肉放松【解析】(1)視覺(jué)形成的過(guò)程是外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。所以,小江答題完畢,抬頭看墻上的壁鐘,在這一過(guò)程中眼球內(nèi)[b]晶狀體曲度改變從而聚焦光線,指針在他眼球內(nèi)成像的位置是[d]視網(wǎng)膜。(2)在線上學(xué)習(xí)期間,為了保護(hù)視力,可以采取的措施有:減少精細(xì)的近距離閱讀,用眼距離保持三十五公分左右,每閱讀四十分鐘至一小時(shí)要休息五至十分鐘。休息時(shí)不妨出去走走,看看遠(yuǎn)方,幫助肌肉放松。30.新冠肺炎阻擋了上學(xué)的腳步,空中課堂架起了學(xué)習(xí)的橋梁?!巴Un不停學(xué),停課不停教?!睂W(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),在“空中”與老師相見(jiàn),老師們變身“主播”,讓疫情變成人生大課。(1)釘釘視頻教學(xué)時(shí),屏幕上的信息反射來(lái)的光線,在圖1中的[

]______上形成物像;同學(xué)們感受老師聲音刺激的感受器位于圖2中的[

]______內(nèi)(2)“云”課間,老師指導(dǎo)學(xué)生們做眼保健操、俯臥撐、跳繩等運(yùn)動(dòng)。跳繩時(shí),因需要更多的氧氣而呼吸急促,大口喘氣。外界的氧氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺泡,透過(guò)______進(jìn)入血液后,首先進(jìn)入心臟的______,隨后,氧氣隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)较轮趋兰?。下肢骨骼肌?xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳,隨血液至少流經(jīng)心臟______次后,排出體外。(3)利用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),如果長(zhǎng)時(shí)間距離屏幕太近,會(huì)導(dǎo)致圖1中的[

]______曲度變大,形成近視。生活中,你是如何預(yù)防近視的?請(qǐng)寫(xiě)出預(yù)防近視的措施(至少2條)_______________?!敬鸢浮竣抟暰W(wǎng)膜

②耳蝸(2)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

左心房

一(3)③晶狀體

不在光線暗的地方看書(shū),不躺臥看書(shū)(合理即可)【解析】視覺(jué)的形成過(guò)程大致是:外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射,最終落在⑥視網(wǎng)膜上,形成一個(gè)物像。視網(wǎng)膜上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞。這些細(xì)胞將圖像信息通過(guò)視神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺(jué)。聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激②耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué)。(2)跳繩時(shí),因需要更多的氧氣而呼吸急促,大口喘氣。外界的氧氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺泡,透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,經(jīng)過(guò)肺靜脈進(jìn)入心臟的左心房,再進(jìn)入左心室,隨后,氧氣隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)较轮趋兰 O轮趋兰〖?xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳,隨血液依次進(jìn)入右心房,右心室,肺動(dòng)脈,肺部毛細(xì)血管,肺泡,然后到外界,因此至少流經(jīng)心臟一次。(3)利用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),如果長(zhǎng)時(shí)間距離屏幕太近,會(huì)導(dǎo)致眼球中圖1中③晶狀體曲度過(guò)大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼。預(yù)防近視要做到三要、四不看:讀書(shū)姿勢(shì)要正確,眼與書(shū)的距離要在33cm左右;看書(shū)、看電視或使用電腦一小時(shí)后要休息一下,要遠(yuǎn)眺幾分鐘;要定期檢查視力,認(rèn)真做眼保健操;不在直射的強(qiáng)光下看書(shū);不在光線暗的地方看書(shū);不躺臥看書(shū);不走路看書(shū)。31.人們把眼睛比喻成心靈的窗戶,下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)【⑥】______瞳孔、【_____】晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射,最終落在【_____】______上,形成一個(gè)物像。物像信息通過(guò)視神經(jīng)傳給大腦的視覺(jué)中樞,人就產(chǎn)生了視覺(jué)。(2)沉迷于上網(wǎng)玩游戲不但會(huì)影響學(xué)業(yè),而且會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的曲度_____且不能恢復(fù)原狀,形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的______方,造成近視眼。近視眼可以通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論