綠色環(huán)保事跡5篇

綠色環(huán)保事跡5篇綠色環(huán)保事跡篇1

節(jié)能減排，保護環(huán)境是關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)，家庭是社會的細胞，家庭是推動節(jié)能減排的重要依靠力量，倡導(dǎo)低碳生活需要每一位家庭的積極參與。桃花坪社區(qū)朝陽小區(qū)居民袁岳文，今年60歲，是原蒲紡絲織廠宣傳干事，一位退休老黨員。他和老伴長期以來生活儉樸，特別是在環(huán)保節(jié)能低碳生活方面做得很好，他的家庭節(jié)能低碳的生活方式也因此影響和帶動了一大批居民。

一、節(jié)約水電，從點滴做起

袁岳文同志的家庭用水從三個方面節(jié)約，廚房用水，個人衛(wèi)生用水，和廁所用水。廚房用水，他家的淘米水和洗菜用剩的水都利用得恰到好處，先把買回的青菜或其他菜類除出雜質(zhì)和枯葉，然后用淘米水浸泡，之后再用清水洗凈，再用剩下的水清洗拖把和擦洗灶臺。個人衛(wèi)生用水，一般來說太陽能用水節(jié)約能源但水源較長，剛開始用水時都是涼水，他家就用干凈器具把水接起來清洗衣物或其他物件，洗完衣物的`水用來澆花。廁所用水一般都是把各種用剩的水儲起來沖洗廁所或拖把，真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價值。在生活細節(jié)上，他也十分注意方法。外出購物買菜一般自帶購物袋，不用一次性筷碗。家用照明電全部使用節(jié)能燈，并且出門養(yǎng)成隨手關(guān)掉水電開關(guān)的習(xí)慣。袁師傅也有一輛摩托車，一般情況不會用，只是外出或緊急時刻才會騎車使用。雖說女兒現(xiàn)已成家立業(yè)，但他們經(jīng)常言傳身教地教育子孫不要鋪張浪費積極參與節(jié)能低碳活動。

二、變廢為寶，美化家庭環(huán)境

變廢為寶是袁岳文的生活理念。他還利用很多廢舊物自制了多種蓄水用具。走進袁岳文家的后院，數(shù)十種根雕花草枝繁葉茂隨風(fēng)搖曳，散發(fā)出不同的清香。自制的蓄水用具有玻璃制作的，鐵皮制作的，壞舊的陶瓷缸制作的等等，一到雨季就有一種大珠小珠落玉盤的景觀，這是收集自然雨水的最好途徑。袁師傅種花養(yǎng)草一般都引用自然肥料，淘米水發(fā)酵，雞蛋殼搗碎，家禽糞類回收等等。既廢舊利用節(jié)約了資燃又美化了環(huán)境。袁師傅家種養(yǎng)的花草根雕每年都迎來了各方愛好者觀賞借簽，在他的花房處還設(shè)立了一間娛樂室，有自制的山水畫，字畫，名人名言棋牌道具等，休閑時，常有一幫好友相聚交流，互相學(xué)習(xí)以文會友。不僅如此，袁師傅還是朝陽小區(qū)一位得力板報設(shè)計員，經(jīng)常利用他的特長做好小區(qū)黑板報的宣傳工作，他設(shè)計的板報漫畫文筆流暢栩栩如生，總是博得路人好評，成為小區(qū)精神文明建設(shè)的窗口。

三、倡導(dǎo)健康文明，引領(lǐng)時尚生活

在日常生活中，袁師傅總是要求家庭成員，要樹立節(jié)能減排的科學(xué)觀念，倡導(dǎo)文明健康，簡約環(huán)保的生活方式，弘揚節(jié)約光榮浪費可恥的社會風(fēng)尚。袁師傅家庭陳設(shè)古樸簡單，干凈整潔，通風(fēng)采光。雖說他們都有退休工資，生活還算不錯，但艱苦樸素勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)始終保持。用他的話說；并不是我們吝嗇小氣，舍不得花錢，水是一切生命之源，若是地球上有一天沒有水源，那么一切生命將會停止。我們要提倡健康向上的生活方式，最近，他還組織了一支樂隊吹拉彈唱，為桃花坪社區(qū)合唱團配樂，把合唱團的演唱水平又推上了新的臺階。袁師傅常說，當(dāng)今科技的飛速發(fā)展導(dǎo)致了人類一些懶惰思想的滋生。我們的天空不藍水不清，森林被破壞了，水土流失嚴重，生態(tài)失去平衡。目前綠化和低碳節(jié)能減排是當(dāng)務(wù)之急，希望能用我的行動影響一大批居民朋友，并積極參與我們的行列，從點滴入手，科學(xué)生活成為現(xiàn)代節(jié)能家庭。

綠色環(huán)保事跡篇2

綠色代表生命，代表健康和活力。這是人類倡導(dǎo)的主題。環(huán)境保護是每個家庭應(yīng)負的職責(zé)。小胡教師家住塘廈第三小學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，從住進三小那天起，全家人就樹立了一個共同的目標(biāo)：創(chuàng)立綠色家庭，爭做綠的使者。這個三口之家一向關(guān)心環(huán)保問題，把思想認識落到實處，努力做到知行合一。

一、在生活上。節(jié)能減排，保護環(huán)境是關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)，家庭是社會的細胞，是推動節(jié)能減排的重要依靠力量，倡導(dǎo)低碳生活需要每一位家庭的積極參與。胡教師一家常年堅持環(huán)保節(jié)能低碳生活，他的家庭節(jié)能低碳的生活方式也所以影響和帶動了身邊很多的朋友。

（一）自制居家物品，變廢為寶，美化家庭環(huán)境。胡教師一家，經(jīng)常都會利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料，自制一些居家用品，主要有：澆菜車1部、衣柜2個、書柜3個、儲物架3個、凳子3張、桌子2張、電視dvd功放架子1個、櫥柜門2個、移動儲物柜1個、長線插座1個、蓄水池2個、大肥料箱1個，等等。整個家庭里的東西，很多都是自我制作或者“二手再利用”，尤其是女兒的衣服鞋子，幾乎全是親友孩子穿過或者自我制作的。但這都不乏品味和質(zhì)量，家中還種有很多的植物，一進門即可感受到綠色、環(huán)保、生命、和陽光的氣息，很具特色和品味。

（二）節(jié)儉水電，從點滴做起。小胡教師的家庭用水從三個方面節(jié)儉，廚房用水，個人衛(wèi)生用水，和廁所用水。胡教師一家自我開荒有100平米左右的菜地。廚房用水以及洗衣用水，都經(jīng)過自我設(shè)計，把這些水流往菜地澆菜。當(dāng)然，廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液，都是選擇高環(huán)保產(chǎn)品。胡教師家自創(chuàng)節(jié)儉洗澡水的方法：每一天洗澡時都站在一個大盆里，這樣就把洗澡水儲蓄下來，在拖地、清潔、澆花和沖廁所等地方充分利用。并且在菜地制作蓄水池，儲存生活用水和雨水。真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價值。

（三）其他方面。

1、小胡和小陳夫婦分別在20xx年和20xx年考取國家三級營養(yǎng)師證。

2、20xx年與20xx年，小胡教師和夫人小陳受三小邀請，分別為四年級師生和一年級師生與家長開展“珍愛生命健康，拒絕垃圾食品”的講座，傳播健康飲食與綠色環(huán)保的理念。

3、堅持認真做好垃圾分類。胡教師家的垃圾分為這三類：可回收類（如菜葉、果皮等，用來堆肥種菜種花）、有毒有害類（如電池和藥品等）和一般垃圾。

4、交通工具。胡教師家的交通工具僅有自行車、電動車、公交車或者的士。

5、家庭采用節(jié)能燈或者led燈。

（四）倡導(dǎo)健康禮貌，引領(lǐng)時尚生活。胡教師一家家庭和睦，興趣廣泛，有籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、跑步、滑冰、彈琴、下棋……，喜歡書法、繪畫和閱讀，藏書豐富，鐘情傳統(tǒng)經(jīng)典文化，堅持讀經(jīng)，啟發(fā)圣賢的智慧，聆聽先祖的教誨，努力把自我和孩子培養(yǎng)成深具職責(zé)感的現(xiàn)代愛國公民。在“節(jié)能減排，綠色生活”方面的思想觀念，一致性十分高，成員間互相提醒，互相鼓勵，互相包容，共同提高，倡導(dǎo)積極向上的生活方式。

二、在工作上，他利用自身有利條件，在全校師生中開展環(huán)?；顒樱趯W(xué)校中播灑綠色的種子，讓孩子們帶著綠色的心走出校門，從而影響每一個家庭。

（一）讓學(xué)科教學(xué)凸現(xiàn)“綠色-”。胡教師經(jīng)常擔(dān)任美術(shù)、科學(xué)和綜合實踐活動的教學(xué)，他充分挖掘教材中的環(huán)保題材，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。他在校級、鎮(zhèn)級、市級相關(guān)方面的公開課中，把保護環(huán)境、節(jié)儉資源的意識傳達給更多的人。20xx年市級科學(xué)示范課《用橡皮筋做動力》，引發(fā)學(xué)生和與會人員深思車輛與環(huán)保的關(guān)系。鎮(zhèn)級美術(shù)公開課《夏日的涼風(fēng)》和《切開的果實》，傳播生活中的環(huán)保理念。20xx年鎮(zhèn)級綜合實踐活動教學(xué)能手比賽課《健康零食》，啟發(fā)與會學(xué)生與教師反思飲食與健康、環(huán)保的關(guān)系。20xx年校級美術(shù)公開課《我們愛和平》與《神州大地之旅》，倡導(dǎo)“同住地球村，愛護一個家”的思想。平時每一天的手工制作教學(xué)，鼓勵和引導(dǎo)在工作與生活中“物盡其用，變廢為寶”的認識與行動。

（二）開展豐富多彩的綠色活動。作為學(xué)校一名深具環(huán)保意識的教師，他教給學(xué)生環(huán)保知識，帶領(lǐng)孩子給學(xué)校的每棵小樹掛牌。他發(fā)動學(xué)生上網(wǎng)搜查學(xué)校生態(tài)園每種植物物的資料，了解身邊的每一棵花花草草。結(jié)合電影《后天》為學(xué)生開展環(huán)保講座。每年的植樹節(jié)、日世界水日、世界氣象日、地球日、世界環(huán)境日、防范荒漠化和干旱日、世界人口日……這些紀(jì)念日都與環(huán)境保護這一教育主題有密切的關(guān)系，他都和大隊部一齊配合社會，策劃和參與相關(guān)的環(huán)?；顒?。如

1、“保護地球、愛我家園”征文比賽。

2、“環(huán)?！敝黝}的黑板報比賽。

3、“環(huán)?！笔殖瓐蟊荣悺?/p>

4、“變廢為寶”手工制作大賽。

5、“攜手綠色”主題班隊會。

6、環(huán)保主題展覽大賽。倡導(dǎo)：從我做起，從此刻做起，從點滴小事做起，弘揚綠色禮貌，攜手綠色行動，共創(chuàng)綠色家園！

胡教師家庭陳設(shè)古樸簡單，干凈整潔，通風(fēng)采光，是綠色之家，是書香之家，是進取學(xué)習(xí)之家。目前綠化和低碳節(jié)能減排是當(dāng)務(wù)之急，期望胡教師家的一言一行、一舉一動能影響和帶動周圍更多的人，參與綠色行動，我們的社會必然更加美麗、和諧。

綠色環(huán)保事跡篇3

我校于1999年被評為上海市綠色學(xué)校，在綠色學(xué)校建設(shè)中，每年我校開展“我為學(xué)校增點綠添點美”的活動。每班都有護綠區(qū)，有的學(xué)生種植花卉，美化教室和學(xué)校。有的學(xué)生把空易拉罐、雪碧瓶等做成花瓶、花籃等手工藝品來美化教室，在這些學(xué)生中你總是能夠看到一個身影，那就是初一（1）班xx同學(xué)。

每當(dāng)她置身于美麗學(xué)校的時候，看見有同學(xué)從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會十分生氣，十分難受。她生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講禮貌；難受的是美麗的學(xué)校被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學(xué)卻認為她是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，堅持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的職責(zé)和義務(wù)。心動不如行動，她一向做到時時嚴格要求自我，處處堅持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。

我國淡水人均擁有量僅有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都十分寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。當(dāng)xx同學(xué)在地理課上、電視上知曉這些情景后，她自我在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)儉用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。xx同學(xué)就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環(huán)保意識的女孩。

如今的社會里，還有很多這樣的人，瞧：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉?biāo)频?；一些調(diào)皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣；還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活……每每看到這些不講禮貌的人，xx同學(xué)都會義憤填膺地站出來指出。她有的這股勇氣完全來自于自我長期立志做一位社區(qū)義務(wù)勞動志愿者。

從預(yù)初年級開始，每星期五的午時放學(xué)，她都帶領(lǐng)著班上同學(xué)一齊去學(xué)校附近的龍南三、四村居委開展社區(qū)志愿者勞動服務(wù)。從擦洗宣傳欄到清潔社區(qū)環(huán)境、從剛開始的因好奇而完成到此刻的真心想將其做好，她都始終起著帶頭的作用，隊員們在她的帶領(lǐng)下，也同樣認真地完成每一次的服務(wù)，為社區(qū)居民供給一個安逸、舒適的家園。每逢假期，她還經(jīng)常在所居住小區(qū)中參加不少活動，如“智力競賽”、宣傳教育主題活動，為小區(qū)出黑板報、社會考察活動等，她的出色表現(xiàn)受到居委干部、社區(qū)居民們的好評和夸獎。

在她幸福的家庭中她是一個乖乖女，但有時也十分調(diào)皮。一次她在中央電視臺看到國家一級保護動物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的.慘景，對殺害野生動物的行為深惡痛絕。她下決心不再吃野生動物，并且監(jiān)督爸爸、媽媽不買不吃野生動物，從禁吃上為保護野生動物做一些貢獻。在此過程中，監(jiān)督媽媽不吃野生動物，比較容易做到，爸爸可受罪了。因為平時爸爸異常愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在她的監(jiān)督下，從去年五一節(jié)后的三個月中，爸爸沒吃過一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒味。她明白這是爸爸在試探她的態(tài)度，她沒有理會他。爸爸看一招不成，又使出第二招。暑假里的一天，爸爸帶她到農(nóng)貿(mào)市場買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動。她看到賣青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，十分殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開。從那以后，爸爸再也沒吃一只青皮大青蛙。還有一次，她從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了很多的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工后，繼續(xù)為人類服務(wù)。

xx告訴教師：綠色教育永遠熏陶著我、環(huán)保精神是激勵著我；環(huán)保精神是甘甜的乳汁滋潤著我的心田，我應(yīng)當(dāng)為保護環(huán)境做一點事，使上海的天空永遠蔚藍；使家園的草地永遠碧綠；使蘇州河的水質(zhì)永遠清澈；使上海成為永遠的綠色城市；使人類永遠生活在綠色的、美麗的花園里！

綠色環(huán)保事跡篇4

日常生活中，xxx家庭每一位成員都以崇尚簡約為榮，把簡約生活當(dāng)作健康生活的新時尚。

xxx家庭積極使用“綠色”生活用品、節(jié)約用水、回收電池、抵制白色污染。現(xiàn)在她們又培育了很多花卉擺放在各個房間，這樣既美化了環(huán)境又凈化了空氣，利于身體健康，身心愉悅。

xxx平時十分注重對孩子的環(huán)境意識教育。孩子外出時，她要求孩子一定要做到垃圾入箱。并通過養(yǎng)小兔子、小烏龜，使孩子和動物之間建立了深厚的感情，培養(yǎng)孩子的愛心。

綠色環(huán)保事跡篇5

我是一小學(xué)生劉詩其，男，漢族，是班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。我平時保護環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作，為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來加入“潔清靠大家”活動。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

我熱愛校園，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績優(yōu)秀；熱愛勞動，以身做責(zé)。作為班級的一員，