幼兒園中班教案5篇

幼兒園中班教案5篇幼兒園中班教案篇1

活動目標(biāo)：

1、嘗試圍繞大頭娃娃賀新年的主題線索進(jìn)行大膽作畫。

2、體驗(yàn)美術(shù)活動帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、教具準(zhǔn)備：大頭娃娃賀新年的圖片六張

2、學(xué)具準(zhǔn)備：a操作板、幼兒畫紙、勾線筆、水彩筆人手一份

b油畫棒（每組一盒）

活動重點(diǎn)：圍繞大頭娃娃賀新年的主題大膽作畫。

活動難點(diǎn)：表現(xiàn)大頭娃娃的特征。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

——小朋友們讓我們一起來回想一下，過新年元到聯(lián)歡會時，咱們班里有裝飾了哪些東西？（氣球、彩燈、圣誕樹……）

——那誰還記得，當(dāng)天你表演了什么節(jié)目？（跳舞、做游戲等）

小結(jié)：小朋友們說的可真好啊，我們過新年時不僅用氣球、彩燈等物品裝飾了教室，而且還和好朋友一起唱歌、跳舞、和爸爸媽媽一起做游戲，我們可真開心啊。

二、欣賞大頭娃娃賀新年圖片

韓老師還知道一種民間迎接新年的方式，叫《大頭娃娃賀新年》讓我們一起來看看吧。

1、重點(diǎn)觀察第一幅圖

——請小朋友仔細(xì)看看他們在做什么？他們的表情是怎樣的？

——引導(dǎo)幼兒說出大頭娃娃頭大的特征。

2、觀察其余圖片。

小朋友們，大頭娃娃賀新年的方式可真有趣啊，那現(xiàn)在就讓我們把大頭娃娃賀新年的熱鬧場景畫出來吧！

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

要求：

1、想好畫面的布局，合理安排畫面。

2、要把大頭娃娃和他的好朋友一起畫出來，共同慶賀新年。

3、要記住大頭娃娃的特征哦！把頭要畫的大大的。

4、畫好大頭娃娃后，鼓勵幼兒大膽添畫迎新年的.裝飾物品。

四、作品展示評價：

1、總體：小朋友們可真能干??！老師覺得你們都畫的很漂亮。

2、誰愿意說說你最喜歡哪一幅畫？（3-4幅）

（請幼兒簡單說說他們在干什么，添畫了哪些裝飾物品。）

五、結(jié)束部分：

我們今天不但欣賞了很多大頭娃娃賀新年的畫面，而且小朋友們還用能干的小手把那些熱鬧的場景畫了下來，今天回家的任務(wù)就是和爸爸媽媽一起分享你的作品。

幼兒園中班教案篇2

每個家庭都有各種廢棄印紙盒，把它們搜集起來稍作加工，就能成為孩子們的新玩具

制作過程：

1.大鞋

在紙盒一端6厘米處穿兩個洞（兩洞間距10厘米），取15厘米長的橡皮筋穿過洞在背后打結(jié)固定。游戲時，孩子們把腳套在橡皮筋里將紙盒當(dāng)大拖鞋穿，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)能力。

2.面具

在紙盒上挖幾個洞作為眼睛、嘴巴，再用彩筆或彩紙對紙盒進(jìn)行裝飾，最后取3o厘米左右的橡皮筋釘在紙盒兩邊。一個既漂亮又結(jié)實(shí)的紙盒面具就完成了。

3.跳盒

準(zhǔn)備若干紙盒，將一部分紙盒里面涂上藍(lán)色，一部分涂上黃色，然后把紙盒涂面朝上任意擺放。跳盒時必須建立一定的規(guī)則（如遇藍(lán)色紙盒雙腳跳，遇黃色紙盒單腳跳）。這個游戲既可以訓(xùn)練孩子跳的動作，又可以發(fā)展孩子思維的敏捷性。

4.頂盒

紙盒稍作裝飾，便可提供給孩子玩平衡游戲。如讓孩子頭頂紙盒，雙手側(cè)平舉走平衡板等。

5.骨牌

收集盡可能多的紙盒，讓孩子象玩多米諾骨牌一樣玩紙盒。

6．畫框

裝飾紙盒四周，中間貼上孩子們的畫。亦可提供裝飾材料，讓孩子自己動手裝飾畫框。

幼兒園中班教案篇3

教學(xué)目標(biāo):

結(jié)合詩歌“今天我來做媽媽”，嘗試用繪畫的形式表達(dá)“我很能干、長大了”。

·增強(qiáng)幼兒升班意識，激發(fā)升班自豪感．

教學(xué)準(zhǔn)備：

（認(rèn)知準(zhǔn)備）有一定的做畫能力，對于畫“意愿畫”有興趣。

(材料準(zhǔn)備)紙張、筆等

重點(diǎn)與難點(diǎn)：能用不同的繪畫符號表示自己想做的'事情。

教學(xué)過程：

一、講講說說：能干的我

“暑假里，我們在家都做了些什么有意義的事？經(jīng)過一個暑假的鍛煉，我們小朋友又長大了，成為了一名大班的小朋友了。

二、欣賞熟悉詩歌內(nèi)容．

1、教師有表情的朗誦詩歌．

提問：這首詩歌叫什么名字？聽了這首詩歌，你們心里有什么樣的感覺？

2、請幼兒帶著問題再欣賞一遍．

提問：詩歌里的小朋友幫助別人做了那些事？你們最喜歡哪一句？

3、幼兒結(jié)伴游戲：

幼兒兩兩結(jié)伴，一人扮演游戲中的“媽媽”，一人扮演小弟弟。邊動作表演邊念兒歌。

三、意愿畫：我長大了

1、說說講講自己在家為爸爸媽媽做些什么事情，在幼兒園能為老師們做些什么。

2、幼兒人手一張做畫紙，記錄自己長大了的事情。

3、重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道不同的表格里可以用不同的繪畫符號表示，(如可以畫上一張桌子代表“我?guī)蛬寢尣磷雷印钡?，嘗試大膽做畫。

幼兒園中班教案篇4

活動目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒看、聽、說故事的興趣。

2、知道綠色是青蛙賴以生存的保護(hù)色。

3、通過游戲了解青蛙的特征和生活習(xí)性。

活動準(zhǔn)備

1.圖片-綠青蛙、蝴蝶、大灰狼

2.紅、黃標(biāo)志，小紅旗若干

活動過程

一、導(dǎo)入

1.出示綠青蛙、蝴蝶、大灰狼，認(rèn)識故事中的角色。

教師：老師給你們帶來了幾位小客人，來看看它們分別是誰?

教師：小青蛙覺得自己的衣服一點(diǎn)也不美，想換衣服，你們同意嗎?為什么?(幼兒討論)

2.教師：小青蛙有沒有換上自己喜歡的衣服呢?它和蝴蝶、大灰狼之間又發(fā)生了什么事情呢?

讓我們來聽聽故事“青蛙的新衣服”就明白了!

二、講述故事，結(jié)合圖片幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

1.小青蛙看見蝴蝶穿著漂亮的衣服想干什么?

2.小青蛙給自己穿上了什么顏色的衣服?

3.小青蛙為什么捉不到害蟲?

4.大灰狼想干什么?小青蛙它有什么反應(yīng)?

5.那現(xiàn)在你們明白青蛙為什么穿綠衣服了嗎?

6.小結(jié)：小青蛙穿著綠衣服，這樣身體的顏色和草叢中青草的顏色一樣，那么隱藏在草叢里

捉害蟲便會更容易些，還可以保護(hù)自己不被敵人發(fā)現(xiàn)，讓敵人找不到它!

三、游戲“智力競答”

1.小青蛙有什么特征?平時喜歡生活在哪里?它還有什么本領(lǐng)你們知道嗎?(幼兒答)

2.教師：我們就來個知識競賽，比一比你們誰對青蛙最了解，知道更多關(guān)于青蛙的知識，

我來出關(guān)于青蛙的問題，我們分紅、黃兩隊(duì)進(jìn)行比賽。

3.交代游戲規(guī)則

當(dāng)老師讀完問題，喊“開始”的時候，每對小朋友方可舉手回答，速度快的那一隊(duì)取得答題資格，

答對一題加一面紅旗，答錯不加。

4.問題如下：

(1)青蛙小時候叫什么名字?

(2)青蛙有幾條腿?

(3)青蛙用什么聲音唱歌?

(4)青蛙的衣服是什么顏色?

(5)青蛙的肚皮又是什么顏色?

(6)青蛙生活在哪里?(稻田、池塘或河流沿岸的草叢里)

(7)青蛙愛吃什么?(蚊蠅等害蟲)

(8)青蛙用什么捕捉食物?……

四、活動結(jié)束。

幼兒園中班教案篇5

活動目標(biāo)：

1、知道太陽、空氣與人們的身體健康有密切的關(guān)系。

2、知道多曬太陽，多在空氣清潔的戶外游戲活動，可以使人的身體更健康。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書："暖暖的太陽、新鮮的空氣"活動過程：1、討論：身體健康離不開太陽。

提問：圖片中有誰？他們在干什么？小朋友為什么喜歡在太陽下玩游戲？媽媽為什么要抱小娃娃在外面曬太陽？

（在太陽下游戲會感到很舒服，很暖和，小朋友們正在長身體，更需要多曬太陽，太陽光能幫助我們身體多吸收鈣，使骨頭長得粗壯結(jié)實(shí)。）出示佝僂病，o型腿患兒的照片，介紹多曬太陽的重要性。

：太陽真好，照在身上很溫暖，能幫助我們殺死衣服及其他東西上的`細(xì)菌，使人們不生病或少生病，使我們的骨頭長得結(jié)實(shí)。沒有太陽的照射，我們會生病。人離不開太陽，人需要多曬太陽才健康。

2、討論：清潔的空氣對我們身體健康有好處。

提問：圖片中的小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿@樣？

（知道空氣被污染了，小朋友將被污