山西省2024九年級化學下冊第九單元溶液學情評估新版新人教版

第九單元學情評估可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1C－12O－16一、選擇題(本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求。)1.打鹵面是山西的一種傳統(tǒng)面食，調(diào)料“鹵”的做法是將各種食材、調(diào)味品加入水中熬煮而成。下列物質(zhì)加入水中，能得到溶液的是()A.木耳B.韭菜C.雞蛋D.食鹽2.空調(diào)是夏天最常用的電器，其中的氟利昂可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，達到制冷效果。下列物質(zhì)加入水中也有制冷效果的是()A.蔗糖B.生石灰C.熟石灰D.硝酸銨3.溶液的知識廣泛用于生產(chǎn)、生活中，下列說法錯誤的是()A.果粒橙屬于懸濁液B.氯化鈉溶于水，溫度明顯升高C.不飽和溶液一定能夠變成飽和溶液D.乙醇和水混合后的體積小于二者體積之和4.實驗室配制氯化鈉溶液的操作中，正確的是()5.現(xiàn)有一定溫度的氯化鈉飽和溶液300g，欲改變此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可采用的方法是()A.溫度不變，蒸發(fā)掉30g水B.溫度不變，加入15g氯化鈉固體C.溫度不變，取出15g原溶液D.溫度不變，加入30g水6.下表是某同學的實驗記錄，以下說法不正確的是()溶質(zhì)碘高錳酸鉀溶劑水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A.衣服不慎沾上碘液，可用汽油擦洗B.溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的混合物C.水、汽油、酒精都可以做溶劑D.同一物質(zhì)在不同溶劑中溶解性不同7.“天氣瓶”是一個瓶內(nèi)晶體可發(fā)生變化的裝飾品(如圖)。“天氣瓶”內(nèi)的液體主要成分是①硝酸鉀、氯化銨和水的混合溶液；②溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為24％的樟腦的酒精溶液。下列說法中不正確的是()(第7題)A.溶液中的溶質(zhì)可以為多種B.樟腦的酒精溶液中，酒精是溶劑C.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為24％的含義是指每100g的溶劑中，溶質(zhì)質(zhì)量是24gD.“天氣瓶”中晶體質(zhì)量變化的原因可能是物質(zhì)的溶解度隨溫度改變而變化8.如圖是甲、乙、兩三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是()(第8題)A.P點表示：t1℃時，甲和丙的溶解度相等，均為30gB.乙溶液中混有少量甲物質(zhì)，用蒸發(fā)結晶的方法提純乙C.氣體溶解度隨溫度變化的趨勢與丙物質(zhì)相似D.將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，甲溶液析出的晶體質(zhì)量比乙溶液要多9.物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方案正確的是()選項實驗目的實驗方案A鑒別硝酸銨和氫氧化鈉加水，觸摸試管外壁B鑒別硬水和軟水取樣，觀察顏色C除去NaCl中少量的KNO3配成NaCl的飽和溶液后，降溫結晶D除去CO中的少量CO2混合氣體通過灼熱的CuO10.化學興趣小組的同學們在室溫(20℃)時，用氯化鉀與蒸餾水自制氯化鉀晶體，實驗過程如下(不考慮水分蒸發(fā))。下列有關分析正確的是()(第10題)溫度/℃020406080氯化鉀的溶解度/g27.634.040.045.551.1A.①中量取水時還需用到膠頭滴管B.②中玻璃棒的作用是攪拌，散熱C.③中所得溶液為80℃氯化鉀飽和溶液D.④中燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為34％二、工程、技術應用題(本大題共5個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)【化學與工程】習近平總書記強調(diào)“解決好十幾億人口的吃飯問題，始終是我們黨治國理政的頭等大事”。無土栽培技術是指不用天然土壤而用基質(zhì)或僅育苗時用基質(zhì)，在定植以后用營養(yǎng)液進行灌溉的栽培方法。具有省水、省肥、省工、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等優(yōu)點。請回答11～14題。11.無土栽培的營養(yǎng)液可以通過硝酸鈣、硝酸鉀、磷酸二氫銨和硫酸鎂溶于水形成，它們屬于營養(yǎng)液中的(填“溶質(zhì)”或“溶劑”)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學式：。

12.營養(yǎng)液不能直接用于種植，需用水稀釋。現(xiàn)將50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6％的KNO3溶液稀釋為3％的溶液，需要加入g水。

13.營養(yǎng)液中的MgSO4與KCl、MgCl2的溶解度曲線圖如圖所示，根據(jù)圖像分析下列問題。(第13題)(1)在t1℃時，溶解度最大的是。P點的含義為。

(2)在t3℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，無晶體析出的是。

(3)在t2℃時，將50gMgCl2放入60g水中，形成(填“飽和”或“不飽和”)溶液，溶液的質(zhì)量為。

14.根據(jù)13題中溶解度曲線圖，分析MgSO4與KCl、MgCl2的混合溶液中析出MgSO4的最好方法是。

【化學與技術】15.某鹽湖鹵水中主要含有NaCl、Na2SO4、MgCl2和MgSO4等物質(zhì)，可用來生產(chǎn)硫酸鎂晶體和氯化鎂晶體，生產(chǎn)流程如圖所示。分析生產(chǎn)過程，回答下列問題。(第15題)(1)上述流程中除去鹵水中不溶性雜質(zhì)的操作是。

(2)為加速洗滌，可采取的措施是。

(3)加入脫色劑H2O2的量與溶液的吸光度關系如下表：加入H2O2的體積/mL01234吸光度0.420.370.100.1650.13吸光度越小，脫色效果越好。分析上表中的數(shù)據(jù)，可知加入H2O2的體積為mL時，脫色能力較好，用量少，成本低。

(4)用冷卻結晶可得到氯化鎂晶體的原因是。

(5)如果鹵水溫度過高，加入H2O2會產(chǎn)生大量的氣泡，原因為(用化學方程式表示)。

三、科普閱讀題(本大題共1個小題。每空1分，共7分。)16.閱讀下面科普短文。近年，市場上出現(xiàn)一種將超濃縮洗衣液包裹于水溶性膜(主要成分為聚乙烯醇)中的新產(chǎn)品——洗衣凝珠。使用時，將其直接放入洗衣機中，水溶性膜遇水即溶，釋放出洗衣液，可輕松、便捷洗衣。洗衣凝珠中的超濃縮洗衣液各主要成分的含量與傳統(tǒng)洗衣液有較大差異(如表)。分類表面活性劑含量/％活性添加劑含量/％有機溶劑和穩(wěn)定劑含量/％水含量/％傳統(tǒng)洗衣液15～501～33～845～80超濃縮洗衣液35～503～815～25＜10超濃縮洗衣液的活性添加劑中的生物酶提高了其去污性能。研發(fā)人員研究了洗衣液中生物酶的濃度對其去污性能的影響。分別在相同質(zhì)量的洗滌劑中加入不同質(zhì)量的同種生物酶，利用相同的方式對不同種類的污漬進行洗滌，測試洗后的白度值。白度值越高，表明去污效果越好，實驗結果如圖。(第16題)洗衣凝珠有單腔、雙腔和多腔等不同類型。雙腔或多腔洗衣凝珠的各獨立腔室可分別放洗衣液、除菌劑、柔順劑等，使單顆凝珠兼有多重功效。洗衣凝珠在推廣過程中也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，如單價較高、易發(fā)生兒童誤食等，科技工作者還需要不斷進行產(chǎn)品迭代與創(chuàng)新。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)洗衣凝珠中的超濃縮洗衣液屬于(填“純凈物”或“混合物”)，將其放入水中，攪勻形成的是(填“溶液”“懸濁液”或“乳濁液”)。

(2)聚乙烯醇的化學式為(C2H4O)n，其組成元素中碳、氧元素的質(zhì)量比是。

A.2∶1B.12∶1C.3∶2(3)由表可知，超濃縮洗衣液的主要成分中，含量最高的是，在洗衣液中起到作用。

(4)補全由圖得到的關于“生物酶與洗滌劑的質(zhì)量比與對蛋白污漬的去污效果關系”的結論：其他條件相同時，在生物酶與洗滌劑的質(zhì)量比為2∶1000～20∶1000范圍內(nèi)，。

(5)下列說法正確的是(填字母)。

a.聚乙烯醇難溶于水b.多腔洗衣凝珠可兼具洗衣、除菌等多重功效c.超濃縮洗衣液的含水量低于傳統(tǒng)洗衣液d.應將洗衣凝珠放到兒童不易接觸到的地方四、物質(zhì)性質(zhì)及應用題(本大題共1個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)17.學習了溶液的相關知識后，化學興趣小組的同學們構建了溶解度的知識網(wǎng)絡如圖甲，隨后他們按如圖乙所示進行實驗(室溫下)，請回答相關問題。(第17題)(1)圖乙試管中發(fā)生反應的化學方程式為。

(2)錐形瓶中的現(xiàn)象為有白色固體析出，可知該影響因素對氫氧化鈣的具體體現(xiàn)為。

(3)U形管中紅墨水出現(xiàn)的現(xiàn)象為。

(4)根據(jù)知識網(wǎng)絡，使氫氧化鈣的飽和溶液析出晶體，還可以采用的方法為。

(5)同學們用50mL水和適量氫氧化鈣最終得到50.08g飽和溶液，該溫度下氫氧化鈣的溶解度為。

五、定量分析題(本大題共1個小題?；瘜W方程式1分，共7分。)18.化學興趣小組的同學們要測定某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。他們稱取50.0g過氧化氫溶液放入盛有2.0g二氧化錳的燒杯(燒杯質(zhì)量為76.0g)中。待完全反應后，稱量反應后物質(zhì)連同燒杯的質(zhì)量為126.4g(氧氣逸出帶出的水分忽略不計)。(1)反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是g。

(2)該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？(寫出計算過程)六、實驗探究題(本大題共2個小題。每空1分，共15分。)【實驗設計】19.工廠的生產(chǎn)車間常用高濃度NaOH溶液清洗油污，同學們在參觀工廠的過程中，來到工廠實驗室與化驗員一同配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50％的NaOH溶液。(第19題)【實驗用品】托盤天平、燒杯、玻璃棒、、量筒、NaOH固體、蒸餾水。

【實驗步驟】①計算：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50％的NaOH溶液所需NaOH固體的質(zhì)量為g。

②稱量：用托盤天平的(填“左盤”或“右盤”)稱量所需的NaOH固體，放入燒杯中。

③量?。河昧客擦咳≌麴s水倒入盛有NaOH的燒杯中。④：用玻璃棒攪拌。

【問題與交流】(1)用量筒量取水，讀數(shù)時要注意什么？。

(2)配制好的溶液是否屬于常溫下的NaOH飽和溶液？。

(3)若想增強NaOH溶液的去污效果，你的建議是什么？請寫出一條。。

【科學探究】20.廚房中的食品衛(wèi)生、用品清潔是身體健康的重要保障。同學們利用周末時間，通過與爸爸、媽媽和同學的交流，對廚房里的衛(wèi)生清潔展開了項目式研究。項目一：了解食品衛(wèi)生的保障措施小晉的爸爸告訴他，市售的蔬菜、水果表面往往殘留有難溶性農(nóng)藥，對于蘋果、梨等水果，可以直接，以避免農(nóng)藥進入人體；而綠葉蔬菜則可以用純堿(Na2CO3)水浸泡。為加快純堿在水中的溶解速率，方法是。

項目二：了解飯后餐具的清潔方法小陽在飯后觀察了媽媽清潔餐具的方法：先將食物殘渣倒入網(wǎng)兜或漏網(wǎng)，該操作類似于實驗室中的操作，以防止食物殘渣堵塞下水管道；然后向餐具上滴加洗潔精進行刷洗，最后用清水沖洗餐具。

項目三：了解廚房其他物品的清潔原理小美發(fā)現(xiàn)，廚房里的清潔物品還有肥皂、廚具清潔濕巾、爐具清潔劑等，她邀請小晉和小陽一起進行了研究?！静殚嗁Y料】①肥皂的主要成分是硬脂酸鈉，可與鎂離子、鈣離子結合生成難溶性固體。②廚具清潔濕巾的主要原料是純水、水刺無紡布、十二烷基糖苷，將其從包裝中取出后應盡快使用，避免風干。③爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉，具有腐蝕性，可與油脂發(fā)生反應去除油污，使用時需佩戴手套操作。【討論交流】(1)用肥皂清洗擦桌布，有時水中會產(chǎn)生大量浮渣，說明該水屬于(填“軟水”或“硬水”)。

(2)廚具清潔濕巾里對去污起主要作用的物質(zhì)應該是，該濕巾容易風干的微觀原因是。

(3)配制爐具清潔劑時，氫氧化鈉溶解時的現(xiàn)象是，使用爐具清潔劑時需佩戴橡膠手套，原因是。

第九單元學情評估一、1.D2.D3.B4.D5.D6.B7.C8.D9.A10.A二、11.溶質(zhì)；Ca(NO3)2(或KNO3，或NH4H2PO4，或MgSO4)12.5013.(1)MgCl2(或氯化鎂)；t2℃時，KCl和MgSO4的溶解度相同(2)MgSO4(或硫酸鎂)(3)飽和；102g14.升溫結晶15.(1)砂濾(2)攪拌(3)2(4)氯化鎂的溶解度受溫度的變化影響較大(5)2H2O2△2H2O＋O2↑三、16.(1)混合物；溶液(2)C(3)表面活性劑；乳化(4)生物酶與洗滌劑的質(zhì)量比越高，對蛋白污漬的去污效果越好(5)bcd四、17.(1)Mg＋2HClMgCl2＋H2↑(2)溫度越高，氫氧化鈣的溶解度越小(3)U形管液面左低右高(4)蒸發(fā)溶劑(5)0.16g五、18.(1)1.6(2)解：設參加反應的過氧