小學(xué)課堂教學(xué)中激勵(lì)性口頭評(píng)價(jià)語(yǔ)一百條

課堂教學(xué)中激勵(lì)性口頭評(píng)價(jià)語(yǔ)一百條

★問(wèn)題提出后，鼓勵(lì)孩子們發(fā)言

“小朋友把你不同的看法告訴大家，好嗎？相信你能很行。”

“誰(shuí)能用你的聰明才智，幫助我解決這個(gè)問(wèn)題?！?/p>

★學(xué)生一個(gè)接一個(gè)發(fā)言時(shí)

“你（們）知道得真多?！?/p>

“你的知識(shí)真豐富?！?/p>

★學(xué)生提出不同看法時(shí)

“真動(dòng)腦筋，敢于說(shuō)出不同的看法?！?/p>

★當(dāng)學(xué)生遇到難題時(shí)

“再試一試，我對(duì)你有信心。”

“我覺(jué)得你能行。”

“你覺(jué)得你的問(wèn)題在哪兒？要我?guī)兔幔俊?/p>

“只要你有決心，我會(huì)幫助你?！?/p>

“再試一試，再想一想，不要緊張?！?/p>

★當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)或回答問(wèn)題不理解時(shí)

“再試試看或許下一次你會(huì)成功?！?/p>

“失敗一次沒(méi)關(guān)系，只要努力了，下次一定會(huì)有進(jìn)步！”

“再試一次，一定會(huì)比剛才好?！?/p>

“在XX方面注意一點(diǎn)，回答得就更完美。”

★當(dāng)學(xué)生積極舉手，發(fā)言時(shí)卻言不達(dá)意時(shí)

“能積極舉手發(fā)言很好，下一次先想一想，想好了再發(fā)言好嗎？”

★小組學(xué)習(xí)完成后進(jìn)行交流時(shí)，有同學(xué)膽小而不敢發(fā)言，老師用鼓勵(lì)的眼光說(shuō)：

“XX同學(xué)你很認(rèn)真地參加了討論，你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)，聲音響亮些！”

★當(dāng)出現(xiàn)兩種不同意見(jiàn)時(shí)，為了提高學(xué)生的表述能力，教師說(shuō)：

“XX同學(xué)老師已聽(tīng)到你的意見(jiàn)，很好！請(qǐng)你有條理把你的觀點(diǎn)向大家說(shuō)一說(shuō)?！?/p>

★當(dāng)學(xué)生一筆一劃用心書寫生字，發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫字時(shí)間架結(jié)構(gòu)有錯(cuò)誤時(shí)

“只要看清生字在田字格中的位置，字就會(huì)寫得好看，你不是也會(huì)這樣做的嗎？”

★一個(gè)平時(shí)膽小的學(xué)生想舉手發(fā)言，但舉起又放下時(shí)

投以贊許的目光，請(qǐng)全班學(xué)生鼓掌歡迎這位同學(xué)發(fā)言，發(fā)言后：“今天我非常高興XX同學(xué)大膽舉手發(fā)言，而且非常棒，希望你經(jīng)常讓大家聽(tīng)到這樣精彩的發(fā)言?！?/p>

★當(dāng)小朋友有進(jìn)步時(shí)

“你又進(jìn)步了，老師越來(lái)越喜歡你！”

“你真棒，能有這么大的進(jìn)步，繼續(xù)努力噢?！?/p>

★當(dāng)小朋友不自信、不敢回答問(wèn)題

“沒(méi)關(guān)系，只要去做了，就是一個(gè)勝利。”老師走近其身邊，悄悄地說(shuō)：“你知道嗎，你很聰明。你的想法也很棒，把你的金點(diǎn)子與同學(xué)們分享，好嗎？”

“我覺(jué)得你能行?！?/p>

★上課學(xué)生插嘴搶著回答問(wèn)題

實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、穩(wěn)中求升的學(xué)習(xí)態(tài)度?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，跳繩比賽拿了一等獎(jiǎng)，真了不起啊！不過(guò)，老師也要告訴你，如果你能在上課的時(shí)候多多發(fā)言，那就更好了，這不但可以鍛煉自己的膽量，還能讓自己的成績(jī)更上一層樓！在新的一年里，一定要加倍努力哦！

在老師的心目中，你是一個(gè)聰明又充滿朝氣的好學(xué)生，課堂上，老師個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)到你積極的發(fā)言。你也很會(huì)動(dòng)腦筋，成績(jī)更是名列前茅。但是，老師也發(fā)現(xiàn)了，在你的成功路上有一只“攔路虎”——驕傲。希望你能早日打敗它，讓“踏實(shí)”成為你的好朋友。有時(shí)候，稍不注意，你也容易和“粗心”交上朋友，老師也希望你能盡快甩開(kāi)他，然后和“細(xì)心”成為好朋友。在新的一年里，老師更希望你能讓智慧的火花閃爍起來(lái)。老師期待那一天能早日到來(lái)，加油哦！

你是一個(gè)聰明、自信的小女孩，你知道嗎？老師最喜歡聽(tīng)你朗讀課文了，那么動(dòng)聽(tīng)，那么有感情。你也是個(gè)熱情洋溢、開(kāi)朗大方、樂(lè)于助人的小朋友，老師希望你能繼續(xù)保持這些優(yōu)點(diǎn)。不過(guò)，要想成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生，還要多培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是在上課時(shí)要嚴(yán)格要求自己，不能開(kāi)小差，做小動(dòng)作，努力成為一個(gè)讓大家喜愛(ài)和讓老師放心的好孩子！最后老師想對(duì)你說(shuō)的是，假期里，一定要合理安排時(shí)間，少看電視多看書，能做到嗎？加油！

在老師眼里，你的臉上總是帶著甜甜的笑容。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師確實(shí)看到了你的進(jìn)步。課堂上，你從害羞不敢舉手發(fā)言到后來(lái)高高舉起小手，積極發(fā)言；課余時(shí)，你就像一只快活的小喜鵲，和小伙伴們歡樂(lè)的玩耍；打掃衛(wèi)生時(shí)，你總能把教室的每個(gè)角落都掃得很干凈。如果你能把這種熱情用在學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)也一定會(huì)有進(jìn)步的，因?yàn)槟闶莻€(gè)聰明的孩子。寒假期間多練練你的字，希望下學(xué)期你能夠讓老師和同學(xué)都對(duì)你刮目相看，加油！

老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察，覺(jué)得你的成績(jī)不是很穩(wěn)定，事實(shí)是只要你肯努力，在學(xué)習(xí)上與“拖拉”、“粗心”告別，與“細(xì)心”、“認(rèn)真”交上好朋友，集中精神聽(tīng)好每一節(jié)課，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。只要你用心學(xué)了，你也考出了高分，不是嗎？老師希望以后你能再加把勁，更多地表現(xiàn)自己，提高自己的課堂效率，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！新的一年，老師祝你取得更大的進(jìn)步，加油哦！

一（1）班所有同學(xué)中，最聰明的是你，最調(diào)皮的也是你。你就像是一只好動(dòng)的猴子，常常不能靜下心來(lái)安安靜靜地坐在位置上聽(tīng)講，寫字時(shí)，稍不注意，你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”。老師看的出你是個(gè)懂事的孩子，你在日記里寫過(guò)：你一直很想改正自己的缺點(diǎn)，只是一時(shí)控制不住自己。其實(shí)，聰明的你只要在平時(shí)認(rèn)真多一點(diǎn)，頑皮少一點(diǎn)，再多一些恒心，一定能夠改正自己的缺點(diǎn)，成績(jī)也一定能夠遙遙領(lǐng)先的。新的一年，老師希望能看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你，一定要加油哦！

你是一個(gè)特別乖巧，懂事的小女孩。你尊敬老師，和同學(xué)之間的關(guān)系也很融洽；每次值日也總能看見(jiàn)你忙碌的身影；你上課很專心，雖然你不大舉手，但你的眼神透著你思考的