破冰游戲策劃書簡短破冰游戲設(shè)計（7篇）

第第頁破冰游戲策劃書簡短破冰游戲設(shè)計（優(yōu)秀7篇）會議破冰互動小游戲（精選20個）以下是人見人愛的我共享的破冰游戲策劃書簡短破冰游戲設(shè)計（優(yōu)秀7篇），您的確定與共享是對我最大的激勵。比長短篇一簡述：每隊派出一人比不同的單位人數(shù)：不限場地：不限適用范圍：適合剛認得或不認得的人游戲方法：1、分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。2、老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認為會贏此小組的人。3、等被派出的人都出來后，老師再說比什么。4、計算每次比完的輸贏即可。題目例子：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣味味！比長：比手臂；比上衣；比頭發(fā)…比短：比手指頭；比褲子或裙子…比高：比聲調(diào)；比手抬起來的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上飾物；比穿的衣裳；比身上的扣子…題目必需在看到被派出的人之前想好！常見的拓展訓(xùn)練破冰游戲篇二一、烏鴉與烏賊破冰游戲分組：1、我們兩兩面對面一對2、手勢的動作：雙手伸平、掌心相對3、右手放置于雙手之間（示范一下）能不能打開對方的右手這個游戲呢？考驗大家的靈敏和反應(yīng)，先握一下手，這是戰(zhàn)斗前的一個禮節(jié)4、兩位伙伴任意舉一下手，舉手的伙伴呢，給與你一個：烏鴉5、另一位伙伴的伙伴呢？不要快樂幸災(zāi)樂禍，你的呢：是烏賊接下來呢，我會講一個故事，故事中會多次顯現(xiàn)烏鴉、烏賊這些關(guān)鍵詞當顯現(xiàn)烏鴉這個詞的時候，為烏鴉的有權(quán)利打?qū)Ψ降氖?，而烏賊負責逃跑！注意事項：1、自動打的人只能原地打，不能追著別人打2、打的人只能打手部位，不能打?qū)Ψ降哪槻?、逃的人只能上下移動，逃跑的同時嚴禁反擊故事的描述：從前呢？有一個動物園召開了一場奧林匹克運動會，全部的動物都參加了，在運動會上呢？烏鴉認得了很多的好伙伴，其中呢？有老虎、獅子、大象其中還有烏賊，在運動會結(jié)束之后，他和烏賊成為了一對好伙伴，他們相約在一個周末一起去玩，有一天呢？烏鴉想起了他好伙伴的邀請，它就準備啟程，它飛呀飛，飛過了一片烏云，終究他看到了一只烏龜，問烏賊的家住在什么地方？烏龜告知他在大海的兩外一邊，于是，烏鴉，連續(xù)向前飛呀飛！終xx到了大海的另外一端，終究找到了他的好伙伴烏賊，他們度過了特別歡快的一天?。ü适碌竭@里結(jié)束）提問：1、有沒有每次都能夠打到別人？甚至于不應(yīng)當你打的時候，你也打到別人的。舉一下手？2、有沒有每次都傾向于先逃跑的伙伴請舉一下手？這個游戲也是拓展項目中的一個，看是游戲其實有很多的感悟！A類型人：其實剛才有很多伙伴傾向于打別人：你的潛意識中反映很快，生活中你是一個積極自動的人，但在日常工作中千萬不要沖動，可以保持積極自動，特別適合的你工作是銷售B類型人：自動傾向于防守的，我不先進行攻擊的，先尋求自保，在你的潛意識中，愛好自我保護，在生活中你不太會上當受騙，當然，你也會碰到一些機會，可能會遺失點！希望這些伙伴，積極自動的把握手邊的機會！公司內(nèi)有一些很好的職業(yè)特征，財務(wù)！95%的人都隨波逐流請大家伸出右手，舉過頭頂，接下來，請大家依照我說的去做，首先把手做成“OK”形狀，然后，向左“（搖擺）向右“搖擺”再向左“搖擺”再向“右搖擺”接下來，順時針在本身的頭頂上轉(zhuǎn)三圈，一起來做，一起來喊“一、二、三，然后把手放到本身的額頭上（在說這句話的同時，快速地把手放到本身的下巴上，由于，“看到”比“聽到”要快，互動：這是怎么回事??？是我錯了，還是大家錯了？互動：大家是否還記得—請大家依照我說的去做——沒有依照我（做的）去做??？沒有關(guān)系，活動中出錯誤是常有的事，大家不要介意，關(guān)鍵是從中可以感悟到什么？感悟到什么了嗎？二、武松打虎破冰游戲全體學(xué)員首先坐在凳子上，主持人念一段文字，凡是聽到“虎字”，全體起立，當聽到下一個“虎”字就坐下。此游戲緊要考察大家的反應(yīng)本領(lǐng)，當全部的文字念完，看有多少人是正確的。（最后一句話已經(jīng)提示了答案）沒有正確的伙伴可以集體做一個小小的懲罰熱場?！段渌纱蚧ⅰ吩捳f《水滸傳》中，有一打虎英雄，名曰武松。此人虎背熊腰，虎頭虎腦，兩只虎眼，虎視眈眈。一日，他來到景陽岡下，住了一家酒館，叫酒保要了一壇“虎骨酒”，喝了18碗后便要上山，這時被酒保擋住，告知“此山中有數(shù)只老鼠，還有一只老虎。”勸他莫進此山。那武松自持武功高強，便不聽勸告，徑直來到山前，只見一告示上寫“山中有老虎請注意。”那武松不管三七二十一，提著打虎棒便往山上走去，剛到山上還未站定，此時一陣虎風吹過，驀地顯現(xiàn)了兩只老鷹，武松驚魂未定，又顯現(xiàn)了一只猛虎，那猛虎見了武松心中大喜，“俺的晚餐來也！”于是，一瞪虎眼一揚虎頭一扭虎身一把虎尾一個虎面撲向武松，這時武松酒醒了一半，只見他一閃身，躲過猛虎的，揪住虎背，左一拳，右一拳，拳拳打在虎頭虎腦，虎眼虎尾上，只打的老虎昏頭轉(zhuǎn)向，緊接著武松前一腳后一腳，腳腳踢在虎胸虎背虎屁股上，老虎的氣息全無，終究死去。驀地，寒風又起，又站出一老者說到：“壯士在此做甚？”只聽見一聲音告到：“我正在教多只老虎練起立。”三、大樹與松鼠破冰游戲1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中心；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔負臨時人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。合力吹氣球篇三簡述：藉著分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：準備每組各六張簽，上面寫：嘴巴；手（二張）；腳（二張）氣球（每組一個）游戲方法：1、分組，不限幾組，但每組必需要有六人。2、老師請每組每人抽簽。3、首先，抽到嘴巴的必需藉著抽到手的兩人幫忙來把氣球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球）；然后兩個抽到腳的人抬起抽到氣球的人去把氣球給坐破。拍七令篇四人數(shù)：無限制方法：多人參加，從199報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人連續(xù)報數(shù)。假如有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。精選破冰游戲策劃書簡短篇五一、活動背景及目的本次活動旨在為20xx級新生供應(yīng)一個交友及適應(yīng)大同學(xué)活的呈現(xiàn)自我的平臺。幫忙他們盡快相互了解，相互認得，相互諳習(xí)，并幫忙他們在以后的學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生正面影響，以此來加強新生的凝集力。二、活動可行性的分析1.本次活動由同學(xué)公寓中心和學(xué)校支持舉辦，學(xué)校每年新生報到都會舉辦仿佛的活動；2.活動由各樓層層導(dǎo)師以及該樓層宿生會成員負責，參加人數(shù)浩繁，新生普遍積極響應(yīng)；3.本次活動是增長新生諳習(xí)程度以及從高中到大學(xué)的一個良好過度的平臺，會組織很多豐富多彩的娛樂活動；4.學(xué)校及老師予以物質(zhì)上的幫忙，包含供應(yīng)經(jīng)費和場地；5.我們?yōu)楸敬位顒幼隽吮容^縝密的計劃（安全、活動氣氛等），為本次活動順當舉辦奠定了基礎(chǔ)。三、活動介紹活動名稱：20xx級“弘毅15，慕賢13”新生破冰活動1.活動時間：20xx年9月23日2.活動形式：游戲娛樂交流3.活動對象：20xx級新生四、活動布置（1）活動目的：由于鑒于第一回見面，第一個游戲偏向與自我介紹。1：游戲鑒于1016人2：幾個人圍成一圈，由主持人選定一人對本身進行自我介紹，什么專業(yè)，幾班，姓名，第二名同學(xué)輪番介紹，但是要說：我是后面的，第幾名3：如有沒回答上的人懲罰原地轉(zhuǎn)5圈后，筆挺走回本身的座位4：時間在10到15分，進行2到3組，每組一圈（2）瞎子摸號活動目的：讓同學(xué)體會溝通的方法有很多，當環(huán)境及條件受到限制時，你是怎樣去更改本身，用什么方法來解決問題。1.1416個人為一組比較合適2.時間：30分鐘3.材料及場地：攝像機、小貼紙4.讓每位同學(xué)閉上眼睛，給了他們每人一個號，但這個號只有本人知道5.讓小組依據(jù)每人的號數(shù)，按從小到大的次序排列出一條直線6.全過程不能說話，只要有人說話或睜開眼睛，游戲結(jié)束（3）六分之一感覺1、大家在進入會場時，領(lǐng)到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進入會場后，需要去找尋其他三位會員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。2、大家要積極地找尋陌生人，詢問、呈現(xiàn)、合作，最后才能達成“聯(lián)盟”，只有找到其他的三位伙伴，才可以找一個位置坐下來。3、把組合成的圖片放置到桌面前方。并要快速諳習(xí)本小構(gòu)成員。（4）數(shù)字傳遞（驛站傳書）1、將同學(xué)分成若干組，每組學(xué)員3名8名左右，并選派每組一名組員出來擔負監(jiān)督員；隨機調(diào)配到別的組進行監(jiān)督2、全部參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到主持人處，主持人向全體參賽同學(xué)和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)定3、游戲規(guī)定：1）各隊代表到講臺來，主持人：“我將給你們看一個數(shù)字，你們必需把這個數(shù)字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道，而且讓小組的第一個隊員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙上（寫上組名），看哪個隊伍速度最快，最精準；”2）全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數(shù)字寫在白紙上；選定瞎子背瘸子目的：溝通搭配本領(lǐng)，活躍氣氛游戲規(guī)定：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到盡頭，最早到達者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須撿起，遞給女生。（5）明七暗七1.無人數(shù)：無限制2.全班參加，從199報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人連續(xù)報數(shù)。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。（6）一塊錢、兩塊錢1.人數(shù)：10人游戲時間：10分鐘2.游戲操作：3.依據(jù)男女學(xué)員不同比例，譬如男生遠遠多于女生比例的話，女生就當“2塊錢”而男生則是“1塊錢”；假如女生比例遠宏大于男生的話，女生就當“1塊錢”而男生則是“2塊錢”。4.依據(jù)主持人說的錢數(shù)，全部學(xué)員構(gòu)成相應(yīng)的數(shù)字，沒構(gòu)成符合要求的數(shù)字的，均被淘汰。譬如，培訓(xùn)師喊7塊錢，全部學(xué)員就構(gòu)成一個小組，這個小組全部人的面值加起來應(yīng)當是7塊錢，沒有構(gòu)成小組的學(xué)員將被淘汰，在組合是每組必學(xué)有男生和女生3、剩下的人連續(xù)組合，直到45人為止，游戲結(jié)束，可以給剩下來的人頒發(fā)獎品。（7）團隊節(jié)奏1把大家隨機分成若干組，譬如1，2月降生的人a組，3，4月降生的人為b組等，然后每個組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發(fā)出“哈哈”的聲音等，事先準備些牌子，上面寫各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團隊的交響樂開始奇妙般地呈現(xiàn)了。（8）奇數(shù)偶數(shù)人數(shù)隊形：沒有限制，人越多越好；圍成一個圓圈。游戲方法：1、將全隊人分成紅白兩對。2、全部人圍成一個圓圈，面對內(nèi)側(cè)坐下。3、然后依圓中央的主持人的口令逐次報數(shù)。但是和一般報數(shù)不同，以只報奇數(shù)或只報偶數(shù)的不按規(guī)定的形態(tài)進行。4、假如主持人說：“報奇數(shù)”，就是1、3、5、7，主持人換成說：“報偶數(shù)”，則接在剛才的數(shù)字報8、10、12、14……5、假如說錯了，就被判出局，必需離開圓圈。6、玩到最后人越來越少，就可以結(jié)束游戲。（9）備受攻擊目的：體驗被排擠的味道內(nèi)容：1.抽出一人做箭靶。2.在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中心，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。變動：“箭靶”可拉人入圈（這個圈確定要大一點），幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來越多，直至全部人都入了圈為止。（10）大混戰(zhàn)目的：打破僵局材料：報紙或廢紙（卷成球狀）內(nèi)容：1.全組一分為二，先訂定本身的領(lǐng)土，兩組之間劃出一個禁區(qū)。浙江大學(xué)城市學(xué)院“弘毅15，慕賢13”新生破冰活動2.當主持人發(fā)號司令后，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時間內(nèi)（3分鐘左右），組員可用完方法把“廢球”拋到對方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。3.最后以領(lǐng)土最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計算在內(nèi)。（11）解結(jié)1.全組人圍圈站著。2.當組長數(shù)出“1.2.3!”時，大家便要一同伸出一只手，握著其他人的手，記著一手捉一手。3.捉好后便可開始解結(jié)。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，假如嘗試多次仍解不開便為輸。備注：緊記不可握你左右兩邊的人的手，否則這個結(jié)是解不開的。問題預(yù)見及相應(yīng)的措施1.活動中新生的情緒不高，遭逢冷場：該種情況由主持人和層導(dǎo)師調(diào)解現(xiàn)場氣氛，并由各宿生會成員負責引導(dǎo)本身小組的成員積極參加活動。2.活動中顯現(xiàn)場面混亂情況：由各負責人負責會場秩序，弄清楚活動的整個流程，有條不紊地按次序進行活動，確?；顒影踩槷斀Y(jié)束。3.活動之后場地衛(wèi)生問題：由組織者（層導(dǎo)師和各宿生會成員）負責場地的清理工作五、經(jīng)費預(yù)算待定六、后期的活動總結(jié)破冰游戲及其懲罰措施篇六1、捆綁過關(guān)簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)人數(shù)：不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西，適合全部的人游戲方法：1、分組，不限幾組，但每組最好二人以上。2、每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。3、綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一