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文檔簡介
新疆省直轄行政單位(2024年度)小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫詞語,注意把字寫勻稱。
huǎnɡhuàzǒulánɡhuānɡtánɡpínɡhénɡhuǐmièwǎnxiá
2、填空題(每題2分共5題)
1).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)《長歌行》里的“少壯不努力,__________”告訴我們要珍惜時(shí)間;遇到艱難坎坷,我們可以用《竹石》中的“千磨萬擊還堅(jiān)勁,____________”來自勉;當(dāng)老年人哀嘆“夕陽無限好,只是近黃昏”時(shí),我們可以用蘇軾《浣溪沙》中的“誰道人生無再少?____________”來勸慰他。
(2)在古詩中,有很多事物被賦予了人的情感與品質(zhì)?!癬_________,__________”傳達(dá)出詩人李賀渴望建功立業(yè),但又壯志難酬的情感?!胺酃撬樯頊啿慌拢琠___________”則寫出了詩人于謙不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)。
(3)小明被老師批評后,心里很難受,爸爸對他說:“‘____________,____________’,要聽得進(jìn)別人的批評,這有利于你的成長?!?).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《十五夜望月》中“____________,不知秋思落誰家”和《泊船瓜洲》中“春風(fēng)又綠江南岸,____________”都借月亮寫出了詩人的思念之情。臨近畢業(yè),蘭蘭借用杜甫的“__________,潤物細(xì)無聲”來贊美老師對學(xué)生春風(fēng)化雨般的關(guān)愛。
(2)于是——洗手的時(shí)候,日子從________過去;吃飯的時(shí)候,日子從________過去;默默時(shí),便從___________過去;我_______他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上_______,從我腳邊_______。3).比一比,再組詞。
拔(
)撥(
)賽(
)寨(
)
暈yūn(
)yùn(
)晃huàng(
)huǎng(
)4).默寫宋朝詩人范成大寫的古詩《四時(shí)田園雜興(其三十一)》。
________,________。
________,________。5).下列每組詞語中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,把它選出來。
(1)A.坦克(tǎng)B.山澗(jiàn)C.參差(cēn)D.吞沒(mò)(
)
(2)A.呻吟(yín)B.咆哮(xiāo)C.外賓(bīn)D.冰棍(gùn)(
)
(3)A.純熟(shú)B.窺視(guī)C.驟然(zhòu)D.凌亂(líng)(
)
(4)A.潮汛(xùn)B.傾聽(qīng)C.苔僻(tāi)D.瞬間(shùn)(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列故事,不是選自《安徒生童話》的是()A.《白雪皇后》B.《豌豆公主》C.《睡美人》D.《打火匣》2).哪一個(gè)加點(diǎn)字的意思與其他三個(gè)不同?()A.手不釋卷B.愛不釋手C.如釋重負(fù)D.答疑釋惑3).“疑”總共有多少畫()A.13B.14C.154、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).縮句練習(xí)。
答題技巧:①讀懂原句,明白句意;②找出主干,刪去修飾;③認(rèn)真檢查,保留原意。
1.幾個(gè)活潑可愛的孩子在公園里玩耍。
________________________________________________________________________
2.金色的陽光照射著無邊的大海。
________________________________________________________________________
3.我忽然又發(fā)現(xiàn)幾只在跳動(dòng)覓食的松鼠。
________________________________________________________________________
4.五彩斑斕的蝴蝶在花叢中快樂地飛。
________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).照樣子,連一連,讀一讀。
集合看寒冷的奶酪
搬運(yùn)包裹呼呼的冬天
偷偷地隊(duì)伍誘人的木地板
緊緊地糧食美麗的風(fēng)聲2).將下列可以搭配的詞語連線。
6、排序題(每題5分共2題)
1).按照時(shí)間順序給下面的節(jié)氣和生肖排序。(填序號)
(
)→(
)→(
)→(
)
(
)→(
)→(
)→(
)2).給下面的句子排序。(在括號里填數(shù)字)
()后來,羿射下了九個(gè)太陽,留下了最后一個(gè)。
()最后,大地上重新出現(xiàn)了勃勃生機(jī)。
()很久很久以前,天上有十個(gè)太陽。
()大地被烤焦了,人類的日子很艱難。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題,正確的在括號里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.“執(zhí)”的第五筆不是橫折折鉤,而是橫折彎鉤;書寫“魏”字要做到左右同寬,左下方的“女”字要注意避讓。(
)
2.“弗若之矣”“為是其智弗若與”中的“矣”“與”都是語氣詞。朗讀時(shí)可用重讀的方法,分別讀出陳述、反問的語氣。(
)
3.梗概是讀書筆記的一種,寫梗概一般要經(jīng)歷“讀懂內(nèi)容,把握脈絡(luò);錘煉語言,連貫表達(dá);篩選概括,合并成段”三個(gè)階段。(
)
4.宋代著名書法家趙孟頫的楷書整體上顯得秀麗柔美,穩(wěn)健大方。(
)
5.“走馬觀花”“赴湯蹈火”“過猶不及”中加點(diǎn)字分別是“跑”“熱水”“達(dá)到”的意思。
6.從語言得體的角度評價(jià),將“團(tuán)結(jié),緊張,嚴(yán)肅,活潑”這條標(biāo)語張貼在醫(yī)院住院部是合適的。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀《涼州詞》,回答問題。,。,。1.默寫古詩,這首詩的作者是朝的?!皼鲋菰~”是唐代曲名。
2.詩中“莫”的意思是:_________。
3.這首詩屬于()。A.送別詩B.邊塞詩C.寫景詩4.古時(shí)描寫戰(zhàn)爭的著名詩句很多,如朝寫過:壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。()A.宋,岳飛B.元,戚繼光5.這首寫戰(zhàn)爭的詩,不寫而寫,表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下,過著緊張動(dòng)蕩的征戍生活。()A.激烈的戰(zhàn)爭場景;將士們開懷痛飲B.悠揚(yáng)的民族音樂;優(yōu)美的大漠風(fēng)景6.這首詩寫的事情是什么?()A.邊疆的將士奮勇殺敵,傷亡慘重B.邊疆的將士在開懷痛飲,盡情酣醉7.詩的前兩句中“_______、______、______”三個(gè)帶有西域特點(diǎn)的事物,點(diǎn)明并烘托了_____、______的氣氛。
8.關(guān)于這首詩表現(xiàn)的內(nèi)容和感情,表述錯(cuò)誤的是()A.表達(dá)了詩人對戰(zhàn)爭的擔(dān)心與恐懼。B.描寫了邊塞將士開懷暢飲的熱烈場面。C.表現(xiàn)了將士們視死如歸的悲壯與甘灑熱血、不怕犧牲的報(bào)國壯志。D.表現(xiàn)了將士們豪放、激昂的精神狀態(tài)。9.這首詩主要描寫了_____________的場面,表達(dá)了將士們_________的情懷。
10.假如你當(dāng)時(shí)就在即將出征前的現(xiàn)場,你會有什么表現(xiàn)或感慨?
___________________________。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
轉(zhuǎn)眼間,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了一半,在這半個(gè)學(xué)期中,給你留下最深印象的一件事是什么?是全班一起去郊游,周末去敬老院獻(xiàn)愛心,學(xué)會了打羽毛球,還是學(xué)習(xí)進(jìn)步很大?……選擇你印象最深的一件事,寫一篇習(xí)作。
要求:
1.題目自擬,內(nèi)容具體,不少于400字。
2.文中出現(xiàn)的人名、校名等一律使用化名,不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名等信息。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).根據(jù)內(nèi)容填空。囊螢夜讀胤恭勤不倦。博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。給加點(diǎn)的字解釋。
胤恭勤不倦。(
)
博學(xué)多通。(
)
家貧不常得油。(
)11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀材料,完成9—16題。(附加題,)【材料一】冬夜讀書示子聿[宋]陸游古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。①子聿:陸游的小兒子。②遺:保留,存留。③工夫:做事所耗費(fèi)的時(shí)間。④始:才。⑤絕知:深入、透徹的理解。⑥行:實(shí)踐。躬行:親身實(shí)踐。【材料二】中庸·第二十章博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。有弗學(xué),學(xué)之弗能,弗措也;有弗問,問之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗篤,弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強(qiáng)。⑦之:指問的對象。⑧篤:切實(shí)地;堅(jiān)定。⑨思:思考。⑩辨:辨別。?行:行動(dòng),做;實(shí)行。?弗:通“不”,表示否定。?措:擱置,終止。?問:這里指求教。?道:做到。?審:仔細(xì)。?慎:慎重?!静牧先空撟x書①讀書足以怡情,足以博彩,足以長才。其怡情也,最見于獨(dú)處幽居之時(shí);其博才也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié),然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃,則舍好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足,經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,如不以經(jīng)驗(yàn)范之,則又大而無當(dāng)。有一技之長者鄙讀書,無知者羨讀書,唯明智之士用讀書,然書并不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之。讀書時(shí)不可存心詰難作者,不可盡信書上所言,亦不可只為尋章摘句,而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化。換言之,有只須讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時(shí)須全神貫注,孜孜不倦。書亦可請人代讀,取其所作摘要,但只限題材較次或價(jià)值不高者,否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾、淡而無味矣。②讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確。因此不常作筆記者須記憶特強(qiáng),不常討論者須天生聰穎,不常讀書者須欺世有術(shù),始能無知而顯有知。讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格。人之才智但有滯礙,無不可讀適當(dāng)之書使之順暢,一如身體百病,皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。滾球利睪腎,射箭利胸肺,慢步利腸胃,騎術(shù)利頭腦,諸如此類。如智力不集中,可令讀數(shù)學(xué),蓋演題須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經(jīng)院哲學(xué),蓋是輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷,皆有特藥可醫(yī)。1.聯(lián)系上下文,解釋下面加點(diǎn)字詞。
①少壯工夫老始成______②紙上得來終覺淺______
③怡情______④吹毛求疵______
2.聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓ο旅婢渥拥睦斫狻?/p>
①紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
__________________
②有弗辨,辨之弗明,弗措也。
__________________
③有一技之長者鄙讀書,無知者羨讀書,唯明智之士用讀書,然書并不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之。
___________________
3.【材料一】你還知道哪些人也是“少壯工夫老始成”?(不少于2人)
___________________
4.【材料二】中“果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強(qiáng)。”中的“此道”具體是指什么?
___________________
5.【材料三】作者從哪幾個(gè)方面談讀書?
___________________
6.孩子,長大的你擁有一間屬于自己的小房間,請從【材料三】中選出一個(gè)句子作為書房的裝飾標(biāo)語,并說明理由。
句子:___________________
理由:___________________
7.沒有比較的事物是無法鑒別它的好壞、美丑、善惡、真假的,有比較才會有鑒別。請你比較這三則材料,找出在做學(xué)問方面相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
_________________________
8.默讀三則材料,選擇一處美句進(jìn)行品讀,發(fā)現(xiàn)句子表現(xiàn)力強(qiáng)的秘密;并仿寫一句(仿寫的內(nèi)容是你讀書的感悟)
美句:__________________
秘密:__________________
仿寫:__________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).讀一讀,選詞填空。(填序號)
A.抱歉B.抱怨C.擁抱D.抱負(fù)
面對磨難,有的人哭天抹淚,(
)生活的不公平,而
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