河南省平頂山市（2024年）小學(xué)語文部編版小升初真題(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

河南省平頂山市（2024年度）小學(xué)語文部編版小升初真題(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

léifēngzuótiānliúxiàwēnnuǎn

shūzhuōwèidàoyǎnyuáncáinéng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.【重走一回】小猴子根據(jù)目標(biāo)制定了計(jì)劃，請你幫助它實(shí)行。

小猴子帶了一個(gè)袋子，先去玉米地，看到又大又多的玉米，（）了三根放到袋子里。然后再去桃園，看到又紅又甜的桃子，（）了三個(gè)放到袋子里。最后到了西瓜地，看到又大又圓的西瓜，也想要帶回家，可是袋子已經(jīng)裝不下了，于是它把西瓜（）在懷里，（）著袋子開心地回家了。

（1）請從下面選擇合適的詞語，填入上面語段的括號中。（填序號）

①扛②掰③摘④抱

（2）觀察上面加點(diǎn)詞語，請你照樣子仿寫，并造句。（不能用上面文中出現(xiàn)過的）

又______又_____造句：________2）.找規(guī)律，仿寫詞語。

（1）叫喊吞咽吱唔__________________________

（2）百發(fā)百中四平八穩(wěn)七上八下___________________

（3）一葉知秋天高云淡果實(shí)累累____________________

（4）眼疾手快口干舌燥張牙舞爪____________________3）.我會寫反義詞。

小——(

)南——(

)反——(

)

下——(

)東——(

)開——(

)4）.按要求填空。

（1）“火”字的筆順是_____________________。

（2）“比”字共____畫，第二筆是___。

（3）“鳥”字共___畫，第四筆是_____。

（4）“我”字的第五筆是____，“心”字的第二筆是____。

（5）“了”字的第一筆是_____，“了”字加一筆變成____。

（6）“草、花、蘋”可以分為____（①上下②左右）兩部分，這幾個(gè)草字頭的字意思和_____（①樹木②花草）有關(guān)。（填序號）5）.加一加。

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．冰心《繁星》B．曾幾《三衢道中》C．法布爾《昆蟲記》D．克雷洛夫《伊索寓言》2）.下面加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．課本劇表演結(jié)束了，小伙伴們陸續(xù)回到教室，小聲地討論劇情。B．我爸爸經(jīng)常說，他小時(shí)候憧憬的美好生活，現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實(shí)。C．小剛此時(shí)面紅耳赤，因?yàn)樗藢懠彝プ鳂I(yè)。D．在這春華秋實(shí)的天氣里，同學(xué)們一起去劃船。3）.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A．服裝（zhuāng）B．橙（céng）子C．旅（nǚ）行D．救命（mìn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）這就是我們家的男子漢。_________（把句子寫具體）

（2）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。（用加點(diǎn)字寫一句話）

___________________。

（3）《我們家的男子漢》這篇課文是從_________、__________、__________這三方面來寫的。讓我們感受到一個(gè)__________的男子漢。5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會根據(jù)課文內(nèi)容連線。

楓樹在南方樺樹活化石

松樹披綠裝銀杏滿院香

木棉葉兒紅金桂守北疆2）.連一連。

嚴(yán)監(jiān)生《駱駝祥子》徐光耀

嘎子《俗世奇人》馮驥才

祥子《儒林外史》老舍

刷子李《小兵張嘎》吳敬梓6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()我打開盒子一看，原來是一枚首都天安門的紀(jì)念章。

()我說：“快拿出來，讓我看看。”

()爸爸笑著說：“我?guī)砹艘粯佑幸饬x的小禮物。”

()爸爸從提包里拿出一個(gè)小盒子。

()爸爸從北京出差回來了。2）.這篇文章寫了關(guān)于陀螺的哪些內(nèi)容？請找出來，并按文章的思路將它們排序：(

)

①“我”削制陀螺的經(jīng)歷。

②“我”獲得了歡樂，也得到了感悟。

③勝利的陀螺讓“我”自豪。

④“我”過生日，叔叔送了“我”一個(gè)陀螺。

⑤介紹了“冰嘎兒”的制作與玩法。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。

1．漢語拼音的聲母有24個(gè)，韻母有23個(gè)。(

)

2．“自作自受”和“作業(yè)”兩詞中“作”字讀音相同。(

)

3．“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”運(yùn)用了夸張的修辭手法。(

)

4．“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”節(jié)選自《禮記》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀遠(yuǎn)看有色，近聽無聲。春花還在，來鳥驚。1．補(bǔ)全古詩

2．選出與下列字意思相反的字。（填序號）

①去②近③無

遠(yuǎn)——()有——()來——()

3．詩中寫到了哪些景物？用“___”畫出來。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.題目：花朵美麗芬芳是一種鮮艷的美大樹直插云霄是一種茁壯的美；鳥兒翱翔在天是一種自由的美；鳥巢新穎獨(dú)特是一種創(chuàng)新的美；神七太空漫步是一種科技的美；人們互幫互助、和諧交融是一種內(nèi)心的美。世上有各種各樣的美，美就在身邊！在我們的生活中處處有美景。只需細(xì)細(xì)留心，每一個(gè)細(xì)微之處都有一幅嶄新的畫卷。結(jié)合上面一段話，以“記”為話題，選擇一處你印象最深的美景寫一寫。字?jǐn)?shù)：不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文閱讀。閱讀下面的文言文，回答問題。師曠問學(xué)①晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”②平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”③師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明，孰與昧行乎？”④平公曰：“善哉！”(1)解釋加點(diǎn)詞語。

①晉平公問于師曠曰________________

②盲臣安敢戲其君______________

③何不炳燭乎___________

④善哉___________

(2)結(jié)合注釋，翻譯劃線句子。

吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。

_________________

(3)文中師曠用了三個(gè)比喻，意在說明一個(gè)什么道理？

_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀四塊糖果一天，育才小學(xué)校長陶行知在校園里看到學(xué)生王友用泥塊砸自己班上的男生，當(dāng)即斥止了他。陶校長對王友說：“你放學(xué)后去校長室一下?！狈艑W(xué)了，剛開完會的陶校長匆匆來到校長室，發(fā)現(xiàn)王友低著頭，漲紅了臉，搓著衣角已等在校長室門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了。陶校長沒有批評他，卻從口袋里掏出一塊糖果送給他，笑著說：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，但我卻遲到了?！蓖跤岩苫蟮亟舆^糖果。隨之，陶校長又掏出一塊糖放到他手里，一本正經(jīng)地說：“這塊糖也是獎(jiǎng)給你的。因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即住手了，這說明你很尊重我，所以我應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你?！蓖跤迅@疑了，他的眼睛睜得大大的。陶校長又掏出第三塊糖塞到王友手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生。說明你很正直善良，有跟壞人作斗爭的勇氣！應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你?。　甭牭竭@里，王友感動并后悔地流著眼淚說道：“陶校長，你打我兩下吧！我錯(cuò)了，我砸的是自己的同學(xué)呀?！碧招兄獫M意地笑了，隨即掏出第四塊糖：“為你正確地認(rèn)識錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖?！贝跤呀舆^糖，陶行知說：“我的糖發(fā)完了，我們的談話也該完了吧?！蓖跤研睦锖軠嘏??；丶业穆飞?，王友的腳步格外輕快。路邊的樹木是如此蒼翠，草地里的花朵是如此嬌艷，天邊的晚霞是如此燦爛，王友的心中是如此溫暖……1．根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的詞語，填寫在括號里。

（1）大聲呵斥并制止。(

)

（2）形容很規(guī)矩，很莊重。(

)

2．陶校長獎(jiǎng)勵(lì)王友四塊糖果，分別是在夸獎(jiǎng)王友的哪些好品質(zhì)？請補(bǔ)充在橫線上。

第一塊：守時(shí)；

第二塊：_______________；

第三塊：_______________；

第四塊：正確認(rèn)識自己的錯(cuò)誤。

3．從陶校長用四塊糖果教育學(xué)生這件事中，你能看出陶行知是個(gè)怎樣的人？

_________________________________________

4．讀了短文，請選擇一個(gè)角度（角度：①針對文章的內(nèi)容；②針對文章的寫法；③聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)）提出一個(gè)問題，并在后面注明提問的角度（填序號）。

問題：______________________________(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)上下文，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句填入畫線的部分。

小明寫完一本日記，發(fā)現(xiàn)小亮已經(jīng)寫完三本日記了，他暗嘆：“（1）_______”。他向小亮請教了寫日記的方法，收獲很大，真可謂是“（2）_______”。小亮日記里的《養(yǎng)花竅門》一文讓小明贊嘆不已，原來小亮爺爺是位園藝師，正是“（3）_______”。除了留心觀察生活，語言材料的揣摩和積累也是寫好日記的關(guān)鍵，只有功夫下足才能長進(jìn)，要知道“（4）_______”。

A．近水知魚性，近山識鳥音B．莫道君行早，更有早行人

C．聽君一席話，勝讀十年書D．讀書須用意，一字值千金2）.給加點(diǎn)字選擇正確的意思，填上序號。

難：①不容易、艱難；②不好；③使人不好辦；④感到困難。

1．紅軍不怕遠(yuǎn)征難。(

)

2．老師也被這道題難住了。(

)

3．這件事