海南省三亞市（2024年）小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

海南省三亞市（2024年度）小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請根據(jù)拼音和語境，在田字格里正確、規(guī)范地寫出字詞。

這個學期，我們跟隨作者觀賞了被稱為天下qíɡuān的錢塘江大cháo；了解了老麻雀用自己的身qū掩護小麻雀的故事；知道了páshānhǔ的腳長在了jīnɡ上；還結識了tōnɡqínɡdálǐ的好老師和xiōnɡhuái大志的少年周恩來。2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫字組成詞語。

方（訪）問（妨）礙

每教(

)(

)恨肖樹(

)口(

)

直繁(

)設(

)臺胚(

)(

)然自得2）.給下面的字注音。

堆(

)破(

)漏(

)懊(

)喪(

)

啊(

)猬(

)絢(

)籽(

)禮(

)

鄧(

)壇(

)齡(

)格(

)握(

)3）.給下面的字注音。

股(

)昏(

)茸(

)醒(

)晃(

)

屎(

)撞(

)貪(

)脾(

)嬸(

)4）.8.背誦和理解。（1）我國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、_________、_________、__________、七夕節(jié)、____________、____________。（2）我?guī)椭藙e人，別人的問題解決了，我也從中得到了快樂。這就是“________________，_______________”。（3）告誡別人說話、做事要講誠信時，我會說“__________________。”（《左傳》）。（4）十二生肖：子鼠、丑_______、寅_______、卯_______、辰_______、已蛇、午_______、未_______、申猴、酉_______、戌_______、亥_______。5）.將下列詞語補充完整，并完成練習。

①津津(

)(

)②守(

)待(

)③無(

)無(

)

④相(

)并(

)⑤沒(

)打(

)⑥(

)(

)無禮

（1）詞語_______________（填序號）形容趣味濃厚或有滋味的樣子，請仿照它再寫兩個AABC式的詞語_______________、_______________。

（2）詞語②出自我國古代_______________故事，這則故事告訴我們的道理是：______________。請再寫出兩個這樣的成語：_______________、_______________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中加點字注音完全正確的一組是（）A．模樣（mó）纖（xiān）細官吏（lì）B．馬籠頭（lóng）折騰（zhē）脆?。╞áo）C．鵝卵石（luǎn）夾襖（jiá）勁吹（jìn）2）.下列我國的傳統(tǒng)節(jié)日與節(jié)日習俗對應不正確的一項是（）A．春節(jié)—貼春聯(lián)B．元宵節(jié)—看花燈C．中秋節(jié)—登高D．端午節(jié)—吃粽子3）.《我要做好孩子》中的金玲的性格是（）A．熱情B．自卑C．孤僻D．自來熟4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.（句式轉換）請你幫妙妙把下面的直接引語變?yōu)殚g接引語。

黃繼光說：“要讓祖國人民聽到我們勝利的消息。”

______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連一連。

2）.照樣子連一連，我更行！

八仙過海愿者上鉤

姜太公釣魚冰在薄處裂

繩在細處斷各顯神通

日落胭脂紅日月如梭

光陰似箭無雨必有風

我平時還積累了不少這樣的語句，我還可以寫兩句呢：

____________________________________________6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子重新排隊。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學生拿著走過一座貼著水面的小竹橋，還不準把鞋弄濕，看誰能想出辦法。

(

)徐文長想了個辦法。

(

)徐文長是明朝的大文學家，他上學的時候常常受到老師稱贊。

(

)一個學生挑起水桶上橋，因為桶里的水很沉，竹橋被壓低了，河水浸過了小橋，這個學生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過去，桶浮在水面上，一點兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點兒也沒沾上水。

(

)其他同學看了，都不敢再試了。2）.給下列句子排序。

(

)這時，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長長的一串串，像懸在空中的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，地上、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、藍的、紫的、黑的各種顏色的蝴蝶這便是“蝴蝶泉”的來歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

(

)山下一個較為隱蔽的地方有一眼泉一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著幾乎像一座帳篷，樹枝長長的，低拂著水面。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子是不是比喻句，是的畫“√”，不是的畫“×”。

1．撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。(

)

2．猴子好像故意讓這孩子生氣，指著孩子，沖著他做種種鬼臉。(

)

3．船長一看到這兒，突然間，好像嗓子被什么東西捅了一下，嗚咽起來。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩賞析。送元二使安西(唐)王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。1．詩題的意思是________________

2．用自己的話寫出后兩行詩的意思。

3．與“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”立意相反的詩句是（）。A．海內存知己，天涯若比鄰。B．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。C．路遙知馬力，日久見人心。4．詩人在送別元二勸酒時，一定還有很多話要說，請你展開想象，寫一寫他們可能說些什么。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作天地。

歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術形式、民俗活動、節(jié)慶禮儀等都彰顯了獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產。你對哪些文化遺產了解比較全面呢？請你寫一篇作文，與同學們一起分享。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關信息；字數(shù)不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解。四面楚歌項王軍壁①垓下②，兵少食盡。漢軍③及諸侯兵④圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：“皆已得楚乎？是何⑤楚人之多也?！雹俦冢厚v扎。②垓（gāi）下：古地名，在今安徽省。③漢軍：劉邦的軍隊。④諸侯兵：韓信、彭越的軍隊。⑤是何：這是為什么。1．下面句子中的“之”與“漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重”用法不同的是（）A．伯牙鼓琴，鐘子期聽之B．一日曝書畫，有一牧童見之C．送孟浩然之廣陵D．以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之2．用自己的話說說下列古文的意思。

（1）項王軍壁垓下，兵少食盡。___________________

（2）是何楚人之多也？_____________________

3．南宋李清照就這段歷史典故，曾寫過一首膾炙人口的詩：生當作人杰，______。_________，不肯過江東。

4．我知道“四面楚歌”這個詞后用來形容________與“四面楚歌”意思相近的四字詞語還有：________等。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.8.閱讀。鼾（hān）聲①我已好幾年沒回故鄉(xiāng)了，幾乎忘記了獨自生活在鄉(xiāng)村老屋里的老父親。②前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我，父親常常蹲在村口路邊守望，身軀像是一塊堅硬的石頭……看到這里，我的淚水滾了出來，連忙推去所有事務，一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。在村口的路邊，父親終于看到他風塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。他站起來，搓著那雙大手嘿嘿地笑著。③吃過簡簡單單的晚飯，嘮（lào）過一陣子家常，窗外夜風起，蟲鳴漸深。④我打了個呵欠說：“爸，咱睡吧?！雹莞赣H有些為難，他說：“嗯，睡吧?！彪S后又站起身往門外走。“我愛打鼾，怕吵你睡覺，我去鄰居家睡?！雹尬覕r住他笑著說：“爸，我是您的兒子，像您，也打鼾，您不是不知道，兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧?！雹吒赣H不好意思地笑了一聲，開始脫鞋寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此傍著一雙臭腳。⑧月亮在窗外移，樹梢搖動，篩下一床碎銀。但聽不到那熟悉親切的鼾聲。⑨父親在那頭說：“不早了，睡吧?！蔽以谶@頭應道：“睡吧?！雹庠铝翉拇翱谙?，雞啼在村莊遠遠近近的地方響起，床上仍然沒有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時，在田頭地尾勞累了一天的父親，頭沾枕頭就睡過去，鼾聲驚天動地，吵得我無法入眠。我就惱怒異常地用腳踹（chuài）醒他，叫他熬著等我睡去后他再睡……想到這里，我的心好痛。于是，我裝作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極深。?父親在那頭輕輕地側了側身，并欣慰地舒了一口氣。?隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖（yē）被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉。當那粗糙而又溫暖的手在我臉上劃過時，我嗅到了一種特別的氣息。我鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶。父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說：“雞都叫了，睡吧。”?我哽咽著答道：“睡吧。”?幾天后，我又忙忙亂亂地行走在城市的街頭；卻再也無法忘記獨自生活在鄉(xiāng)村的老父親和我記憶中那熟悉、親切的鼾聲。

(1)小語把這個故事列了一個提綱，請你幫他把內容補充完整。

(2)第⑩自然段中畫“”的部分是“我”回憶過去的一個場景。聯(lián)系上下文想一想，這段回憶最想表達的感情是（）A．父親的鼾聲驚天動地，吵得“我”無法入眠，令人惱怒異常。B．父親當年只顧在田頭地尾勞作，根本不顧“我”，“我”特別傷心。C．“我”對于當年踹醒父親，讓他等“我”先睡的舉動感到愧疚。

(3)聯(lián)系上下文想一想，文中三處畫“﹏﹏﹏”的語句，作者最想表達的是（）A．“我”喜歡夜晚的景物，尤其是月亮和搖動的樹梢。B．從入夜到黎明，“我”和父親都為著對方而沒有入睡。C．從夜風到月移再到雞啼，展現(xiàn)了時間在一點點地推移。

(4)第?自然段，作者通過細節(jié)描寫展現(xiàn)了自己“鼻子一酸”的經歷。生活中，你有過這樣的經歷與感受嗎？仿照文段寫一寫，注意抓住細節(jié)，表達出愛。__________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的詞語填入括號內。

依然突然

（1）(

)，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

（2）盡管老師布置的作業(yè)很多，但是我們(

)認真完成。

汲取張開鼓起放慢

（3）在前行的路上，總會遇到各種困難。這時候，我們需要(

)腳步，總結經驗，同時也要學會從困難中(

)力量，然后(

)勇氣，再次昂首向前，以不屈不撓的姿態(tài)(

)雙臂，迎接希望。2）.選出帶點字的正確解釋。

（1）故意()A．有意，存心B．原因，緣故C．意外的事情

（2）興修水利()A．或許B．旺盛C．舉辦，發(fā)動

（3）日益完善()A．增加B．更（ɡènɡ）C．利，有好處的（利-）13、語言表達（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

（1）例：原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

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