四川省成都市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)期末語文模擬試題（附答案）

四川省成都市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文模擬試題

注意事項(xiàng)：

1.全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分；考試時(shí)間120分鐘。

2.在作答前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)涂寫在答題卡上。

3.選擇題部分必須用2B鉛筆在答題卡的相應(yīng)區(qū)域填涂作答；非選擇題部分必須使用0.5毫米

黑色墨水簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上各題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草

稿紙、試卷上答題無效。

5.保持答題卡面清潔，不得折疊、污染、破損等。

A卷（100分）

第I卷（選擇題共24分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）

1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.贊譽(yù)(yu)睹噪（gu。）抽絲剝繭（bo）

B.積攢(zan)褻瀆(xie)大發(fā)雷霆（ting）

C.憒夫（nu6）旗褸(lan)歇斯底里（xie）

D.摻雜（ch5n）游弋（yi）豐功偉績(jī)（ji）

2.下列語句書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.沒有其他聲音，天地如此空曠，因此，這叫聲既顯得寂寞，又使人感到震奮。

B.假如恨比愛多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會(huì)精神悲戚壓抑，形消骨立。

C.若使后之學(xué)者都默守前人的舊說，一切學(xué)術(shù)停滯，人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步。

D.玄德聞言，避席拱手謝日：“先生之言，頓開茅塞，使備如撥云霧而睹青天?！?/p>

3.下面語段中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

天地英雄氣，千秋尚凜然。不言而喻，中華民族是英雄輩出的民族。李大釗、董存瑞、黃

繼光…“?一個(gè)個(gè)如雪更耳的名字，鐫刻在歷史的豐碑上。艱難的時(shí)代里，他們：意孤行；紛飛

的戰(zhàn)火中，他們尊仆后繼。他們的精神，如同永不隕落的星辰，照亮中華兒女砥礪前行的道路。

A.不言而喻B.如雷貫耳C.一意孤行D.前仆后繼

4.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.《長(zhǎng)安三萬里》通過一首首經(jīng)典唐詩的影像化表達(dá)，生動(dòng)地刻畫了詩人們的家國(guó)情懷。

B.長(zhǎng)城、兵馬俑等歷史文化遺產(chǎn)是不可替代的寶貴資源，也是講好中國(guó)故事的重要載體。

C.成都率先實(shí)現(xiàn)電子健康卡、電子社保卡的互聯(lián)互通，解決了電子健康卡沒有支付功能。

D.中國(guó)幸福城市論壇圍繞以高質(zhì)量發(fā)展讓城市更幸福的主題為中心，探討城市發(fā)展戰(zhàn)略。

二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）

閱讀下面文言文，完成5?8題。

甲

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜,不以己悲，周廟堂之高則憂

其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂,

后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。

乙

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所

終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于

地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外

戶而不閉，是謂大同。

5.下面語句中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.居廟堂之高居：居住

B.微斯人微：如果沒有

C.講信修睦修：培養(yǎng)

D.女有歸歸：女子出嫁

6.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.處江湖之遠(yuǎn)B:T丕以物喜

大道之行也以其境過清

然則何時(shí)而樂耶D-戀必藏于己

入則無法家拂士于我如浮云

7.對(duì)文中劃線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？

A.我嘗試探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于（以上）兩種表現(xiàn),怎么辦呢？

B.我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思,有時(shí)不同于（以上）兩種表現(xiàn),怎么辦呢？

C.我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思,或許不同于（以上）兩種表現(xiàn),為什么呢？

D.我嘗試探求古代品德高尚的人們的心思,有時(shí)不同于（以上）兩種表現(xiàn),為什么呢?

8.下列哪一項(xiàng)屬于甲乙兩文的共同追求（）

A.人盡其才B.天下為公C.忠君愛國(guó)D.國(guó)泰民安

第II卷（其他類型題共76分）

三、古詩文默寫（共6分）

9.默寫古詩文中的名篇名句。（6分）

（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩句判分）（2

分）

①醉能同其樂，，太守也。（歐陽修《醉翁亭記》）

②，何似在人間。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

③溪云初起日沉閣，o（許渾《咸陽城東樓》）

（2）請(qǐng)?jiān)诶钌屉[《無題》和劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過賈誼宅》中任選一首，寫出題目，再默寫首聯(lián)與頷

聯(lián)。（4分）

答：______

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）

閱讀下面的文章，完成10?12題。

甲天府明珠，不夜錦江

①燈火萬家城四畔，星河一道水中央。當(dāng)今極具人氣的成都游覽方式，即是“夜游錦江”。

提到它，成都人會(huì)告訴你：“巴適得板！”

②錦江是成都的母親河。據(jù)說早在五代兩宋時(shí)，成都市民便已形成游錦江的習(xí)俗，那時(shí)頗

為有名的游樂活動(dòng)叫“浣花大游江”。

③2019年，錦江完成河道治理，“夜游錦江”項(xiàng)目開始運(yùn)營(yíng)。從東門碼頭出發(fā)，途經(jīng)蘭桂

坊、合江亭、安順廊橋等地，游客可飽覽錦江風(fēng)光。

④夜晚的錦江被華彩裝點(diǎn)，波光激艷。璀璨的光影、順江而下的小船……營(yíng)造出"水岸街

坊船，錦江不夜天”的勝景?！肮庥白呃取薄盎ㄖ劐\官光影秀”等夜間場(chǎng)景，給游客帶來強(qiáng)烈

的視覺沖擊。借助絢麗的光影視效，一場(chǎng)“舟行碧波上，人在畫中游”的視覺盛宴在錦江夜色

中徐徐展開。

⑤不僅如此，“夜游錦江”還為游客提供豐富的沉浸式體驗(yàn)，如夜游龍門陣、錦江雅聚等

活動(dòng)。音樂廣場(chǎng)碼頭的夜游龍門陣，將眾多街頭藝人匯聚于此，定制互動(dòng)演出，帶給人耳目一

新的獨(dú)特體驗(yàn)。大型沉浸式劇游《錦江之上》，通過一景一故事的方式，在真實(shí)與虛擬的重疊

中，將游客帶入歷史空間，體驗(yàn)一幕幕動(dòng)人的傳奇故事。

（摘自“天府新生活”等，有刪改）

乙點(diǎn)贊"夜游錦江”

①“夜游錦江”自2019年運(yùn)營(yíng)以來，短短三年間，迸發(fā)出奪目的色彩。它的表現(xiàn)讓我們思

索：“夜游錦江”何以成為極具人氣的成都游覽方式？

②融合發(fā)展方可謀新求變。在傳統(tǒng)的乘船夜游基礎(chǔ)上，“夜游錦江”利用江面空間和?？?/p>

點(diǎn)，串聯(lián)起太古里、蘭桂坊、九眼橋等眾多商業(yè)資源。同時(shí)，它還將沿途的傳統(tǒng)集市、藝術(shù)街

區(qū)等消費(fèi)場(chǎng)所納入體系，實(shí)現(xiàn)了文化、美食、科技、旅游等主題元素的融合。這種融合發(fā)展的

理念，使“夜游錦江”走出特色創(chuàng)新之路，也讓不少人找到打開成都夜景魅力的新方式。

③深挖底蘊(yùn)才能激發(fā)活力。從東門碼頭順流而下，安順廊橋、合江亭……每一處景觀都是

成都文化的重要脈絡(luò)?！耙褂五\江”以“錦江故事卷軸”為主線，對(duì)歷史人物、文物、場(chǎng)景進(jìn)

行了卡通化、情節(jié)化、時(shí)代化再創(chuàng)作。杜甫、薛濤、花蕊夫人等歷史名人帶領(lǐng)游客穿越歷史，

感受古蜀文化與幸福成都。深挖底蘊(yùn)這一策略，使得“夜游錦江”能夠充分利用自身資源，展

示天府文化魅力。

④“夜游錦江”帶給我們的啟示不止于此。在彰顯地域文化、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程中，它

將發(fā)揮更積極的示范作用。

（摘自“澎湃新聞”等，有刪改）

10.“夜游錦江”為什么能成為“極具人氣的成都游覽方式”？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容分條概括。（4

分）

答:______

11.甲乙兩文開頭都引出對(duì)象，二者所引對(duì)象是否相同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要說明。（3分）

答:______

12.如果將甲乙兩文按序組合成一篇新的文章，下面哪一項(xiàng)更適合放在兩文之間，作為二者的

銜接句？請(qǐng)作出選擇并簡(jiǎn)述理由。（3分）

A.我們既要欣賞錦江夜色，還要品味歷史文化。

B.我們既要領(lǐng)略城市風(fēng)情，還要探尋發(fā)展密碼。

C.我們既要體驗(yàn)沉浸夜游，還要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

答:______

五、作文（共60分）

13.《故鄉(xiāng)》中，曾經(jīng)熟稔的小伙伴，轉(zhuǎn)眼變得陌生；《孤獨(dú)之旅》中，曾經(jīng)陌生的蘆葦蕩，

卻讓杜小康日漸熟悉……時(shí)間和經(jīng)歷，會(huì)使我們對(duì)“陌生”與“熟悉”的認(rèn)知，悄然轉(zhuǎn)變。在

你的生活中，“熟悉”與“陌生”又曾觸動(dòng)過怎樣的感受與思考?

請(qǐng)以“曾經(jīng)熟悉”或“曾經(jīng)陌生”為題，寫一篇作文。

要求：①自定立意，自選文體（詩歌除外）；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④不能出

現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

B卷（50分）

一、古詩鑒賞（共4分）

閱讀下面這首詞，完成1?2題。

休日訪人不遇

韋應(yīng)物

九日驅(qū)馳一日閑，尋君不遇又空還。

怪來詩思清人骨，門對(duì)寒流雪滿山。

1.通讀全詩，選出與詩人心理變化相符的曲線圖（），并用詞語概括其變化過程:-

fo（2分）

答：______

2.詩人所訪之人有何特點(diǎn)？請(qǐng)概括作答。（2分）

答：______

二、文言文閱讀（共12分）

閱讀下面的文言文，完成3?5題。

群豬灘辨

夏景宣

涪江東北距城三里許有灘焉。怪石林立，色純黑如豕，有巨者，細(xì)者，起者，伏者，蹶蹄

竄者，昂首噴者，龐然而茁壯者，雍瘦欲折如失養(yǎng)者，磊落錯(cuò)出，參差萬狀。盛夏水勢(shì)洶涌，

澎湃聲上接城市，夜聽益澈。俗名曰"群豬夜吼”，為涪陵八景之一。其由來但矣。

昔杜少陵詩云：”白狗斜接北，黃牛更在東。”①余嘗往復(fù)于巫山三峽間，取②得其所謂

白狗黃牛者，非實(shí)有狗若牛也。凡以水石相遭，搏擊成聲，榜人③舟子上下其間，率厥天真，

隨意命名，不以裹拘，不以形求，一人呼之，百人繼而傳之，蓋不知幾歷年所矣。故少陵句中

亦仍俗號(hào)未之有改，茲之群豬得無類是？惜乎少陵無詩,豬之不幸，不若狗牛之幸也。乃有好

事者易“群”為“瓊”，易“豬”為“珠”，甚至刻之巖壁間以矜新而示異意者。吾不知于義

何居也？抑或謂“珠”之于“豬”有清濁之異，將欲假一字為山水重乎！

夫從來人杰地靈。山川之生色，惟其人不惟其物也。如以清而貴者之可以假重，而濁且賤

者之不足以表異，則益見其謬矣！

（選自《巴蜀古文選解》，有刪改）

【注】①白狗、黃牛：指湖北的白狗灘和黃牛峽。②眼（zou）：詢問。③榜人：船夫。

3.下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.夜聽益澈澈：水清

B.其由來I目矣舊：長(zhǎng)久

C.不以零拘象：形象

D.以泠新而示異意者矜：夸耀

4.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）故少陵句中亦仍俗號(hào)未之有改，茲之群豬得無類是？（3分）

譯文：______

（2）抑或謂“珠”之于“豬”有清濁之異，將欲假一字為山水重乎?。?分）

譯文：______

5.作者認(rèn)為“群豬灘”不必改名，有哪些理由？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分條概述。（4分）

答:______

三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）

（一）名著閱讀（共4分）

6.《水滸傳》是章回體小說，每個(gè)人物的故事有相對(duì)獨(dú)立性。請(qǐng)結(jié)合下面的筆記，完成專題閱

讀任務(wù)。

人物專題：李逵

書摘回目

兩個(gè)正在江心里面，清波碧浪中間，一個(gè)顯渾第三十八回及時(shí)雨會(huì)神行太保黑旋風(fēng)斗浪里

身黑肉，一個(gè)露遍體霜膚。白條

李逵見了，大喝一聲：“你這廝是甚么鳥人，第四十三回假李逵剪徑劫單人黑旋風(fēng)沂嶺殺

敢在這里剪徑！”四虎

任務(wù)一：探究回目特點(diǎn)

閱讀上述筆記，你發(fā)現(xiàn)章回體小說《水滸傳》的回目有哪些特點(diǎn)？（2分）

答：______

任務(wù)二：思辨兩極評(píng)價(jià)

《水滸傳》問世以來，人們對(duì)李逵的評(píng)價(jià)出現(xiàn)了兩極分化。贊者稱他“情真意實(shí)”，厭者則對(duì)

他很“憎惡”。請(qǐng)結(jié)合所給回目中的情節(jié)，探討產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。（2分）

答：______

（二）現(xiàn)代文閱讀（共18分）

閱讀下面這篇文章，完成7?10題。

梁園遺老

張凱

①古玩鑒定大師暢快的亞圣齋，一開業(yè)便如日中天。手持藏品的人排起長(zhǎng)龍，等待大師免

費(fèi)鑒定。暢快旁征博引，藏家連聲叫絕，說總算領(lǐng)教了什么叫滿腹經(jīng)綸、才高八斗！

②一時(shí)間，暢快名聲大噪。古董商吳老板托人請(qǐng)暢快前往無錫，說其姨父翻修祖屋時(shí)得了

不少老貨，請(qǐng)暢快鑒定真?zhèn)巍?/p>

③當(dāng)晚，吳老板為暢快洗塵。席間，眾人奉承暢快，連帶恭維暢老爺子，說令尊當(dāng)年人稱

“壺藝圣手”，名震江湖，真乃虎父無犬子！

④第二天，吳老板請(qǐng)暢快去他的抱古齋。品茗賞茶間，吳老板取出一瓷器，“我的鎮(zhèn)店之

寶，明御造青花紋尊，請(qǐng)暢大師賞鑒。”暢快呷口茶，瞇眼看了，徐徐說：“包漿自然，但白

中泛青不足，應(yīng)是康熙年仿品，倒也價(jià)值不菲?！眳抢习迓犃耍粍?dòng)聲色，隨之一笑：“暢大

師不愧頂級(jí)專家！”

⑤稍事休息，吳老板又陪暢快到他姨父咸老先生家。老先生從床底拉出兩只舊木箱，里面

都是老物件。一箱子鑒定完，無一鷹品。鑒定另一箱時(shí)，暢快抓住一把紫泥圓壺，暗暗稱奇：

通體氣格高古，韻致清絕，老貨無疑。吳老板淡淡地問：“暢大師，您看這玩意兒值幾個(gè)錢？”

威老先生忙道：“這可是‘梁園遺老’，傳世孤品！”

⑥古籍中有關(guān)“梁園遺老”的記載，閃電般掠過暢快大腦。他急忙起身，里里外外看了五

六遍，確信是真品。

⑦暢快克制著內(nèi)心的激動(dòng)：“老先生，這壺是仿品，但也算難得。您想賣呢，我出八萬?！?/p>

咸老先生搖頭：“家父臨走對(duì)我說，抗戰(zhàn)期間他奉命刺殺洪山四一郎，在他家發(fā)現(xiàn)了這把壺。

成功刺殺后，他偷偷把壺沉到一口老井里?？箲?zhàn)勝利后，又從井里撈上來。家父再三交代，要

保管好這壺，別當(dāng)敗家子！”

⑧“這故事，您編的吧？”暢快插言。咸老先生怒目：“歷史事實(shí)，還能編？你不買壺沒

關(guān)系，不能否認(rèn)家父的抗戰(zhàn)功勞！”

⑨暢快忙賠笑：“老先生，我不會(huì)說話，可這確是高仿壺。我出十八萬！”咸老先生堅(jiān)定

地說：“少于七十八萬，我不賣。”暢快狠狠心，“四十八萬，誰讓我喜歡呢！”這時(shí)，吳老

板說：“姨父，暢大師真要計(jì)較，鑒定費(fèi)不低于十萬吧？”“看在外甥和你的交情上，五十八

萬成交。”咸老先生很不情愿地說。暢快喜不自勝，既是孤品，又是抗日文物，價(jià)值不可估量

?。?/p>

⑩回到家，暢快迫不及待地請(qǐng)眾藏友來看寶貝。眾人一到，他手舞足蹈地把得壺經(jīng)過演繹

了一遍。此時(shí)，忽聽門口一聲響，眾人循聲而望，暢老爺子坐在輪椅上，眉毛胡子直抖。

?“拿來，我看看?！睍晨鞂剡f到老爺子面前。哪知老爺子揚(yáng)起拐杖，狠勁一掃，只聽

“啪”的一聲，“梁園遺老”頓成碎片。

?暢快嚇懵了。老爺子臉色如蠟：“我早教過你，學(xué)鑒定先修心，你不聽啊！”老爺子接

著告訴眾人：“咸守清先生與家父是至交。當(dāng)年，他將冒死刺殺時(shí)偷來的‘梁園遺老’交到家

父手中。動(dòng)亂時(shí)，無錫古玩商糾集地痞，逼我交壺。我咬定絕無此物，兩腿被打成這樣……”

?稍頃，老爺子從輪椅后側(cè)拿出一只盒子，緩緩打開。眾人不由得驚呼起來，錦盒里躺著

一把氣格高古、韻致清絕、浸潤(rùn)著厚重歲月氣息的紫砂壺。

?正是“梁園遺老”。

（選自《比時(shí)間更久》，有刪改）

7.甲乙兩位同學(xué)從不同角度梳理小說的故事情節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下面的提示，補(bǔ)全對(duì)話。（4分）

甲：我認(rèn)為故事就是情節(jié)，本文的情節(jié)按“開端一發(fā)展一高潮一結(jié)局”展開，分別用六字

概括，就是：①口一②□一③驚聞騙局真相

乙：我認(rèn)為有因果關(guān)系的故事才構(gòu)成情節(jié)。我這樣概括情節(jié)：④/被吳老板等人所

騙，買下品。

8.小說中的“咸老先生”和“暢老爺子”各有什么特點(diǎn)？作者塑造這樣兩個(gè)人物有何用意？請(qǐng)

簡(jiǎn)要分析。（6分）

答：______

9.作者為什么在文中畫線處兩次描寫“梁園遺老”？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4分）

答：______

10.小說結(jié)尾的突轉(zhuǎn)，前文有多處伏筆暗示。請(qǐng)舉出兩例，并簡(jiǎn)要分析伏筆在文中的作用。（4

分）

答：______

四、語言運(yùn)用（共12分）

11.世界科幻大會(huì)在成都的成功舉辦，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)于科幻的熱情。請(qǐng)閱讀下列材料，完成

相關(guān)題目。

（1）關(guān)于“科幻電影與科學(xué)傳播"，甲乙雙方持不同觀點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合圖表信息，為雙方的觀點(diǎn)各

補(bǔ)充兩條依據(jù)。（4分）

【材料一】

青少年喜愛的電影類型

類型人數(shù)占比

懸疑推理片89%

科幻片87%

警匪槍戰(zhàn)片70%

恐怖片68%

言情生活片32%

【材料二】

圖一喜愛科幻電影的原因圖二是否發(fā)現(xiàn)過科幻電影中違反科學(xué)的現(xiàn)象

甲：科幻電影有助于科學(xué)傳播，依據(jù)是：①.

乙：科幻電影不利于科學(xué)傳播，依據(jù)是：③④

（2）下面是一段介紹科幻小說的資料，請(qǐng)將空缺處補(bǔ)充完整，注意語言簡(jiǎn)明連貫。

想象是人類的天性。①，無論故事情節(jié)、人物命運(yùn)，還是世界設(shè)定，都體現(xiàn)了這一

特點(diǎn)。在這個(gè)意義上，科幻小說繼承了古典神話的傳統(tǒng)。但不同的是，②。這一特征也

是科幻小說與其他想象類作品的重要分界線。換句話說，科幻小說中的“想象”，③,

而是基于科學(xué)知識(shí)的“奇思妙想”。潛水艇、人造衛(wèi)星等曾出現(xiàn)在科幻小說中的“想象”，如

今都已夢(mèng)想成真。今日科幻小說描述的宇宙構(gòu)造、外太空文明等奇觀，也必將激勵(lì)青少年積極

探索。因此，④是科幻小說的重要教育價(jià)值之一。

(3)校文學(xué)社想以課文《帶上她的眼睛》為藍(lán)本制作一個(gè)微視頻，在?！翱苹?/p>

之光”欄目推送。請(qǐng)仿照示例，補(bǔ)寫空缺的“畫外音”。(4分)

鏡頭畫面描述畫外音

“落日六號(hào)”飛船發(fā)射，潛入地層，巖漿發(fā)出耀眼的紅

1潛入地球深處，探索未知世界

光

“我”帶著她的眼睛在草原上漫步。她渴望看草原上的

2①______

每一朵野花，每一棵小草……

停泊在地心的飛船，窄小的控制倉內(nèi)，身穿地航服的女

3②______

孩，輕輕哼唱《月光》

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、二（12分，每空3分）1一8：ADCBABCD

三、（6分）

9.（6分，每空1分。有錯(cuò)字、漏字、添字均不得分）（1）（2分。如三句皆寫，按前兩句判

分）①醒能述以文者②起舞弄清影③山雨欲來風(fēng)滿樓（2）（4分）李商隱《無題》相見時(shí)難別

亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過賈誼宅》三年謫

宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。

四、（10分）

10.（4分，每點(diǎn)1分。語意相近即可）示例：①絢麗的光影視效：②豐富的沉浸式體驗(yàn)；③

融合發(fā)展的理念：④深挖底蘊(yùn)的策略

11.（3分。判斷，1分；說明恰當(dāng)，2分；語意相近即可）示例：不同。甲文開頭引出的是說

明對(duì)象“夜游錦江”，乙文開頭引出的是論述話題“‘夜游錦江’何以成為極具人氣的成都游

覽方式”。

12.（3分。選擇，1分；理由，2分；語意相近即可）B示例：“領(lǐng)略城市風(fēng)情”承接甲文對(duì)

“夜游錦江”外在魅力的介紹，“探尋發(fā)展密碼”引出乙文對(duì)“夜游錦江”創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)因分

析。

五、13.（60分）：略

B卷（50分）

一、（4分）

1.（2分。每空0.5分，語意相近即可）示例：乙閑適（愉悅）失望（悵然）贊賞（羨慕）

2.（2分。每點(diǎn)1分，語意相近即可）詩思清雅，志趣高潔。

二、（12分）

3.（2分）A（通“徹”，透）

4.（6分，每句3分）（1）（3分）所以少陵詩句中仍然沒有改掉俗號(hào)，恐怕這群豬灘的命名

也像這樣吧？（2）（3分）或是認(rèn)為（說）“珠”對(duì)于“豬”來說，有清與濁的不同，想借一

個(gè)字來替山水加重分量（增加價(jià)值）嗎？

5.（4分，語意相近即可）示例：①與山水特點(diǎn)相合，形象生動(dòng)。②民間約定俗成，流傳久遠(yuǎn)。

⑧山水之名是否彰顯，在于有無名人題詠，與名字的清濁無關(guān)。

三、（共22分）

（一）（4分）

6.（4分。每小題2分）任務(wù)一（2分。每點(diǎn)1分，語意相近即可）；示例：簡(jiǎn)要概