湖北省鄂州市（2024年）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

湖北省鄂州市（2024年度）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

jiědòngqīngcuìhuánràomàoshèng

xióngwěijìxùgēbonǎojīnqiāoménqīfu

2、填空題（每題2分共5題）

1）.語言積累與運(yùn)用。

（1）名篇寄美好。本學(xué)期，我們認(rèn)識了“一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上___________的尾巴”的可愛活潑的小燕子；欣賞了“垂柳把溪水當(dāng)作________，山溪像_________一樣平靜”的溪邊美景；領(lǐng)略到杜甫《絕句》中“_________________，________________”的春日錦繡山河。

（2）中國傳統(tǒng)文化博大精深，有雅人四好：______________；還有《一幅名揚(yáng)中外的畫》中的“畫”——北宋畫家張擇端的《__________》；更有位于河北省趙縣汶河上的橋——_________；我知道我國的歷史文化遺產(chǎn)還有________________。

（3）犯錯(cuò)誤并不可怕，正所謂“________________？________________，善莫大焉”。可怕的是明明知道自己錯(cuò)了卻不改正，就像《論語》中所說的那樣“____________________，是謂過矣”。2）.朗讀課文《白鷺》。說說你從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”。

_________________3）.辨字組詞。

4）.我會補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)，

①引人(

)(

)②(

)(

)采烈

③(

)(

)如洗④奮發(fā)(

)(

)

⑤繁榮昌(

)⑥戀戀(

)(

)

（1）形容高興的詞語是_______。（填序號）

（2）表示高興的詞語我還能寫出兩個(gè)：____________、____________。

（3）我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，____________，把我們的國家建設(shè)得更加____________。（填序號）5）.我能分清字形，再組詞。

幸(

)弟(

)見(

)彎(

)植(

)

辛(

)遞(

)貝(

)戀(

)值(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．私塾（shú）捕捉（pǔ）摔跤（shuāi）介紹（shào）B．鸚鵡（yīn）偶爾（ǒu）奶酪（nào）合攏（lǒng）C．明顯（xiǎn）折磨（mó）富饒（ráo）海參（shēn）D．戒尺（jiè）呢喃（ní）假期（jiǎ）瑰麗（guī）2）.句子中的詞語最合適的選項(xiàng)是（）

①飄蕩②蕩漾

（1）水面的圓暈一圈一圈（）開去。

（2）美妙的歌聲在小船上空（）。A．①②B．②①3）.下面這段話主要意思的概括，正確的一項(xiàng)是（）

鄱陽湖不僅美麗多姿，物產(chǎn)也很豐富。這里的水產(chǎn)品名目繁多，有青魚、鯉魚、龍蝦、螃蟹。秋冬捕魚的季節(jié)，往來穿梭的漁船上魚蝦滿艙，各種魚兒亂跳亂撞，令人興奮不已。A．鄱陽湖美麗多姿。B．鄱陽湖物產(chǎn)豐富。C．鄱陽湖令人興奮。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。

1．這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。

改為反問句：________

2．他說：“我這樣做，完全是為了保護(hù)孩子們?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

__________

3．大街上，一群人圍在一起____：“小姑娘真善良??！”（在橫線上填上合適的表示“說”的詞語）

4．我是親友之間交往的禮物，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭奠。（仿寫句子）

我是______，我是______，我是______。

5．看了這本書，受到了很大的啟發(fā)。（修改病句）_____5、連線題（每題4分共2題）

1）.下列的字各是什么結(jié)構(gòu)的？請連一連。

周吳錢孫官張李趙

上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)2）.連一連，讀一讀，記一記。

圓圓的月兒金色的雪花

彎彎的天空可愛的太陽

藍(lán)藍(lán)的荷葉潔白的小狗6、排序題（每題5分共2題）

1）.把排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話，將序號填在括號里。

(

)有些樹枝上僅剩下的黃葉，也都剝落了。

(

)在呼呼的寒風(fēng)吹襲下，草兒都枯萎了。

(

)這時(shí)，只有那蒼勁的松樹，仍然披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。

(

)光禿禿的殘枝，在北風(fēng)中戰(zhàn)栗。

(

)天氣越是寒冷，松樹越顯示出它那堅(jiān)忍不拔的風(fēng)格。2）.把句子排列成一段通順的話。

(

)老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。

(

)老師輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

(

)不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。

(

)上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。

(

)小寧有一道題不會做，舉手問老師。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列信息的對錯(cuò)。對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“可憐九月初三夜”中“可憐”的意思是“可惜”。(

)

2．“但使龍城飛將在”，龍城飛將是指漢朝名將李廣，這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。(

)

3．《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們，在良師的指引下，學(xué)習(xí)要刻苦、有恒心、有毅力。(

)

4．“一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前”，能表現(xiàn)出老麻雀的無畏。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀

山行【唐】杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1．解釋下列詞語的意思。

生：___________坐：__________

2．說說下面詩句的意思。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

________________________

3．這首詩描寫的是什么季節(jié)？你從哪些地方發(fā)現(xiàn)的？

__________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

認(rèn)真看圖，想一想圖上都有誰，他們在干什么，心情怎么樣。請用兩三句話寫下來。（不會寫的字寫拼音）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.7.王冕（miǎn）傳（節(jié)選）王冕者，諸暨（jì）人也。七八歲時(shí)，父命牧牛隴（lǒnɡ）上，竊①入學(xué)舍，聽諸生誦書。聽已，輒（zhé）②默記。暮歸，忘其牛?；颌蹱颗碡?zé)蹊（xī）田，父怒，撻（tà）④之。已而復(fù)如初?！咀⑨尅竣俑`：偷偷地。②輒：就。③或：有人，有的人。④撻：用鞭子打。1．【理解句子】讀一讀，給句子選擇正確的翻譯。

（1）竊入學(xué)舍，聽諸生誦書。(

)

A．王冕進(jìn)入學(xué)堂偷竊，聽到學(xué)生們在讀書。

B．王冕偷偷地進(jìn)入學(xué)堂，聽學(xué)生們讀書。

（2）或牽牛來責(zé)蹊田。(

)

A．有人牽著牛來責(zé)罵王冕家的牛踐踏田地，踩壞了莊稼。

B．或者牽著牛來踐踏田里的莊稼。

2．【梳理內(nèi)容】文中寫了哪個(gè)事例來說明王冕愛讀書？

___________________________

3．【個(gè)性表達(dá)】結(jié)合短文，試著說說王冕能成為大文學(xué)家的原因。

___________________________

4．【語言積累】王冕讀書的故事讓你想到了哪句名言？

___________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.4.①一棵老松樹死了，動植物們都來悼念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書，便大聲讀了起來：②親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹，大家一定認(rèn)為我是老死的，其實(shí)我的死是人類破壞環(huán)境造成的。③首先，土壤遭到破壞。一千年前，這里曾經(jīng)是一個(gè)草木茂盛的大草原。但是近一二百年來，人類過度墾殖、放牧，使土壤沙化。有些地方還被噴灑了大量農(nóng)藥，肥沃的土壤變成了有害的土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹啊，花啊，草啊都別想活了，我雖然生命力強(qiáng)，但是也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤，不然就要送命了。④其次，空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍(lán)了，天上的小鳥、大雁也少了許多。現(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂，導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞，“臭氧層空洞”日益擴(kuò)大，強(qiáng)烈的紫外線照到我們身上會使我們得病的，何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們，你們要到臭氧層沒有遭到破壞的地方去。⑤最后，水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水，沒經(jīng)處理就倒進(jìn)河里，河水變濁、變臭，魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。⑥你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，你們再不逃，就會沒命的。⑦動植物們急忙收拾東西準(zhǔn)備搬走，但是又有一個(gè)難題擺在它們面前——它們應(yīng)該往哪兒搬呢？(1)請給文章補(bǔ)上一個(gè)題目。

(2)土壤遭到了什么破壞？請根據(jù)文章，抓住要點(diǎn)進(jìn)行概括。

____________________

(3)針對文章內(nèi)容寫一則保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語。

_________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面的動物通常是怎樣活動的？選一選。（填序號）①狼②羚羊③海龜④白鶴⑤大雁

⑥黃牛⑦蚯蚓⑧螃蟹⑨蝦⑩猩猩

天上飛的

_______________

地上跑的

_______________

土里鉆的

_______________

水里游的

_______________

2）.“蝴蝶”說：“我的名字兩個(gè)字都是形聲字，我要去找和我同一類的字。”請你幫它從下面這些字中找出四個(gè)并圈出來！

帆川粒洋褲