《今天天氣怎么樣》參考教案

學(xué)而優(yōu)、教有方《今天天氣怎么樣》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】（一）過程與方法1、能夠由被動觀察變主動關(guān)注，體驗(yàn)天氣對我們生活的重要。2、能夠設(shè)計(jì)個性的表達(dá)方式（語言、符號）來記錄天氣。（二）知識與技能1、知道可以用氣溫、濕度、降水、氣壓、風(fēng)向、風(fēng)力、云量等來描述天氣。2、能用各種感官感知不同的天氣現(xiàn)象，并用語言或畫圖等方式描述天氣。認(rèn)識常見的氣象符號?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】懂得天氣影響人類的生產(chǎn)生活?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識氣象符號，用氣象符號記錄天氣變化?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體課件，天氣符號設(shè)計(jì)表學(xué)生：彩筆【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入：1、師:天氣與我們的許多活動都密切相關(guān)。大家想想在什么情況下，你會特別關(guān)心天氣呢？生匯報：出去游玩時，舉行運(yùn)動會時，外出參觀時，……師小結(jié)：天氣與我們的生活息息相關(guān)，及時了解了天氣情況才能做好準(zhǔn)備。〖從自身感受體會天氣與我們生活之間的密切關(guān)系，揭示小學(xué)生也應(yīng)關(guān)心天氣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)會主動關(guān)注天氣〗2、師：大家看，今天的天氣怎么樣？你能來描述一下嗎？〖聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，會用自己的話描述天氣情況。師板書課題：今天天氣怎么樣〗二、活動一：討論交流——獲得天氣預(yù)報的途徑及天氣預(yù)報的內(nèi)容1、師：明天的天氣會怎樣呢？（生猜測）師：你怎么知道明天……？（生表述理由：根據(jù)今天猜測，看天氣預(yù)報……）2、師：我們從哪里可以得到關(guān)于天氣的信息呢？請大家小組內(nèi)討論交流。小組交流，匯報。課件展示獲得天氣信息的途徑：看電視、上網(wǎng)查詢、電話咨詢、看報紙、收聽廣播、向他人詢問……小結(jié)：收聽或觀看天氣預(yù)報是我們了解天氣的主要形式。3、師：下面我們用其中的兩種途徑來了解一下天氣，聽聽天氣預(yù)報中介紹了天氣哪些方面的信息？播放天氣預(yù)報：（1）撥打12121電話（2）觀看電視天氣預(yù)報三、活動二：合作設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)天氣符號，認(rèn)識常見符號1、師：在生活中，你都見過哪些天氣？（生表述各種見過的天氣情況）播放各種天氣情況的圖片，直觀感受天氣情況。2、師：天氣可謂復(fù)雜多變。在天氣預(yù)報時，氣象工作者往往采用一些簡單、形象的符號來表示天氣情況。讓我們也來當(dāng)一次“小小設(shè)計(jì)師”吧。出示活動要求：每人設(shè)計(jì)一種喜歡的天氣情況，用彩筆畫在圓形卡片上，也可自行設(shè)計(jì)其他天氣情況。指名讀溫馨提示：設(shè)計(jì)的符號要簡潔、形象，小組內(nèi)交流一下你設(shè)計(jì)的符號表示的意義。3、小組合作設(shè)計(jì)天氣符號。4、展示匯報學(xué)生設(shè)計(jì)的各種天氣符號，并說說表示的意義。（生將設(shè)計(jì)的符號張貼在黑板上，互相評價。隨機(jī)教師出示規(guī)范的天氣情況的圖標(biāo)，并簡單介紹）課件出示各種天氣符號，了解它表示的天氣情況。6、課件出示部分城市天氣預(yù)報的圖示，指名說說天氣情況，能看懂天氣預(yù)報?！伎茖W(xué)就是要讓學(xué)生發(fā)揮豐富的想象力，只有擁有豐富的想象力，才會有創(chuàng)新，科學(xué)才會進(jìn)步。讓學(xué)生設(shè)計(jì)想象中的天氣符號，既能激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，又能很好增強(qiáng)學(xué)生對天氣現(xiàn)象的直觀理解，為學(xué)生記錄天氣現(xiàn)象長期觀察天氣情況奠定基礎(chǔ)〗四：小資料：天氣預(yù)報是怎樣做出來的1、視頻播放：天氣預(yù)報是怎樣做出來的2、小結(jié)：氣象工作人員利用各種先進(jìn)的觀測儀器進(jìn)行觀測記錄〖了解天氣預(yù)報的制作過程，增長學(xué)生知識〗6、教師小結(jié)：通過觀察天氣現(xiàn)象預(yù)測天氣，在農(nóng)業(yè)、軍事和預(yù)防自然災(zāi)害方面都起到了重要作用。隨著科技的不斷發(fā)展，我們有了各種觀測天氣的儀器，天氣預(yù)報的準(zhǔn)確性越來越高，由此可見我們的勞動人民多么智慧多么偉大?！肌疤鞖忸A(yù)報”早在我國古代就有了，通過出示天氣諺語、，讓學(xué)生感受到我國古代勞動人民的偉大智慧，更深刻的認(rèn)識到天氣與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。）〗五、拓展延伸：誰最關(guān)心天氣1、師：天氣情況直接影響著我們的生活和工作，許多的惡劣天氣還會給我們造成災(zāi)難，如暴雨、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)、霧霾、雪崩……（出示圖片）為此關(guān)注天氣顯得格外重要。你知道哪些人比我們更關(guān)心天氣嗎？生小組討論交流，匯報（農(nóng)民、運(yùn)動員、宇航員、室外工作的建筑工人、電力工人……）2、課件出示相關(guān)資料3、師：暴雨暴雪是災(zāi)難，久旱無雨對農(nóng)民伯伯來說也是災(zāi)難，土壤干涸，禾苗枯萎，多么盼望一場大雨。人工降雨改變了天氣，解決了干旱問題。播放人工降雨視頻資料。師小結(jié)：科學(xué)的力量是多么神奇啊。〖天氣影響著我們的生活和工作，尤其是比較惡劣的天氣，通