古詩詞誦讀《游園 皂羅袍》統(tǒng)編版高中語文必修下冊

情不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以生。生而不可與死，死非不可復(fù)生者，皆非情之至也?！赌档ねぁ贰都t樓夢》四十回“史太君兩宴大觀園金鴛鴦三宣牙牌令”中行酒令時(shí)，黛玉由于怕被罰酒，而不小心說漏嘴了《牡丹亭·游園》的詩句。這句詩的完整兩句應(yīng)當(dāng)是“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”。作者簡介湯顯祖，和《桂枝香.金陵懷古》的作者王安石一樣，都是江西臨川人，字義仍，號海若、若士、清遠(yuǎn)道人，明代戲曲家、文學(xué)家。被譽(yù)為“中國戲圣”和“東方莎士比亞”。湯顯祖有多方面的成就，而以戲曲創(chuàng)作為最。其戲劇作品《牡丹亭》《紫釵記》《南柯記》《邯鄲記》合稱“臨川四夢”“一生四夢，得意處惟在牡丹?！睖@祖一踏入官場就顯剛毅勇猛，上書彈劾首輔揭露罪行抨擊政治，激怒神宗瞬間被貶，遇赦后再次出發(fā)，通過去殺戮、罷酷刑、減科條、修書院的善政，打造理想社會(huì)，甚至擅自釋放囚犯回家過年、上街觀元宵燈會(huì)。結(jié)局無疑是再次被迫離開官場…

他也是一位出生書香世家又勤奮努力天資聰穎的模范生，本應(yīng)平步青云，用自己的學(xué)識為國泰民安發(fā)光發(fā)熱，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)官場墮落、科舉腐敗，潔身自好的小湯無奈“名落孫山”?！驹砹_袍】原來/姹紫嫣紅/開遍，似/這般/都付與/斷井頹垣，良辰/美景/奈何天，賞心/樂事/誰家院。

朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫船——錦屏人/忒看的/這/韶光賤。tèchàyuánsháo游園品讀詩詞南宋江西南安府太守杜寶請來教書先生陳最良教授小女儒家圣賢，女兒杜麗娘受《詩經(jīng)》中的情歌啟發(fā)，萌動(dòng)春心，更是在夢中與書生柳夢梅相愛，之后為情所困，傷情而死，后被葬于牡丹亭旁。三年后，書生柳夢梅赴臨安趕考，經(jīng)麗娘墓時(shí)拾得她自畫像，日日欣賞仰慕，麗娘幽靈顯現(xiàn)，與夢梅幽會(huì)，之后還魂重生，私下結(jié)合?？商囟艑氁暸畠簽檠?，甚至誣告夢梅盜掘女墳，但麗娘上訴朝廷，夢梅又金榜題名，二人的愛情打動(dòng)皇帝，最后經(jīng)皇上做主，父親杜寶才認(rèn)可二人的婚姻。杜麗娘第一次知道自己家院子有哪些特點(diǎn)？姹紫嫣紅良辰美景萬紫千紅如果說東北人不知道家鄉(xiāng)特產(chǎn)是因?yàn)闁|三省土地面積遼闊，那么杜麗娘不知道自己家院子里藏著這么美好的姹紫嫣紅、滿園春色也是因?yàn)樗以鹤訌V闊嗎？因?yàn)樗诩依锬鼙辉试S的活動(dòng)場所有限。即使在家里也不能隨便見外人，古代未出閣的女子活動(dòng)范圍“大門不出，二門不邁。”，養(yǎng)在深閨。或者住在閣樓里。春天里，杜麗娘去自己家院子里賞花還得趁著父親杜寶不在家的時(shí)候，才能偷偷去。一個(gè)人去自己家院子賞花，如果都變成了一件偷偷摸摸的事情。只能說，這個(gè)人不屬于這個(gè)家。這個(gè)院子也不屬于杜麗娘。

本質(zhì)上還是那個(gè)封建時(shí)代背景下的父權(quán)、夫權(quán)那套權(quán)力結(jié)構(gòu)。女子沒有最基本的權(quán)力。即便有請塾師來教育，也不過是為了維護(hù)自己的面子，怕杜麗娘嫁到別人家會(huì)丟了自己的面子。家里有個(gè)漂亮美麗的院子。一種封建家長的控制窒息感非常令人不適。因?yàn)槿颂焐蜔釔圩杂桑霸徫乙簧涣b愛自由?！睍纠镎f，杜麗娘受到《關(guān)雎》的觸動(dòng)，青春自我意識開始覺醒，向往自由。

文本細(xì)讀原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。姹紫嫣紅：形容花的鮮艷美麗。斷井頹垣：斷了的井欄，倒了的短墻。這里是形容庭院的破舊冷落。對比鮮明。如“姹紫嫣紅”對“斷井頹垣”，有力地渲染了情和景的矛盾，突出了主人公失落、傷感的復(fù)雜微妙心理。深閉幽閨的少女從未涉跡園林，這次乍進(jìn)后園，只見百花盛開，艷麗眩目，叩開了少女的心扉，她也預(yù)見到濃艷富麗之春景的未來走向

——“都付與斷井頹垣”，殘敗破落的畫面從另一個(gè)極端給予少女強(qiáng)烈的震撼。這里夾雜著深深的傷感，自己的人生春天也同樣多姿多彩，然而卻無一人走進(jìn)來?！安坏綀@林，怎知春色如許!”翻譯：這樣繁花似錦的迷人春色無人賞識，都付予了破敗的斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！文本細(xì)讀奈何天：無可如何的意思。誰家：哪一家。直抒胸臆，這兩句話突出了良辰美景與賞心樂事之間的矛盾，指出杜麗娘黯然的心情與艷麗春光間的不諧，春天的生機(jī)強(qiáng)化了她黯然傷感的情懷。現(xiàn)實(shí)的苦悶，青春的覺醒使得女主人公對外部世界充滿了無限向往。翻譯：這樣美好的春天，寶貴的時(shí)光如何度過呢？使人歡心愉快的事究竟什么人家才有呢？朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫船。錦屏人忒看的這韶光賤！文本細(xì)讀錦屏人：被阻隔在深閨中的人。忒：太。韶光：大好春光。主人公情緒跌入低谷之后，美好的事物始終深刻內(nèi)嵌于少女的思維深處，讀者不難從中窺探出主人公內(nèi)心深處的期待。映襯了主人公的對景自憐的傷感，其內(nèi)心深處顧影自憐的哀愁在美好春光的感召下噴薄而出。翻譯：雕梁畫棟、飛閣流丹、碧瓦亭臺(tái)，如云霞一般燦爛絢麗。和煦的春風(fēng)，帶著蒙蒙細(xì)雨，煙波浩渺的春水中浮動(dòng)著畫船。

只有像我這樣被阻隔在深閨中的女子，才辜負(fù)了這大自然的美好春光??！文本細(xì)讀《皂羅袍》這支曲子在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？對比鮮明。如“姹紫嫣紅”對“斷井頹垣”，有力地渲染了情和景的矛盾，突出了主人公失落、傷感的復(fù)雜微妙心理。融情于景、樂景寫哀情。這首曲子描繪了一幅姹紫嫣紅、絢麗奪目的春景圖，富于詩情畫意，但景美情傷，流露出無奈、哀傷之情。多處用典?！百p心樂事”化用晉宋時(shí)期謝靈運(yùn)《擬魏太子鄴中集詩魏太子》“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”；“朝飛暮卷”化用自唐代王勃，指出杜麗娘黯然的心情與艷麗春光間的不諧。主旨

此曲表現(xiàn)了杜麗娘游園恨晚、青春寂寞的悔怨，抒發(fā)了對美好青春被禁錮、被扼殺的嘆息。進(jìn)而控訴了封建禮教對少女青春的無情摧殘。

杜麗娘作為一個(gè)剛剛覺醒的少女，感嘆春光易逝，哀傷春光寂寞，渴望自由幸福的生活，強(qiáng)烈要求身心解放，這折