語文開學(xué)第一課語文的魅力含內(nèi)容

小學(xué)語文開學(xué)第一課語文的魅力授課人：時(shí)間：2020如何學(xué)好語文02有趣的語文01目錄有趣的語文01小狗親了我媽媽也親了我。小狗親了我，媽媽也親了我。小狗親了我媽媽，也親了我。歧義之趣01前幾天在辦公室備課，同組的語文老師遞給我一張紙，并詭異地說“讀一讀吧！我為你寫的詩，不看會(huì)后悔的?！拔疫B忙接過紙，內(nèi)容是：“暗濕竹，暗濕綠，暗濕透春竹，暗濕達(dá)春綠。臥梅有聞花，臥枝傷痕低。”我先是莫名其妙，再認(rèn)真地讀一遍，總感覺很怪，當(dāng)我讀到”臥枝傷痕低“時(shí)，才恍然大悟，原來她在忽悠我。我又認(rèn)真地琢磨了前面幾段，原來她在利用諧音讓我上當(dāng)。整首詩翻譯為：”俺是豬，俺是驢，俺是頭蠢豬，俺是大蠢驢，我沒有文化，我智商很低。歧義之趣01了解大概，親近語文。認(rèn)識(shí)封面仔細(xì)看語文書的封面，說說你看到了什么？讀讀目錄（1）這本書一共有幾篇課文？標(biāo)＊號(hào)的有幾篇？標(biāo)△號(hào)的有幾篇？（2）認(rèn)真讀讀課題，你最喜歡哪些課文？為什么？歧義之趣01如何學(xué)好語文02一位老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣了滿滿一簍的魚。一個(gè)孩子在旁邊看了很久。老者準(zhǔn)備離開的時(shí)候，溫和的沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的魚竿，說：“我想要你的魚竿?！蹦阌X得孩子的這個(gè)決定聰明嗎？如果是你的話，你會(huì)選擇什么呢？如何學(xué)好語文02其實(shí)，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學(xué)會(huì)老者釣魚的方法所以，我們說，任何一門課程的學(xué)習(xí)，不是單單看懂解題，而是從根本上掌握它的學(xué)習(xí)方法。這樣，才能達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果。如何學(xué)好語文02如何學(xué)好語文02每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一本鋼筆字帖，每天臨摹幾行，并用田字格紙自己書寫幾行。養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣！字要規(guī)矩的寫晨讀，放聲而有感情。按學(xué)習(xí)進(jìn)程以單元為模塊：生字表（1）（2）——詞語盤點(diǎn)——日積月累——課文朗讀——背誦，當(dāng)然，早自習(xí)也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美的語句，以及耐人尋味的哲理等。早讀讓書生朗朗如何學(xué)好語文02首先要掃清字詞障礙，正確、流利、有感情朗讀課文.對(duì)于預(yù)習(xí)組長都要于第二天早自習(xí)前進(jìn)行檢查,記錄。老師適當(dāng)進(jìn)行抽查。具體要求：生字認(rèn)讀注音、詞語盤點(diǎn)、日積月累、課文勾畫批注、主要內(nèi)容注意預(yù)習(xí)課文的新字生詞在預(yù)習(xí)中借助字典解決。寫作時(shí)遇到不會(huì)寫的字，先空在那，待寫完以后，再查字典?？梢該碛幸槐窘梯o材料，但限于課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)時(shí)使用。擁有工具書如何學(xué)好語文02準(zhǔn)備一個(gè)積累本“書讀百遍，其義自見。”多讀書，讀好書。每天閱讀半小時(shí)。當(dāng)然，不動(dòng)筆墨不看書，好記憶不如爛筆頭。所以我們?cè)诳磿臅r(shí)候要學(xué)會(huì)取精華，去糟粕，將他人的優(yōu)點(diǎn)摘錄在自己的本子上。你可以為此準(zhǔn)備一個(gè)精美的本子，并給它取上一個(gè)相應(yīng)的名字。如何學(xué)好語文02把思想記載下來，把回憶保存下來，讓小處見精神，光憑自己豐富的情感是不夠的，必要的語文素養(yǎng)少不了。所以才有“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們主要寫的是所思所想所感。要求較松，寫的范圍較廣（日記、讀后感、作文……），形式自由，但一定要注意書寫的工整，字不能出格，得一筆一劃，不要出現(xiàn)墨團(tuán)。字?jǐn)?shù)不限，但一定要質(zhì)量。嚴(yán)格杜絕抄襲。每周至少一篇準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本如何學(xué)好語文02上課紀(jì)律要求發(fā)言討論時(shí)積極、有序、聲音響亮、不說與話題無關(guān)的話；其他時(shí)間：安靜、認(rèn)真、聽從老師的安排。擁有良好的精神狀態(tài)我們的坐姿一定要正確，擁有良好的坐姿，才會(huì)有一份好心情，一種健康向上的精神狀態(tài)。讀書時(shí)左手翻書右手執(zhí)筆，身坐正。如何學(xué)好語文021.課前準(zhǔn)備好課本、聽寫本及文具，并擺放整齊，課桌上不要放與本節(jié)課無關(guān)的東西。2.鈴響后，迅速進(jìn)入教室坐好，靜息等候老師。3.遲到者，必須喊“報(bào)告”，教師允許后才能進(jìn)入教室入座。4.座姿端正，手放桌面，眼睛看黑板，看老師。5.不隨便說話，不交頭接耳，不做與本課無關(guān)的事情。6.舉手發(fā)言，聲音洪亮，語速平緩。7.別人發(fā)言認(rèn)真聽，不隨便打斷別人發(fā)言，如有問題等別人說完再舉手提出。8.上課嚴(yán)禁吃東西，喝水。語文課的要求：語文課的要求：堅(jiān)持做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)過的生字，人人過關(guān)。堅(jiān)持要求背誦的課文，每個(gè)孩子都要會(huì)背。且會(huì)默寫優(yōu)美的片段。堅(jiān)持積累好詞好句。堅(jiān)持課外閱讀半小時(shí)，做好讀書筆記。堅(jiān)持寫百字小作文。如何學(xué)好語文02老師保證：一、尊重每一個(gè)同學(xué)，不打你們，不罵你們。如果生氣，告訴你們。二、保持微笑，不發(fā)火。如果發(fā)火，提醒老師。三、說到做到，有錯(cuò)就改。《幸福的約定》如何學(xué)好語文02我們和語文相約！我們和快樂相約！我們和幸福相約！小學(xué)語文開學(xué)第一課同學(xué)們下課啦授課人：時(shí)間：2020小學(xué)語文開學(xué)第一課語文的魅力授課人：時(shí)間：2020如何學(xué)好語文02有趣的語文01目錄有趣的語文01小狗親了我媽媽也親了我。小狗親了我，媽媽也親了我。小狗親了我媽媽，也親了我。歧義之趣01前幾天在辦公室備課，同組的語文老師遞給我一張紙，并詭異地說“讀一讀吧！我為你寫的詩，不看會(huì)后悔的。“我連忙接過紙，內(nèi)容是：“暗濕竹，暗濕綠，暗濕透春竹，暗濕達(dá)春綠。臥梅有聞花，臥枝傷痕低。”我先是莫名其妙，再認(rèn)真地讀一遍，總感覺很怪，當(dāng)我讀到”臥枝傷痕低“時(shí)，才恍然大悟，原來她在忽悠我。我又認(rèn)真地琢磨了前面幾段，原來她在利用諧音讓我上當(dāng)。整首詩翻譯為：”俺是豬，俺是驢，俺是頭蠢豬，俺是大蠢驢，我沒有文化，我智商很低。歧義之趣01了解大概，親近語文。認(rèn)識(shí)封面仔細(xì)看語文書的封面，說說你看到了什么？讀讀目錄（1）這本書一共有幾篇課文？標(biāo)＊號(hào)的有幾篇？標(biāo)△號(hào)的有幾篇？（2）認(rèn)真讀讀課題，你最喜歡哪些課文？為什么？歧義之趣01如何學(xué)好語文02一位老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣了滿滿一簍的魚。一個(gè)孩子在旁邊看了很久。老者準(zhǔn)備離開的時(shí)候，溫和的沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的魚竿，說：“我想要你的魚竿?！蹦阌X得孩子的這個(gè)決定聰明嗎？如果是你的話，你會(huì)選擇什么呢？如何學(xué)好語文02其實(shí)，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學(xué)會(huì)老者釣魚的方法所以，我們說，任何一門課程的學(xué)習(xí)，不是單單看懂解題，而是從根本上掌握它的學(xué)習(xí)方法。這樣，才能達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果。如何學(xué)好語文02如何學(xué)好語文02每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一本鋼筆字帖，每天臨摹幾行，并用田字格紙自己書寫幾行。養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣！字要規(guī)矩的寫晨讀，放聲而有感情。按學(xué)習(xí)進(jìn)程以單元為模塊：生字表（1）（2）——詞語盤點(diǎn)——日積月累——課文朗讀——背誦，當(dāng)然，早自習(xí)也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美的語句，以及耐人尋味的哲理等。早讀讓書生朗朗如何學(xué)好語文02首先要掃清字詞障礙，正確、流利、有感情朗讀課文.對(duì)于預(yù)習(xí)組長都要于第二天早自習(xí)前進(jìn)行檢查,記錄。老師適當(dāng)進(jìn)行抽查。具體要求：生字認(rèn)讀注音、詞語盤點(diǎn)、日積月累、課文勾畫批注、主要內(nèi)容注意預(yù)習(xí)課文的新字生詞在預(yù)習(xí)中借助字典解決。寫作時(shí)遇到不會(huì)寫的字，先空在那，待寫完以后，再查字典。可以擁有一本教輔材料，但限于課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)時(shí)使用。擁有工具書如何學(xué)好語文02準(zhǔn)備一個(gè)積累本“書讀百遍，其義自見?！倍嘧x書，讀好書。每天閱讀半小時(shí)。當(dāng)然，不動(dòng)筆墨不看書，好記憶不如爛筆頭。所以我們?cè)诳磿臅r(shí)候要學(xué)會(huì)取精華，去糟粕，將他人的優(yōu)點(diǎn)摘錄在自己的本子上。你可以為此準(zhǔn)備一個(gè)精美的本子，并給它取上一個(gè)相應(yīng)的名字。如何學(xué)好語文02把思想記載下來，把回憶保存下來，讓小處見精神，光憑自己豐富的情感是不夠的，必要的語文素養(yǎng)少不了。所以才有“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們主要寫的是所思所想所感。要求較松，寫的范圍較廣（日記、讀后感、作文……），形式自由，但一定要注意書寫的工整，字不能出格，得一筆一劃，不要出現(xiàn)墨團(tuán)。字?jǐn)?shù)不限，但一定要質(zhì)量。嚴(yán)格杜絕抄襲。每周至少一篇準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本如何學(xué)好語文02上課紀(jì)律要求發(fā)言討論時(shí)積極、有序、聲音響亮、不說與話題無關(guān)的話；其他時(shí)間：安靜、認(rèn)真、聽從老師的安排。擁有良好的精神狀態(tài)我們的坐姿一定要正確，擁有良好的坐姿，才會(huì)有一份好心情，一種健康向上的精神狀態(tài)。讀書時(shí)左手翻書右手執(zhí)筆，身坐正。如何學(xué)好語文021.課前準(zhǔn)備好課本、聽寫本及文具，并擺放整齊，課桌上不要放與本節(jié)課無關(guān)的東西。2.鈴響后，迅速進(jìn)入教室坐好，靜息等候老師。3.遲到者，必須喊“報(bào)告”，教師允許后才能進(jìn)入教室入座。4.座姿端正，手放桌面，眼睛看黑板，看老師。5.不隨便說話，不交頭接耳，不做與本課無關(guān)的事情。6.舉手發(fā)言，聲音洪亮，語速平緩。7.別人發(fā)言認(rèn)真聽，不隨便打斷別人發(fā)言，如有問題等別人說完再舉手提出。8.上課嚴(yán)禁吃東西，喝水。語文課的要求：語文課的要求：堅(jiān)持做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)過的生字，人人過關(guān)。堅(jiān)持要求背誦的課文，每個(gè)孩子都要會(huì)背。且會(huì)默寫優(yōu)美的片段。