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文檔簡介
2021年部編版小升初語文試題及答案
(根據(jù)最新部編版語文六年級下冊教材編寫)
(時間:90分鐘分值:100分)
一、基礎游樂園
1.讀拼音,寫漢字。
2.下列各組四字詞語中,沒有錯別字的一組是()。
A.蓮逢清脆悅耳脫掉B.蚯蚓螞昨蝴蝶蝙蝠
C.步伐榆樹栽花妨礙D.坯胎水漂繁殖誤解
3.選擇括號里恰當?shù)脑~語。
①杭州西湖的景色非常____________(秀麗優(yōu)秀)。
②鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們的胸前______.(漂蕩飄蕩)。
③爺爺叮囑我,飯后不能進行___________(激烈劇烈)的運動。
④媽媽想盡了辦法,還是沒能一.(排除去除)衣服上的污
跡。
4.寫出下列詞語的反義詞。
安寧_________________享受_________________不速之客_________________
5.句子訓練營
(1)去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。(修
改病句)
(2)祖國的寶島臺灣風景秀麗。祖國的寶島臺灣物產(chǎn)豐富。(關(guān)聯(lián)詞
連句)
(3)“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功,全中國人民的心怎能不一齊
歡躍起來?(改為陳述句)
6.排列句子。()
①他正想坐下時,管理員對他說:“先生,請你不要坐在這里,這里
是馬克思的座位?!?/p>
②管理員笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這里來讀書?!?/p>
③那個讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”
④話剛說完,馬克思果然跨進門來了。
A.①③②④B.④③②①C.②④①③D.③①④②
7.按要求寫句子。
(1)我送稿子給總理審閱。我親眼看見了總理一夜的工作。(用恰當
的關(guān)聯(lián)詞把這兩句話合成一句話)
(2)一個不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象,將永遠銘刻在我們的心
±o(縮句)
(3)他的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)。(改成夸張句)
(4)他非常著急。(改成比喻句)
(5)這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。(修改病句)
二、閱讀智慧林
8.課外閱讀
伯牙學琴
春秋時期,有一個人名叫伯牙,隨成連先生學古琴。他掌握了各
種演奏技巧,但是老師感到他演奏時,常常是理解不深,單純地把音
符奏出來而已,少了點神韻,不能引起欣賞者的共鳴。老師想把他培
養(yǎng)成一位真正的藝術(shù)家,有一天,成連先生對伯牙說:“我的老師方
子春,居住在東海,他能傳授培養(yǎng)人情趣的方法。我?guī)闱叭ィ屗?/p>
給你講講,能夠大大提高你的藝術(shù)水平?!庇谑菐熗絻扇藗淞烁杉Z,
駕船出發(fā)。到了東海蓬萊山后,成連先生對伯牙說:“你留在這里練
琴,我去尋師父?!闭f罷,就搖船漸漸遠離。
過了十天,成連先生還沒回來。伯牙在島上等得心焦,每天調(diào)琴
之余,舉目四眺。他面對浩瀚的大海,傾聽澎湃的濤聲。遠望山林,
郁郁蔥蔥,深遠莫測,不時傳來群鳥喝啾飛撲的聲響。這些各有妙
趣、音響奇特不一的景象,使他不覺心曠神怡,浮想翩翩,感到自己
的情趣高尚了許多。伯牙產(chǎn)生了創(chuàng)作激情,要把自己的感受譜成音
樂,于是他架起琴,把滿腔激情傾注到琴弦上,一氣呵成,譜寫了一
曲《高山流水》。
沒多久,成連先生搖船而返,聽了他感情真切的演奏,高興地
說:“現(xiàn)在你已經(jīng)是天下最出色的琴師了,你回去吧!”伯牙恍然大
悟,原來這濤聲鳥語就是最好的老師。此后,伯牙不斷積累生活和藝
術(shù)體會,終于成了天下操琴的高手。
(1)成連先生帶伯牙到島上的原因是什么呢?請用文中的話說一
說。
__________________________________________________(2)伯牙來至U島
上有什么變化嗎?請你說一說。
__________________________________________________(3)伯牙真正的
老師是誰呢?
9.閱讀《把鐵路修到拉薩去》,完成練習。
惡劣天氣和極度缺氧輪番向這支隊伍進攻。風火山一帶經(jīng)??耧L大
作。剛剛搭好的150平方米的保溫大棚,一夜之間被大風撕扯得
__________o新建的發(fā)電機房,屋頂?shù)蔫F皮瓦竟__________。剛才還是
晴空萬里,轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂,大大小小的冰雹_________地砸下
來。風火山海拔4905米,這里空氣的含氧量不到平原的一半。隧道
越掘越深,洞里的空氣越來越稀薄。__________對缺氧已有準備,施
工中出現(xiàn)的情況__________讓他們始料不及。工人們身背的氧氣瓶提
供的氧氣只是杯水車薪。突擊隊員個個胸悶氣短,頭痛腿酸。兩個人
使用的風槍,現(xiàn)在四個人才能抱起來。勞動效率迅速下降。筑路大軍
的生命面臨嚴重威脅。
(1)選擇下面的詞語填在文中橫線上。
惡劣天氣和極度缺氧輪番向這支隊伍進攻。風火山一帶經(jīng)??耧L大
作。剛剛搭好的150平方米的保溫大棚,一夜之間被大風撕扯得
__________o新建的發(fā)電機房,屋頂?shù)蔫F皮瓦竟__________。剛才還是
晴空萬里,轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂,大大小小的冰雹_________地砸下
來。
彩旗招展不翼而飛七零八落劈頭蓋臉
(2)在文中的下劃線里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
隧道越掘越深,洞里的空氣越來越稀薄。__________對缺氧已有準
備,施工中出現(xiàn)的情況__________讓他們始料不及。
(3)這一段寫了筑路大軍在開鑿風火山隧道時遇到的__________的困
難。
A.凍土層B.惡劣天氣C.極度缺氧
10.閱讀下文,回答問題。
對手,你好
狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季,請獵手圍獵狼
群,狼患總算解除了。過了不久,羊群開始流行疫病,羊大批地死
掉,比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來了醫(yī)生防疫治病。但是,
不知為什么,疫病還是不斷地發(fā)生,沒辦法,只好請來一批專家會
診。專家的結(jié)論卻是去請幾只狼來,放回到附近的山里去。
原來,狼先生先前的光臨,對羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作
用。狼的騷擾,使羊群常常驚悸奔跑,羊群因之格外健壯,老弱病殘
填入糧口,疫病源也就不復存在了。
這件真實的故事,十分耐人尋味。
在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒有了這個對手,羊群就面臨著災
難?,F(xiàn)在,人類之所以保護生物,就是讓生物鏈不致隔斷,換句話
說,就是讓每種生物都有對手。
有對手,保有警惕,便不失活力。這個道理人類亦然。當年七國
稱雄,秦便圖強自新;一旦六國并入秦的版圖,沒了敵人,秦國也就
英雄末路二世而亡了?,F(xiàn)在,我們公認競爭是好東西,就是因為競爭
使參與者都有了對手,逼著每個人銳意進取,否則就會自毀長城。
人生如登山,只要有高峰還在前頭,人的腳步就不會停下。一旦
把千山萬壑踩在腳下,真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳
壇,擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂、
麻木和縱欲,終至因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自
己”??梢?,視自己為對手,戰(zhàn)勝自己,超越自己,是人生的十八
盤,是最艱難的選擇。
在人生漫漫的征途上,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對手喚起
我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望,失去對手,我們或許將失去一切。從這個意
義上講,我們不妨說一聲:“你好,對手?!?/p>
(1)本文第1自然段中劃線字“請”是作者精心設計選擇的一
個動詞,聯(lián)系下文看,選擇這個詞是因為
(2)“耐人尋味”是什么意思?為什么說“這件真實的故事,十
分耐人尋味”?
(3)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度看,第5自然段開頭的畫線句“有對手,保持警
惕,才不失活力。這個道理人類亦然?!弊饔檬鞘裁??
(4)下列說法,哪兩項是正確的?()
A.本文頗具新意,指出只有狼的存在,才有羊群的發(fā)展。
B.本文的主要意圖與“生于憂患,死于安樂”的古訓是一致的。
C.本文意在鼓勵人們積極參與競爭,銳意進取,并且告誡人們不要被勝利沖
昏了頭腦。
D.本文作者認為,泰森由于擊敗了所有的對手,所以最終導致了自己的毀
滅。
E.正因為對手是人生路上的朋友,所以本文作者親切地向?qū)κ种乱狻澳?/p>
好”。
(5)為了表現(xiàn)文章的中心思想,作者精選了三件事,第二件事主要寫了什
么?
(6)你在生活、學習上有“對手”嗎?你怎樣和他(她)相處?
三、作文展示臺
11.題目:令我的一件事要求:感情真摯,內(nèi)容具體,句子通順。
不少于400字。
參考答案
、
1.【答案】蚯蚓葬耽覆援駱駝避搓攤膩
2.【答案】C
3.【答案】秀麗飄蕩劇烈去除
4.【答案】混亂吃苦不辭而別
5.【答案】(1)去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。
(2)祖國的寶島臺灣不但風景秀麗而且物產(chǎn)豐富。
(3)“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功,全中國人民的心一齊歡躍起來。
6.【答案】A
7.【答案】(1)因為我送稿子給總理審閱。所以我親眼看見了總理一夜的
工作。
(2
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