新疆哈密地區(qū)（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版核心能力評(píng)測(cè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

新疆哈密地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版核心能力評(píng)測(cè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.詞語(yǔ)闖關(guān)。

wūyánbàqìshuàilǐnghéxié

wèijièruìlìhétānzhuāngshì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫(xiě)出意思相反的詞。

多(

)關(guān)(

)反(

)

短(

)來(lái)(

)男(

)2）.字里行間眾生相，大千世界你我他。人物的特點(diǎn)成就他們鮮明的印記：________的劉伯承，________的祥子，________的船長(zhǎng)，都給我們留下了深刻的印象。3）.照樣子填一填。

例：很大很大的桃子。

很紅很紅的(

)。

很(

)很(

)的(

)。

很(

)很(

)的(

)。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

quánjiāqīnrénliánmángzhǔyìzhuānxīn

(

)(

)(

)(

)(

)

péngyoujiérìshēngqìbǎihuāqífàng

(

)(

)(

)(

)5）.寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的反義詞。

大(

)多(

)關(guān)(

)東(

)

反(

)男(

)上(

)來(lái)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子提醒我們要珍惜他人的心意、不要輕視任何饋贈(zèng)的一項(xiàng)是（）A．口說(shuō)不如身逢，耳聞不如眼見(jiàn)。B．善惡隨人作，禍福自己招。C．千里送毫毛，禮輕仁義重。2）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．悶雷（mēn）

歸巢（cháo）地震（zhèn）搜索（sōu）B．歸還（huán）田?。╣ěng）家雀（qiǎo）熄滅（xī）C．霸占（(zhàn）窗框（kuàng）熒屏（yín）兇惡（è）D．彎曲（qū）懲罰（chěng）投降（xiáng）少女（shào）3）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《暮江吟》的作者是唐代的白居易，《雪梅》的作者是宋代的盧鉞。B．《走月亮》是一篇散文，描寫(xiě)了“我”和阿媽在云南洱海邊的月光下散步的場(chǎng)景。C．閱讀時(shí)可以試著從不同的角度提出問(wèn)題，讓自己的思考更加全面和深入。D．“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子萬(wàn)花筒。

(1)小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。（縮句）

_____________________。

(2)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改肯定句）

_____________________。

(3)我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。我不能驕傲。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話(huà)）

_____________________。

(4)我們是不能忘記這十多年父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩的。（改反問(wèn)句）

_____________________。

(5)他戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。（修改病句）

_____________________。

(6)木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。（仿寫(xiě)擬人句）

_____________________。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)搭配，我會(huì)連。

濃綠的雨絲

溫暖的露珠

晶瑩的樹(shù)蔭

細(xì)細(xì)的春風(fēng)2）.選擇合適的內(nèi)容連一連。

松下問(wèn)童子浮萍一道開(kāi)敏而好學(xué)不恥下問(wèn)

不解藏蹤跡無(wú)雨半山腰芝麻開(kāi)花一場(chǎng)空

有雨山戴帽言師采藥去竹籃子打水節(jié)節(jié)高6、排序題（每題5分共2題）

1）.整理錯(cuò)亂的一段話(huà)，標(biāo)上序號(hào)。

()放在螞蟻窩前。

()一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了。

()有一次，我抓了一條蟲(chóng)。

()疼得蟲(chóng)子滿(mǎn)地打滾。

()立刻爬上蟲(chóng)子的身體。一下子咬住了蟲(chóng)子。

()但是螞蟻毫不松口。

()大家齊心協(xié)力，終于把蟲(chóng)子咬死了。

()又一只螞蟻來(lái)了，兩只、三只……

()又慢慢地把它拖進(jìn)窩里。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)忽然，他看見(jiàn)一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來(lái)，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個(gè)下雨天，路上很滑。

(

)王明打著雨傘，向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過(guò)去。

(

)那位小朋友感激地說(shuō)：“哥哥，你真好！”。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我是小法官。（下面句子說(shuō)法正確的請(qǐng)打“√”，錯(cuò)誤的請(qǐng)打“×”）

1．上課回答問(wèn)題的時(shí)候，我要大聲說(shuō)話(huà)。(

)

2．在圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)候，我要小聲說(shuō)話(huà)。(

)

3．給同學(xué)講故事的時(shí)候，我要小聲說(shuō)話(huà)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？1．詩(shī)中“綠”字用得好，說(shuō)說(shuō)好在哪里。

________________________________________

2．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在主題為“愛(ài)”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到“愛(ài)，無(wú)處不在”。圍繞這一主題，請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容結(jié)合你的親身經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。注意把能體現(xiàn)出“愛(ài)”的重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)具體。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀短文完成練習(xí)。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1．本文選自《_______》，精衛(wèi)，神話(huà)中的鳥(niǎo)的名字，傳說(shuō)是(

)的女兒，因?yàn)?

)而身亡。

2．解釋下列字詞意思

少女：________________故：________________

堙：__________________

3．解釋下列句子的意思

炎帝之少女，名曰女娃。____________________

4．精衛(wèi)填海贊揚(yáng)的是什么精神？

_______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。魔語(yǔ)瓶小老鼠很苦惱：“唉，為什么我是一只老鼠呢？大家都不喜歡我，要是我能變成別的就好了。”魔術(shù)師爺爺知道了小老鼠的心事，就送給他一個(gè)魔語(yǔ)瓶。只要對(duì)它說(shuō)出自己的愿望，想變什么都可以。小老鼠回到家里，捧著瓶子想啊想，到底變成什么好呢？“變只蝴蝶吧！五顏六色的，真美麗?？墒?，聽(tīng)說(shuō)蝴蝶活不長(zhǎng)。噢，不行，我不要變成短命的蝴蝶！”“對(duì)，還是變只烏龜，烏龜能活好幾百年呢。哎呀，也不行，烏龜走起路來(lái)又慢又笨，比我們老鼠可差得遠(yuǎn)了。我不想變成烏龜?！薄耙?，就變只螞蟻吧，螞蟻爬得快，力氣大。哦，不行，螞蟻會(huì)被人踩的呀！”“對(duì)，能變只鳥(niǎo)兒倒不錯(cuò)，鳥(niǎo)兒會(huì)飛，會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌?？墒牵B(niǎo)兒吃小蟲(chóng)……”想到吃小蟲(chóng)，小老鼠就惡心?！鞍。€是變頭大象吧！大象又大，又壯實(shí)，多神氣！不過(guò)大象住不下我的小屋?！毙±鲜蟋F(xiàn)在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把這房子撐破，那他可不干！想來(lái)想去，每種動(dòng)物都有長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有一種動(dòng)物能讓小老鼠滿(mǎn)意。小老鼠又想，老鼠雖然不討人喜歡，可也有比其他動(dòng)物強(qiáng)的地方啊。喏，比蝴蝶壽命長(zhǎng)，比烏龜靈巧……想到這兒，小老鼠心里好過(guò)多了。他瞧了瞧手中的魔語(yǔ)瓶，心想：還是還給魔術(shù)師爺爺吧。魔術(shù)師爺爺見(jiàn)到小老鼠，問(wèn)：“你怎么什么也沒(méi)變呀？”小老鼠笑了起來(lái)，他說(shuō)：“我已經(jīng)變啦！以前，我因?yàn)樽约菏侵焕鲜螅３２桓吲d?，F(xiàn)在，我變得很快樂(lè)。您那魔語(yǔ)瓶真神奇，幫我想了很多事情，謝謝了！”說(shuō)完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。1．文中的小老鼠為什么常?？鄲?？（）A．因?yàn)樗麤](méi)有同伴B．因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g他C．因?yàn)樗?jīng)常被貓追D．因?yàn)樗也坏桨謰?．魔語(yǔ)瓶神奇在哪里？（）A．它會(huì)跟人說(shuō)話(huà)，會(huì)唱歌。B．只要對(duì)它說(shuō)出自己的愿望，想變什么都可以。C．它是魔術(shù)師爺爺送給小老鼠的。D．它把小老鼠變成小螞蟻了。3．小老鼠沒(méi)變，可他又為什么說(shuō)“我已經(jīng)變啦！”呢？

_____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.一錘定音。（把正確的讀音打“√”）

千鈞一發(fā)（jūnyūn）璀璨（cànchàn）

圍殲（jiānqiān）憧憬（zhuàngchōng）2）.選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~填空。

楊揚(yáng)練煉

(

)習(xí)寫(xiě)字(

)樹(shù)發(fā)芽(

)起手臂鍛(

)身體

歌吟匆匆掠過(guò)叮嚀遼闊

反復(fù)地囑咐。(

)歌唱；吟詠。(

)

輕輕地擦過(guò)或拂過(guò)。(

)廣闊；寬廣。(

)

急急忙忙的樣子。(

)13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．太陽(yáng)離我們大約有一億五千萬(wàn)千米左右。