安徽省2024八年級物理下冊第7章力與運動綜合素質(zhì)評價新版滬科版

第七章綜合素質(zhì)評價一、填空題(每空2分，第8題2分，共34分)1.2023年冰壺世青賽中國男隊在決賽中發(fā)揮出色，首次獲得了世青賽冠軍。冰壺離手后，會繼續(xù)向前運動，若此時所有力全部消失，則冰壺將(填“靜止”或“做勻速直線運動”)，這一現(xiàn)象可以用我們學(xué)習(xí)過的定律來解釋。2.人站在電梯中，當(dāng)電梯勻速上升時，人受到的支持力重力；電梯由靜止變?yōu)樯仙倪^程中，人受到的支持力重力。(均填“大于”“小于”或“等于”)3.【2023·明光一模改編】我國開展“一盔一帶”安全守護行動，要求乘客乘坐汽車時要系好安全帶。這是為了防止汽車在減速過程中，乘客由于身體向前傾倒而造成傷害。汽車的頭枕，也對乘客起保護作用。頭枕主要防止汽車發(fā)生(填“前方碰撞”或“后方追尾”)時，對乘客的頭頸造成傷害。4.將重為6N的籃球豎直向上拋出，在籃球豎直向上運動的過程中，籃球受到的空氣阻力為1N，則此過程中籃球受到的合力為N，合力的方向為。5.如圖所示，放在水平面上的小車在水平向右拉力F的作用下做勻速直線運動，物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若拉力F的大小為5N，彈簧測力計(自重不計)的示數(shù)為4N，則物體A所受摩擦力的大小為N。(第5題)6.【2023·界首期中】如圖所示，小琴用手握住重力為6N的豎直瓶子保持靜止。若手對瓶子的壓力為10N，則此時瓶子受到的摩擦力大小為；當(dāng)往瓶中加水時，手仍握住豎直瓶子不動，則瓶子受到的摩擦力大小(填“變大”“變小”或“不變”)。(第6題)7.在一輛水平向右行駛的汽車車廂頂壁上掛著一個小球(空氣阻力忽略不計)，當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做(填“加速”“勻速”或“減速”)運動。此時繩子對小球的拉力和小球受到的重力(填“是”“不是”或“可能是”)一對平衡力。(第7題)8.【教材改編題】如圖所示，一瓶飲料在水平傳送帶上隨傳送帶一起向右做勻速直線運動，請在圖中畫出飲料瓶的受力示意圖。(圖中的A點表示飲料瓶的重心)(第8題)9.如圖所示，一棱長為L的正方體木塊沿粗糙的斜面勻速下滑，此時，木塊受到重力G、支持力F和摩擦力f的作用。根據(jù)二力平衡知識可以判斷：支持力F與摩擦力f的合力方向為。(第9題)10.【2023·蚌埠蚌山區(qū)模擬改編】如圖1所示，水平面上的物體在力F1、F2的作用下向右做直線運動，力F1、F2及物體的速度v隨時間變化的圖像如圖2甲、乙、丙所示。在t1～t2時間內(nèi)，物體所受摩擦力大小為N，方向水平向(填“左”或“右”)。二、選擇題(每小題3分，共21分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的)11.【教材改編題】下列實例中，是為了防止慣性帶來危害的是()A.投實心球時，將實心球投出B.拍打灰塵時，灰塵與衣服脫離C.高速公路上汽車要限速行駛D.跳遠運動員起跳前助跑12.下列情形中，物體受平衡力作用的是()A.減速下落的跳傘運動員 B.利用撐桿越過高處的跳高選手C.用力推而未動的木箱 D.繞地球勻速轉(zhuǎn)動的中國空間站13.下列力的示意圖中(忽略空氣阻力)，錯誤的是() A.勻速行駛的汽車 B.被踢出去的足球 C.靜止在地面上的球 D.豎直上拋的籃球14.物體的運動圖像可反映許多物理量，圖甲、乙分別為A、B兩個物體的運動圖像，其中得出的信息錯誤的是()A.兩物體都做勻速直線運動B.A物體比B物體運動得快C.整個運動過程中，B物體速度大小不變D.兩物體一定受力的作用15.【立德樹人·愛國情懷】一方有難，八方支援。飛機在向地面投送救災(zāi)物資時，要適當(dāng)提前投送才能送達目標(biāo)地。下列關(guān)于飛機投送救災(zāi)物資的說法正確的是()A.飛機飛行越快，救災(zāi)物資脫離飛機時的慣性就越大B.救災(zāi)物資能繼續(xù)向前飛行，是因為救災(zāi)物資受到慣性的作用C.救災(zāi)物資脫離飛機的瞬間，如果其突然不受外力作用，則救災(zāi)物資與飛機相對靜止D.由于慣性，飛機還沒有飛到目標(biāo)地的上方，救災(zāi)物資就已到目標(biāo)地16.如圖所示，用彈簧測力計向上拉物塊A，當(dāng)彈簧測力計對物塊A的拉力為F1(F1≠0)時，物塊A對彈簧測力計的拉力為F2，物塊A對水平地面的壓力為F3(F3≠0)，水平地面對物塊A的支持力為F4。已知物塊A受到的重力為G，則下列分析中正確的是()A.拉力F1與F2是一對平衡力B.拉力F2與重力G是一對平衡力C.壓力F3與重力G的大小相等D.壓力F3與支持力F4是一對相互作用力17.【2023·合肥廬陽區(qū)期中改編】排球曾經(jīng)是合肥市中考體育考試的項目之一，小明同學(xué)參加排球考試時，排球脫手后繼續(xù)豎直向上運動。下列分析正確的是()A.排球上升到最高點(即速度為零)時將處于平衡狀態(tài)B.手擊打排球的力大于排球?qū)κ值牧Γ耘徘蚰芟蛏线\動C.擊打排球的瞬間，手對排球的力與排球所受重力是一對平衡力D.排球離開手后，在繼續(xù)向上運動的過程中其所受的合力方向為豎直向下三、實驗探究題(每空2分，共22分)18.如圖所示是小韋同學(xué)在“探究同一直線上同方向兩個力的合力”的實驗情景。請根據(jù)該情景，回答下列問題。(1)在圖a、b中，該同學(xué)在實驗中使彈簧都從A點拉伸到B點處，為了使兩次實驗中力的作用效果(填“相同”或“不同”)，這里用到了物理中的研究方法。(2)根據(jù)圖可以推斷，圖a中拉力F＝N。19.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中。小多設(shè)計了以下實驗：讓小車從斜面的頂端靜止滑下，觀察小車在不同表面滑動的距離。(1)每次實驗時都讓小車從斜面頂端由靜止開始滑下，目的是。(2)(2分)圖2中甲、乙、丙是利用傳感器和示波器記錄并反映小車在斜面和三種不同表面的“速度—路程”圖像。若小車仍從同一斜面頂端由靜止滑下，假設(shè)水平面阻力為零，請在圖2丁中畫出小車在斜面和水平面上的“速度—路程”圖像。(3)實驗發(fā)現(xiàn)小車在木板表面運動的距離最長，在毛巾表面運動的距離最短。在上述兩種情況下，小車的慣性是(填“一樣”或“不一樣”)的。20.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。(1)小華將系于卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整來改變拉力的大小。(2)當(dāng)卡片平衡時，小華將卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后卡片(填“能”或“不能”)平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究。(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是。(4)在探究同一問題時，小峰將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗。同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小峰的實驗，其主要原因是。A.卡片是比較容易獲取的材料B.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響C.容易讓卡片在水平方向上保持平衡D.卡片容易扭轉(zhuǎn)四、計算與推導(dǎo)題(第21題7分，第22題7分，第23題9分，共23分)21.如圖所示，物體A在物體B的拉力作用下勻速向右運動。已知物體A的質(zhì)量為3kg，物體B的質(zhì)量為0.6kg，若不考慮繩子與滑輪之間的摩擦以及繩子自重，g取10N/kg。求：(1)物體A受到的摩擦力是多大？(2)如果此時要讓物體A勻速向左運動，至少在物體A上水平向左施加多大的力？22.我們知道兩個物體間力的作用是相互的，當(dāng)把其中一個力稱為作用力時，另一個力就叫做反作用力。兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。如圖所示，豎直懸掛的彈簧測力計下掛著一個物體，此時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計的示數(shù)為F。(1)請畫出物體所受力的示意圖。(2)請根據(jù)平衡力和相互作用力的知識證明：物體受到的重力大小G等于F。23.一輛質(zhì)量為2t的牛奶運輸車裝滿牛奶后，在平直公路上勻速行駛。運輸車受到的阻力為總重的0.2倍，已知裝牛奶罐子的容積為5m3，牛奶密度為1.04×103kg/m3，g取10N/kg。求：(1)運輸車裝滿牛奶后，地面對運輸車的支持力。(2)運輸車的牽引力的大小。(3)若水平路面粗糙程度不變，運輸車關(guān)閉發(fā)動機后在水平路面上做減速運動，此時運輸車受到的阻力是多大？(空氣阻力忽略不計)

第七章綜合素質(zhì)評價1.做勻速直線運動；牛頓第一點撥：由牛頓第一定律可知，冰壺運動過程中若所有力都消失，冰壺將做勻速直線運動。2.等于；大于點撥：電梯勻速上升時，人處于平衡狀態(tài)，人受到的支持力等于重力；電梯由靜止變?yōu)樯仙倪^程中，人受到的支持力大于重力。3.慣性；后方追尾4.7；豎直向下點撥：籃球豎直向上運動的過程中，受到重力和空氣阻力，這兩個力的方向都是豎直向下的，故兩個力的合力方向也是豎直向下的，籃球受到的合力為F＝G＋f＝6N＋1N＝7N。5.4點撥：因物體A靜止不動，所以物體A受到的水平向左的拉力與水平向右的摩擦力是一對平衡力，則物體A所受摩擦力的大小為4N。6.6N；變大點撥：當(dāng)瓶子保持靜止時，手對瓶子的摩擦力與瓶子所受重力是一對平衡力，所以此時瓶子受到的摩擦力大小為6N；當(dāng)往瓶中加水時，在瓶子仍保持靜止的情況下，手對瓶子的摩擦力和瓶子所受重力仍然是一對平衡力。因為瓶子和水的總重力變大，所以瓶子所受摩擦力的大小也變大。7.加速；不是點撥：當(dāng)汽車加速運動時，由于慣性，小球要保持原來的運動狀態(tài)，所以小球就向左偏。忽略空氣阻力，小球受豎直向下的重力，沿繩子斜向上的拉力，這兩個力不在同一條直線上，根據(jù)二力平衡條件可知，這兩個力不是一對平衡力。8.解：如圖所示。9.豎直向上點撥：因木塊做勻速直線運動，故木塊所受支持力F和摩擦力f的合力與木塊所受重力是一對平衡力。而重力的方向豎直向下，因此支持力和摩擦力的合力方向為豎直向上。10.4；左11.C12.C點撥：當(dāng)物體受平衡力作用時，物體能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。故選C。13.B點撥：足球被踢出后(忽略空氣阻力)，不再受腳的作用力，只受豎直向下的重力，故B錯誤。14.D點撥：由圖甲、乙可知，A物體在做勻速直線運動，速度為3m/s。B物體在做勻速直線運動，整個過程中速度大小保持不變，速度為vB＝sBtB＝4m2s＝2m/s，故A、B、C正確，不符合題意；由牛頓第一定律可知，物體不受外力作用時總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，故15.C16.D點撥：F1是彈簧測力計對A的拉力，F(xiàn)2是物塊A對彈簧測力計的拉力，兩個力不作用在同一物體上，所以不是一對平衡力，故A錯誤；拉力F2是物塊A對彈簧測力計的拉力，其受力物體是彈簧測力計，而重力G的受力物體是物塊A，兩個力不作用在同一物體上，所以不是一對平衡力，B錯誤；物塊A對水平地面的壓力F3和水平地面對物塊A的支持力F4是一對相互作用力，所以F3＝F4＝G－F1，故壓力F3與重力G大小不相等，故C錯誤，D正確。17.D點撥：排球上升到最高點時，只受重力作用，因此受力不平衡，故A錯誤；手擊打排球的力和排球?qū)κ值牧儆谙嗷プ饔昧?，兩力大小相等，故B錯誤；擊打排球的瞬間，排球運動狀態(tài)改變，手對排球的力與排球所受的重力大小不相等，所以不是一對平衡力，故C錯誤；排球離開手后，在繼續(xù)向上運動的過程中，排球受到的重力和空氣的阻力方向都豎直向下，所受的合力方向為豎直向下，故D正確。18.(1)相同；等效替代(2)319.解：(1)使小車到達水平面時具有相同的速度(2)如圖所示。(3)一樣點撥：(1)實驗時，讓小車從斜面的頂端由靜止滑下的目的是使小車到達水平面的速度相同。(2)圖丁中，小車仍從同一斜面頂端靜止釋放，小車到達水平面時的速度不變。若水平面的阻力為零，小車將做勻速直線運動。(3)慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故兩種情況下，小車的慣性是一樣的。20.(1)鉤碼的數(shù)量(2)不能；不作用在同一直線上的兩個力是否平衡(3)將卡片剪開(4)B21.解：(1)物體A水平向右做勻速直線運動，此時物體A受到的摩擦力和物體A受到向右的拉力是一對平衡力。物體A受到向右的拉力F右＝GB＝mBg＝0.6kg×10N/kg＝6N，由二力平衡條件可得物體A受到的摩擦力f＝F右＝6N。(2)若物體A向左做勻速直線運動，此時物體A水平方向上受到水平向左的拉力F'、水平向右的摩擦力f、水平向右的拉力F右，且水平向左的拉力F'與水平向右的拉力F、摩擦力f平衡，所以F'＝F右＋f＝6N＋6N＝12N。22.解：(1)如圖所示。(2)彈簧測力計的示數(shù)F表示物體對彈簧測力計的拉力，設(shè)物體受到彈簧測力計的拉力為F'，物體受到的重力為G。F'和F是一對相互作用力，所以F'＝F。物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體受力平衡，即F'＝G，所以F＝G。23.解：(1)由題知，裝牛奶罐子的容積為V＝5m3，牛奶的密度為1.04×103kg/m3。由ρ＝mV得，當(dāng)罐子裝滿牛奶后，牛奶的質(zhì)量m牛奶＝ρ牛奶V＝1.04×103kg/m3×5m3＝5.2×103kg，牛奶的重力G牛奶＝m牛奶g＝5.2×103kg×10N/kg＝5.2×104N。運輸車重力為G車＝2×103kg×10N/kg＝2×104N，則運輸車裝滿牛奶后，運輸車總