浙江省名校協(xié)作體高三語文下學(xué)期2月開學(xué)聯(lián)試題

浙江省名校協(xié)作體2021屆高三語文下學(xué)期2月開學(xué)聯(lián)試題考生須知：1.本卷共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、語言文字運用（共20分）1.下列各句中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是（3分）A.年輕人鐘愛的文化產(chǎn)品絕非都是舶來品。寬衣博戴的古風(fēng)服飾，裙袂（mèi)飄飄的古風(fēng)舞蹈，野菜濁酒的古風(fēng)飲食，甚至琴歌酒賦的古風(fēng)生活，都獲得了不少擁躉（dǔn).B.伴著欸乃的搖櫓聲，木心的《文學(xué)回憶錄》橫亙（gèng)在歲月深處，堅如磐石。西柵（zhà)美術(shù)館前墻照片上的他，棱角分明，宛如一幅版畫。木心的畫空靈、縹緲，有云煙蒼茫之感。C.母親一將笸籮里的稻谷倒在曬簟上，我就趕忙耙谷，整個曬場在陽光下，似是淌金一樣。覬（ji)覦曬簟上稻谷最多的，當(dāng)數(shù)麻雀。而不遠(yuǎn)處的田塍（chéng)上，還有斑鳩、鹟鶯。夾（jiá),匆匆來到早稻試驗田。他那敏銳的目光發(fā)現(xiàn)了一蔸形態(tài)特異的水稻植株，忙不疊地伸出雙手，欣喜地?fù)崦强蓯鄣牡舅耄╯uì),激動得幾乎要喊出聲來！閱讀下面的文字，完成23題?！炯住俊耙磺谔煜聼o難事。”有人曾問齊白石畫畫的秘訣是什么？他笑答：“要每日作畫，不叫一日閑過！”他曾在一首詩中如此描寫自己的藝術(shù)勞動：“鐵柵三間屋，筆如農(nóng)器忙。硯田牛未歌，落日照東廂?！薄疽摇空^“功夫深處天然”（齊白石語），肯花氣力，肯下苦功，肯去鉆研，方換來石破天驚的精湛畫藝。體力勞動、腦力勞動并無云泥之別，道理都是相通的。一切勞動者，只有肯學(xué)肯干肯鉆研，練就一身真本領(lǐng)，掌握一手好技術(shù)，才能立足崗位成長成オ。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能夠鑄就。隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，勞動的方式在發(fā)生變化，但“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”始終是不刊之論?！颈炕厥讱v史，從“走在時間前面的人”王崇倫到“當(dāng)代雷鋒”郭明義……一代代高素質(zhì)勞動者，用對事業(yè)的“癡”“愛”“狂”，壘筑起共和國的巍峨大廈，標(biāo)注了建設(shè)者們的奮斗底色。個人向上，國家向前，他們在勞動中收獲了個人成長，也為國家發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。2.文段中的加點詞語，運用不正確的一項是（3分）B.云泥之別C.鑄就3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（2分）4.下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A.“攜號轉(zhuǎn)網(wǎng)”破除了運營商之間的號段壁壘，是一項便民服務(wù)。針對“攜號轉(zhuǎn)網(wǎng)”前部分老協(xié)議簽署時未明確賠付標(biāo)準(zhǔn)，中國移動表示，會在與客戶協(xié)商達(dá)成一致后進(jìn)行解約。B.自從香港國安法實施以來，香港的金融市場保持平穩(wěn)，運作有序。香港國安法的實施不會影響香港市民根據(jù)基本法及適用于香港的國際公約所享有的權(quán)利及自由。C.新冠肺炎疫情雖然給2020年的世界經(jīng)濟(jì)帶來了巨大的沖擊，但從內(nèi)外循環(huán)的角度看，中國經(jīng)濟(jì)今年仍實現(xiàn)了“超預(yù)期”的發(fā)展。展望2021年，我們相信中國宏觀經(jīng)濟(jì)將持續(xù)復(fù)蘇。D.人才自立是科技自立自強(qiáng)的根本。近年來，伴隨著前沿技術(shù)和科技領(lǐng)域的不斷涌現(xiàn)，教育部也在及時調(diào)整、更新學(xué)科設(shè)置和布局，以優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。5.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（3分）在這里我們不妨略談藝術(shù)與自然的關(guān)系和分別。藝術(shù)（art)原義為“人為”，自然是不假人為的，所以①是自然就不是藝術(shù)，是藝術(shù)就不是自然。說藝術(shù)是“人為的”，②。創(chuàng)造也并非無中生有，它必有所本，自然就是藝術(shù)所本。藝術(shù)根據(jù)自然，加以熔鑄雕琢，選擇安排，結(jié)果乃是一種超自然的世界。換句話語說，自然須通過作者的心靈，在里面經(jīng)過一番意匠經(jīng)營，才變成藝術(shù)。藝術(shù)之所以為藝術(shù)，③。6.高考臨近，年段向各班征集考前動員活動方案，有班級提議讓每位同學(xué)填寫一份成績挑戰(zhàn)書并張貼公示。對于這個建議你是否支持？為什么？請寫一段話闡明理由。要求態(tài)度明確，說理層次分明，不超過80字。（6分）二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文字，回答79題。（10分）材料一：日前發(fā)布的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二O三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中出現(xiàn)了“韌性城市”這一概念，倡導(dǎo)強(qiáng)化歷史文化保護(hù)、塑造城市風(fēng)貌，加強(qiáng)城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造和社區(qū)建設(shè)，增強(qiáng)城市防洪排澇能力，建設(shè)海綿城市、韌性城市。按照國際組織倡導(dǎo)地區(qū)可持續(xù)發(fā)展國際理事會定義，韌性城市指城市能夠憑自身的能力抵御災(zāi)害，減輕災(zāi)害損失，并合理地調(diào)配資源以從災(zāi)害中快速恢復(fù)過來。在當(dāng)前學(xué)術(shù)和社會語境下，災(zāi)害可以涵蓋自然災(zāi)害、社會重大影響的事件（如戰(zhàn)爭）和健康（如疫情）等維度。城市韌性已成為城市可持續(xù)發(fā)展的核心要素之一，其核心就是要有效應(yīng)對各種變化或沖擊，減少發(fā)展過程的不確定性和脆弱性。今年突如其來的疫情，讓我們對城市韌性有了更感性的認(rèn)識，對城市如何在日益增長且變幻莫測的風(fēng)險和挑戰(zhàn)中正常運行并保持韌性這一議題，有了更理性的思考。一方面，疫情的出現(xiàn)，給當(dāng)下城市空間的定義與使用帶來巨大沖擊與影響。歷史上，疫情等公共衛(wèi)生事件不斷重塑城市和社會，并間接促進(jìn)了現(xiàn)代城市規(guī)劃的誕生及其演進(jìn)。疫情期間，城市服務(wù)與供給模式發(fā)生了全面的線上化轉(zhuǎn)變，城市居住、就業(yè)、游憩與交通等空間的功能形態(tài)與使用模式均面臨重新定義。另一方面，新興技術(shù)對于疫情防控期間城市空間的正常運行起到了關(guān)鍵性作用，有力地支持了社區(qū)管理和個人的生活與工作。新冠肺炎疫情的爆發(fā)，在一定意義上是對一系列泛智慧城市技術(shù)的檢驗。新興技術(shù)最終為各級治理者的高效精準(zhǔn)治理、醫(yī)療工作者的藥物研發(fā)和病情診斷、公司企業(yè)的遠(yuǎn)程運維以及公眾群體的積極參與和反饋等方面提供了重要支持和保障，大幅減少了城市各方面所受到的負(fù)面影響，進(jìn)而在平災(zāi)結(jié)合、城市空間的彈性與健康使用、脆弱地區(qū)或人群的監(jiān)測預(yù)警等方面發(fā)揮巨大作用，從多維度提升城市（空間）的韌性。（摘編自龍瀛《建設(shè)“韌性城市”，提升應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)能力》，《光明日報》2020年11月06日）材料二：【注】r開發(fā)，K保護(hù)，Ω釋放，a重組?；陧g性思維的規(guī)劃和災(zāi)害管理，將城市發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)劃分為開發(fā)、保護(hù)、釋放、重組四個階段，即需要持續(xù)的、系統(tǒng)的、協(xié)調(diào)的周期循環(huán)變化過程。城市韌性系統(tǒng)不斷經(jīng)歷功能正常運作、狀態(tài)緩慢變化、系統(tǒng)相對穩(wěn)定以及較短的混沌變化時期，在應(yīng)對損耗的過程中又能抵御沖擊并恢復(fù)穩(wěn)定，向新的平衡狀態(tài)過渡。（摘編自山形與志樹等編著，曹琦等譯《韌性城市規(guī)劃的理論與實踐》）材料三：安全風(fēng)險評估管控，是建設(shè)安全韌性城市的重要環(huán)節(jié)。大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能以及5G通訊等新技術(shù)的應(yīng)用可以使風(fēng)險評估更加智能化和高效化，從而利于防止小風(fēng)險演變成大風(fēng)險、防止單一風(fēng)險演變成綜合性風(fēng)險、防部的風(fēng)險演變成區(qū)域性或系統(tǒng)性的風(fēng)險等，從而實現(xiàn)城市安全風(fēng)險隱患的精準(zhǔn)治理和源頭治理?？臻g的精準(zhǔn)安全，是安全韌性城市建設(shè)的基礎(chǔ)。中國工程院院士、清華大學(xué)公共安全研究院院長范維澄指出，城市擁有各種公共空間，社會單位有其專屬空間，每一個人或家庭有各自私密空間等。若盡量做到這幾類空間的精準(zhǔn)安全，整座城市的安全韌性會隨之提高。而追求空間的精準(zhǔn)安全最有效的著力點和最佳途徑就是科技創(chuàng)新，科技支撐精準(zhǔn)安全，創(chuàng)新引領(lǐng)精準(zhǔn)安全。無論是推進(jìn)安全風(fēng)險評估管控還是追求城市空間的精準(zhǔn)安全，這些都離不開新一代信息技術(shù)與其它新技術(shù)的融合創(chuàng)新和應(yīng)用，擁有過硬的技術(shù)“武器”，才能以此應(yīng)對一切具有不確定性的突發(fā)事件，尤其是特大災(zāi)害等危機(jī)事件。因此，安全與應(yīng)急事業(yè)的發(fā)展應(yīng)該以科學(xué)技術(shù)為支撐，以安全韌性的前沿理念為先導(dǎo)，充分利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)、人工智能區(qū)塊鏈等新興科技，編制全方位立體化公共安全網(wǎng)，構(gòu)建出智慧安全韌性城市，促進(jìn)全社會安全發(fā)展。（摘編自《科技支撐安全韌性城市建設(shè)》，《中國應(yīng)急管理》2020年10期）材料四：城市是人與環(huán)境緊密相連的社會生態(tài)系統(tǒng)。人與環(huán)境的互動和自然資源的管理是韌性概念的核心。以韌性規(guī)劃為導(dǎo)向的城市規(guī)劃應(yīng)該清晰認(rèn)識到這些相互作用，并將“以人為本”置于規(guī)劃工作和活動的中心。參與協(xié)同是整個規(guī)劃過程中不可或缺的一部分，無論是災(zāi)前、災(zāi)中還是災(zāi)后。參與協(xié)同的主體應(yīng)盡可能多地涉及多方利益相關(guān)者，并在規(guī)劃過程中盡早發(fā)現(xiàn)問題。公眾參與和公民協(xié)同管理在提高社會實踐和改善社會資本方面具有重要作用，是城市恢復(fù)韌性的重要組成部分。同樣，參與協(xié)同在促進(jìn)社區(qū)行動和共同實踐方面也很重要。公民應(yīng)認(rèn)識到實現(xiàn)城市韌性可能需要加強(qiáng)所有家庭和社區(qū)成員的參與度，還需要整個社區(qū)聯(lián)動。加強(qiáng)社交網(wǎng)絡(luò)是城市韌性建設(shè)的首要之選。地方認(rèn)同感是城市韌性的一個組成部分，它對社交網(wǎng)絡(luò)的形成、維護(hù)和增長至關(guān)重要。通過增強(qiáng)信任感和互惠感，激勵人們的集體行動，促進(jìn)社區(qū)技能和資源的匯集等增強(qiáng)地方認(rèn)同感的手段，能夠提高城市韌性和加強(qiáng)社交網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。地方認(rèn)同感不僅能提高家庭采取預(yù)防潛在危害的準(zhǔn)備措施的意愿，還能使有凝聚力的社區(qū)在危害前表現(xiàn)出更高水平的應(yīng)對能力。（摘編自山形與志樹等編著，曹琦等譯《韌性城市規(guī)劃的理論與實踐》）7.下列對材料中“韌性城市”的相關(guān)理解，不正確的一項是（3分）A.韌性城市符合疫情背景之下城市發(fā)展的需求，是指城市能有效應(yīng)對自然害、社會重大影響事件等沖擊，減少發(fā)展過程的不確定性和脆弱性。B.韌性城市呈現(xiàn)的是一個復(fù)雜的、動態(tài)的社會生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)具備城市系統(tǒng)持續(xù)發(fā)展的能力，在開發(fā)、保護(hù)、釋放、重組的周期循環(huán)中向新的平衡狀態(tài)過渡。C.韌性城市的基礎(chǔ)是空間的精準(zhǔn)安全，其最佳途徑就是科技創(chuàng)新，如果充分利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新興科技，就能編制全方位立體化公共安全網(wǎng)。D.韌性城市的建設(shè)需要多方利益相關(guān)者的參與協(xié)同，加強(qiáng)社交網(wǎng)絡(luò)，提高地方認(rèn)同感，使有凝聚力的社區(qū)在危害面前表現(xiàn)出更高水平的應(yīng)對能力。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.新冠疫情的出現(xiàn)給當(dāng)下城市空間的定義與使用帶來巨大沖擊與影響，重塑了城市和社會，使我國各城市的服務(wù)與供給模式實現(xiàn)了全面線上化。B.城市的建設(shè)從開發(fā)階段到保護(hù)階段的過渡要經(jīng)過相當(dāng)長的一段時間，在這段時間內(nèi)變化緩慢，城市系統(tǒng)的潛力和連通性最弱，且系統(tǒng)是相對可預(yù)測的。C.社交網(wǎng)絡(luò)的形成、維護(hù)和增長是城市性建設(shè)的首要之選，群體中的人們只要集體行動，那么在危害前就能表現(xiàn)出更高水平的應(yīng)對能力。D.要想將韌性規(guī)劃融入城市的建設(shè)中，有效應(yīng)對各類災(zāi)害，實現(xiàn)自然資源的有序管理和城市的可持續(xù)發(fā)展，就必須堅持以人為本的原則。9.浙江大學(xué)韌性城市研究中心提出城市“韌性”體現(xiàn)在四個維度，結(jié)合材料三和材料四，概括城市“韌性”的其他兩個維度并簡要解釋。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成1013題。（20分）蟑螂［波］布魯諾·舒爾茨（1)我父親的生龍活虎、絢爛多彩的時期過去以后，接下來過的是一段灰色的日子，事情就發(fā)生在這段日子里。父親當(dāng)時不再同我們待在一起。樓上的那些房間已經(jīng)拾掇干凈，出租給一個女接線員。那個父親曾經(jīng)的精神王國－鳥的莊園被女仆阿德拉清掃后，只留下了一個標(biāo)本。那只剝制的禿鷲站在從拉開的窗簾外透進(jìn)來的陰涼的微光中，像它生前站的那樣，一只腳蜷起，姿態(tài)像位佛門的圣者；它那張干癟、沉痛的苦行僧的臉上凝固冷漠和克制的表情。它的眼睛已經(jīng)脫落，木屑從被水沖壞、淚痕斑斑的眼袋里撒出來。只有它的有力的嘴上那些淡藍(lán)色的、角質(zhì)的突出的小塊和光禿禿的脖子使它的年老的腦袋具有莊嚴(yán)的僧侶的神態(tài)。（2)我對我母親有一種暗藏著的憎恨，因為她對父親的去世那么輕易地就心情平靜了。我想她從來沒有愛過他。父親既然從來沒有在任何女人的心中扎下根，他就不可能同任何現(xiàn)實打成一片，所以他不得不永遠(yuǎn)漂浮在生活的邊緣，在半現(xiàn)實的領(lǐng)域中，在存在的邊際。他甚至沒法獲得一個誠實的平民的死亡；關(guān)于他的一切事情總是古怪和可疑的。我打定主意要逼我的母親交談。（3)父親去世后，在阿德拉用蠟和上光劑的維持下，那間很少有人來的、充滿節(jié)日氣氛的房間里，整潔得無可挑剔。一切物件都服從阿德拉加給它們的鐵的紀(jì)律。只有一束孔雀羽毛立在五斗柜上的一個花瓶內(nèi)，不服從管轄。那些羽毛是危險而輕佻的分子，隱藏著叛逆性，像一班頑皮的女學(xué)生，外表文靜和安詳，但是只要一不被監(jiān)視，就調(diào)皮搗蛋個沒完。那些羽毛上的眼總是盯著看；它們在墻上制造窟窿，眨眼，哆嗦著眼睫毛，互相微笑，格格地笑，充滿歡樂。它們使房間里充滿輕聲輕氣和嘰嘰喳喳的談話。（4)我輕輕地問：“我早就想問你：那是他嗎，是不是？”（5)盡管我甚至不把眼光望著那只禿鷲，母親馬上猜到了，顯得神情尷尬，垂下眼光。我讓這種默不作聲的局面拖了好久，我控制著在冒起來的怒火，很平靜地問：“那么，你傳播的那一切關(guān)于爸爸的故事和謊話是什么意思？”（6)但是，她的面貌起先驚慌得變了形，接著又安詳自若了。（7)“什么謊話？”她問，眨巴著她那雙表情空洞的眼睛，眼睛里充滿天空的蔚藍(lán)色，沒有一點白色。（8)“我都是從阿德拉那兒聽來的，”我說，“可是我知道那些話都是你傳出去的；我要知道事實真相?！保?)她的嘴唇微微哆嗦著；她避開看我的眼睛，眼珠子轉(zhuǎn)到眼角上去了。（10)“我沒有說過謊，”她說；她的嘴唇嘟起來了，但是同時變小了。“我說的那些關(guān)于蟑螂的話都是真話；你自己一定記得……”（11)我感到困窘了。我確實記得那次蟑螂的入侵，黑沉沉的一群充滿在夜晚的黑暗里。地板上的一切縫隙里都充滿移動的沙沙聲，每道裂縫里都突然鉆出蟑螂來；從每個裂口里都會射出一道搖搖晃晃的、黑色的、鋸齒形的閃電。啊，我父親發(fā)出的那些恐怖的尖叫，他拿著一支標(biāo)槍，從一張椅子跳到另一張椅子上?。?2)我父親既不肯吃，又不肯喝任何東西；臉上出現(xiàn)發(fā)燒的紅暈；他的嘴旁總是掛著表示厭惡的齜牙咧嘴的表情；他已經(jīng)完全瘋了。極度的厭惡使他的臉變成一個僵化了的、表情悲慘的面具；面具上的眼珠子隱藏在下眼瞼后面，帶著永遠(yuǎn)懷疑的狂熱，像弓那樣緊繃著，埋伏著等待。他會突然發(fā)出一聲發(fā)瘋似的尖叫，從椅子上跳起身來，盲目地跑到房間的一個角落里去，用標(biāo)槍刺下去，然后舉起標(biāo)槍，槍上已經(jīng)釘著一只巨大的蟑螂，它在拼命地扭動它那些復(fù)雜的腿。接著，阿德拉就會來搭救；她從嚇得臉色蒼白、神情恍惚的父親手里接過那支釘著戰(zhàn)利品的標(biāo)槍，把蟑螂撂進(jìn)一個桶。不過，即使在那時候，我也說不上這些場面是通過阿德拉的故事灌輸在我的心中的呢，還是我親眼看到的。我的父親當(dāng)時已經(jīng)喪失抵制的力量；這種力量保護(hù)健康的人們不被憎恨所迷惑。我父親被瘋狂所擺布，完全向它屈服。父親的行為變了。他的瘋狂，他的興奮的欣快消失了。他采取種種辦法避開我們。我有時候看到他憂郁地看望著他自己的手，查看他自己的皮膚和指甲上開始出現(xiàn)一個個黑點，好像蟑螂的鱗片。（13)有一回，我在深夜里看到一支擺在地板上的蠟燭的亮光籠罩著他。他赤身露體地躺在地板上，身上都是一個個圖騰的黑點，他的一條條肋骨顯露出清晰的輪廓；可以看到他的皮膚底下的骨骼結(jié)構(gòu)；他臉向下躺著，被著迷的憎恨所控制；這種著迷把他拉入思路錯綜復(fù)雜的深淵。他用有許多腿的、復(fù)雜的動作爬動，那是一種古怪的程式，我恐怖地從其中認(rèn)出那是模仿蟑螂的正式的爬行。（14)從那天起，我們斷定父親無可救藥了。他同蟑螂的相似一天比一天顯著－他正在變成一只蟑螂。（15)我們對這變得習(xí)慣了。我們越妙地看到他，他會一連失蹤幾個禮拜，去過蟑螂的生活。我們不再認(rèn)識他；誰說得上他到底繼續(xù)生活在地板的一個裂縫里呢，還是他夜夜在各個房間里亂跑，全心全意地干著蟑螂干的事情；要不，阿德拉天天早晨發(fā)現(xiàn)一些死蟲，它們向天躺著，腿伸向空中；她把它們掃進(jìn)畚箕，然后厭惡地?zé)簦遣皇强赡苁瞧渲械囊恢荒兀浚?6)“不過，”我尷尬地說，“我肯定那只禿鷲是他。”（17)我母親的眼光從眼睫毛底下透出來看著我。（18)“別折磨我，寶貝兒；我已經(jīng)告訴你了，父親。你也知道，他有時候夜里回來，在天亮以前又走掉。”（選自布魯諾·舒爾茨《鱷魚街》，有刪改）10.賞析文中畫波浪線部分的語言特點。（4分）11.現(xiàn)代派小說常用變形的藝術(shù)手法來塑造形象，請分別結(jié)合“禿鷲”“蟑螂”分析父親形象。（6分）12.簡析小說從“我”到“我們”的敘述人稱變化的作用。（4分）13.從下面兩句中選擇其一補寫結(jié)尾處母親的話，并從情節(jié)和主旨兩個角度說明理由。（6分）（1)父親早已經(jīng)瘋了，瘋得和蟑螂一樣不知哪里去了；你也許還能看見他的（2)出門去了，去周游全世界了；他現(xiàn)在擔(dān)任的職務(wù)是商業(yè)推銷員三、古詩文閱讀（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成1418題。（20分）晉論［宋］蘇轍御天下有道，休之以安，動之以勞；使之安居而能勤，逸處而能憂。其君子周旋揖讓不失其節(jié)，而能耕田射馭，以自致其力；平居習(xí)為勉強(qiáng)而去其情傲，歷精而日堅，勤勞而日強(qiáng)。冠冕佩玉之人，而不憚執(zhí)天下之大勞。夫是以天下之事，舉皆無足為者，而天下之匹夫，亦無以求勝其上。何者？天下之亂，蓋嘗起于上之所憚而不敢為。天下之小人，知其上之有所憚而不敢為，則有以乘其間而致其上之所難。夫其上之所難者，豈非死傷戰(zhàn)斗之患，匹夫之所輕而士大夫之所不忍以其身試之者邪？彼以死傷戰(zhàn)斗之患邀我，而我不能應(yīng)，則無怪乎天下之至于亂也。故夫君子之于天下，不見其所畏。求使其所畏之不見，是故事有所不辭，而勞苦有所不憚。昔者晉室之?dāng)?，非天下之無君子也。其君子皆有好善之心，高談揖讓，泊然沖虛，而無慷概感激之操；大言無當(dāng)，不適于用，而畏兵革之事。天下之英雄，知其所忌而竊乘之，是以顛沛隕越，而不能以自存。且夫劉聰、石勒、王敦、祖約，此其奸詐雄武，亦一世之豪也。譬如山林之人，生于草木之間，大風(fēng)烈日之所咻，而霜雪饑饉之所勞苦，其筋力骨節(jié)之所嘗試者，亦已至矣。而使王衍、王導(dǎo)之倫，清談而當(dāng)其沖。此譬如千金之家，居于高堂之上，食肉飲酒，不習(xí)寒暑之勞，而欲以之捍御山林之勇夫，而求其成功，此固奸雄之所樂攻而無難者也。是以雖有賢人君子之才，而無益于世；雖有盡忠致命之意，而不救于患難。此其病起于自處太高。而不習(xí)天下之辱事。故富而不能勞，貴而不能治。蓋古之君子其治天下為其甚勞而不失其高食其甚關(guān)而不棄其糲使匹夫小人不知所以用其勇而其上不失為君子。至于后世，為其甚勞而不知以自復(fù)，而為秦之強(qiáng)；食其甚美而無以自實，而為晉之?dāng)?。夫甚勞者，因非所以為安；而甚美者，亦非所以自固。此其所以喪天下之故也哉?。ㄟx自《唐宋八大家詩文集》）14.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.歷精而日堅歷：磨礪邀我邀：要挾，威脅至矣至：到致命之意致命：獻(xiàn)身15.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.以自致其力則請立太子為王，以絕秦望B.知其所忌而竊乘之勞苦而功高如此，未有封侯之賞C.而使王衍、王導(dǎo)之倫背負(fù)青天，而莫之天閼者D.此其所以喪天下之故也哉寡人之于國也，盡心焉耳矣16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析與概括，不正確的一項是（3分）A.本文開篇即提出治理國家自有其道，既要使百姓休養(yǎng)生息，又要使他們居安思危，經(jīng)受艱難困苦的考驗，從而引出晉國滅亡的原因。B.作者認(rèn)為，地位高貴的官員應(yīng)勇于為國家承擔(dān)最艱苦的工作，不要懼怕戰(zhàn)斗死傷，這是天下安定的重要因素。C.作者認(rèn)為晉室失敗，并不是沒有賢能之人，而是毀于劉群網(wǎng)石勒這些奸詐雄武之人手上，他們經(jīng)歷磨煉，個個都為一世豪強(qiáng)。D.蘇轍史論?！耙怨沤癯蓴〉檬樽h論之要”，本文分析晉滅亡的原因，最終是勉勵統(tǒng)治者從中吸取教訓(xùn)，不要耽于享受卻畏懼辛勞。7.用“／”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）蓋古之君子其治天下為其甚勞而不失其高食其甚美而不棄其糲使匹夫小人不知所以用其勇而其上不失為君子8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）1（1)冠冕佩玉之人，而不憚執(zhí)天下之大勞。（4分）（2)此其病起于自處太高，而不習(xí)天下之辱事。（4分）（二）閱讀下面這首宋詞，完成1920題。（8分）浪淘沙·題酒家壁［宋］周文璞還了酒家錢，便好安眠。大槐宮里著貂蟬。行到江南知是夢，雪壓漁船。盤礴古梅邊，也是前緣。鵝黃雪白又醒然。一事最奇君記?。好魅招履??！咀ⅰ竣俅蠡睂m：唐李公佐《南柯太守傳》記廣陵淳于棼夢游大槐安國。19.作者善于通過用典抒情達(dá)意，蘊藉深遠(yuǎn)，如“盤礴”語出《莊子·田子方》，指箕踞而坐，寫出人物的特點。（2分）20.請從“酒”入手，結(jié)合全詩，分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。（6分）（三）閱讀下面的材料，完成2122題。（6分）材料一：子曰：“君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！”（《論語·衛(wèi)靈公》）材料二：司馬牛問仁。子曰：“仁者，其言也讱。”曰：“其言也讱，斯謂之仁已乎？”子曰：“為之難，言之得無讱乎？”（《論語·顏淵》）［注］①“司馬耕，字子牛。牛多言而躁”，出自《史記·仲尼弟子列傳》。②讱（rèn):說話謹(jǐn)慎，不輕易出口。21.“孫以出之”在句中的意思是。材料二體現(xiàn)出孔子的教育原則。（2分）22.結(jié)合上述材料，簡析“君子不以言舉人”的原因。（4分）（四）古詩文默寫（6分）23.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）（1)今由與求也相夫子，，，而謀動干戈于邦內(nèi)。（《論語》）（2)且臣少仕偽朝，，本圖宦達(dá)，。（李密《陳情表》）（3)鉤黨之捕遍于天下，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，，。（張溥《五人墓碑記》）（4)不見復(fù)關(guān)，。既見復(fù)關(guān)，。（《詩經(jīng)·氓》）（5)塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。，！（陸游《書憤》）四、作文（60分）24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）屈原在《離騷》中感慨“老冉冉其將至兮，恐修名之不立”，人們常有時光易逝、生命短暫而出名太晚、美名不留之焦慮。2020年8月，莫言出版了新作《晚胸人》，他在接受采訪時則表示晚熟是“對自己的嚴(yán)格要求，也是一種追求”。對上述材料你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶āＲ螅孩俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。2020學(xué)年第二學(xué)期浙江省名校協(xié)作體試題高三年級語文學(xué)科參考答案【解析】A項“博戴”應(yīng)寫作“博帶”；B項“橫亙”的“亙”應(yīng)念作“gèn”；D項“講義夾”的“夾”應(yīng)念作“jiā”，“忙不疊”的“疊”應(yīng)寫作“迭”?！窘馕觥緼項，石破天驚：形容事情或文章議論新奇驚人。對象誤用。B項，云泥之別：相差像天空的云和地下的泥，形容極大的差別。C項，鑄就：鑄造成。與“輝煌”構(gòu)成一個動賓結(jié)構(gòu)。D項，但：但是，表轉(zhuǎn)折。后文“不刊之論”，指正確的、不可修改的言論，比喻不能改動或不可磨滅的言論，與前文提及的“勞動方式發(fā)生變化”構(gòu)成轉(zhuǎn)折。【解析】“畫畫的秘訣是什么”句末問號應(yīng)改為句號，并非問句?！窘馕觥緼項，中心語缺失，“針對······的現(xiàn)狀”，在“標(biāo)準(zhǔn)”后加上“的現(xiàn)狀”。C項，關(guān)聯(lián)詞語和主語的位置不當(dāng)，應(yīng)為“雖然新冠疫情給2020年的世界經(jīng)濟(jì)帶來了巨大的沖擊”。D項，搭配不當(dāng)，“科技領(lǐng)域”“涌現(xiàn)”搭配不當(dāng)。5.①藝術(shù)與自然處于對立的地位／藝術(shù)與自然是完全不同的②就無異于說它是“創(chuàng)造的”／就是說它是“創(chuàng)造的”③全在“自然”之上加一番“人為”【評分標(biāo)準(zhǔn)】第①處寫出“對立”“迥異”“完全不同”等意思相近的詞，得1分；寫出“不同”，不得分。第②處要寫出關(guān)鍵詞“創(chuàng)造”。第③處要寫出“藝術(shù)”與“自然”“人為”的關(guān)系。6.(示例）態(tài)度一：支持。理由：①活動具有儀式感，渲染積極進(jìn)取的氣氛，鼓舞斗志，有自我激勵與鼓勵他人的效果。②活動能讓同學(xué)們目標(biāo)更明確，通過填寫來進(jìn)一步審視自己的目標(biāo)。③張貼活動能督促計劃的落實，提醒自己及時省察是否踏踏實實、有條不紊地完成計劃。態(tài)度二：不支持。理由：①這樣會強(qiáng)化考前緊張心理，有可能制造部分同學(xué)的競爭矛盾。②部分同學(xué)的目標(biāo)不夠契合實際，張貼后易強(qiáng)化與現(xiàn)實的錯位，造成日后的心理陰影。③部分同學(xué)不能認(rèn)真對待活動，使活動流于一種形式，有形式主義之嫌。④從某個角度看，挑戰(zhàn)書屬于個人隱私，不適宜公示。【評分標(biāo)準(zhǔn)】態(tài)度明確1分；每種態(tài)度下，答出一點給2分，答出兩點且闡釋充分給5分。其他理由，言之成理，酌情給分?！窘馕觥俊叭绻浞掷梦锫?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新興科技，就能編制全方位立體化公共安全網(wǎng)”理解錯誤，強(qiáng)加條件關(guān)系，材料三中提到“而追求空間的精準(zhǔn)安全最佳途徑就是科技創(chuàng)新，科技支撐精準(zhǔn)安全，創(chuàng)新引領(lǐng)精準(zhǔn)安全”。【解析】A項，“使我國各城市的服務(wù)與供給模式實現(xiàn)了全面線上化”理解錯誤，表述絕對化，材料一中提到“疫情期間，城市服務(wù)與供給模式發(fā)生了全面的線上化轉(zhuǎn)變”。B項，“城市系統(tǒng)的潛力和連通性最弱”理解錯誤，不符合圖意，材料二圖中顯示從開發(fā)到保護(hù)階段城市系統(tǒng)的潛力和連通性都在上升。C項，“群體中的人們只要集體行動，那么在危害前就能表現(xiàn)出更高水平的應(yīng)對能力”理解錯誤，無中生有，材料四中提到“通過增強(qiáng)信任感和互惠感，激勵人們的集體行動，促進(jìn)社區(qū)技能和資源的匯集等增強(qiáng)地方認(rèn)同感的手段，能夠提高城市韌性和加強(qiáng)社交網(wǎng)絡(luò)關(guān)系”。9.(1)技術(shù)（科技）／安全：能運用科技創(chuàng)新，編制立體化公共安全網(wǎng)，追求空間精準(zhǔn)安全。（2)組織／參與（協(xié)同）：能調(diào)動多方利益相關(guān)者，加強(qiáng)社交網(wǎng)絡(luò)，提高災(zāi)害應(yīng)對能力?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】每點2分。寫出任一關(guān)鍵詞即可，后面結(jié)合文本適當(dāng)解釋即給分。【說明】浙江大學(xué)對城市韌性四個維度的概括嚴(yán)謹(jǐn)性不足，閱卷時建議寫到關(guān)鍵詞并能作出合理解釋即給分。10.①運用擬人、比喻手法（或“語言具有詩化風(fēng)格”），如孔雀羽毛“不服從管轄”，“像一班頑皮的女學(xué)生”，描寫形象生動。②句式長短錯落，具有詩的節(jié)奏美。短句節(jié)奏輕快，長句節(jié)奏舒緩，使語言生動優(yōu)美。③語言具有暗示性／象征色彩?！安环墓茌牎钡挠鹈@一意象美好又叛逆，與秩序化的現(xiàn)實格格不入。④化靜為動（或“使用大量動詞”），視聽結(jié)合，如孔雀羽毛眨眼、歡笑的場景調(diào)動多種感官，富有感染力。⑤描繪細(xì)膩（或“細(xì)節(jié)描寫”），富有畫面感。通過“孔雀羽毛眨眼，哆嗦著眼睫毛”的細(xì)膩描寫，寫出花瓶里一束羽毛微微顫動的畫面?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】每點1分，寫出4點給滿分。11.①禿鷲表情冷漠克制，形象莊嚴(yán)冷峻；是父親據(jù)守自我精神世界、與現(xiàn)實格格不入的象征。②蟑螂骯臟猥瑣，令人厭惡（恐懼），父親起初極度憎惡蟑螂并以瘋狂的方式與之對抗，表現(xiàn)父親對現(xiàn)實世界的抗?fàn)?。③蟑螂無孔不入，父親最終放棄對抗逐漸變形為蟑螂，表現(xiàn)父親對現(xiàn)實世界的屈服。父親從一個生活邊緣人最終異化為物?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】每點2分。第①點禿鷲形象與父親形象各1分；第②點蟑螂形象1分，點出“父親的反抗”1分；第③點寫出“屈服”或“異化”給2分，寫出“邊緣人”給1分。12.①對話中，由“我”到“我們”，從最初的個體敏感幻想逐漸發(fā)展為群體的篤定確信，體現(xiàn)了家人對父親異化的冷漠麻木。②由“我”與父親發(fā)展為“我們”與“父親”，增強(qiáng)了現(xiàn)實中龐大的群體對父親這個逃避的個體的疏離感，凸顯了對立關(guān)系?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】每點2分。第①點寫出“個體到群體”給1分，寫出“冷漠麻木”給1分；第②點表達(dá)出“疏離”“對立”類似意思即給2分。13.選（1).情節(jié)上：①“蟑螂”照應(yīng)標(biāo)題，貫穿全文。②前后呼應(yīng)。瘋”解釋上文父親的奇怪舉動；母親的冷漠是父親“漂浮在生活邊緣”的原因之一。主旨上：①父親瘋了，點明現(xiàn)實對人精神上的壓迫。②揭示出親情的淡漠與疏離對家庭成員的傷害。選（2).情節(jié)上：①在結(jié)尾處突然逆轉(zhuǎn)，出人意料，具有戲劇性；②增加小說情節(jié)的不確定性，引發(fā)讀者思考。主旨上：①深化主旨，母親看不到父親的孤獨，揭示了父親這類邊緣人在家庭中的處境（或“現(xiàn)實處境”）②孩子窺見了成年人習(xí)以為常的現(xiàn)實生活對精神世界的擠壓，揭示了成年人難以面對的生存真相?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】每點2分，答出3點即給滿分?！窘馕觥俊爸痢弊g為“達(dá)到極點”。【解析】A都是表目的連詞，解釋為“來”。B連詞，表承接（或表因果）／連詞，表并列；C指示代詞，這／代詞，它，指大鵬鳥；D句末語氣助詞，表判斷語氣／句中語氣助詞，舒緩語氣【解析】晉國滅亡的根本原因是因為當(dāng)時的重臣都只知高談闊論，大而無當(dāng)，害怕戰(zhàn)爭；敵人強(qiáng)大是客觀原因。17.蓋古之君子／其治天下／為其甚勞而不失其高／食其甚美而不棄其糲／使匹夫小人／／不知所以用其勇／而其上不失為君子（3分）18.(1)戴官帽佩珠玉的人（或“地位高貴的人”），不害怕?lián)?dāng)（從事）天下最辛勞的事情。（4分?！肮诿帷薄皯劇薄皥?zhí)”“大勞”各1分）（2)這是因為他們的弊病在于把自己看得（自視）太高貴，而不熟習(xí)天下低賤之事。（4分?！安　薄白蕴帯薄傲?xí)”“辱事”各1分）19.放浪形?。⒚摬涣b）（2分）20.①起句還好酒錢即安眠，寫出了作者的灑脫不羈（寫到“盤礴古梅邊”為不羈之態(tài)也給分）。②“大槐宮···雪壓漁船”三句由酒入夢，又從夢中醒來，似夢非夢之間表達(dá)人生無常之嘆。③見“鵝黃雪白”恍若醒來，把“明日新年”當(dāng)作奇事來聲張，依然是醉語，詼諧有趣。④詩歌并非全是醉語，“雪壓漁船”“明日新年”也透露出了對現(xiàn)實的無奈和對流年暗去的傷感。（每點2分，寫出3點即給滿分）21.用謙遜的態(tài)度談?wù)撍?；因材施教。?分）22.從上述材料可知，①說話要“義以為質(zhì)”。以言舉人，未必有道義，未必是仁者。②“做”比“說”更具難度，說出的話不一定能做到，故不能因言辭華美而“舉人”，而要考察其說話態(tài)度是否審慎。（4分。每點2分）【參考譯文】司馬牛問什么是仁，孔子說：“仁人，他的言語顯得謹(jǐn)慎?！彼抉R牛說：“言語謹(jǐn)慎，這就可以稱作仁了嗎？”孔子說：“做起來難，說話能不謹(jǐn)慎嗎？”23.(1)遠(yuǎn)人不服而不能來也邦分崩離析而不能守也（2)歷職郎署不矜名節(jié)（3)且矯詔紛出不敢復(fù)有株治（4)泣涕漣漣載笑載言（5)《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間【材料解讀】“焦慮”不必定義為貶義詞，這是現(xiàn)代人之常態(tài)。如何正視焦慮、化解焦慮才是值得思考的事情。材料旨在引導(dǎo)學(xué)生思考：人生短暫，我們應(yīng)把“出名要趁早”作為追求還是先安坐冷板凳肯下笨功夫？是先出鏡出道還是先沉潛內(nèi)斂？是選擇在跳騰中成長還是在穩(wěn)扎穩(wěn)打中前進(jìn)？提升生命效率擴(kuò)充人生價值的方式到底哪一種更合適？在網(wǎng)紅遍地、流量即王道的今天，在內(nèi)卷日益嚴(yán)重、焦慮日益低齡化的當(dāng)下，這是很有思考價值的。莫言從作家（藝術(shù)創(chuàng)作者）的立場給出的建議是“不必著急”?！巴硎臁笨梢岳斫鉃橄瘸领o內(nèi)斂，先下笨功夫，先蓄積力量，先執(zhí)著打磨，大器可以晚成。