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文檔簡介

小澤征爾的判斷（語文S版）四年級語文上冊第五單元著名指揮家小澤征爾完全免費(fèi),無需注冊,天天更新！預(yù)習(xí)題綱1.認(rèn)讀詞語歐洲指揮棒和諧祝賀素質(zhì)放棄權(quán)威桂冠風(fēng)度判斷試探迷信2.課文寫了一件什么事？小澤征爾在……，敢于……，并在大賽中……的事。完全免費(fèi),無需注冊,天天更新！集體討論全文可以分為三部分：概述—大賽奪魁—奪魁原因。默讀課文，將課文劃分出來。小澤征爾是在什么情況下作出這樣的判斷的？

學(xué)習(xí)第二部分（2—3）小澤征爾果敢的指出樂譜有錯誤，并奪魁。

小澤征爾全神貫注地?fù)]動著指揮棒，以世界一流的風(fēng)度，指揮著世界一流的樂隊(duì)演奏具有國際水平的樂曲。

閱讀第3自然段

演奏中，小澤征爾突然聽到樂曲中出現(xiàn)了一處不和諧的地方。他以為是樂隊(duì)演奏錯了，就指揮樂隊(duì)停下來重奏一次。但是，他仍覺得不自然。在場的作曲家和評委都鄭重聲明樂譜沒有問題。面對幾百名國際音樂大師，小澤征爾考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的?！安?！一定是樂譜錯了！”（小澤征爾：

）不但有高超的指揮藝術(shù)，而且有堅(jiān)定的自信心，這是世界一流指揮家必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)第三部分（小澤征爾在大賽中奪魁的原因）

只有小澤征爾不迷信權(quán)威，相信自己，果敢地做出正確的判斷，因而獲得了這次的桂冠。完全免費(fèi),無需注冊,天天更新！限時作業(yè)1.在括號里填上合適的詞語（）的樂曲（）的指揮家（）的掌聲（）的判斷（）的樂隊(duì)（）的安排2.造句。全神貫注-----再三-----3.填空。原來，這是評委們（）設(shè)計(jì)的,目的是（）指揮家是否能夠（）自己的正確判斷。他們認(rèn)為只有具備這種

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