三年級下冊數學《2.1 口算除法》課件

三年級數學下冊教學課件第1

課時口算除法（1）

第2單元除數是一位數的除法一、復習導入6÷3＝15÷5＝

8÷4＝

30×3＝24÷6＝

500×4＝2243902000（一）口算（二）想一想，填一填（1）80里有（）個十。（2）300里有（）個百。（3）240里有（）個十。（4）3600里有（）個百。83

2436看誰都能算正確。手工課要用彩色手工紙，我先數數這一盒有多少張，好發(fā)給同學們。二、探究新知把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？從題中，你知道了哪些信息？問題是什么？怎么列式呢？你會口算嗎？60÷3＝知道了有60張彩色手工紙，還知道了要平均分給3人，求每人得到多少張。應該用除法解答。16÷3＝260÷3＝20我們一起來算算吧。6沓平均分給3人，每人得到2沓。6個十除以3是2個十，就是20。60÷3＝2060÷3＝20還可以怎么想？想一想：600÷3＝200你是怎樣計算的？和同學交流一下。600里有6個百，平均分成3份，每份是2個百，也就是200。三、鞏固練習8÷4＝（）80÷4＝（）800÷4＝（）2202003303009÷3＝（）90÷3＝（）900÷3＝（）60÷2=50÷5=600÷2=500÷5=6000÷2=5000÷5=30103001003000100030÷3=400÷2=9000÷3=60÷2=800÷4=7000÷7=102003000302001000四、課堂小結

一位數除整十、整百、整千數（最高位能被一位數整除）的口算方法：（1）利用數的組成來計算，把被除數看作幾個十、幾個百、幾個千除以一位數；（2）利用表內除法計算，除數不變，被除數擴大多少倍，商也跟著擴大多少倍；（3）想乘法算除法，看一位數乘多少等于被除數，乘的數就是所求的商。第2

課時口算除法（2）

第2單元除數是一位數的除法一、復習導入口算下面各題你能都做對嗎？60÷3＝360÷9＝

80÷4＝300÷6＝2400÷6＝

4000÷5＝20204004050800120÷3＝40

12÷3＝4120÷3＝403個班上手工課一共用去120張彩色手工紙，平均每班用了多少張？應該怎樣列式？又該怎么算呢？可以把120看成12個十。12個十除以3是4個十，就是40。二、探索新知215÷5＝（）150÷5＝（）1500÷5＝（）33030044040024÷6＝（）240÷6＝（）2400÷6＝（）1.（1）84里有（）個十，（）個一。（2）46里有（）個十，（）個一。（3）62里有（）個十，（）個一。想一想，填一填84

4662認真想一想，再填空。66÷3＝把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？你知道了哪些信息？要求什么呢？要把66張彩色手工紙平均分成3份，求每份是多少。322應該怎樣算呢？66÷3＝把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？每人分得了2沓零2張，就是22張。60÷3＝206÷3＝220＋2＝222266÷3怎樣口算呢？6個十除以3是2個十，6個一除以3是2個一，2個十與2個一合起來就是22。66÷3＝90÷3=46÷2=96÷3=64÷2=301.233232三、鞏固練習先算再算÷＝96÷3＝39030口算兩位數除以一位數應注意什么？要把分別除得的結果加起來。不能把十位和個位上的數弄混。46÷2＝÷＝632+＝30232先算再算÷＝24020÷＝623+＝2032332232.64÷2＝先算再算÷＝26030÷＝422+＝30232323.

填出里的數。26÷2＝13322144644288

2

48÷＝468

2412864.四、課堂小結

幾百幾十，幾千幾百數除以一位數（前兩位數能被一位數整除）的口算方法：（1）利用數的組成來計算，把被除數看成若干個十、若干個百除以一位數。（2）利用表內除法計算，除數不變，被除數擴大多少倍，商也跟著擴大多少倍。（3）想乘法算除法。（口算除法）三年級數學下冊教學課件

第2單元除數是一位數的除法

1、使學生理解除數是一位數，商是整十、整百數的口算方法，學會正確、熟練地進行計算。

2、引導學生將掌握的口算乘法知識遷移到口算除法中去，培養(yǎng)學生遷移類推的能力。

3、培養(yǎng)學生的語言表達能力。學習目標6÷3＝15÷5＝

8÷4＝30×3＝24÷6＝

500×4＝2243902000（一）口算情景導入（二）想一想，填一填（1）80里有（）個十。（2）300里有（）個百。（3）240里有（）個十。（4）3600里有（）個百。83

2436探索新知你能提出什么數學問題？探索新知把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？從題中，你知道了哪些信息？問題是什么？怎么列式呢？你會口算嗎？60÷3＝探索新知6÷3＝260÷3＝206沓平均分給3人，每人得到2沓。探索新知6個十除以3是2個十，就是20。60÷3＝20還可以怎么想？探索新知想一想：600÷3＝200你是怎樣計算的？和同學交流一下。600里有6個百，平均分成3份，每份是2個百，也就是200。探索新知120÷3＝4012÷3＝4120÷3＝403個班上手工課一共用去120張彩色手工紙，平均每班用了多少張？12個十除以3是4個十，就是40。探索新知先算再算÷＝96÷3＝39030要把分別除得的結果加起來。不能把十位和個位上的數弄混。46÷2＝÷＝632+＝30232先算再算÷＝24020÷＝623+＝203233223探索新知1.算一算，說一說。8÷4＝（）80÷4＝（）800÷4＝（）9÷3＝（）90÷3＝（）900÷3＝（）22020033030015÷5＝（）150÷5＝（）1500÷5＝（）24÷6＝（）240÷6＝（）2400÷6＝（）330300440400這組題商的位數與被除數相同。這組題商的位數比被除數少一位。探索新知2.解決問題。10（人）90÷9＝答：每列10人。30（人）90÷3＝答：每個圓圈30人。一共90人，先排成人數相同的9列，再圍成人數相同的3個圓圈。（1）每列多少人？（2）每個圓圈多少人？學以致用3.解決問題。90？360÷4＝（千克）90一只東北虎的體重是一只鴕鳥的4倍，是一只企鵝的9倍。36個十除以4是9個十，就是90。學以致用30÷3＝

60÷2＝400÷2＝

800÷4＝

9000÷3＝

5000÷5＝1030200200300010001、學以致用90÷9＝10（人）答：每列10人。2、學以致用16÷2

160÷21600÷2＝8＝80＝80030÷5

300÷5

3000÷5＝6＝60＝60021÷7

210÷7

2100÷7

＝3＝30＝3003、學以致用20080506040304、學以致用5.填一填。被除數400270720638499除數239323商2009080214233把兩位數分成整十數和一位數，分別除以一位數后再相加。學以致用

2.填出里的數。26÷2＝13322144644288

2

48÷＝468

241286學以致用公園運來88盆花，準備擺在2個花壇里，平均每個花壇擺多少盆花？如果擺在4個花壇里呢？88÷2＝44（盆）答：平均每個花壇擺44盆花。學以致用88÷4＝22（盆）答：平均每個花壇擺22盆花。公園運來88盆花，準備擺在2個花壇里，平均每個花壇擺多少盆花？如果擺在4個花壇里呢？學以致用80÷2＝

98－45＝12×3＝

63÷3＝

4053362146＋18＝

180÷6＝5×11＝

70×8＝

643055560學以致用用一位數除幾百幾十數或幾千幾百數（前兩位數能被一位數整除）的口算方法：用被除數的前兩位數除以一位數，在得數的末尾添上與被除數末尾同樣多的0。課堂小結除數是一位數的除法（口算除法）三年級數學下冊玩一玩：游戲規(guī)則：音樂響起的時候，大家把球往下傳；音樂停止的時候，誰手上拿到球要回答老師一個問題，答對的可以得到一朵紅花。猜一猜：盒子里面有多少張手工紙？彩色手工紙100張10張把60張彩色手工紙平均分給3人，10張10張10張10張10張每人得到多少張？10張60÷3=20160÷3=160÷3=160÷3=160÷3=160÷3=160÷3=160÷3=6個十2個十20（張）思考：600÷3=6個百2個百200想想：6000÷3=6個千2個千200060÷3=206個十2個十600÷3=2個百6個百2002個千6個千6000÷3=20008÷4=9÷3=80÷4=90÷3=800÷4=

900÷3=

60÷2=

50÷5=600÷2=500÷5=6000÷2=5000÷5=做一做除數不變，被除數擴大到原來的10倍或者100倍，商也擴大到原來的10倍或100倍。220200