2024年《彼得潘》讀書筆記(15篇)

第頁2024年《彼得潘》讀書筆記(15篇)《彼得潘》讀書筆記1

文章大意：

小女孩溫迪和兩個弟弟對于小飛俠彼得·潘的存在深信不疑。在一個夜晚，小飛俠彼得·潘出現(xiàn)了。他帶領(lǐng)著孩子們過著驚心動魄的冒險生活。

讀后感悟：

“故事就這樣周而復(fù)始地發(fā)生著，只要孩子們永遠(yuǎn)快樂、天真、無憂無慮?！边@是這本書的`結(jié)尾，它是作者對孩子們的寄托，作者希望孩子們永遠(yuǎn)快樂、永遠(yuǎn)天真。

這本書里的內(nèi)容十分奇妙：“與溫迪姐弟不同，彼得·潘能在空中睡覺，而且不往下墜。彼得·潘還能飛近水面，一邊飛，一邊用手去摸鯊魚的尾巴。”從這句話中,我讀出彼得·潘是一個不一樣的人，不但能飛，膽子還很大。這本書里的內(nèi)容不僅奇妙，還很有趣：“這個晚上，島上的六個孩子準(zhǔn)備迎接彼得·潘。海盜們則想偷走那些孩子，印第安人正監(jiān)視著海盜，野獸也一直跟著印第安人。他們?nèi)祭@著島團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻誰也碰不上誰，因?yàn)樗麄冃羞M(jìn)的速度是一樣的?！弊x完這句話后，我發(fā)現(xiàn)里面的人物都很天真，毫無察覺后面有人跟著，像在玩跟蹤游戲。

我特別喜歡彼得·潘這個人物。因?yàn)樗赂?、機(jī)智、有一顆正義的心。雖然平時看上去對朋友不顧一屑，可是朋友遇到危險時，他也是十分著急。但是，彼得·潘有一點(diǎn)驕傲，只要他改正這個缺點(diǎn)，他就完美了。

《彼得潘》讀書筆記2

《小飛俠彼得潘》這本書的作者是英國的'杰姆·巴里，他是蘇格蘭小說家、劇作家和散文家。生于工人之家，自幼酷愛讀書寫作。

許許多多的孩子都不想長大，不想上學(xué)，只想天天玩。

彼得·潘就是個永遠(yuǎn)不想長大的男孩，他住在永無鄉(xiāng)。永無鄉(xiāng)是每個孩子都到過的地方，彼得會告訴你，它在哪里：“由第二個路口向右拐，然后一直飛到天亮?！?/p>

在這本書里，最讓我難忘的是：有一天，達(dá)令太太和達(dá)令先生去參加一個重要的舞會，這一天彼得把溫迪、邁克爾、約翰帶到了永無鄉(xiāng)，在永無鄉(xiāng)里溫迪給孩子們當(dāng)起了母親，溫迪講了一個令達(dá)令太太和達(dá)令先生的故事，讓溫迪和孩子們都準(zhǔn)備回家了，可是他們剛出來就被海盜給抓住了，彼得知道以后就去準(zhǔn)備和虎克拼個你死我活。在海盜那邊，虎克把孩子們放走，讓文蒂留下。就在那時，那條鱷魚來了，孩子們?nèi)タ戳艘谎郏瑓s吃驚得看到了彼得。彼得讓孩子們不要出聲，他溜進(jìn)了船艙，正巧鳩克斯下去到船艙里拿東西，被彼得刺死了，然后切科、斯塔奇全被彼得刺死了?；⒖俗尯⒆觽儚募装宓酱摾铮说媒o孩子們解了鎖，并給孩子們武了裝，彼得把孩子和文蒂藏在了一起，彼得穿上上衣站在桅桿前，彼得把孩子們喊來了，一時間船上接二連三地發(fā)生慘叫聲、落水聲。彼得和虎克用劍在刺殺，虎克被彼得刺傷了，有氣無力地還擊他，虎克絕望得跳進(jìn)了大海里，誰知那條鱷魚在下面等著他。

最后文蒂和孩子們回到家了。

看了這本書以后，我知道做人要勇敢。

《彼得潘》讀書筆記3

每當(dāng)聽到同學(xué)們津津樂道的談?wù)撝说门耍粋€永遠(yuǎn)不想長大的有意思的孩子，談?wù)撝幼〉膲艋脥u，聽說那可是一個神秘的小島，島上有印第安勇士、海盜、人魚、夢幻島、地下洞窟我總會忍不住心馳神往，希望自己也能到這本有趣的書里領(lǐng)略到夢幻島的神奇。

直到有一天，和爸爸媽媽去揚(yáng)州玩，無意間逛到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校組織的跳蚤市場，媽媽說道，跳蚤市場是個好地方，能用低價買到心儀的用品，還能幫助別人。我們就細(xì)細(xì)逛了起來，玲瑯滿目的玩具、形態(tài)各異的學(xué)習(xí)用品都沒有吸引到我，不知不覺中，我來到了一個書攤前，一本本書安靜的躺在那里，雖然都不是新的.，但能看出來主人的愛惜，邊角折頁完好無損。我蹲在那里一本本翻過去，忽然眼前一亮——《彼得潘》，我特別興奮，居然在這里碰到了我最想要的書，賣書的小姐姐看出我的喜歡，在原價五元一本的基礎(chǔ)上又送給我一只筆。我趕緊付錢把書捧在手里，生怕被人搶走似的。

眼下得趕緊找地方看書，揚(yáng)州的美景與我無關(guān)了，拉著媽媽的手央求到想回房間，媽媽像是讀懂了我的心思感慨一句：“萬千美景敵不過一本書啊！”爸爸安慰道：“算了，書中自有黃金屋，讀萬卷書，行萬里路同樣重要，尊重他的選擇吧！”

酒店里午后的陽光灑滿房間，靠在床上細(xì)細(xì)品味：彼得潘是個頑皮、淘氣、會飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩。有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來找自己的影子，找到影子后他想方設(shè)法地把影子粘上，可總是不成功，急得哭了起來?？蘼暟褱氐铣承蚜?，好心的溫迪幫他把影子縫了上去。

后來彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛向夢幻島后，開始了冒險的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長霍克……在夢幻島上彼得潘和朋友們一起和霍克船長展開了殊死決斗，最終贏得了勝利。

我很喜歡這本書，因?yàn)槲蚁Ｍ覀兊纳钪幸蚕瘛皦粝雿u”一樣，大家生活的和諧而團(tuán)結(jié)。我也想像彼得潘一樣積極向上，擁有那種永遠(yuǎn)都不長大的能量，讓我們的生活沒有煩惱、永遠(yuǎn)幸福！

《彼得潘》讀書筆記4

人不長大多好，那么他會整天無憂無慮的生活。但是，這只是一個美好的愿望?？删陀心敲匆粋€人就真的長不大，那個人就是小得潘。

他可以做自己想做的任何事，可是自由過頭并不是一件好的事情。他自己的影子嫌棄他不跟著他，他傷心地哭了。只有童話故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他?？墒撬麤]有父母，沒有感情，他長不大。小飛俠的自由性子注定了溫蒂和那些孤兒都會離開他，他們必須長大，在現(xiàn)實(shí)世界中長大。而他必須孤單地飛，飛在無憂的世界里，永遠(yuǎn)做個孩子。

人都有不想長大的.時候。覺得成人世界太多煩惱，太多金錢、利益的紛爭。覺得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂就好了，其他的什么也不用想。想像童話故事里說的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。

可是，有得必有失。不長大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責(zé)任之時，也錯過了長大的快樂和情感的體驗(yàn)。錯過了許多成長的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認(rèn)識，少了成熟的心智。

人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長大。但是我們可以在長大的同時保持一顆童心，保持著對世界的好奇心，對未來的探索精神。

這本書給了我一個起發(fā)：人總會慢慢的長大，在這成長的過程中，我們要在生活中學(xué)會自理，在學(xué)習(xí)中我們要敢于面對難題，敢于挑戰(zhàn)難題，最后戰(zhàn)勝難題，為美好的明天而努力!

《彼得潘》讀書筆記5

在這之前，我一直不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認(rèn)識到——相信有就會發(fā)生。

這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。

這本書生動、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險。還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時起時伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭；時而開懷大笑；又時而熱淚盈眶?？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是，這本書的作者是十分成功的。

這個故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個穿著綠葉衣的`小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他蔚藍(lán)的藍(lán)天。他可以不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管！多快樂呀！

當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r，我是多么的感動和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個孩子都夢想的事情，我同時也為溫迪感到快樂。

而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。

后來當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時，也不由得想起我自己也會有一個時刻守護(hù)在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來！《小飛俠彼得潘》講的是一個名叫彼得潘的小飛俠帶著溫迪等一行人去夢幻島所發(fā)生的故事。有彼得的影子掉下來了夢幻島上的大追殺美人魚的環(huán)礁湖還有夢幻鳥。

我最喜歡的就是彼得的影子掉下來了,講的是彼得的影子掉進(jìn)了溫迪的家，他想用肥皂把影子粘上，但是沒有成功在溫迪的幫助下彼得實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

讀完這本書之后我學(xué)到了同學(xué)和朋友之間要相互幫助，相互關(guān)愛才能走得更長遠(yuǎn)。我們要珍惜我們朋友之間的友誼只有付出了對朋友的真情才能得到最寶貴的友情。

《彼得潘》讀書筆記6

一、故事簡介

《親愛的，彼得潘小姐》，講了一個優(yōu)秀的心理醫(yī)生裴燕生，發(fā)現(xiàn)并治愈了兩位屬于彼得潘癥候群的女子的心理創(chuàng)傷，她們都很優(yōu)秀，卻都因?yàn)樵诔砷L過程中受到了創(chuàng)傷，使得她們對待事情的方式與情緒表達(dá)的方式都停留在那些創(chuàng)傷之前。

紀(jì)和然是一個優(yōu)秀的雜志編輯，因?yàn)楦改富橐鲭x異，小時候被其他小孩子的欺負(fù)想要哭訴，卻發(fā)現(xiàn)爸爸跟別的女人走了，媽媽丟下她一個人在客廳自己把自己鎖在房間里，所以在自己的戀情里，很努力讓自己看起來更平凡一點(diǎn)，內(nèi)心非常害怕男友的離開，甚至試圖以結(jié)婚來彌補(bǔ)兩人之間的縫隙，但最后男友出軌被她發(fā)現(xiàn)了。醫(yī)生動用自己的關(guān)系，幫她搞定了工作上的事情，在她分手后疑似自殺時救了她，并用催眠的方式知道了她內(nèi)心深處的世界，之后，幾人去她家鄉(xiāng)游玩，幫助她改善與媽媽的親密關(guān)系，讓她坦然接受自己內(nèi)心深處的恐懼。

向蒲然是一個很優(yōu)秀的讀大二心理系的學(xué)生，因?yàn)楦咧袝r喜歡了一個各方面都很優(yōu)秀的校草級別的男生，兩人郎才女貌，但是男友卻喜歡上了一個各方面都很普通的女生，她被男友對新女友的各種包容呵護(hù)給刺激到了，以至于在后來非常享受將別人從平凡變得不平凡的過程，但卻不肯面對別人對她的情感，總是高高在上冷冷清清，習(xí)慣逃避自己的感情。幸好她后來遇到一個很優(yōu)秀的叫江書黎的男生，男生幫她解決了中傷她的謠言，堅(jiān)持靠近她，給她溫暖。在故事的最后，他還原了他第一次見她，也是她第一次受傷后躲在小花叢里抱著一只貓哭泣訴說的場景，讓她擺脫了過去的傷害，重新面對眼前的感情。

這是一篇很溫暖的治愈系小說。兩個為情所傷的女孩，最后終于可以平靜而坦誠地與身體里最深的恐懼和最真實(shí)的自己，握手言和。它告訴我們，夢境并不可怕，猛虎也不兇惡，所有的悲傷和困境，都會最終隨著冬天一并逝去，未來總會和溫暖一起款款而來。來日方長，我們的故事都未完待續(xù)，所有的錯過都是為了遇見最美好的值得，而關(guān)于愛情，宇宙一定會為你做最好的安排。

二、讀后感

“所有的錯過都是為了遇見最美好的值得，而關(guān)于愛情，宇宙一定會為你做最好的安排。夢境并不可怕，猛虎也不兇惡，所有的悲傷和困境，都會最終隨著冬天一并逝去，未來總會和溫暖一起款款而來。來日方長，我們的故事都未完待續(xù)?！?/p>

故事很溫暖，通過兩個為情所傷的女孩子的故事告訴我們這個溫暖的道理。我們都將和最真實(shí)的自己、最深的恐懼言和，然后發(fā)現(xiàn)這個世間的溫暖。

書中最讓人著迷的莫過于裴燕生教授了，他對人性分析的高度精準(zhǔn)把握，對待患者的信任，對待患者情況的保密，對待患者的母親的善意的隱瞞與鼓勵，對待催眠時的謹(jǐn)慎不能有一絲誤差，以及對生活的高水平高質(zhì)量。很喜歡他對生活的熱愛，對工作的敬業(yè)。

三、知識點(diǎn)

1、南風(fēng)效應(yīng)（溫暖效應(yīng)）：與酸澀寒涼、冰冷刺骨的北風(fēng)相比，和煦又溫柔的南風(fēng)宛如小溪一樣，輕飄飄地便能讓人心甘情愿地開一扇窗放它進(jìn)來。應(yīng)用：因啟發(fā)自我反省，從滿足自我需要開始，進(jìn)而更好實(shí)現(xiàn)自己目的。

2、抱持：溫尼科特提出的一種心理學(xué)現(xiàn)象，以母親懷抱嬰兒為基準(zhǔn)研究點(diǎn)，探討關(guān)于年幼時期家庭安全感缺失對孩童長大后性格、與人交往積極處世態(tài)度等各方面的影響。嬰兒離開母體后體驗(yàn)到最多的是被保持在懷里的感覺，這是嬰兒最初安全感的來源，待在緊密的懷抱里而非其他任何沒有依欄的廣闊空間中，它們不會感到恐懼和危險。用溫尼科特的話來說，這樣在安全環(huán)境中成長的嬰兒，才能夠“應(yīng)對生活中的困難”。

3、彼得潘癥候群：成長過程中受到過創(chuàng)傷從而造成應(yīng)激反應(yīng)，使他們對很多事情的處理方式都會停留在受傷害的階段之前，情緒狀態(tài)也會停留在那之前，即一般人眼里的“不愿長大”

四、優(yōu)秀詞句

1、這確實(shí)是以為精神工作研究者和心理學(xué)研究者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，在任何情況下，都能將自己干凈利落地撇除在外，作為一個旁觀者冷靜高效地分析所發(fā)生的`的一切。但是初學(xué)者很容易掌握不好力度，一旦過度研究，很容易讓自己也深陷旋渦，從而物極必反。（裴燕生醫(yī)生的話，前半句是幫助向蒲然解圍，后半句又不忘借此表達(dá)自己作為旁觀者的高效分析，并給她忠告。）

2、她（謝雨萌）看著桌子上那堆從學(xué)校帶回來的化妝品發(fā)呆，屋外是永遠(yuǎn)在相互攀比小孩的家長，屋內(nèi)是恍惚到失神的渺小自己——經(jīng)過了一個學(xué)期的竭盡全力，最后仍不得不接受，那些不適合她的夢想永遠(yuǎn)也不會落地為實(shí)。（個人解析：在謝雨萌身上看到自己的影子，自己也曾是來自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，依靠自己的努力進(jìn)入到大城市的小女孩，外面的世界物欲橫流，難以避免有相互攀比，但自己內(nèi)心依然知道自己其實(shí)很渺小，有時候甚至不自信。但是跟她不同的是，我們不會因?yàn)閯e人沒有送佛送到西而產(chǎn)生憎恨報復(fù)的心理，成功永遠(yuǎn)靠的是自己的努力。但另一方面，謝雨萌的轉(zhuǎn)變也有一部分向蒲然的責(zé)任，日后我們幫人的時候，授人以魚不如授人以漁，指引方向便可。另外，每一個人生來不同，都會有自己擅長的一面，成功學(xué)不適用在所有人身上，想成為辯論隊(duì)隊(duì)長，想成為管理層，必須讓自己具備管理層的素質(zhì)，在沒有具備這些素質(zhì)能力的基礎(chǔ)上，即便當(dāng)上了管理層，后面的事情，可能也不會漂亮，故成功學(xué)也需要技巧。）

3、他（裴燕生醫(yī)生）的世界，似乎比她想象里更加包羅萬象。（吃得了炸雞燒烤，品得了紅酒……）

4、裴燕生笑著搖搖頭：“我和她是因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)識的?！比匀皇巧埔獾碾[瞞，裴燕生的目光非常坦蕩，具有讓人信服的力量：“她是很優(yōu)秀的雜志編輯，工作之外，我們也成了朋友，至于您擔(dān)心的問題，只要是普通的人，都會有這樣的小情緒，無需過多擔(dān)心，我相信她能夠處理得好”（解析：心理醫(yī)生的善意隱瞞，對其家人也是好的。）

5、“曇花怎么會在冬天開？”

“只要有心，就可以?！?/p>

6、所有的錯過都是為了遇見最美好的值得。而關(guān)于愛情，宇宙一定會為你做最好的安排。

7、“所以，還是要出國嗎？”

“想通了這些之后，發(fā)現(xiàn)自己還是想要出去看看?！?/p>

“為什么？”

“大概是因?yàn)?，真的很想要努力成為像裴教授一樣?yōu)秀的人吧?！?/p>

江書黎轉(zhuǎn)頭看她，在這一刻，女生的眼睛熠熠發(fā)光，比他曾經(jīng)看過的任何夜空星辰還要璀璨奪目。

8、醫(yī)生很容易愛上他的病患。這是受根植于人性深處的“被需要”的這種情感激發(fā)。

9、裴燕生笑一笑，再度舉杯：“Cheers！”（個人解析：能夠跟自己亦師亦友的人在視頻會面時，一起探討問題一起喝一杯，真贊！）

10、和這個世界交手這么多年后，終于可以平靜而坦誠地與身體里最深的恐懼和最真實(shí)的自己，握手言和。

11、她相信，故事未完待續(xù)，而他們，一定來日方長。

12、可是愛情啊，最美好的不就是開始前的那段時光嗎？

13、夢境并不可怕，猛虎也不兇惡，你要相信，所有的悲傷和困境，都會最終隨著冬天一并逝去，未來總會和溫暖一起款款而來。

《彼得潘》讀書筆記7

《彼得潘》是英國著名作家詹姆斯·巴里的童話劇和童話故事，于1904年出《彼得·潘》是巴里最著名的一部童話劇。

《彼得·潘》1904年12月27日在倫敦公演后，引起巨大轟動。從此，每年這一天都在倫敦上演此劇。后來，巴里把它改寫成童話故事，從此，《彼得·潘》被譯成多種文字傳到國外。以彼得·潘的故事為內(nèi)容的圖畫故事、紀(jì)念冊、版畫、郵票風(fēng)行歐美各國。每年圣誕節(jié)，西方許多國家都在電視上播放這個節(jié)目，作為獻(xiàn)給孩子們的禮物。巴里遷到倫敦后，住在肯辛頓公園附近，每天上下班都見一群孩子在草地上玩耍。他們用樹枝蓋小屋，用泥土做點(diǎn)心，扮演童話中的種種角色。巴里被他們的游戲吸引，也加入到其中。這些孩子一個個都成了這位作家故事中的人物，那個最活躍的男孩彼得，便化作了他童話的主人公。

作品中大部分故事發(fā)生的所在地——夢幻島是一個神秘的環(huán)境，是孩子們幻想成真的地方，就像當(dāng)年卡洛爾筆下的“奇境”一樣。對于島上的一切，作者都是寫得一本正經(jīng)，言之鑿鑿，好像真的在發(fā)生一樣；但這種一本正經(jīng)又帶著明顯的兒童心態(tài)和口吻，因此就特別耐人尋味。不管彼得·潘的存在是怎樣撲朔迷離，它都不像時下有些作品空靈得近乎無物；彼得·潘是一個血肉豐滿、性格鮮明的藝術(shù)形象。他的最奇怪的特征就是厭惡成年人，決不與成人交往，一看到大人就恨得齜牙咧嘴的。成人沒辦法同他一起玩，更別說進(jìn)入他的內(nèi)心了。當(dāng)他看到溫迪已長大成人時，絕望得坐在地上放聲大哭?！皽氐喜恢涝撛鯓影参克?。要是在過去，她很容易就能勸彼得不哭的，可現(xiàn)在，她是一個大人了。”雖然與大人如此隔膜，兒童卻無不與他親近，認(rèn)他作“孩子王”。他帶著孩子們盡情游戲，而且玩得那么認(rèn)真，把一切游戲都當(dāng)成真，無憂無慮歡度童年。如果說愛麗思在奇境中的游玩還帶有一絲幽靜的獨(dú)孤感的話，那么彼得·潘的周圍就是一片喧鬧的兒童世界，他們玩得更為盡興，笑得更為歡暢，——他們背離成人的.束縛更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)了！

也許，彼得·潘真的只是一種童年的精神的象征，只是頑童們心目中的一個共同的幻影！在作品中，連漸漸長大的邁克爾和溫迪也開始懷疑起自己童年時這段經(jīng)歷的真實(shí)性來。當(dāng)邁克爾說出懷疑彼得·潘是否存在的話時，溫迪簡直要哭出來。他們就這么惶惑而痛苦地告別了自己歡快的童年，彼得·潘從他們的心中消逝了……

《彼得·潘》之所以贏得了各國大小讀者的歡心，原因在于巴里在這部幻想作品中創(chuàng)造了一個十分誘人的童話境界——永無島。作家極力渲染永無島上兒童式的歡樂，謳歌了美好純真的童心。在永無島上，有孩子們早就從童話故事中熟知的仙女、海盜、紅人、美人魚，在那個用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，生活快樂無憂。彼得與海盜，海盜與紅人之間的“大戰(zhàn)”，鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。巴里正是通過奇妙的永無島和不肯長大的男孩彼得·潘這樣的童話形象深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂章，珍惜可貴的童年時代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂。由此，也可以窺見作家對自然、純樸天性的熱情召喚。

《彼得潘》讀書筆記8

這些天我讀了《彼得·潘》這本書。每當(dāng)我翻開這本書的時候，就好像走進(jìn)了一個童話世界。里面的永無島讓我十分向往。因?yàn)槟抢镉胁幌腴L大的彼得潘和小精靈叮當(dāng)鈴，以及他們和以胡克為首的壞海盜間的斗智斗勇的故事。以及他們和野獸周旋的'情節(jié)都深深的吸引著我。日記

讀完《彼得·潘》，眼前浮現(xiàn)著一幅幅畫，被遺失的孩子尋找彼得，海盜們尋找被遺失的孩子，印第安人出來尋找海盜，野獸出來尋找印第安人，他們以同樣的速度行動，所以出現(xiàn)了誰也尋找不到誰。

彼得他們甚至在和印第安人的戰(zhàn)爭中也會變來變?nèi)?，一會兒他們成了印第安人，一會兒又是成了敵人那一方。?zhàn)斗還沒結(jié)束呢，又是突然再變回來。那些真正的印第安人也覺得彼得的主意挺有創(chuàng)意，同意變成那些孩子。否則這場仗還真沒法打下去了。

彼得的生活，孩子的生活，就是一場真實(shí)的游戲。有時我會把自己想像成是彼得·潘，想像著接下來會發(fā)生什么，想像著時光能夠倒流，做一個永遠(yuǎn)長不大的孩子。

《彼得·潘》這個名字我會永遠(yuǎn)牢記在心間。因?yàn)樗谖业哪X海中是那么的唯美，純真，讓我有種身臨其境的感覺。

《彼得潘》讀書筆記9

時隔八年后，又重新讀到了日本作家石田衣良《灰色的彼得潘》這本書。書中的四個故事：《灰色的彼得潘》、《與野獸重逢》、《站前無照托兒所》和《池袋鳳凰計劃》都非常精彩。作者以日本池袋為故事背景，通過“麻煩終結(jié)者”的男主真島誠的第一人稱視角關(guān)注了社會一些棘手問題，比如校園暴力和酒店小姐兒女撫養(yǎng)問題等。

我將這四個小故事總結(jié)為“孤單少年的.事理”、“不幸與憐憫的救贖”、“兒童正義”和“灼燒池袋的鳳凰”。其中最讓我印象深刻的故事還是第二篇《與野獸重逢》。我記得文中有一句話是這樣講的：“為什么世上不幸的人們，要這樣去破壞彼此的夢想呢？”

我想，世界上的很多無奈真的讓人痛徹心扉，心灰意冷。但不幸絕對不是那么百分百絕對的存在。因無法反抗命運(yùn)的第一次不幸也絕不是再次不幸的助推器。面對已經(jīng)不幸的心態(tài)的選擇才成就了未來的光明和黑暗。

當(dāng)看到文中“野獸”痛苦懺悔的淚水和受害人忍痛的原諒時，我也忍不住哭了起來。

誰都有不幸，如果大家都能彼此諒解和用善良來悔改結(jié)局必定會改變曾經(jīng)不幸的命運(yùn)?；蛟S有時，善待命運(yùn)比反抗命運(yùn)更加讓人幸福。

這本書推薦給大家看一看。不算長，一天就能讀完的類型。作者文筆很順暢，讓人讀起來很舒服。情節(jié)上可能沒有特別明顯的大起大落，但我覺得能夠讓人思考問題思考自己人生的書就值得去讀一讀。

《彼得潘》讀書筆記10

我從《彼得。潘》這本書中認(rèn)識了你。通過這本書，我知道你是一個害怕上學(xué)、拒絕長大、熱衷冒險、行俠仗義、純潔無邪、勇敢無畏的小男孩，擁有所有男孩的心思和特點(diǎn)。印象最深的是，一天夜里，你飛進(jìn)達(dá)林家的臥室，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了永無島。那是一個神奇的國度，那里有著我們這個同齡人心目中所有有趣、刺激、神秘的事物：印第安人、海盜、美人魚、鱷魚……孩子們在這里過著無憂無慮，冒險刺激的生活。

看到這里，我仿佛跟著你一起到了這個神秘的島嶼，見到了有著跟咖啡一樣膚色的印第安人、人身魚尾的美人魚、獨(dú)眼的海盜……我們在永無島上快樂的游戲、生活。島上除了歡樂，也有邪惡狠毒的胡克船長。他是你的死對頭，這是大家都知道的，胡克船長處處與你做對。雖然憑著大家的團(tuán)結(jié)與智慧，躲過了胡克船長的一次又次的`“出招”，但是最后，胡克船長還是抓走了溫迪、約翰和邁克爾。這時候，你勇敢的站出來，用自己的機(jī)智和智慧救出了他們。從那以后，你變了，那個拒絕長大的男孩飛回來了，回到了家里，回到了教室，回到了學(xué)校。

告訴你，我是個女孩，曾經(jīng)我也希望能飛到一個不用上學(xué)，只有和同伴在一起游戲的島上?？墒牵J(rèn)識了你之后，我改變了這個想法。我之前拒絕長大，是因?yàn)槌砷L過程中，總是遇到這樣那樣的煩惱：媽媽的嘮叨；播放動畫片的時候，總是還有作業(yè)沒有寫完；摔跤了要自己爬起來，奶奶不會再拿著棒棒糖過來哄我了……通過你的故事，我明白了：成長的道路上總有煩惱相伴，不過，只要我們勇敢面對，正確對待，煩惱不正是我們成長的標(biāo)志，更是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚木褙敻粏幔恐x謝你教會我這些道理，彼得。

《彼得潘》讀書筆記11

《小飛俠彼得潘》是英國著名作家詹姆斯·巴里在1840年寫的一本書，其實(shí)，小飛俠彼得潘這本書主要講的是連環(huán)救人。

其中有幾個人物是我最喜歡的，有文蒂，她是一個很漂亮的小女孩，還有彼得·潘，他是一個勇敢的孩子，他總是去救文蒂，還有加斯·胡克，他是這個故事中海盜的頭兒，我最喜歡的人物就是這些了。彼得和一群丟失的孩子們還有海盜、紅人和一些野獸們住在永無島上。這個故事主要就發(fā)生在永無島上。

加斯·胡克特別好玩，在這些海盜中，其中有兩名海盜分別叫斯米和斯塔奇，有一次，他們抓到一個紅人是酋長的女兒，名叫虎蓮公主，他們正想把虎蓮公主放到紅褐巖上讓上漲的潮水把她淹死，彼得對這種事情早以司空見慣，但他氣憤的是，兩個男人竟然欺負(fù)一個被綁住手腳的女人，所以他決定救虎蓮公主，不過他做事總是有出人意料的方法，于是他就模仿胡克的'聲音說道：“啊嗬，你們這兩個笨蛋!”“船長!”兩個海盜吃了一驚，他們猜想胡克一定是游泳過來的，“快把這個紅人放了!”彼得繼續(xù)用胡克的聲音答道，“但是船長…”“聽見沒有!趕快放人!”彼得叫道，“怎么，想試試我的鐵鉤子!”兩個海盜立即把繩索割斷，于是，虎蓮公主就游走了。這時候，真的胡克來了，過了一會兒，胡克說，“那個紅人在哪里?”“我們按照您的要求放走了!”斯米笑嘻嘻的回答，胡克說，“我可沒說過那句話。”于是胡克問道，“環(huán)礁湖畔的所有人，你們聽見我說過這句話嗎?”彼得回答，“我聽見了?！焙苏f，“你是誰?”彼得說，“我是加斯·胡克。”胡克說，“不，我才是加斯·胡克!”胡克氣得聲音都啞了，彼得說，“不!我才是加斯·胡克!要是你再敢說一遍，我就用鐵錨砸死你!”胡克只能用緩和的聲音說，“既然你是加斯·胡克，那我是誰?”“你是一條鱈魚，”彼得說?！鞍?”胡克的自尊心和自信心一下子全都被擊斷了，“難道我們一直都被一條鱈魚領(lǐng)導(dǎo)著嗎!”我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)彼得，他非常勇敢和聰明，這樣他才能救很多人。還應(yīng)該學(xué)習(xí)一下小天使丁卡·貝爾，她寧愿讓自己先受難，也不讓別人受難。

《彼得潘》讀書筆記12

今天，我讀完了《彼得·潘》這本書。

這本書寫得是，彼得剛出生一星期，就從窗口飛了出來，飛到了公園，在那和仙子們過著快樂的生活。然后彼得和溫迪交上了朋友，彼得教溫迪和她的弟弟飛的本領(lǐng)。學(xué)會之后，他們一起飛向了永無鄉(xiāng)，在那度過了美好的`生活，也發(fā)生了一些趣事，比如：溫迪的大樹葉、人魚珊瑚、勇戰(zhàn)海盜們……

我就講講溫迪的大樹葉吧!這是說：?？蒜徬勺右姳说锰焯旄鷾氐险f話，不理她，總是想殺死溫迪。有一次，?？蒜徔匆姕氐显谒X，就找來一片大葉子，把溫迪放在葉子上，讓她在水里淹死。幸好溫迪及時醒來，以為自己在洗澡，就爬上岸了。

我覺得這本書寫得很好，非常有想象力，建議你也看一看!

《彼得潘》讀書筆記13

今天，我們又翻開了《彼得潘》這本書!

那里的主要人物有：彼得潘、簡、溫迪以及他的那幫小孩子、還有達(dá)林先生和達(dá)林太太，還有胡克。我印象最深的是第十五章——消滅胡克，具體的內(nèi)容是，