湖南省張家界市（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

湖南省張家界市（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.亞yà

【部首】二

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】本義是“宗廟”。商周青銅器的廟器上常有“亞”字形可證。從字形看，是一座通向四面的建筑物。引申為官名，《左傳》：“亞，大夫也”。后來多用于“次等的”、“第二的”義，如“亞軍”。

【常用詞組】亞當(dāng)、亞公、亞歷山大

【課文原句】還有別的許多亞熱帶樹木。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）意欲捕鳴蟬，___________________。

（2）有理走遍天下，_______________________。

（3）_______________________，頂個諸葛亮。2）.注意加點(diǎn)的字，觀察每組成語的特點(diǎn)并仿寫。

（1）口干舌燥張牙舞爪面紅耳赤

________________________________

（2）百發(fā)百中四面八方七上八下

________________________________3）.優(yōu)優(yōu)想要制作一枚書簽送給自己的同桌，請你協(xié)助他完成以下任務(wù)。

（1）優(yōu)優(yōu)想要勉勵同桌多讀書。你認(rèn)為哪一句更合適？

A．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

B．讀書破萬卷，下筆如有神。

你會選擇：。（填序號）

理由：。

（2）請你幫優(yōu)優(yōu)把選好的格言正確、工整、規(guī)范地抄寫在右邊的書簽上。

4）.給下面的加點(diǎn)的生字注音。

豌豆(

)僵硬(

)預(yù)示(

)囚犯(

)

窗框(

)即使(

)潛水(

)物質(zhì)(

)5）.寫出多音字的不同讀音并分別組兩個詞語。

假______(

)(

)幾______(

)(

)

假______(

)(

)幾______(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.小明想看《煮酒論英雄》，他應(yīng)該去讀的一本書是（）A．《水滸傳》B．《三國演義》C．《西游記》D．《紅樓夢》2）.一（）魚塘。A．塊B．條C．方3）.貓是老虎的先生，它教會了老虎很多本領(lǐng)，但沒有教老虎（）A．捉B．上樹C．吃D．撲4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.5.例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？__________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把左右可以搭配的詞語用線連起來。

靈活的嗅覺惡劣的語言

靈巧的動作兇殘的手段

靈敏的雙手惡毒的敵人2）.看圖連一連，認(rèn)識不同的車。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)院心有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

(

)窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽光。

(

)時間過得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀！我的個子怎么倒著長？

(

)媽媽聽了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長？”

(

)我天天來看它，盼它快長大。在它身上，在它身上，我用小刀刻下一個小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。

(

)哦！可我還是想快些長大起來，像個大人樣，到外面那個我還沒見到過的世界上闖一闖。2）.按照小蝌蚪生長的過程，給下面的句子重新排列。

(

)不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

(

)池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。

(

)小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。

(

)小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。

(

)小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.5.“臭”與“健”的最后一筆都是捺。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀宋詞，完成練習(xí)。浣溪沙·游蘄水清泉寺游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

1．這是《浣溪沙》這首詞的小序，點(diǎn)出了詞人所觀所感的地點(diǎn)是_______，其中的主要景物是_______，景物的最大特點(diǎn)是_______。這個小序?yàn)樵~中的“______________”這一句作了鋪墊。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭幕雨子規(guī)啼。

2．請你分別用四個字概括詞中呈現(xiàn)的三幅圖。

A．_________圖B．__________圖C．_______________圖

3．請你想象描述其中的一幅畫面。

__________________

誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

4．解釋詞語。

（1）無再少：_______________________

（2）唱黃雞：_______________________

5．下闋表達(dá)了作者_(dá)________________的性格。

6．與下闋所表達(dá)的思想相近的一項(xiàng)是（）A．一年之計在于春，一日之計在于晨B．老當(dāng)益壯，寧移白首之心C．花有重開日，人無再少年D．三更燈火五更雞，正是男兒讀書時9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作展示。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧六年的生活，你一定有許多感慨：或高興，或自豪，或遺憾，或感動，或后悔，或悲傷……請你回憶值得記憶的瞬間，寫下你的真情實(shí)感。題目自擬，不少于500字。

要求：語言通順流暢，結(jié)構(gòu)安排合理，感情真實(shí)，書寫工整，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面材料，按要求答題。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．畫“”句的意思是_____________。

2．孟子通過這一故事告訴我們的道理是。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.看到門前開著一大片五顏六色的鮮花,她奇怪地問:“這是誰在我家門前種的花？真美?。　?．詞語_______常用來形容色彩多種多樣,像這樣含有數(shù)字的詞語還有很多,請你先把下面含有數(shù)字的詞語補(bǔ)充完整,然后恰當(dāng)?shù)脑~語填到下面的句子中。

()面()方萬眾()()

①天災(zāi)無情人有情,災(zāi)區(qū)人民得到了(

)傳來的愛,無限溫暖。

②全國人民(

),什么困難都能克服。

2．“奇怪”的近義詞是__________。

3．“她”在句中指的是(刺猬太太狐貍太太)。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打√。

捕食（bǔpǔ）曬太陽（shàisài）淹沒（mòméi）

奔跑（bēnbèn）寒號鳥（hàoháo）銀杏（yínɡyín）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

劍外忽傳（chuánzhuàn）收薊（jìngjì）北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子（ziz?）