《媽媽的賬單》說(shuō)課課件

20*媽媽的賬單人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元

許昌市郊宋莊小學(xué)王丹教材分析教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教法學(xué)法

一、教材分析〔一〕教材地位《媽媽的賬單》是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇課文。該單元課文的主題是“可貴的親情和友情”，20課是一篇略讀課文，講的是小男孩彼得給媽媽開(kāi)了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬；當(dāng)小彼看到他想要的報(bào)酬時(shí)，同時(shí)也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià)，他慚愧地把索取來(lái)的報(bào)酬塞進(jìn)了媽媽的口袋。這篇課文切入角度獨(dú)特，把母愛(ài)的無(wú)私和無(wú)價(jià)表現(xiàn)得極為動(dòng)人。一、教材分析〔二〕教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.比照兩份賬單，抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)人物的情感?！仓攸c(diǎn)〕3.在讀懂課文內(nèi)容的根底上，體會(huì)母愛(ài)的無(wú)價(jià)無(wú)私，懂得感恩，回報(bào)父母的愛(ài)?！搽y點(diǎn)〕

二、教法學(xué)法〔一〕教法1.疑問(wèn)導(dǎo)讀法2.以讀代講法3.多媒體輔助教學(xué)法

二、教法學(xué)法〔二〕學(xué)法1.質(zhì)疑探究法2.感情朗讀法3.合作交流法

三、教學(xué)過(guò)程〔一〕質(zhì)疑課題，確定目標(biāo)〔二〕初讀課文，整體感知〔三〕比照賬單，細(xì)讀感悟〔四〕總結(jié)升華，拓展積累〔一〕質(zhì)疑課題，確定目標(biāo)1.板書(shū)：0>602.齊讀課題，質(zhì)疑。3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解課文講了一件什么事。2.想想媽媽為什么寫(xiě)的都是“0芬尼”。3.小彼得看到媽媽的賬單是怎么想的?！驹O(shè)計(jì)意圖：目標(biāo)是課堂學(xué)習(xí)的靈魂，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的抓手。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生就有了求知的心態(tài)。】

教學(xué)過(guò)程〔二〕初讀課文，整體感知

1.一讀：自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.二讀：指名讀，檢查預(yù)習(xí)情況。3.三讀：默讀思考，課文講了一件什么事。【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)多種形式的讀，加深學(xué)生對(duì)文本的認(rèn)識(shí)，感知寫(xiě)作線索?！拷虒W(xué)過(guò)程〔三〕比照賬單，細(xì)讀感悟1.學(xué)習(xí)彼得的賬單。2.比照賬單，交流發(fā)現(xiàn)。3.聯(lián)系生活實(shí)際，合作交流。

【設(shè)計(jì)意圖:既喚醒學(xué)生心靈深處真摯而偉大的情感，拉近與文本的距離，又訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言，為本單元的習(xí)作打下根底，教學(xué)重點(diǎn)得以突破。】教學(xué)過(guò)程

4.補(bǔ)充資料，升華情感。有名的“埃德?tīng)柭?cái)經(jīng)效勞組織”曾經(jīng)經(jīng)過(guò)縝密的計(jì)算與評(píng)估，得出這樣的結(jié)論：假設(shè)將母親所做的各類(lèi)型工作改為出錢(qián)聘人代勞，那么，子女一年所付的工錢(qián)將高達(dá)63.5萬(wàn)美元。按照這個(gè)數(shù)字計(jì)算，養(yǎng)育一個(gè)子女十年，子女應(yīng)付的工錢(qián)就是635萬(wàn)美元，折合人民幣5000多萬(wàn)！【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生心靈受到極大的震撼，體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)價(jià)無(wú)私，化解難點(diǎn)?！?/p>

彼得欠他的母親如下款項(xiàng)：為在她家里過(guò)的十年幸福生活0芬尼為他十年中的吃喝0芬尼為在他生病時(shí)的護(hù)理0芬尼為他一直有一個(gè)慈祥的母親0芬尼共計(jì)：0芬尼教學(xué)過(guò)程5.圖文結(jié)合，加深理解

讀一讀小彼得的賬單，觀看插圖，此時(shí)此時(shí)，他心里是怎么想的，又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么?！驹O(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話能力?！?/p>

小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分。過(guò)了一會(huì)兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋。教學(xué)過(guò)程〔四〕總結(jié)升華，拓展積累

1.學(xué)生有感情地誦讀有關(guān)母愛(ài)的名句。2.小練筆：讀了文中媽媽那份總額為零卻又沉甸甸的賬單，你是不有很多話要對(duì)自己的父母說(shuō)，請(qǐng)把你對(duì)父母的感謝之情下來(lái)吧。【設(shè)計(jì)意圖：讀寫(xiě)結(jié)合