重慶市南開中學(xué)高三下學(xué)期3月月考（語文）

重慶南開中學(xué)高2010級高三下期三月語文試題本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。第I卷(選擇題30分)一、(12分，每小題3分)1．下列詞語中，加點(diǎn)的字的讀音全部正確的一細(xì)是A．瀕臨(bīn)整飭(chì)杯盤狼藉(jiè)傾盆大雨(qiōng)B．佛教(fú)豢養(yǎng)(huàn)瓜熟蒂落(dì)前倨后恭(jù)C．果脯(fǔ)恫嚇(dòng)拈花惹草(niān)一丘之貉(hé)D．鐵砧(zhēn)攻訐(jié)心寬體胖(pàng)丟三落四(là)2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是A．窠臼魚船針貶時(shí)弊厲兵秣馬B．涵養(yǎng)痙孿共商國事為虎作倀C．撕打饋贈源遠(yuǎn)流長人間心酸D．茅廬炫目綿里藏針掎角之勢3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①不少“形象工程”的背后，往往隱藏著雙重的利益__________：政治上以政績求得上級提拔，經(jīng)濟(jì)上以項(xiàng)目撈取一己實(shí)惠。②文學(xué)需要深厚的文化__________和深沉的人文精神，沒有這些則只能流于一般的情感宣泄和淺薄的心靈安慰。③“人有七情六欲”這固然不錯(cuò)，但_______物欲怎樣膨脹，________不應(yīng)該折損祖國在心目中的光芒和莊嚴(yán)。A．趨向內(nèi)涵縱然／也B．趨向蘊(yùn)涵縱然／也C．取向內(nèi)涵無論／都D．取向蘊(yùn)涵無論／都4．下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢出動，一舉端掉了十幾個(gè)窩點(diǎn)。繳獲了一大批賭具賭資。B．沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個(gè)獨(dú)特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名嘈一時(shí)。C．火會召開前夕，中央電視臺400名記者嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備對這次人會進(jìn)行全方位的報(bào)道。D．李老漢是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅是一句安慰的話，他也睚眥必報(bào)。二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成5～7題。記住歷史，不要記住仇恨徐迅雷2007年12月13日，南京大屠殺70周年。要“記住歷史，不要記住仇恨”，這是已故南京大屠殺幸存者李秀英的遺言，非常精確地說明了今天的紀(jì)念意義。今天，一些空乏的口號式發(fā)泄，又翻卷起來，頗有些“四海翻騰云水怒”的味道，比如網(wǎng)民的“銘記三十萬，謝絕日本人”、“抵制日貨”、“日本人真不是東西”等等。把70年前戰(zhàn)犯所犯下的罪行，拿今天的“日本”“日本人”來“替罪”，猶如“先人犯罪、孫輩罰跪”。這多么荒謬。今日日本人當(dāng)中也有右翼和極右翼，但我們一些狹隘民族主義者，根本就不知道哪個(gè)是右翼分子，不區(qū)分右翼與其他日本人的不同，就像不區(qū)分今天日本百姓與過去日本侵略軍的不同一樣。一萬次發(fā)泄抵不上一次證據(jù)的發(fā)現(xiàn)。我們需要的是精準(zhǔn)的研究，而不是空乏的口號。73歲的張憲文，南京大學(xué)中華民國史研究中心主任，是厚大的《中國抗日戰(zhàn)爭史》一書主編，他還擔(dān)負(fù)著主編《南京大屠殺史料集》的重任大責(zé)。史料先后已出版了兩批，共55卷，3000萬字，這是南京學(xué)界數(shù)十位學(xué)者共同參與、歷時(shí)7年完成的一項(xiàng)龐大工程，是在調(diào)查了中國、日本、美國、德國、丹麥等國家的歷史史料后的血汗結(jié)晶。大屠殺證據(jù)的發(fā)掘研究，是認(rèn)識歷史真相的過程；我們就應(yīng)該做這樣扎實(shí)的具體的工作，而不是泛泛地光顧著說“30萬”的數(shù)字。沒有具體的、扎實(shí)的證據(jù)，就難以真正教育他人、啟發(fā)自己?！拔覀冏罱K會出到第80卷，收集到的證據(jù)、史料越來越多?！睆垜椢恼f，“我就不信，把這些書擺到日本首相的辦公桌上，他還不承認(rèn)南京大屠殺?”我想，“第80卷”不該是“最終”，今后要一直研究發(fā)掘下去：“日本首相”也要區(qū)別這個(gè)那個(gè)，有的首相根本就不會“不承認(rèn)南京大屠殺”。歷史不是木乃伊。今天要挖掘的是歷史“木乃伊”，而不是不做具體的史料搜集研究工作。只會漫天發(fā)泄；否則，我們自己就會成為活著的“木乃伊”。對于當(dāng)今日本右翼的行動，我們應(yīng)該以行動對行動、用證據(jù)對謊言。右翼導(dǎo)演水島悟，最近弄了部電影《南京真相》(TheTruthofNaming)，號稱自己對1937年日本軍隊(duì)占領(lǐng)南京的歷史進(jìn)行了“徹底的研究”。他得出一個(gè)“非常準(zhǔn)確”的遇難者數(shù)字：零。對于水島悟的這一切，你痛罵“日本人真不是東西”有用嗎?記住仇恨是容易的，而記住歷史卻很難。在新開張的餐館門口掛個(gè)虛張聲勢的“日本人不得入內(nèi)”是容易的，讓你去搜集發(fā)掘驗(yàn)證一條具體的日軍屠殺證據(jù)卻邁不動腿了。理性的戰(zhàn)爭史觀，是將戰(zhàn)爭的責(zé)任鎖定在具體的戰(zhàn)犯身上；狹隘的民族主義情緒，卻是以空洞的國家名稱作為發(fā)泄對象。遙想當(dāng)年，梅汝璈代表中國出任遠(yuǎn)東國際軍事法庭法官，參與了東京審判。歷時(shí)兩年半，在“堅(jiān)持死刑處罰”等關(guān)鍵問題上，做了大量細(xì)致艱苦的工作，最終在法官表決中，以1票之差贏得“堅(jiān)持死刑”，從而使東條英機(jī)等7名戰(zhàn)犯被判處絞刑。如果不是在“證據(jù)與法理”上面進(jìn)行大量扎實(shí)具體的工作，只曉得空喊口號、發(fā)泄情緒、表達(dá)仇恨，會有這樣的結(jié)果嗎?不區(qū)分具體的對象，煽動莫名其妙的仇恨，這屬于一種“愛國賊”，以為自己是愛國，其實(shí)把自己祖國的老臉都丟光了。狹隘民族主義者，本質(zhì)上就是通過損害他人的“手段”，達(dá)到最終自殘的“目的”，簡單地說，就是“害人害己”。這許多年來，狹隘的、極端的民族主義情緒蔓延。這是怎么縱容出來的?值得我們理性地反思。記住歷史，是為了將來不讓悲慘的歷史重演，是為了現(xiàn)在避免怒火中燒自焚、焚他。如果只記住仇恨．悲慘歷史就有重新發(fā)生的可能?！耙涀v史，不要記住仇恨”，經(jīng)歷過南京大屠殺苦難的李秀英老人都有這樣睿智的認(rèn)識，相比之下．今天的我們真應(yīng)該感到汗顏。在當(dāng)今的和平時(shí)代，要溫和、理性、開放的愛國主義，還是要狂熱、極端、狹隘的民族主義，這是國家的選擇，是民族的選擇，也是個(gè)人的選擇。5．對第五段中三個(gè)加點(diǎn)的“木乃伊”在文中含義理解正確的一項(xiàng)是()A．“歷史不是木乃伊”與“今天要挖掘的歷史‘木乃伊’”相同。B．“歷史不是木乃伊”與“我們自己就會成為活著的‘木乃伊’”相同。C．“今天要挖掘的是歷史‘木乃伊’”與“我們自己就會成為活著的‘木乃伊’”相同。D．全不相同。6．對文中所有事例的目的說明不正確的一項(xiàng)是()A．列舉“謝絕日本人”“抵制日貨”“日本人真不是東西”等“先人犯罪，孫輩罰跪”的現(xiàn)象，為了說明盲目的仇恨是根本不區(qū)分對待歷史與現(xiàn)實(shí)的狹隘民族主義的泛濫。B．列舉張憲文編輯史書的事例，說明空泛的口號是無用的，扎實(shí)有力的史實(shí)才能教育他人，啟發(fā)自己，才是反擊日本右翼分子的有力武器。C．舉水島悟所拍電影的事例，意在說明謊言是需要行動來戳穿的，而那些空洞的言論在別人精心編造的謊言前毫無用處的。D．舉梅汝璈的事例說明理性的戰(zhàn)爭史觀，是將戰(zhàn)爭的責(zé)任鎖定在具體的戰(zhàn)犯身上；狹隘的民族主義情緒，卻是空洞的國家名稱作發(fā)泄對象。7．通讀全文，對“記住歷史，不要記仇恨”的理解不正確的一項(xiàng)是()A．一味空喊“銘記三十萬，謝絕日本人”“抵制日貨”、“日本人真不是東西”等口號，是一種狹隘民族主義的情緒發(fā)泄，是記住了仇恨，而不是記住了歷史。B．了解那段歷史，了解那場戰(zhàn)爭發(fā)生的原因及造成的災(zāi)難，就是為了將來不讓悲慘的歷史重演。C．在今天，正確的民族主義應(yīng)當(dāng)是區(qū)別對待歷史與現(xiàn)實(shí)，區(qū)別對待日本人民與極少數(shù)日本右翼分子，以理性的態(tài)度對待兩國關(guān)系，著眼于兩國人民的世代友好發(fā)展兩國關(guān)系。D．記住歷史就是應(yīng)當(dāng)記住那段歷史，以那段歷史為恥，警鐘長鳴，時(shí)刻提防日本的再次入侵。三、(9分，每小題3分)閱讀下面的一段文言文，完成8—10題。蘇綽字令綽，少好學(xué)，博覽群書，尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史，周帝餞于都門外。臨別，謂曰：“卿家子弟中，誰可任用者?”讓因薦綽。周文乃召為行臺郎中。在官歲余。未見知。然諸曹疑事，皆詢于綽而后定。所行公文，綽又為之條式。臺中咸稱其能。周文與仆射周惠達(dá)論事，惠達(dá)不能對，請出外議之。乃召綽，告之以事。綽即為量定?；葸_(dá)入呈，周文稱善，謂曰：“誰與卿為此議者?”惠達(dá)以綽對，因稱其有王佐才。周文曰：“吾亦聞之久矣?！睂こё衾?。屬周文與公卿往昆明池觀魚，行至城西漢故倉池，顧問左右，莫有知者?；蛟唬骸疤K綽博物多通，請問之?！敝芪哪苏倬b問，具以狀對。綽既有口辯，應(yīng)對如流。周文益嘉之，乃與綽并馬徐行至池，竟不設(shè)網(wǎng)罟而還。遂留綽至夜，問以政道，周文整衣危坐，不覺膝之前席。語遂達(dá)曙不厭。詰朝，謂周惠達(dá)曰：“蘇綽真奇土，吾方任之以政?！奔窗荽笮信_左丞，參典機(jī)密。自是寵遇日隆。周文方欲革易時(shí)政，務(wù)弘強(qiáng)國富人之道，故綽得盡其智能，贊成其事。又為六條詔書，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三盡地利，其四攉賢良，其五恤獄訟，其六均賦役。周文甚重之，常置諸坐右。又令百司習(xí)誦之。其牧守令長非通六條及計(jì)帳者，不得居官。綽性儉素，不事產(chǎn)業(yè)，家無余財(cái)。以海內(nèi)未平，常以天下為己任。博求賢俊，共弘政道，凡所薦達(dá)，皆至大官。周文亦推心委任，而無間言焉?；虺鲇?，常預(yù)署空紙以授綽，若須有處分，則隨事施行。及還，啟知而已。每與公卿議論，自晝達(dá)夜，事無巨細(xì)，若指諸掌。積思勞倦，遂成氣疾。十二年，卒于位，時(shí)年四十九。(節(jié)選自《北史·蘇綽傳》)8．對下列句子加點(diǎn)的詞語的解釋，正確的…項(xiàng)是A．尋除著作佐郎。除：免職。B．其五恤獄訟。獄：案件。C．故綽得盡其智能，贊成其事。贊成：同意。D．若須有處分，則隨事旌行。處分：處罰。9．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是A．①皆詢于綽而后定②趙氏求救于齊B．①乃召綽，告之以事②臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇C．①因稱其有王佐才②沛公起如廁，因招樊噲出D．①若須有處分，則隨事施行②故木受繩則直10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．蘇綽博覽群書，擅長計(jì)算之法，先后受到他的從兄蘇讓和仆射周惠達(dá)的推薦，周文帝宇文泰當(dāng)即委以重任，使他得以充分表現(xiàn)出色的才能。B．周文帝去昆明池看魚，騎在馬上與蘇綽交談，結(jié)果連網(wǎng)也沒張就回長安城，夜里將蘇綽留下來繼續(xù)詢問治理國家的方略，一直談到天亮。C．蘇綽輔佐周文帝進(jìn)行改革，擬了“先修心”“敦教化”等六條詔書，周文帝非常重視，自己經(jīng)常放在身邊，并命各部門官員熟讀通曉。D．蘇綽生性儉樸，不經(jīng)營產(chǎn)業(yè)，家中沒有多余的財(cái)物。他日以繼夜忙于政事，長期思慮勞累，得了氣血不通的疾病，大統(tǒng)十二年，死在任上。K/s/5/u第II卷(非選擇題共120分)高/考/資/源/網(wǎng)，您的/高考/專家！四、(22分)11．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)①在官歲余，未見知。譯：②周文乃召綽問，具以狀對。譯：③每與公卿議論，自晝達(dá)夜，事無巨細(xì)，若指諸掌。譯：12．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題(6分)早寒有懷盂浩然木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。(1)詩的題目為《早寒有懷》，詩人是如何寫出“早寒”的特點(diǎn)的?請結(jié)合首聯(lián)簡要賞析。答：(2)本詩頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)了詩人什么樣的情感?請簡要賞析。答：13．補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個(gè)小題，6分)(1)列卻霹靂，_________________________。(2)_________________________，仙之人兮列如麻。(3)_________________________，幽怨泉流冰下難。(4)正故國晚秋，_________________________，(5)宋代詞分為兩派，“豪放派”的兩位代表人物合稱為________________________。(6)唐代的白居易發(fā)起了名為_________________________的詩歌改革。五、(22分)閱讀下面文字，完成14—17題。鄉(xiāng)村：民族的記憶與想象雷抒雁①曾經(jīng)的鄉(xiāng)村，是一卷卷藍(lán)布封皮的線裝書，手工刻制的木版文字在薄薄的宣紙上印滿了炊煙、古屋、插秧、刈麥，印滿了拱橋、溪流、杏花、薺菜；平平仄仄的一些低吟淺唱，長長短短的一些唐詩宋詞，都寫在卷卷線裝書的冊頁里。②當(dāng)然，還有滾滾的征塵，有苛捐猛于虎的悲號，有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛苦勞作，有“田園荒蕪胡不歸”的呼喚……③幾千年的農(nóng)耕文化，起根發(fā)苗，發(fā)展壯大就在農(nóng)村；農(nóng)村，刻寫著我們民族的記憶和想象。④商品的繁榮造就了城市。城市的出現(xiàn)，拉開了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和文化的距離。衣衫襤褸的鄉(xiāng)村父母，吃糠咽菜送兒子走進(jìn)學(xué)堂，開始了逃離農(nóng)村，逃離勞動，逃離貧困與低賤的第一步。⑤思念鄉(xiāng)村的人也有，多是政治上的失意者，商戰(zhàn)中的敗北者，戰(zhàn)場上的傷殘者，是激烈的爭斗之后尋找寧靜地方的療傷者。鄉(xiāng)村以善意的同情接納了他們，用源源不斷的溫情和取之不盡的草藥為他們醫(yī)治創(chuàng)傷。而這些受傷者往往如受傷的鳥，強(qiáng)健之后，又掙脫農(nóng)人的雙手飛進(jìn)城市。卻很少有人想去寫一部鄉(xiāng)村史，像寫一部王朝史那樣，寫鄉(xiāng)村的發(fā)生、發(fā)展和變遷，寫農(nóng)人的勞作、災(zāi)難和貢獻(xiàn)。④廣大的鄉(xiāng)村，如今面臨一次新的機(jī)遇，它將以新農(nóng)村的面貌出現(xiàn)在中國的大地上。這是一次歷史性的變革，是都市前所未有的對鄉(xiāng)村的親情反哺。可是，我還是有一點(diǎn)杞憂。既往的每一次變革，哪怕是最小的，都傷害過鄉(xiāng)村的美麗與個(gè)性。這一次，會不會也有一些難免的傷損?美麗的村舍被單一的水泥樓房代替，寧靜的生活被喧囂的市聲淹沒，一卷古樸柔軟的線裝書，被生生地改造成硬殼子西裝書，千姿百態(tài)的鄉(xiāng)村，成了千篇一律的城鎮(zhèn)。⑦鄉(xiāng)村，是我們最后一片詩意的棲居地。保護(hù)詩意的鄉(xiāng)村，是新農(nóng)村建設(shè)中不可忽視的一個(gè)命題。在建設(shè)新農(nóng)村的過程中注意搜集和整理古老的鄉(xiāng)村歷史和文化是一個(gè)當(dāng)務(wù)之急。我國的鄉(xiāng)村以其古老的存在成為整個(gè)民族歷史和文化的一部分。許多古老村落歷經(jīng)數(shù)千年，保留著深厚的為正史所缺失的寶貴記憶，成為中華民族歷史和文化有力的物證。⑧如山西長治的八義鎮(zhèn)，名稱源于著名的長平之戰(zhàn)，八位義士阻攔趙括草率發(fā)兵抗秦，被剛愎自用的趙括殺害；戰(zhàn)爭結(jié)果是趙軍大敗。此地后來立碑紀(jì)念“八義士諫趙處”，村子更名八義村。⑨像這樣一些有趣的記憶，中華大地的許多村子都有。建設(shè)新農(nóng)村，關(guān)心和保護(hù)，留存鄉(xiāng)村古老的文化記憶是十分必要的。不要再如“文革”時(shí)期用的那些流行語言替代鄉(xiāng)鎮(zhèn)街巷的古老名字；更不要用什么“羅馬”、”阿拉斯加”之類的祟洋名字改造古老鄉(xiāng)村。新農(nóng)村，一定要是中國式的，與中華民族的歷史、文化傳承一脈相連的農(nóng)村。⑩我們的記憶，想象和情感，還在農(nóng)村。那里，永遠(yuǎn)都應(yīng)是我們詩意的精神家園。我們要讓鄉(xiāng)村與都市親近，而不是讓鄉(xiāng)村的背影漸行漸遠(yuǎn)。14．文章一開頭說，“曾經(jīng)的鄉(xiāng)村，是一卷卷藍(lán)布封皮的線裝書”，請用簡潔的語言，對第①②兩段中所描繪的“鄉(xiāng)村”的特點(diǎn)加以概括。(不超過30個(gè)字)(4分)答：15．第④段畫線的句子說的是什么意思?這個(gè)句子妙在哪里?(4分)答：16．(1)第⑤段中寫思念鄉(xiāng)村的種種人有什么作用?答：(2)第⑧段中舉長治的八義鎮(zhèn)為例有什么好處?(8分)答：17．從全文看，作者對建設(shè)新農(nóng)村有著怎樣的思考?(6分)答：六、(本題共3個(gè)小題，共16分)18．把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧挕?4分)①在草原上看星星，無須仰頭，可如觀壁畫一般平視②星星太生動了，每個(gè)星都像伸著頭在觀察我③站在夜風(fēng)中的達(dá)里湖畔，腳下是地④在這里，星星會像鈴鐺一樣系在馬鬃旁⑤遙遙與地相接的遠(yuǎn)方就是天了，因?yàn)槟抢镄嵌烽W爍答：19．請運(yùn)用“假如……那么……”的句式，再續(xù)寫兩個(gè)句子。(6分)在書中，假如你和李白一起暢游天姥山，那么你將收獲到天雞海日；答：20．下面是某校準(zhǔn)備張貼在學(xué)校門口的一份通知稿，有三處必須修改，寫出這三處的序號。(6分)各位來賓、各位校友：(1)今天是我校建校50周年的大喜日子，(2)感謝大家能在百忙中蒞臨參加。(3)為了校慶活動的順利進(jìn)行，(4)各位務(wù)必先到接待處簽名，(5)然后領(lǐng)取紀(jì)念冊。(6)十點(diǎn)鐘到禮堂參加慶祝大會。(7)會后歡迎您在母校參觀?！痢林袑W(xué)校慶會務(wù)組×月×日答：序號________________修改：____________________________________________________序號________________修改：____________________________________________________序號________________修改：_____________________________________________________七、作文(60分)21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一切都是可以突破的。人們需要突破的界限，不是山河，也不是大地，要突破的自己的頭腦和思想。我們從刀耕火種中走來，我們走向工業(yè)革命，我們從原子走向太空。我們穿越歷史，從《詩經(jīng)》到唐詩，從唐詩到宋詞。我們突破的是一切的桎梧。從歷史到現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在到未來，從學(xué)習(xí)到工作，從思想到行，從理論到實(shí)踐……需要我們突破的桎梏很多，請根據(jù)自己的理解，結(jié)合生活實(shí)際，以“突破桎梏”為題目，寫一篇文章。[注意]①立意白定；②文體自選；③不少于800字。語文試題參考答案1．CA藉jí傾(qīng)B佛(fó)C胖(pán)2．DA魚—漁貶—砭B孿—攣事—是C撕—廝心酸—辛酸3、C(“趨向”朝著某個(gè)方向發(fā)展；“取向”：選擇的方向。這里強(qiáng)調(diào)選擇，所以用“取向”。內(nèi)涵：一個(gè)概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和，即概念所是含的全部內(nèi)容。蘊(yùn)涵：包含?！翱v然……以”表示讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系：“無論……都”表示條件關(guān)系?！安荒苷蹞p祖國在心目中的光芒和莊嚴(yán)”這是沒有任何條件可講的，因此要用“無論……都”這組關(guān)聯(lián)詞語)4．B(傾巢出動，貶義，不能用于公安干警。嚴(yán)陣以待：擺好嚴(yán)整的陣勢，等待來犯的敵人。睚眥必報(bào)是貶義詞。)二、5．D(第一個(gè)“木乃伊”：這里指空泛的歷史概念或名詞。第二個(gè)“木乃伊”：指經(jīng)歷時(shí)間長河而保存下來的歷史見證。第三個(gè)“木乃伊”：指只知道一些空泛的歷史名稱或事件名，而不知具體內(nèi)容與史實(shí)的人)6．D(D項(xiàng)要認(rèn)真看原文，原文舉例的目的在于梅汝璈的事說明扎實(shí)具體的工作勝過一切空的口號，證據(jù)的支持才是重要的)7．D(D項(xiàng)屬于無中生有)三、8．B(A除：授官C贊成：幫助完成D處分：處理安排)9．B(以：把／因?yàn)锳向C于是D就)。10．A(當(dāng)時(shí)尚未委以重任)四、11．①(蘇綽)在職一年多，沒有被(周文帝)賞識。②周文帝就把蘇綽叫來詢問，(蘇綽)將有關(guān)情況全部作了回答。③蘇綽常常和公卿討論，從白天到黑夜，事情無論大小，都像是籌劃在手掌之中。12．(1)木葉漸脫，北雁南飛，這是最具代表性的秋季景象，通過深秋的典型景物來點(diǎn)明季節(jié)(2分)；但是單說秋，還不能表現(xiàn)出“寒”，作者又以“北風(fēng)”呼嘯來渲染，自然使人覺得寒冷，這就點(diǎn)出了題目中的“早寒”(2分)。(2)①(2分)思鄉(xiāng)之情：第三聯(lián)的“鄉(xiāng)淚客中盡”，不僅點(diǎn)明了鄉(xiāng)思，而且把這種感情一泄無余。不僅自己這樣思鄉(xiāng)，而且家人也在想望著自己的歸去，遙望著“天際”的“歸帆”。家人的想望，自然是假托之詞，然而使思鄉(xiāng)的感情，抒發(fā)得更為強(qiáng)烈了。②(2分)對前途的迷茫：“迷津欲有問”，是用《論語·微子》孔子使子路問津的典故。長沮、桀溺是隱者，而孔子則是積極想從政的人。長沮、桀溺不說津(渡口)的所在，反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方，以求見用，引出了孔子的一番慨嘆。雙方是隱居與從政的沖突。而孟浩然本為襄陽隱士，如今卻奔走于東南各地(最后還到長安應(yīng)進(jìn)士舉)，卻是把隱居與從政的矛盾集于一身，而這種矛盾又無法解決，故以“平海夕漫漫”作結(jié)。滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，加以天色陰暗，己至黃昏。這種景色，完全烘托出作者迷茫的心情。(注：情感1分，結(jié)合詩句分析1分。)13．略五、14．①平房院落透著人間的情緣，有著無限的信任。②透著多少溫馨，散著多少歡樂，漫著多少和諧。(4分)占老而質(zhì)樸自然，生活豐富而充滿詩情畫意、飽含喜怒哀樂之情。15．鄉(xiāng)村喂養(yǎng)(或：滋潤，發(fā)展壯大)了城市。運(yùn)用擬人，形象地闡述了城市和鄉(xiāng)村的關(guān)系，把抽象的事理寫得具體可感。16．(1)通過寫為這些人醫(yī)治創(chuàng)傷，寫出了鄉(xiāng)村的大度、厚道、善意、溫情和真誠。(2)事例典型而為人所熟知，有力地說明了古老村落保留著深厚的寶貴記憶，是有力的物證。17．這是一次歷史性的變革，但小能損傷鄉(xiāng)村的美麗與個(gè)性，要搜集、整理和保護(hù)古老的鄉(xiāng)村歷史和文化。六、18．③⑤①④②19．假如你和李清照共賞綠肥紅瘦，那么你將收獲梅子黃時(shí)雨，在荷花叢中爭渡；假如你和徐志摩在康橋上徜徉，那么你將采摘到康橋下自由的水草；假如你和老漁夫桑提亞哥一起抗拒鯊魚的肆虐，那么你將感受到“人可以被消滅，但不能被打敗”的精神境界。20．2、4、72句“蒞臨”，來臨，有表尊敬之意，但“參加”與之重復(fù)，應(yīng)刪去“參加”。4句“務(wù)必”不得體，有命令，強(qiáng)調(diào)意味，應(yīng)刪去。7句的“母?！敝荒芫汀靶Ｓ选倍?，不包括“來賓”，應(yīng)改為“學(xué)?！?，以適“來賓”、“校友”，這些不同身份的人。【參考譯文】蘇綽字令綽，年輕時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，廣泛閱讀各種書籍，尤其擅長計(jì)算