體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用獲獎(jiǎng)科研報(bào)告

體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘

要：現(xiàn)階段體育改革的進(jìn)一步開展對(duì)小學(xué)體育提出了新的要求。我們?cè)谛W(xué)全面開展體育教學(xué)工作，既能保證學(xué)生的身心健康，又能給我們的體育教學(xué)提供相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展。但是大多數(shù)小學(xué)在體育教學(xué)中僅僅是為了完成教學(xué)目標(biāo)，這不利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，嚴(yán)重阻礙了小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)一步開展。本文主要針對(duì)體育游戲在小學(xué)教育中的應(yīng)用進(jìn)行了相關(guān)的論述，并提出了一些有助于體育游戲應(yīng)用的建議。

關(guān)鍵詞：體育游戲;小學(xué)體育;教學(xué)應(yīng)用

引言：

體育游戲在我們小學(xué)的體育教學(xué)中意義重大，在很大程度上提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)階段體育教學(xué)水平的提升和體育游戲的應(yīng)用有很大的關(guān)系。傳統(tǒng)的教學(xué)很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，無(wú)法深入開展教學(xué)活動(dòng)，對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展十分不利。然而小學(xué)體育教學(xué)對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保證身心健康上都有一定的幫助。因此在小學(xué)的體育教育上應(yīng)用體育游戲是很有必要的。

一.在小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用體育游戲的重要意義

1.可以在很大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使教學(xué)效果得到提高。傳統(tǒng)的教學(xué)模式在很大程度上降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體育游戲可以讓我們學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性都有所提高。

2.體育游戲可以加強(qiáng)我們對(duì)學(xué)生的德育教育。在體育游戲中學(xué)生們的共同作和禮讓在潛移默化中增長(zhǎng)了學(xué)生的德行。

3.在建立良好師生關(guān)系和學(xué)生之間的關(guān)系方面起到了很大的作用，有助于我們小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的開展。

二.體育游戲在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

1.在課堂準(zhǔn)備階段的應(yīng)用

體育游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用取得了十分顯著的效果。在教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)如果我們適當(dāng)引入體育游戲可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。例如將學(xué)生分成兩組進(jìn)行快速集合的游戲，比較哪個(gè)組的反應(yīng)速度快，這樣可以提高學(xué)生的合作能力。除此之外，我們教師可以根據(jù)相關(guān)課程來(lái)開展體育游戲。學(xué)生可能對(duì)有些教學(xué)器材不夠了解，所以我們可以讓學(xué)生利用相關(guān)的器材來(lái)自主創(chuàng)造游戲，這不僅提高了他們的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了他們對(duì)題游戲的興趣，同時(shí)也讓他們了解到了更多的體育項(xiàng)目。

2.在課堂教學(xué)時(shí)的應(yīng)用

如果加強(qiáng)了體育游戲在我們課堂教學(xué)時(shí)的應(yīng)用的話，不僅可以發(fā)揮學(xué)生的主體地位，還可以使師生之間的互動(dòng)頻率大大提高，在提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量方面起到了關(guān)鍵的作用。如果我們?cè)谡n程內(nèi)容的教學(xué)中只講解運(yùn)動(dòng)技巧的話很難使學(xué)生了解到動(dòng)作的要領(lǐng)。因此我們一定要注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和欲望，還可以給他們做出良好的示范。這解決了他們?cè)谡n堂上注意力不集中的問(wèn)題，還能夠很好的落實(shí)課堂教學(xué)的活動(dòng)，推動(dòng)了小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展。

3.在課堂尾聲階段的應(yīng)用

當(dāng)我們的體育課程教學(xué)活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候可以用體育游戲活動(dòng)來(lái)代替自由活動(dòng)，這樣可以很好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)時(shí)間到課件的過(guò)渡，做到了教學(xué)實(shí)踐的充分利用。在體育鍛煉中很容易讓學(xué)生產(chǎn)生疲勞或者肌肉緊張的感覺，所以我們可以適當(dāng)加入一些對(duì)緩解疲勞和放松肌肉有幫助的小游戲。

三.加快體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的幾點(diǎn)建議

1.我們教師在開展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)而給學(xué)生們帶來(lái)更多樣的教學(xué)方式，這不僅可以是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高，還可以改變他們對(duì)體育學(xué)習(xí)的態(tài)度。因?yàn)樾W(xué)生的注意力集中時(shí)間通常情況下是比較短的，不利于教學(xué)活動(dòng)的開展。因此我們教師在進(jìn)行教學(xué)之前應(yīng)該盡可能地激發(fā)學(xué)生的好奇心，在他們注意力集中的階段進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)的講解。當(dāng)學(xué)生的注意力不夠集中的時(shí)候我們教師就應(yīng)該適時(shí)引入相關(guān)的體育游戲讓他們對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

2.我們教師應(yīng)該結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇適合的體育游戲，但是一定要注意難度的簡(jiǎn)單和流程的合理，要根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)來(lái)進(jìn)行選擇，這樣可以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，推動(dòng)體育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)一步開展。

3.我們體育教師在游戲的選擇方面一定要注意學(xué)生之間的差異。如性別差異和身體素質(zhì)差異等，因此我們教師要對(duì)游戲的種類和強(qiáng)度進(jìn)行慎重的選擇。

4.我們?cè)陂_展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中一定要把安全和健康放在首位，嚴(yán)格管理好紀(jì)律問(wèn)題，防止出現(xiàn)意外的傷害。

結(jié)語(yǔ)：

體育游戲在很大程度上可以增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的趣味性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，有助于小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展。但是我們?cè)陂_展教學(xué)時(shí)一定要對(duì)學(xué)