工作方案精彩4篇

工作方案精彩4篇工作方案篇一一、前言為了貫徹教育信息化應(yīng)用實踐建設(shè)的總體目標，針對我校信息化應(yīng)用的實際情況，通過在日常教育教學活動中，開展教育信息化應(yīng)用的探索與實踐，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學行為，提高師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，從而改變學生的學習方式，提高教育教學效能，提升學校辦學整體水平，為全市基礎(chǔ)教育的全面推廣和教育信息資源的應(yīng)用提供可行或可借鑒的做法和經(jīng)驗。二、學?，F(xiàn)狀分析首先從信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源應(yīng)用情況、師資水平、學生信息化應(yīng)用情況、學校信息化管理、信息化應(yīng)用特色等六個方面進行簡要分析，在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上明確工作項目并具體解決問題。1、信息化基礎(chǔ)設(shè)施。學校總共有31個教學班，每個教室配有班班通設(shè)備一套，能基本滿足信息化教學的需求；學校專任教師基本達到人手一臺計算機，能開展網(wǎng)上校本教研活動。學校有專人對學校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護，學校配有一臺服務(wù)器，兩臺攝錄機（可用于拍攝實錄課）；辦公室能直接上網(wǎng)；在校學生家庭電腦配置率為25%，能上網(wǎng)的占其60%。學校建有校園網(wǎng)站，所有教師都會上網(wǎng)瀏覽或下載各類教育教學資源，96%的教師每天都會上網(wǎng)，主要教育教學資源來源于班班通客戶資源庫、滎陽市教育信息網(wǎng)及相關(guān)網(wǎng)站；通過家?；悠脚_可與家長進行溝通交流及發(fā)布通知和學生作業(yè)。2、數(shù)字資源應(yīng)用情況。學校在信息化教育工作的經(jīng)費投入上進一步傾斜，已購買一部分教學用光盤和軟件，添置教學用設(shè)備器材，學校信息化教育資源在學校網(wǎng)站上不斷豐富，教育教學資源庫逐步充實，但在工作中也存在一些問題和矛盾，多媒體設(shè)備的使用率還不高，校外教育資源庫不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學校優(yōu)質(zhì)教育教學資源比較缺乏，目前相當部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來進行課堂教學，以期提高課堂教學的效率。3、師資水平。學校共有教師xx人，中學高級教師2人，小學高級教師xx人，小學一級教師xx人，小學二級教師xx人，見習與工人xx人。學校專任教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力，比如：教師會運用多媒體設(shè)備進行教學，上網(wǎng)查找教學資料，制作基本的教學課件（如PPT）等；大部分教師都在自己的教學中嘗試過信息技術(shù)與學科整合的各種活動，并逐步認識到信息化教學的重要性，但由于缺乏專業(yè)、團隊的引導，學科整合難以產(chǎn)生持續(xù)和優(yōu)質(zhì)的實質(zhì)性效果。學校信息化教學和管理的課題研究比較缺乏，有待專家的引導并付諸實施。4、學生信息化情況。由于資金和師資方面的原因，學校現(xiàn)在沒有配備電教室，也沒有開設(shè)信息技術(shù)課程，但學校三年級以上學生還是有45%以上的學生有一定的電能操作能力。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學生放學之后信息化應(yīng)用環(huán)境不夠理想，家庭電腦擁有率約25%。5、需要解決的主要問題。根據(jù)上述情況，初步制定在未來的1－2年中要解決的主要問題：有針對性地提高部分教師信息技術(shù)操作能力、全面提升教師信息化教學能力、培養(yǎng)部分骨干教師的學科科研能力；拓寬數(shù)字資源來源渠道，能基本滿足教師課堂教學的需求；優(yōu)化學生信息化應(yīng)用環(huán)境，開展學校信息化活動，提升學生信息化素養(yǎng)；開展各類信息化校本研修活動，形成學校信息化建設(shè)的工作特點；制定學校信息化工作計劃和管理制度，助推學校信息化工作落到實處。三、項目目標及策略（一）提升教師信息化工作的水平目標1—1：熟悉常規(guī)的教育信息化技術(shù)，能使用word、ppt等制作常規(guī)備課文檔和教學課件，能通過網(wǎng)絡(luò)參與教研活動。策略：規(guī)定所有年級和學科進行分層電子備課，在實踐中提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力；根據(jù)部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓。目標1—2：使能力較強的教師學會利用軟件制作較為復(fù)雜的課件，能使用現(xiàn)代教學軟件組織教學活動。策略：拍攝應(yīng)用現(xiàn)代教學軟件開展的教學實錄課，評出高質(zhì)量的教學實踐課公開展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并給予獎勵，推薦至上一級參加比賽；開展相關(guān)的信息化使用技術(shù)培訓。目標1—3：開展不同形式的教學研討活動，提升教師信息化教學能力，涌現(xiàn)一些信息化教學能手，形成學校運用信息技術(shù)開展教學的積極氛圍。策略：開展運用信息技術(shù)課堂教學評比活動；積極參加省、市組織的相關(guān)教學評比活動；運用網(wǎng)絡(luò)教研實施傳統(tǒng)校本研修活動及同伴互助常規(guī)教研。目標1—4：積極開展網(wǎng)絡(luò)教學反思，形成學校網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學的相關(guān)論文并能確立課題進行研究活動。策略：完善充實學校教師博客，激發(fā)教師參與的積極性。（二）增強學生信息化應(yīng)用的意識和能力目標2—1：開設(shè)學生信息技術(shù)課程，教會學生正確收集、查詢、處理信息的能力。策略：在學?；A(chǔ)型課程中開設(shè)信息技術(shù)課，使學生學會基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類、處理等方法；在學校網(wǎng)站建立學生網(wǎng)絡(luò)交流平臺，進行學習互動、分享學習心得、暢想未來美好生活等。目標2—2：組建學校電腦學習興趣小組，提高學生信息技術(shù)運用能力；開展學生電腦作品比賽，提高學生電腦繪畫設(shè)計能力。目標2—3：開展家校互動交流，加強家校合作，提高學生家長運用信息化的能力。策略：通過家?；?、校訊通平臺與家長進行實時交流，努力提升家校交流的質(zhì)量；通過交流平臺及時發(fā)布學?；虬嗉壨ㄖW生作業(yè)、班主任寄語、家長留言等，切實提高信息化運用的效率。（三）滿足教師日常信息化教學的基本需求目標3—1：充分利用現(xiàn)有資源，使大部分教師能熟練運用市、校級資源庫。策略：要求教師能經(jīng)常進入“班班通教師資源庫”網(wǎng)站瀏覽下載優(yōu)秀錄像課例進行觀看，通過裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W課件，提高課堂教學的效率。目標3—2：增加教師之間的合作交流，共同開發(fā)教學課件。策略：通過合作備課，共同尋找課件素材，一人制作，多人共享；開展教師信息發(fā)布評比活動，提高教師運用信息化的積極性。目標3—3：早日形成學校個性化資源。策略：與兄弟單位合作，為我校編輯學校現(xiàn)場會、大型活動錄像片，形成學校個性化學校資源。目標3—4：整理學?，F(xiàn)有資源，有序建設(shè)學校資源網(wǎng)，滿足后續(xù)要求。策略：動員每位教師上傳自創(chuàng)教學論文、教學課件和教學設(shè)計，充實豐富學校教學資源庫。（四）營造學校信息化應(yīng)用特色目標4—1：提高師生人文素養(yǎng)，逐步打造學校特色校園網(wǎng)。策略：利用學校教學資源、教師學生博客、家?；悠脚_、BBS論壇等網(wǎng)站建設(shè)，逐步形成學校信息化工作的特色；及時發(fā)布學校各類活動簡訊，大力宣傳學校信息化建設(shè)的工作思路與方法，有效反映學校內(nèi)涵發(fā)展的具體要求，努力建設(shè)學校特色網(wǎng)站。目標4—2：營造學校橡棋文化，提升學校辦學品位。策略：結(jié)合信息技術(shù)，開展各種橡棋活動，努力營造學校橡棋文化，制作橡棋活動的各類圖片、視頻、新聞，積極推進學校特色網(wǎng)站的建設(shè)。（五）完善學校信息化管理制度目標5—1：成立學校教育信息化工作領(lǐng)導小組和工作小組，制定信息化工作制度及計劃，確保信息化工作管理到位。策略：①信息化應(yīng)用工作制度、計劃的制訂徐廣杰（分管領(lǐng)導）②教師信息化應(yīng)用能力培訓、邢培菊、崔瑞杰（師訓）③學校教育教學信息化管理、谷秀琴（副校長）④信息技術(shù)與學科整合的研究、馬飛燕（教科研主任）⑤教育教學專題教研和研討、丁春巧（教導主任）⑥學校信息化工作的辦學特色、聶志蓮（德育教導）⑦具體項目推進的過程監(jiān)督、張振敏（校長）目標5—2：細化信息化工作實施步驟，有序開展信息化具體工作。策略：認真組織安排信息化各項工作，努力做到：任務(wù)明確、責任清晰、要求具體、過程扎實、效果顯著。四、項目工作計劃（見附表）工作方案篇二一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為新的教育行為呢？面對一班即將進入小學的孩子們，培養(yǎng)孩子們?nèi)雽W前的學習、行為、衛(wèi)生習慣顯得至關(guān)重要，下面我從幾個方面簡單做出這學期的班級計劃：一、班級情況分析：我班36名幼兒，女生14名男生24名，男孩較多因此班級氣氛顯得比較活躍，在班級活動的組織和管理上增加了一定的難度。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。二、指導思想根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式，培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)未來社會的能力，在主動學習的過程中成為學習的主體。三、教育目標語言領(lǐng)域：（1）能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。（2）能用較完整的語句表達自己的意思。（3）喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編健康領(lǐng)域：（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。（2）有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習慣。（3）了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。數(shù)學領(lǐng)域：1.引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。3.學習10內(nèi)的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的`估算意識。4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6－10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。6.認識人民幣。7.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。科學領(lǐng)域：1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。3．引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。藝術(shù)領(lǐng)域：（1）能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。（2）積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。（3）體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣工作方案模板篇三一、指導思想本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。二、工作目標和要求1、培養(yǎng)、形成良好的班風。2、引導學生養(yǎng)成良好的生活的習慣、學習習慣、自護的意識與能力。3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。三、工作重點本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。四、.取的主要措施（一）常規(guī)教育方面：1、充分利用班隊會的時間學習《一日常的規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常的。的行為規(guī)范》，使學生在日常的。的學習生活的中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活的習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的'學生，及時進行指導，加強教育。2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。4、合。利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道。，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活的。5、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。（二）學會學習方面：1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。（三）班級環(huán)境方面：1、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。五、具體工作安排九月1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。2、引導學生開展基本的常規(guī)活動。3、加強安全教育。4、結(jié)合教師節(jié)開展活動。十月1、對學生進行文明禮儀教育。2、愛護圖書，培養(yǎng)閱讀意識。3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。4、結(jié)合國慶節(jié)開展活動。十一月1、運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓練。2、運用評比、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣。3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。十二月1、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復(fù)習。2、圍繞元旦開展活動。一月1、做好期末復(fù)習工作，迎接期末考試。2、做好班級各項總結(jié)工作。3、做好假前的安全教育工作。給學生一個金色的童年，從細節(jié)入手，一切從頭開始。關(guān)于工作方案篇四為加強危險廢物環(huán)境監(jiān)管，維護群眾環(huán)境權(quán)益，確保社會和諧穩(wěn)定，根據(jù)市環(huán)保局《關(guān)于認真貫徹落實省危險廢物專項整治方案的通知》要求，結(jié)合我縣實際，開展危險廢物專項整治工作。一、工作目標我局決定在全縣范圍內(nèi)開展一次危險廢物專項整治工作，進一步規(guī)范危險廢物環(huán)境管理水平，嚴厲打擊危險廢物非法處置、傾倒等突出環(huán)境違法行為，消除環(huán)境安全隱患，杜絕危險廢物突發(fā)環(huán)境安全事件發(fā)生。二、工作任務(wù)1、開展廠內(nèi)自查。各企業(yè)自行組織廠內(nèi)檢查，主要檢查廠內(nèi)衛(wèi)生死角，有無危險廢物露天堆放、混入生活垃圾等現(xiàn)象；檢查臺帳記錄，各項管理制度；檢查危險廢物貯存設(shè)施標志標識是否規(guī)范設(shè)置，是否落實“防雨、防滲、防散失”措施、核對危險廢物貯存數(shù)量。2、開展危險廢物動態(tài)管理。各企業(yè)進行危險廢物網(wǎng)上動態(tài)申報登記，并按要求填報危險廢物管理計劃，形成我縣危險廢物產(chǎn)生、貯存、轉(zhuǎn)移、利用、處置情況動態(tài)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)危險廢物的全過程動態(tài)管理。3、開展危險廢物專項檢查。依照危險廢物規(guī)范化管理要求，結(jié)合危廢管理相關(guān)法規(guī)、標準、規(guī)范等，檢查各企業(yè)規(guī)范化整治工作驗收及整改落實情況。并在全省危險廢物動態(tài)管理信息系統(tǒng)中正確反映危險廢物的產(chǎn)生、貯存、流向和利用處置情況。嚴厲打擊危險廢物倒買倒賣、非法傾倒、污染物偷排等違法行為。對分批次非法轉(zhuǎn)移危險廢物的，要按多個違法行為，依法分別處罰。涉嫌犯罪的移送司法機關(guān)追究責任。4、加快危廢處置能力建設(shè)。自20xx年5月我縣危險廢物處置單位朗地公司《危險廢物經(jīng)營許可證》到期后，全縣危險廢物處于無處處置的狀態(tài)，給我縣危險廢物管理帶來了困難。根據(jù)上級要求和我縣自身需要，必須加速處置能力建設(shè)，我局將督促和指導朗地二期工程的建設(shè)，確保該公司年底投入運行。三、工作要求1、嚴格執(zhí)行危廢申報制度。危險廢物產(chǎn)生單位必須建立危險廢物管理臺帳，如實記載產(chǎn)生危險廢物的種類、產(chǎn)生量、產(chǎn)生環(huán)節(jié)、流向、貯存、處置情況等事項；確保危險廢物合法利用或處置，杜絕非法流失。危險廢物管理臺賬至少應(yīng)保存10年。各單位要按時向我局申報危廢產(chǎn)生、處置和貯存情況，根據(jù)省廳要求于每月5日前在危險廢物網(wǎng)上申報系統(tǒng)中申報上月危廢數(shù)據(jù)，并在每季度的第一個月的5日前向我局報送危廢季報表（附件1），報表要加蓋公章。各單位必須按照國家有關(guān)規(guī)定制定危險廢物管理計劃，并于每年12月15日前將下一年度危險廢物管理計劃報我局備案。危險廢物管理計劃至少應(yīng)當保存五年以上。當內(nèi)容有重大改變時，應(yīng)及時以書面形式報告我局。2、建立危廢規(guī)范化管理檔案。各單位應(yīng)建立、健全危險廢物污染環(huán)境防治責任制度和危險廢物崗位人員責任制度，并將制度張貼于廠區(qū)顯著位置、相應(yīng)崗位和車間。危廢產(chǎn)生單位應(yīng)當制定危險廢物意外事故應(yīng)急預(yù)案，并到我局備案。并每年至少開展一次應(yīng)急預(yù)案演練。按照危險廢物規(guī)范化管理目錄制定檔案資料裝訂成冊，并設(shè)專人保管。3、建設(shè)符合國家標準的貯存場所。所有危險廢物產(chǎn)生單位必須建造專用的`危險廢物貯存設(shè)施。危險廢物貯存設(shè)施必須符合《危險廢物貯存污染控制標準》要求，貯存設(shè)施地面須作硬化防腐處理，