（3）2024信息卷新新五輯英語（答案）39

新教材版英語答案—選擇題答案速查題號套數(shù)1－56－1011－1516－2021－2526－3031－3536－4041－4546－5051－55第1套詳解見第1頁BCACBACACBCABBAACBCAADBBBDBBDCCDBABGBCFACACABADBDCBADCC第2套詳解見第6頁CCBCBACBACCBABABCAABBADBACDDBACCBCDFAEBDDACBCADBDACADBB第3套詳解見第11頁ABCABCCBABBACABCAACBDCACDCAABCCCABDACFBEDBACDBAADCBCAAD第4套詳解見第15頁AACBACCBACACBABBBACCBADADBACDBACDABBDFCGABDCADCBDACADCB第5套詳解見第20頁CACBBACABABCBACBACCBDCABBDABABAACDBCFGEABDABCCAADDBCACD第6套詳解見第25頁BACAAABBCBBCCAACBCABACBDBDADCAACBABBFCAGBDBDBDADCBBABAC第7套詳解見第30頁AABCBCBACABBCABCCABCDCBCABACDABBCDBEFDAGADBCABCDDABCACD第8套詳解見第35頁ACBBCACBCBCABACAABCBDACDBBAADCDCBADGFBDCCBDABADCDBADBCB語法填空答案速查題號套數(shù)56575859606162636465第1套詳解見第4頁acharacterizedspillingcoverswasrecognizedcoastaleconomicallytowhichvarieties第2套詳解見第9頁addictionAenjoyedapproachingwasgluedwhatmalesinterriblytokeep第3套詳解見第13頁whatgentlyDifferentdepthusedtocreatehavebeenknockingTheabout第4套詳解見第18頁andbiggeratoheatthemexposedwherelowerhasworkedsaving第5套詳解見第23頁aretransformedfifthaaswhichTomeetconstantlytraditionalincludingresponsibility第6套詳解見第28頁onthat/whofollowingannouncementweresetandMinetocontributepositivelyhasincreased第7套詳解見第33頁aperfectlytitledisknownWhile/Though/AlthoughtotryAstreasureswho/thatcooperation第8套詳解見第37頁equipmentintoahimselfhasdeveloped/hasbeendevelopingwhatharmoniouslyseeninclusivebut答案全解全析重點中學、教育強區(qū)考向考情信息卷(一)試卷總評：本套試題全面考查了學生的英語語言基礎(chǔ)知識，以英語學科素養(yǎng)為導向，加強了對閱讀理解、應(yīng)用文寫作、語言表達和批判性思維等關(guān)鍵能力的考查。進一步凸顯了高考“立德樹人、服務(wù)選材、引導教學”的功能定位。具體表現(xiàn)為：1．試題選材科學，落實立德樹人。本套試題的語篇主題圍繞“人與自然”“人與社會”“人與自我”三大主題語境，試題取材廣泛，體裁多樣。閱讀B篇講述了AnaRegalado在網(wǎng)上分享自己的家庭食譜，并因此在網(wǎng)上走紅的故事；C篇探討的是一項研究，該研究發(fā)現(xiàn)花瓣顏色的絢麗程度對蜜蜂找到花蜜有直接影響；七選五介紹了如何選擇富有意義的職業(yè)。2．內(nèi)容貼近學生生活。如應(yīng)用文寫作是一封感謝信，表達對外教的感謝，考查學生對語言的實際運用能力。試題詳解[語篇解讀]本文是一篇應(yīng)用文。文章介紹了四個適合三月份去游覽的地點。21．A[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)Whitehorse部分中“YoucanvisittheSSKlondikeNationalHistoricSiteandtheMacBrideMuseumtolearnaboutWhitehorse'stiestotheKlondikeGoldRushandtheFirstNationspeoplewhosettledhereduringtheiceage.”可知，在白馬市人們可以了解到有關(guān)淘金熱和冰河時代在這里定居的第一批居民的情況，所以它是一座歷史悠久的城市。故選A。22．D[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)Moab部分中“LocatedbetweentwoofUtah'sfivemainnationalparks,Moabisanoutdooradventurecenterknownforitsawe－inspiringredrockformations.”可知，莫阿布位于猶他州五個主要國家公園中的兩個國家公園之間，是一個戶外探險中心，以其令人驚嘆的紅色巖層而聞名。故選D。23．B[命題立意]考查推理判斷[試題解析]結(jié)合全文可知，這四處地點均為可以在三月游覽的好去處。故選B。[語篇解讀]本文是一篇記敘文。文中主要講述了AnaRegalado在網(wǎng)上分享自己的家庭食譜，并因此在網(wǎng)上走紅的故事。24．B[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)第二段中“andIthinkrecipesaremeanttobeshared,wesharethemwiththeworldsoeveryonecanenjoythem”可知，Regalado認為她應(yīng)該把她的家庭食譜分享給別人。故選B。25．B[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)第三段中“It'sonethathelpspassdownthedynamicflavorsoftraditionalMexicancuisinetoherchildrenandgrandchildren.”可知，她主要是為了將這些烹飪技術(shù)傳承下去。故選B。26．D[命題立意]考查推理判斷[試題解析]根據(jù)第六段內(nèi)容可知，她對自己的成功感到有點驚訝。故選D。27．B[命題立意]考查推理判斷[試題解析]根據(jù)最后一段Regalado的話“Ialwaystellmyhusbandafamilythatcookstogetherstaystogether”可知，她總是告訴她丈夫，一個一起做飯的家庭會永遠在一起，她想以此來說明一起做飯在一個家庭中的重要性。故選B。[語篇解讀]本文是一篇說明文。文章主要介紹了一項研究，該研究發(fā)現(xiàn)花瓣顏色的絢麗程度對蜜蜂找到花蜜有直接影響。28．B[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)第一段中“Flowersactastheinsects'air－trafficcontrollers.”可知，蜜蜂在花的指引下飛行。故選B。29．D[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)第二段中“Flowersgivebeescluesabouthowmuchaplantcanoffer.”和“amongwhichthecolorsplaythemostsignificantrole”可知，蜜蜂尋找花蜜的最重要線索是花瓣的顏色。故選D。30.eq\a\vs4\al(（易錯題）)C[命題立意]考查詞義猜測[試題解析]根據(jù)第三段中“Theystartedtoguessthatthestrengthofpetals'iridescence(彩虹色)mightberelatedtohowbeesfindthepetals.”和第四段中“Intheirexperiment,theyfoundthatbeesfeltconfusedsometimeswhenthepetalswereveryiridescentandthatbeeshadnoproblemfindingtheflowerswithmorenectarwhenthepetalswerenotveryiridescent.”可推知，Glover和她的同事在實驗室里做實驗是為了驗證他們的猜想。因此推斷畫線詞的意思是“設(shè)想，猜想”。故選C。31.eq\a\vs4\al(（易錯題）)C[命題立意]考查推理判斷[試題解析]根據(jù)第四段中“Intheirexperiment,theyfoundthat...beeshadnoproblemfindingtheflowerswithmorenectarwhenthepetalswerenotveryiridescent.”可推知，這個團隊的新發(fā)現(xiàn)為：鮮艷度低的花瓣更有利于蜜蜂做出調(diào)整。故選C。[語篇解讀]本文是一篇說明文。科羅拉多大學博爾德分校的科研團隊研發(fā)出了一種新型可穿戴設(shè)備，這種設(shè)備可以將人體轉(zhuǎn)化成生物電池，從而為人們隨身佩戴的電子設(shè)備提供持續(xù)的電能。32．D[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)第一段中的“Inthefuture,wewanttobeabletopoweryourwearableelectronicswithouthavingtoincludeabattery”可知，肖建良(音譯)希望自己團隊研發(fā)的這個設(shè)備將來能夠給人們隨身佩戴的各種電子設(shè)備提供持續(xù)的電能，而不再使用傳統(tǒng)的電池。故選D。33.eq\a\vs4\al(（易錯題）)B[命題立意]考查推理判斷[試題解析]根據(jù)第二段中的“TheconceptmaysoundlikesomethingoutofTheMatrixfilmseries,inwhicharaceofrobotshaveenslavedhumanstoharvesttheirpreciousorganicenergy.Xiaoandhiscolleaguesaren'tthatambitious”可知，作者提及《黑客帝國》系列電影是為了把研發(fā)這個新設(shè)備的目的同該電影里機器人控制人類以獲取有機能源的目的做對比。故選B。34．A[命題立意]考查段落大意[試題解析]根據(jù)第三段中的“healitselfwhendamaged”“fullyrecyclable”及“providesyouwithconstantpower”可知，該段主要講述肖建良團隊研發(fā)的這個設(shè)備的優(yōu)點。故選A。35.eq\a\vs4\al(（易錯題）)B[命題立意]考查推理判斷[試題解析]根據(jù)最后兩段內(nèi)容，尤其是“Asyouexercise,yourbodyheatsup,andthatheatwillradiateouttothecoolairaroundyou.Xiao'sdevicecapturesthatflowofenergyratherthanlettingitgotowaste.”可知，肖建良團隊研發(fā)的這個設(shè)備在人們運動時就能發(fā)揮作用，提供的電力足以為人們通常佩戴的電子設(shè)備供能，因此這是一項非常有實際利用價值的發(fā)明。故選B。[語篇解讀]本文是一篇說明文。文章介紹了如何選擇對你富有意義的職業(yè)。36.eq\a\vs4\al(（易錯題）)G[試題解析]根據(jù)上文“Thinkaboutwhatyouliketodo...doingthingsyoulike(likevideogamesordrinkingbeer)．”可知，本段是在講述可以把自己喜歡的事作為職業(yè)，但是不是所有喜歡的事情都可以，所以G項“有時候把你喜歡的事情當成愛好或副業(yè)會更好?！笔菍ι衔牡目偨Y(jié)，符合本段主題。故選G。37．B[試題解析]根據(jù)上文“Thinkaboutawell－paidjobthatyoucandoanddoesn'tsoundsobad.”以及下文“Ormaybethat'soutofyoureducationalreach,soyouchooseofficeorretailworker.”可知，空處應(yīng)是一個過渡句，從提出一個方法到具體的職業(yè)選擇，再根據(jù)下文可知，空處的職業(yè)對教育要求高，所以B項“也許是醫(yī)生、工程師或律師？”符合文意。故選B。38．C[試題解析]根據(jù)下文“Trytodosomething...findacureforaterribledisease.”可知，這里是在介紹另一種選擇職業(yè)的方法，所以C項“然而，還有另一種可能更好的方法?！狈媳径沃黝}。故選C。39．F[試題解析]根據(jù)上文“Forexample,takingcareofchildren...findacureforaterribledisease.”以及下文“Andifyouchooseoneofthemforthatpurpose,youwillserveinthatworkfeelingasenseofpurposeeachday.”可知，空處應(yīng)是一個過渡句，從介紹職業(yè)到這么做的好處，所以F項“這些都只是許多充滿重要意義的可能性之一。”符合文意，起到過渡作用。故選F。40．A[試題解析]根據(jù)下文“Thepointisn'thow...thanmostpeople.”可知，本段是文章的最后一段，應(yīng)該做出總結(jié)，所以A項“有無數(shù)種方法可以做到這一點。”符合文意，是總結(jié)性的語句，并且和下文構(gòu)成邏輯關(guān)系。故選A。[語篇解讀]本文是一篇記敘文。作者的兒子扎克患有自閉癥，有一天扎克突然擁抱作者，這讓作者相信奇跡的存在，也讓作者每天都充滿快樂。41．C[試題解析]句意：這是一條漫長的道路，充滿了許多挑戰(zhàn)。priority“優(yōu)先事項”；mystery“神秘的事物”；challenge“挑戰(zhàn)”；opportunity“機會”。根據(jù)上文“My34－year－oldsonZackwasdiagnosedwithautism(自閉癥)atagetwo.”可知，扎克患有自閉癥，所以他成長的路上充滿了挑戰(zhàn)。故選C。42.eq\a\vs4\al(（易錯題）)A[試題解析]句意：扎克不會用語言表達的事實讓事情變得非常復雜。complicate“使復雜化”；settle“解決”；help“幫助”；explain“解釋”。根據(jù)“Zackisnon－verbal”可知，扎克患有自閉癥且不會用語言表達的事實讓事情變得非常復雜。故選A。43．C[試題解析]句意：自閉癥在社交方面包含持續(xù)的障礙。support“支持”；responsibility“責任”；communication“交流”；security“安全”。根據(jù)“Autisminvolvescontinuousobstaclesinsocial”和常識可知，自閉癥在社交方面存在持續(xù)的障礙。故選C。44．A[試題解析]句意：許多父母像我一樣，渴望他們的孩子自發(fā)地表達愛意。affection“喜愛”；growth“成長”；success“成功”；recovery“恢復”。根據(jù)“Manyparentslikeme,longforspontaneous(自發(fā)的)signsof”和下文講述的事情可知，許多父母和作者一樣，渴望孩子自發(fā)地表達愛意。故選A。45．B[試題解析]句意：我很幸運得到了一個。amused“逗樂的”；blessed“有幸具有的；有福的”；determined“堅定的”；honored“光榮的”。根據(jù)上文“Manyparentslikeme,longforspontaneous(自發(fā)的)signsof__44__fromtheirchild.”和空后“getone”以及下文內(nèi)容可知，作者患有自閉癥的兒子能自發(fā)地表達愛意，有這樣的兒子讓作者感到幸運。故選B。46．A[試題解析]句意：在吃零食的時候，我開始用我經(jīng)常用的最喜歡的歌詞給扎克唱歌。sing“唱歌”；apologize“道歉”；respond“回答”；complain“抱怨”。根據(jù)“withafavoritechant”可知，作者給扎克唱歌。故選A。47．D[試題解析]句意：在我唱到一半的時候，我注意到扎克在聚精會神地注視著我。agree“同意”；mention“提到”；announce“宣布”；notice“注意到”。根據(jù)“Zackwasattentivelyobservingme”可知，作者注意到扎克在聚精會神地看著自己。故選D。48．B[試題解析]句意：突然，他向我邁了一步，伸出雙臂。eventually“最后”；suddenly“突然”；naturally“自然地”；apparently“顯然”。根據(jù)上文“Zackwasattentivelyobservingme”和“hetookasteptowardmeandheldhisarmsout”可知，扎克本來在看作者，突然，他向作者邁了一步。故選B。49.eq\a\vs4\al(（易錯題）)D[試題解析]句意：他又走了一步，用雙臂摟著我，給了我一個大大的擁抱。form“形成”；count“數(shù)數(shù)”；pause“暫停”；follow“在……后發(fā)生；跟隨”。根據(jù)上文“hetookasteptowardmeandheldhisarmsout”和“andhewrappedhisarmsaroundme”可知，他又走了一步。故選D。50．C[試題解析]句意：當我意識到這一點時，我感到十分驚訝，我的兒子第一次擁抱我！call“打電話”；encourage“鼓勵”；hug“擁抱”；protect“保護”。根據(jù)“hewrappedhisarmsaroundmeinabigbearhug”可知，作者的兒子在擁抱作者。故選C。51.eq\a\vs4\al(（易錯題）)B[試題解析]句意：我在那里震驚地站了一會兒。incomfort“舒適地”；inshock“處于震驚狀態(tài)”；withconfidence“有信心地”；withawe“肅然起敬”。根據(jù)上文“fortheveryfirsttime,mysonwas__50__me”可知，作者的兒子第一次擁抱作者，作者感到很震驚。故選B。52．A[試題解析]句意：這個神奇的擁抱開始得很快，結(jié)束得也很快，但它對我的巨大影響將是永久的。quickly“快速地”；early“在早期”；perfectly“完美地”；differently“不同地”。根據(jù)“asithadstarted”和語境可知，這個神奇的擁抱開始得很快，結(jié)束得也很快。故選A。53.eq\a\vs4\al(（易錯題）)D[試題解析]句意同上題。burden“負擔”；focus“焦點”；hope“希望”；impact“巨大影響”。根據(jù)“ithadonmewillbepermanent”可知，句子表示“這個神奇的擁抱開始得很快，結(jié)束得也很快，但它對‘我’的影響將是永久的”。故選D。54．C[試題解析]句意：在一個平凡的日子里，不平凡的事情發(fā)生了。revive“(使)復活”；work“奏效”；occur“發(fā)生”；vary“變化”。根據(jù)上文“fortheveryfirsttime,mysonwas__50__me”可知，不平凡的事情發(fā)生了。故選C。55.eq\a\vs4\al(（易錯題）)C[試題解析]句意：它屬于我，讓我相信奇跡的存在，讓我每天都充滿快樂。welcome“歡迎”；shape“塑造”；fill“使充滿”；approach“接近”。根據(jù)“mewithjoy”可知，作者每天都充滿快樂，fillsb.withsth.意為“使某人充滿某種感情”。故選C。[語篇解讀]本文是一篇說明文。文章主要介紹了濕地的形成與作用并介紹了于2003年成立的廣東南澎列島國家級自然保護區(qū)。56．a(chǎn)[命題立意]考查冠詞[試題解析]句意：它們是水流、養(yǎng)分循環(huán)和太陽能量交匯的過渡地帶，產(chǎn)生了以水文、土壤和植被為特征的獨特的生態(tài)系統(tǒng)——使這些區(qū)域成為分水嶺的非常重要的特征。ecosystem是可數(shù)名詞單數(shù)形式，此處指“一個獨特的生態(tài)系統(tǒng)”，應(yīng)用不定冠詞來修飾，且unique的發(fā)音以輔音音素開頭，故填a。57．characterized[命題立意]考查非謂語動詞[試題解析]句意同上題。此處是非謂語動詞作后置定語，修飾ecosystem，ecosystem與characterize之間為邏輯上的被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞作后置定語，故填characterized。58．spilling[命題立意]考查非謂語動詞[試題解析]句意：這些水通常是地下水，從含水層或泉水中溢出。此處是非謂語動詞作狀語，主語thewater和所給詞spill之間是邏輯上的主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語，故填spilling。59．covers[命題立意]考查動詞的時態(tài)和主謂一致[試題解析]句意：它總占地面積35679公頃。句子描述一般性事實，應(yīng)用一般現(xiàn)在時，cover表示“占(一片面積)”，和主語之間為主動關(guān)系，主語是it，謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式，故填covers。60.eq\a\vs4\al(（易錯題）)wasrecognized[命題立意]考查動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致[試題解析]句意：2015年，它被認可并列入國際重要濕地名錄。此處在句中作謂語，由in2015可知，句子描述過去發(fā)生的事，且主語和所給詞recognize之間是被動關(guān)系，應(yīng)用一般過去時的被動語態(tài)，故填wasrecognized。61．coastal[命題立意]考查形容詞[試題解析]句意：保護區(qū)的主要焦點是保護獨特的水下自然景觀、附近沿海海域的生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危海洋動物、各種魚類及其棲息地，以及海洋生物多樣性。此處應(yīng)用形容詞coastal作定語，修飾名詞waters。故填coastal。62．economically[命題立意]考查副詞[試題解析]句意：研究人員在該地區(qū)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了1308種海洋物種，其中包括772種具有經(jīng)濟意義的魚類、蝦類、蟹類、軟體動物和藻類。此處應(yīng)用副詞economically修飾形容詞significant，作狀語，故填economically。63．to[命題立意]考查固定搭配[試題解析]句意：該保護區(qū)是超過21種已確認的珍稀瀕危水生野生動物的棲息地，其中中華白海豚、鸚鵡螺等9種被列為國家一級保護動物，寬吻海豚等其他27個品種被列為二級保護動物。behometo是固定搭配，意為“是……的棲息地”，故填to。64．which[命題立意]考查定語從句[試題解析]句意同上題。此處是“among＋關(guān)系詞”引導的定語從句，修飾wildlifespecies，且關(guān)系詞在從句中作賓語，指物，應(yīng)用which，故填which。65．varieties[命題立意]考查名詞復數(shù)[試題解析]句意同63題。varietiesof為固定搭配，意為“各種各樣的”，根據(jù)空后“other27species”可知，此處用variety(品種)的復數(shù)形式，故填varieties。應(yīng)用文寫作：Onepossibleversion：Dear_Julia,_Ihopethisletterfindsyouwell.Iamwritingtoexpressmyheartfeltgratitudeforyourtimelyinterventionduringtheoralclassyesterday.WhenIansweredincorrectly,thewholeclassburstintolaughter.Embarrassedandashamed,Ifeltmyfaceturnred.However,youquicklysteppedinandyourwordsofaffirmationandinspirationturnedtheawkwardmomentintoonefilledwithencouragement.Withagentletoneandunderstandingsmile,youputmeateaseandgavemetheconfidencetotryagain.Youractionsnotonlyshowedmegreatsupport,butalsomademefeelrespectedandvalued.Yourkindnessandencouragementhavegivenmeapushtokeeptryingandnevergiveup.Iamtrulygratefulforeverythingthatyouhavedoneforme.Thankyouforbeingsuchagreatteacher!Yours,_Li_Hua讀后續(xù)寫：Onepossibleversion：This_put_me_into_complete_disappointment_in_the_first_few_days_of_my_recovery.Beingfortunatetoliveallmylifearoundsnowandthetraditionofskiingwithmyfriendshadalwaysmademefeelhappy!MyheartsankonlearningthatIwouldbeunabletowalklikebefore.Tomyhorror,thefourwallsofmyroomgotmeangryoverthebrokenleg.Myfriendshadalwaysknownmeasahappypersonfullofjokes.Butthisaccidentchangedme.Discouragementranthroughmywholebody,enoughtogetmeinablackmood!One_fine_evening,_I_saw_a_joyful_hawker(飼鷹者)_with_an_eagle.Myeyesstayedopeninamazement,onknowingthehawkerwasbornwithadisability.Astrongfeelingranacrossmybodyonwitnessinghimyetworkingwitheasetoearnhislivelihood.Therainofinspirationwashedthedespairinmeandgavemylifeanewvision—“Youshouldshinebrightereachdayandletthefailuresgetaway.”Isworetomyselftobebackinthegameonthosesoftsnowymountains.Thefighterinmewasnowalive.聽力材料：Text1M：MrBrownaskedmetotellyouhecouldonlymeetyouat11：00.W：That'sOK.Icanwaithereforonehour.Text2M：IwanttohaveaHawaiianfruitpizza,Mum.W：Thereareonlysomenoodlesinthefridge.Ihaven'tbeentothesupermarketfortwodays.Text3W：Ididn'tseeMaryatthelecturethismorning.Doyouknowwhereshewent?M：Oh,shewenttothedoctorthismorning.Asaresult,shemissedit.Text4W：I'mflyingtoLondonthisafternoon,butIcan'tdrivetotheairport.Mycarisbroken.M：Youcantakethesubway.Itisfasterthandrivingthere.Text5M：YouknowAnniewantstoapplyfortheposition,butI'mafraidshe'snotreallyqualified.W：Whatapity!Sheseemssobright.Text6W：Excuseme,couldyoupleasetellmehowtogettotheHistoryMuseum?M：Oh,yeah.Gostraightalongthisstreet,passthetrafficlightsandwalkabout200meters.Andthemuseumisonyourright.W：Oh,good.Iheartheexhibitionofdinosaursthereisgreat.M：Adinosaurexhibition？Oh,maybeyouhavemadeamistake.ThereisanexhibitionofdinosaursintheNaturalHistoryMuseum.W：Oh,you'reright.ButhowcanIgothere?M：It'salittlebitfar.Icandriveyouthere.W：Thankyouverymuch.Text7W：Hello,thisisBradyspeaking.M：Oh,hello,MrsBrady.I'mcallingfortheapartmentyouadvertisedonline.W：Yes.Areyouastudentordoyouwork?M：Istudycomputerinacollege.ButIrepaircomputerspart－timeinashop.Whatwillthetotalrentbeforamonth?W：150dollarspermonth,includingthebillsforgas，electricityandwater.M：WhatabouttheInternetaccessfee?W：50dollarsamonth.M：Oh,that'sreallyexpensive.ButIhavetopaythemoney.Arethereanyextrafees?W：No.Ifyou'reinterestedinit,youcancometoseeittomorrow.M：Maybethedayaftertomorrowwithmyfriends.W：Well,justasyoulike.Text8M：Recently,IhavebeenthinkingthatIshouldtellSusanmydecision.W：Whynow?HaveyoufoundanewjobinLosAngeles?M：No,butIwentforaninterviewyesterdayandtheyweresatisfiedwithme.W：Areyousureyouwilltakethejobiftheygiveyoutheoffer?M：Yes.Ineedachange.W：Howlonghaveyoubeenlivinghere?M：Foralmostfiveyears.Susanhasmadealotoffriendsinschool.Shewillmissthem.W：Butthinkaboutit.SheisalittlegirlandshecanmakenewfriendsinLosAngeles.M：Yes，sohermotherandIhopeshecanknowitinadvance.Sheneedssometimetoadjusttoit.W：Youareaconsideratefather.M：Thankyou.SoIwilltellheraboutit.Ihopeshecanacceptit.W：Shewill.Sheisanicegirl.Ithinkatfirstitwillbedifficultbuteventuallyshewillunderstandyou.Text9M：Amy,areyouallright?W：I'mOK.Andyou?M：I'mallright,too.Thebigstormcametoosuddenly.W：Yes.Itwasaterriblenight.M：Wewerefrightened.Wehadstayedontheroofforeighthoursbeforewewererescued.W：Andthepowerwentoff.Itwasextremelydark.M：Yes.Ihadmylaptopwithmeandkeptpostingcriesforhelp.W：Weleftourhousewithoutphonesandcomputers.M：Howaboutyourfamily?W：I'mgratefulthatmyfamilyarealive.ButI'msorrytohearsomeofmyneighborslosttheirlives.M：Myfamilyarealsosafe.Butmyhousewascompletelydestroyed.W：Myroofwasblownaway.Luckily,wearebothalive.M：Theinsurancecompanyisexpectedtocome,takesomephotosandcoverourlosses.Isitgoodnews?W：Yes,butI'mparticularlyupsetthatmyuniversityprojectswerelost.I'mduetograduateinJuly.ThatmeansmoreworkformeandIwillgraduateintwomonthsafterthat.M：Poorgirl!Wheredoyoulivenow?W：Wearestayinginafriend'shouse.We'llreturntomyhomeinamonth.M：Ihavetostayinthetentsprovidedbythegovernment.Ibelieveeverythingwillbefine.Text10ManypeopleliketoshopinTeddyMall.Butdoyouknowwhatservicetheyprovideforyou?Infact,theyofferafullrangeofservicetomakeyourshoppingexperiencemorecomplete.ThefirstistheOldKitchenRemovingService.Howwillyoudealwithyouroldkitchenwhenyoubuyabrand－newkitchenthere?Don'tworry!Theyprovideremovingservicefortheoldkitchenforyou.Butitisprofessionalandexpensiveforordinarypeople.Fordetails,youcangototheKitchenDepartment.ThesecondistheTransportService.Afteryoubuythingsthere,youcanrentavehicleorhirepeopletodeliveryourthings.JusttalktotheirCustomerServiceDepartmentfordetails.Thethirdisitsrestaurant.TherestaurantservesbothclassicSwedishdishesandlocalfavorites,andisoneofthemostpopularareasofthewholemall.Shoppingthereisfun,butcanalsobehard,sostopbyandtreatyourselftoadrinkandabitetoeat.Ifyouwanttoknowotherserviceoftheirs,pleaselogontheirwebsite.重點中學、教育強區(qū)考向考情信息卷(二)試卷總評：本套試卷總體難度適中，內(nèi)容針對英語學科必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)和核心價值做了精心設(shè)計，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求。選材緊緊圍繞三大主題語境，加強對個人素養(yǎng)提升，探究正確的生活態(tài)度和建立良好的人際關(guān)系的重視。對于引導高三備考起到了較好的導向作用，有助于學生適應(yīng)高考的題目風格。具體特點如下：1．試題選材多樣化，體現(xiàn)了多角度、多維度、多層次的文化內(nèi)涵。如閱讀A篇介紹了四個值得游覽的墨西哥城市；B篇講述了太陽城啦啦隊只招收55歲以上的成員，給各年齡段的觀眾帶來歡樂的故事；C篇介紹了一項研究，該研究表明，至少在3500年前，乳制品就被引入青藏高原腹地；D篇介紹了大象遷徙會遭遇的危險以及應(yīng)對措施。2．試題考查了學生對英語語言實際運用的能力，比如應(yīng)用文寫作，要求學生寫一封邀請信，凸顯了語言的交際功能。試題詳解[語篇解讀]本文是一篇應(yīng)用文。文章介紹了四個值得游覽的墨西哥城市。21．B[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)Oaxaca部分中“OaxacaisconsideredoneofMexico'sbestfoodiedestinations.LearnwhatfoodsanddrinksyoushouldtryinOaxaca.”可知，瓦哈卡被認為是墨西哥最好的美食目的地之一，游客可以了解在瓦哈卡應(yīng)該嘗試的食物和飲料。所以作者推薦游客在瓦哈卡享受當?shù)孛朗?。故選B。22．A[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)Puebla部分中“Ithassomespecialhistoricalstructuressuchasthe16th－centurycathedralandsomeotherfinebuildingswithwallscoveredintiles.”可知，普埃布拉有一些特殊的歷史建筑，如16世紀的大教堂和一些墻壁覆蓋瓷磚的精美建筑。所以普埃布拉的特色是歷史建筑。故選A。23．D[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)Morelia部分中“Morelia,thecapitalofthestateofMichoacn,wasoriginallycalledValladolid,butitsnamewaschangedinhonorofindependenceheroJoséMaríaMorelosyPavón.”可知，莫雷利亞是米卻肯州的首府，最初被稱為巴亞多利德，但為了紀念獨立戰(zhàn)爭英雄JoséMaríaMorelosyPavón，它的名字被改了。所以莫雷利亞的名字和英雄有關(guān)。故選D。[語篇解讀]本文是一篇記敘文。太陽城啦啦隊只招收55歲以上的成員，它以給各年齡段的觀眾帶來歡樂而聞名。24．B[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)第一段中“Mostcheerleadinggroups...andaudiencesofallages.”可知，大多數(shù)啦啦隊都有年輕的成員，但太陽城啦啦隊只招收55歲以上的成員。故選B。25．A[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)第三段中“TheSunCityPomscurrentlyhas30membersandahandfuloftrainees,whocanjoinaftercompletingathree－monthclass,learningtworoutines,andprovingtheyhavewhatittakes.”可知，申請者要想加入該啦啦隊需要完成一個為期三個月的課程、學習兩套動作并證明自己具備所需條件，所以申請者需要通過資格培訓。故選A。26．C[命題立意]考查推理判斷[試題解析]根據(jù)最后一段中“Zirbel,inhereighties”和“Sheestimatedthatshewalkedaboutthreemiles.Despitethetiringscheduleandoffdays,Zirbelisnotabouttoleavetheteamanytimesoon.”可知，Zirbel已經(jīng)八十多歲了，她估計自己走了大約三英里，而且時間安排很累人。由此可知，她提到“三英里”是為了說明參與這個活動是需要付出努力的。故選C。27.eq\a\vs4\al(（易錯題）)D[命題立意]考查推理判斷[試題解析]本文介紹了一支由一些雖已年過半百，但依然朝氣蓬勃的女士們組成的啦啦隊。D項“提琴雖舊，仍可奏出好曲子。”符合文意。故選D。[語篇解讀]本文是一篇說明文。一項與蛋白質(zhì)相關(guān)的研究表明，至少在3500年前，乳制品就被引入青藏高原腹地。28.eq\a\vs4\al(（易錯題）)D[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)第一段中“Whilebiologicalevolutionatseveralgeneticloci(基因位點)enabledearlypeopleinXizangtobetteradapttohighaltitudes”可知，幾個基因位點的生物進化使早期西藏人能夠更好地適應(yīng)高海拔地區(qū)，即生物進化讓早期西藏人適應(yīng)了青藏高原的高海拔環(huán)境。故選D。29．B[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)第二段中“Thestudyreportsancientproteinsfromthedentalcalculus(牙石)of40humanindividualsfrom15sitesacrosstheinteriorplateau.”可知，這項研究報告了從內(nèi)陸高原15個遺址的40個人的牙石中提取的古蛋白；根據(jù)第四段內(nèi)容可知，古蛋白證據(jù)表明，食用乳制品的人群多樣化，包括女性和男性，成人和兒童，以及上流社會和下層社會的個人，史前西藏高原地區(qū)的人使用山羊、綿羊，可能還有牛和牦牛的乳制品。所以，從早期西藏人的牙石上采集到的蛋白質(zhì)反映出他們的日常飲食。故選B。30.eq\a\vs4\al(（易錯題）)A[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)第六段中“Traditionally,archaeologistsanalyzedtheremainsofanimalsandtheinteriorsoffoodcontainersforevidenceofdairying.However,theabilityofthesesourcestoprovidedirectevidenceofmilkconsumptionisoftenlimited.”可知，考古學家習慣用分析動物遺骸和食品容器的內(nèi)部的方法來尋找乳制品存在的證據(jù)。然而，這些提供牛奶攝入的直接證據(jù)的來源的能力往往是有限的。也就是說研究結(jié)果無法保證正確性。故選A。31．C[命題立意]考查文章出處[試題解析]根據(jù)第二段內(nèi)容可知，發(fā)表在《科學進展》的一項新研究表明，乳制品是青藏高原早期人類飲食的重要組成部分。再結(jié)合全文內(nèi)容可知，這是一篇科普文章，所以文章最有可能選自科學期刊。故選C。[語篇解讀]本文是一篇說明文。許多動物在一年中的特定時間從一個地方遷移到另一個地方。這種一年一度的遷移被稱為遷徙。對一頭成年非洲象來說，遷徙可不是件容易的事。文章解釋了大象遷徙會遭遇的危險以及應(yīng)對措施。32．C[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)第二段中“Warfaredestroysfoodonwhichmigratingelephantsdependandcreatesdangerousareaswhereelephantscannottravelsafely.”可知，戰(zhàn)爭摧毀了大象在遷徙過程中賴以生存的食物，也形成了大象無法安全遷徙的危險區(qū)域，大象在移動中會遇到困難是因為戰(zhàn)爭擾亂了正常的遷徙。故選C。33.eq\a\vs4\al(（易錯題）)B[命題立意]考查代詞指代[試題解析]根據(jù)第三段中“Elephantsknowunguardedroadsaredangerous.”可知，大象知道無人看守的道路很危險，說明無人看守的道路是優(yōu)先偷獵的地點。故畫線詞指的是“無人看守的道路”。故選B。34．C[命題立意]考查段落大意[試題解析]根據(jù)第四段內(nèi)容可知，為了幫助大象，人們采取了醫(yī)療措施來阻止雄性大象繁殖，這減少了大象的出生數(shù)量并減少了大象無法遷徙的地區(qū)的環(huán)境壓力；GPS追蹤項圈可以幫助這些遷徙的大象了解它們最常走的路線；偷獵者成為公園的工作人員時，他們將有錢養(yǎng)活家人，同時大象將受到保護。由此可知，第四段主要講了可以采取哪些措施來保護大象的未來。故選C。35．D[命題立意]考查細節(jié)理解[試題解析]根據(jù)第四段中“‘Ifweareabletoidentifyhowelephantsmove,wecanlinkuphabitatsfromonecountrytotheother，’hesays.”可知，MichaelChase說：“如果我們能夠確定大象是如何移動的，我們就可以將一個國家與另一個國家的棲息地聯(lián)系起來?！彼?，解開大象遷徙的秘密具有深遠的影響。故選D。[語篇解讀]本文是一篇說明文。文章主要介紹了迎接早晨的一些積極的方式。36．F[試題解析]上文“EvenifI'vegotenoughsleep,Irarelyleapoutofbedinahurrytogo.Transitioningfromresttoactivityjustchallengesme.”指出作者早上醒來很少匆忙起床，因為從休息到活動的轉(zhuǎn)變對作者來說是一個挑戰(zhàn)，空處承接上文，指出作者早上起來會怎么做，同時引出下文，F(xiàn)項“所以最近，我一直在嘗試一些新的方法來迎接新的一天?！狈险Z境，故選F。37.eq\a\vs4\al(（易錯題）)A[試題解析]根據(jù)上文“Onethingthathasmadeareallygoodimpactistosleepwiththewindowalittleopenwhenitissafeandtheweatherisnotverycold.”可知，在安全且天氣不太冷的情況下，睡覺時將窗戶打開一點，空處承接上文，指出這么做的好處，A項“讓自然的味道進來?！狈险Z境，故選A。38．E[試題解析]下文“BeforeIstandup,evenbefore...wheremyfeetlandontheground.”談到作者早晨將雙腳踩在地板上的動作和內(nèi)心的感覺，E項“我也開始花點時間感受我的腳在地板上的感覺?！狈险Z境，故選E。39．B[試題解析]上文“ThenImeetmyselfinthemirrorwithsomepositiveself－talk.”指出作者對著鏡子里的自己說一些積極的話語。空處承接上文，具體指出作者會說什么樣的積極話語，B項“我通常會因為一些事情而表揚自己。”符合語境，故選B。40．D[試題解析]上文“Ioftenremindmyselfthatbreakfastisthemostimportantmealoftheday.”指出早餐是一天中最重要的一餐，空處承接上文，對此進行解釋，即指出吃早餐的好處，D項“它給我營養(yǎng)并讓我一天都保持思維敏捷。”符合語境，it指代breakfast，故選D。[語篇解讀]本文是一篇說明文。加利福尼亞州一所小學的學生在藝術(shù)老師的幫助下創(chuàng)建的一條電話熱線給人們帶來了開心和鼓勵。41．D[試題解析]句意：加利福尼亞州一所小學的學生在藝術(shù)老師的幫助下創(chuàng)建了一條電話熱線，人們可以在困難時期撥打該熱線，從孩子們那里獲得令人愉快的建議。reasonable“合理的”；rare“罕見的”；mysterious“神秘的”；cheerful“令人愉快的”?？蘸蟆癮dvicefromkidsduringdifficulttimes”指出是在困難時期尋求建議，應(yīng)該是要尋求積極向上、令人開心的建議。故選D。42．A[試題解析]句意：杰西卡·馬丁在加利福尼亞州希爾茲堡的西區(qū)小學教授藝術(shù)(課程)，她認為她的學生可能擁有在這些困難時期給人們帶來平靜所需的神奇話語。think“認為”；complain“抱怨”；declare“宣稱”；insist“堅持”。上文“StudentsatanelementaryschoolinCalifornia,withthehelpoftheirartteacher,createdatelephonehotline”指出，學生們是在老師的幫助之下創(chuàng)建的電話熱線，因此可推測老師肯定認為這一條熱線是有意義的。故選A。43.eq\a\vs4\al(（易錯題）)C[試題解析]句意同上題。wealth“財富”；attention“注意力”；calm“寧靜的狀態(tài)，平靜”；luck“運氣”。下文“Tohearthepure__44__fromkidsisextremelycomforting”指出聽到熱線里孩子們的話語會讓人感到欣慰，即它給予人們的是心情上好的轉(zhuǎn)變，會讓人變得平靜。故選C。44．B[試題解析]句意：“從孩子們那里聽到純粹的快樂是非常令人欣慰的，”她說。comment“評論”；joy“愉悅，快樂”；praise“表揚”；mind“心思”。下文“Itoffersthehappyvoicesof__48__ofdifferentagessharingpositivemessages.”指出該熱線提供孩子們快樂的聲音，分享積極的信息，故能帶給人愉悅。故選B。45．C[試題解析]句意：但當馬丁女士6歲的兒子為熱線畫了一個廣告，并拼寫為“PepToc”時，他們決定他們更喜歡這個名字。pronounce“正式宣布”；type“打字”；spell“拼寫”；draw“畫”。上文“Actually,theycalledit‘PepTalk(鼓勵話語)’first.”指出，最初該熱線是另一個名字，和老師的兒子提供的名字存在字母上的差異。由此可推測這是老師的兒子把單詞拼寫錯了。故選C。46．A[試題解析]句意同上題。decide“決定”；learn“學習”；change“改變”；assume“認為”。上文“Theprojectwascalled‘PepToc’．”指出該熱線的名字為“PepToc”，是由最初的名字“PepTalk”改過來的，故表明在得到“PepToc”這個名字之后，他們決定選擇后者而不是最初的名字。故選A。47.eq\a\vs4\al(（易錯題）)D[試題解析]句意：該熱線有英文和西班牙文兩種語言。spoken“以某種方式說話的”；memorable“值得紀念的”；popular“流行的”；available“可用的”?？蘸蟆癷nEnglishandSpanish”指出，該熱線提供兩種語言的服務(wù)，故這兩種語言是可用的。故選D。48．B[試題解析]句意：它提供不同年齡的孩子分享積極信息的快樂聲音。caller“打電話者”；child“孩子”；artist“藝術(shù)家”；operator“接線員”。上文“StudentsatanelementaryschoolinCalifornia,withthehelpoftheirartteacher,createdatelephonehotlinethatpeoplecancalltoget__41__advicefromkidsduringdifficulttimes.”指出，該熱線是小學生創(chuàng)建的，因此聽到的聲音肯定是孩子們的。故選B。49．D[試題解析]句意：例如，通過按3鍵，你可以聽到一群學前班的孩子一起說：“你能做到！繼續(xù)努力！不要放棄！”witness“目擊”；suggest“建議”；catch“抓住”；hear“聽見”。上文“‘Tohearthepure__44__fromkidsisextremelycomforting，’shesays.”指出，撥打熱線能夠聽到孩子們的聲音。故選D。50.eq\a\vs4\al(（易錯題）)A[試題解析]句意：按4鍵，會產(chǎn)生孩子們咯咯笑的聲音——這種聲音肯定會讓任何人臉上都露出微笑。generate“產(chǎn)生”；record“記錄”；analyze“分析”；break“打破”。上文“Itoffersthehappyvoicesof__48__ofdifferentagessharingpositivemessages.”指出，只要撥打熱線，就能聽到不同年齡的孩子快樂的聲音，故此處指的是按下4鍵，熱線那頭就傳來笑聲，即有笑聲產(chǎn)生。故選A。51．C[試題解析]句意同上題。mark“記號”；wrinkle“皺紋”；smile“微笑”；tear“眼淚”。上文“‘Tohearthepure__44__fromkidsisextremelycomforting，’shesays.”指出聽到孩子們的聲音讓人欣慰，故聽到孩子們的笑聲，任何人的臉上都會出現(xiàn)微笑。故選C。52.eq\a\vs4\al(（易錯題）)A[試題解析]句意：按1鍵，會給那些“感到生氣、沮喪或緊張”的人提出一些建議。bringup“提出；調(diào)出”；laughat“嘲笑”；giveaway“泄露”；turnto“向……求助”。下文“Helpfulsuggestionsinclude‘punchyourpillow’，or‘gogetacookie’．”指出按1鍵能收到一些建議，故按1鍵，熱線那頭的孩子們可以給人們提出建議。故選A。53．D[試題解析]句意同上題。distracted“思想不集中的”；content“滿意的”；peaceful“平和的”；nervous“緊張的”。根據(jù)“feelingmad,frustrated,or”可知，空處應(yīng)該也用表示消極情緒的詞。故選D。54．B[試題解析]句意：按2鍵，會得到“鼓勵的話語和生活建議”。management“管理”；encouragement“鼓勵”；judgement“評價”；argument“爭論”。下文“The__55__isabetterplacewithyouinit”對撥打熱線的人給予了鼓勵。故選B。55．B[試題解析]句意：這包括諸如“有你在，世界會變得更美好?！敝惖男畔ⅰotline“熱線”；world“世界”；school“學?！?；street“街道”。上文“StudentsatanelementaryschoolinCalifornia,withthehelpoftheirartteacher,createdatelephonehotlinethatpeoplecancalltoget__41__advicefromkidsduringdifficulttimes.”指出加利福尼亞州一所小學的學生在藝術(shù)老師的幫助下創(chuàng)建了一條電話熱線，肯定是針對社會上各行各業(yè)的人，因此地點范圍不應(yīng)該局限在學?；蛘咝〉胤?，而是告訴人們整個世界都因為他們變得更好。故選B。[語篇解讀]本文是一篇說明文。伊利諾伊州芝加哥林肯動物園里的一只大猩猩對游客的智能手機屏幕上癮了。因此，林肯動物園的工作人員已經(jīng)拉起了一條隔離帶，讓游客和他們的手機屏幕與這只大猩猩保持距離。56．a(chǎn)ddiction[命題立意]考查名詞[試題解析]句意：伊利諾伊州芝加哥林肯動物園稱，一只16歲、重415磅的大猩猩Amare對游客舉起的智能手機屏幕上癮了。分析句子可知，此處作賓語，應(yīng)用名詞addiction，結(jié)合不定冠詞an可知，應(yīng)用單數(shù)。故填addiction。57．A[命題立意]考查固定搭配[試題解析]句意：越來越多的人注意到Amare喜歡看他們手機上的照片和視頻。agrowingnumberof是固定搭配，意為“越來越多的”，growing是發(fā)音以輔音音素開頭的單詞，應(yīng)用不定冠詞a，位于句首，首字母應(yīng)大寫。故填A。58．enjoyed[命題立意]考查動詞的時態(tài)[試題解析]句意同上題。根據(jù)noticed和語境可知，此處時態(tài)應(yīng)為一般過去時。故填enjoyed。59．a(chǎn)pproaching[命題立意]考查固定搭配[試題解析]句意：當游客舉起他們的屏幕時，大猩猩花越來越多的時間靠近玻璃，以便更近距離地觀看。分析句子可知，此處為固定搭配spendtime(in)doingsth.，表示“花費時間做某事”。故填approaching。60.eq\a\vs4\al(（易錯題）)wasglued[命題立意]考查動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致[試題解析]句意：有一次，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，另一只大猩猩向它沖過來時，它并沒有注意到發(fā)生了什么。分析句子可知，此處為謂語動詞，he和動詞glue之間為被動關(guān)系，結(jié)合上下文時態(tài)可知，此處陳述過去發(fā)生的事情，所以應(yīng)用一般過去時的被動語態(tài)。begluedto引申為“盯著，全神貫注于”。故填wasglued。61．what[命題立意]考查賓語從句[試題解析]句意同上題。分析句子可知，此處引導賓語從句，從句缺少主語，表示“發(fā)生了的事”，應(yīng)用連接代詞what。故填what。62．males[命題立意]考查名詞復數(shù)[試題解析]句意：盡管在那次年輕雄性之間正常的攻擊行為之后，Amare并無大礙，但持續(xù)的分心可能會削弱Amare在群體中的社會地位，并導致嚴重的發(fā)育后果。male為可數(shù)名詞，空前沒有冠詞，結(jié)合句意可知，此處表示數(shù)量大于一，應(yīng)用復數(shù)形式。故填males。63．in[命題立意]考查固定搭配[試題解析]句意同上題。分析句子可知，此處表示“導致”，固定搭配為resultin。故填in。64．terribly[命題立意]考查副詞[試題解析]句意：限制十幾歲的人類和大猩猩(看)屏幕時間的原因并沒有太大的不同。此處修飾形容詞different，應(yīng)用副詞terribly，作狀語。故填terribly。65．tokeep[命題立意]考查非謂語動詞[試題解析]句意：現(xiàn)在，林肯動物園的工作人員已經(jīng)拉起了一條隔離帶，讓游客和他們的屏幕離這只十幾歲的大猩猩遠一點。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處在句中作目的狀語，應(yīng)用動詞不定式。故填tokeep。應(yīng)用文寫作：Onepossibleversion：Dear_James，Newscomesthataphotographyexhibitionon“RuralChina”isscheduledforthisweekendinthestudentcenter.I'mwritingtoinviteyoutovisitit.Asisadvertised,therewillbemorethan150exhibits,mostofwhichrecordandpresenttheuniquecharmofthelandscapeaswellastraditionsinthecountryside.Thus,theexhibitionservesasaplatform,especiallyforsomeonewhoissofondofChineseculturelikeyou,tolearnmoreaboutthevillagelifeandfolkcultureinChina.Thisisabsolutelyagreatopportunityyoucan'tmiss.Lookingforwardtoyourreply.Yours，Li_Hua讀后續(xù)寫：Onepossibleversion：Now_the_mentoring_project_was_about_to_finish，and_overall,_things_had_changed_for_the_better.To