黑龍江省雙鴨山一中高三上學(xué)期第一次月考（語文）

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輕時(shí)心不安分，不知天高地厚，想入非非，把遠(yuǎn)方想像得那樣好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代價(jià)的，品嘗人生的多一些滋味，也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是，也只有年輕時(shí)才有可能去漂泊。漂泊，需要勇氣，也需要年輕的身體和想象力，便收獲了只有在年輕時(shí)才能夠擁有的收獲，和以后你年老時(shí)的回憶。人的一生，如果真的有什么事情叫做無愧無悔的話。在我看來，就是你的童年有游戲的歡樂，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使力氣單薄、個(gè)頭又小、還沒有能力長(zhǎng)出飛天的翅膀，借著風(fēng)力也要飄向遠(yuǎn)方：哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。這樣，你才會(huì)知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才會(huì)看見眼前不再只是一堵堵心的墻，你也才能夠品味出，日子不再只是白日里沒完沒了的堵車、夜晚時(shí)沒完沒了的電視劇。我想起泰戈?duì)栐凇缎略录防飳戇^的詩句：“只要他肯把他的船借給我，我就給它安裝100只槳，揚(yáng)起5個(gè)或6個(gè)或7個(gè)布帆來。我絕不把它駕駛到愚蠢的市場(chǎng)上去……我將帶我的朋友阿細(xì)和我做伴。我們要快快樂樂地航行于仙人世界里的7個(gè)大海和13條河道。我將在絕早的晨光里張帆航行。中午，你正在池塘洗澡的時(shí)候，我們將在一個(gè)陌生的國王的國土上了?！蹦敲?，就把自己放逐一次吧，就借來別人的船張帆出發(fā)吧，就別到愚蠢的市場(chǎng)去，而先去漂泊遠(yuǎn)航吧。只有年輕時(shí)去遠(yuǎn)方漂泊，才會(huì)擁有這樣充滿泰戈?duì)柾挵愕慕?jīng)歷和收益，那不僅是他書寫在心靈中的詩句，也是你鐫刻在生命里的年輪。11．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是()()(5分)A．文章第一段，寫兒子的漫游，既開宗明義，引出年輕應(yīng)該漂泊的話題。又抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)兒子能獨(dú)立闖蕩的欣慰與激動(dòng)。B．文章第二段，寫柏林火車站留學(xué)生的事件，表現(xiàn)了漂泊者非凡的勇氣，也經(jīng)留學(xué)生現(xiàn)在的狀態(tài)證明了漂泊對(duì)年輕人成長(zhǎng)的意義。C．文章第四段，寫“我”在“北大荒”的漂泊。但比較起兒子來，“我”這一輩子的人生半徑就顯得狹短了，這段流露了作者的失落。D．文章第六段中“青春”，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英一句，用比喻的手法寫出了青春脆弱，單薄，無力掌控方向的特點(diǎn)。E．文章第七段引用泰戈?duì)柕脑姡黾恿宋恼碌牡奈幕嵨?，又升華了漂泊對(duì)于人生的意義的主題，且使文章的結(jié)尾有了浪漫的情致。12．文中“漂泊是他的命運(yùn)，也成了他的的性格”，這句話有怎樣深刻的含義？(6分)13．作者認(rèn)為年輕時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊的理由有哪些？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容作答。(6分)14．作者在文中提到了年輕人去漂泊已具備的基本條件，而作為即將告別中學(xué)的我們，人生就要開啟新的旅程，那么，為了你的“漂泊”，你是否還需要?jiǎng)e的準(zhǔn)備？請(qǐng)具體說明。(8分)第Ⅱ卷表達(dá)題四．語言表達(dá)運(yùn)用題（20分）15．下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．被譽(yù)為“華夏民居第一宅”的王家大院，不僅擁有龐大的建筑群，還保存了大量卓爾不群的雕塑精品。B．“海歸”人才優(yōu)勢(shì)明顯，他們就業(yè)其實(shí)很有市場(chǎng)，只是部分人好大喜功的求職方式堵住了自己的路。C．夢(mèng)八隊(duì)的大牌明星科比說北京的變化令人難以置信，奧運(yùn)場(chǎng)館十分出色，他在北京的感覺非常好。D．這一對(duì)乒乓混雙選手，在向記者說起比賽時(shí)，活潑的女選手先聲奪人，男選手始終微笑著未說話。16．下列各句中，沒有語病的一組是（）A、一部《論語》，就是一部在路上的歷史，這個(gè)以無數(shù)相遇和碰壁的片段構(gòu)成的語錄，鋪設(shè)成了幾千年漫漫的道路。B、弘揚(yáng)民族精神十分重要。如果國家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步比喻為打仗的話，弘揚(yáng)民族精神就是占領(lǐng)制高點(diǎn)，比喻為人的軀體，這就是人的脊梁。C、文靜秀氣的文竹，配上紅色的宜興盆，另加一個(gè)雪白的水盆，就顯得協(xié)調(diào)和漂亮，起到裝點(diǎn)家居的效果。D、2009年國家公務(wù)員考試報(bào)名于2008年10月25日零時(shí)截止。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試報(bào)考審查通過人數(shù)達(dá)97萬余人，最熱門職位的競(jìng)爭(zhēng)率首次超過400：1。17．依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）黎明的時(shí)候，雨突然變大了。像潑。像倒。，，，。工地驚醒了。，。像一群受驚的野馬②山洪咆哮著③勢(shì)不可擋④從山谷里瘋狂地奔出來⑤卻一腳踩進(jìn)水里⑥人們翻身下床A、①③④②⑤⑥B、②①④③⑥⑤C、②①③④⑤⑥D(zhuǎn)、①③④②⑥⑤18．閱讀下面一段文字，在橫線上續(xù)寫一段話，從不同方面闡述寫好漢字的意義，并寫一句建議性結(jié)語。要求：角度恰當(dāng)，觀點(diǎn)明確，語言得體，不超過60字。(6分)書法是源于中國文字的一門藝術(shù)，它與京劇、武術(shù)、針灸并稱為中國“四大國粹”。書法藝術(shù)本身既是中國文化的一個(gè)組成部分，又是中國文化的重要載體之一，在展示其獨(dú)特的藝術(shù)魅力的同時(shí)，也充當(dāng)了文化使者的角色。作為一個(gè)中國人，寫好漢字應(yīng)當(dāng)成為一種自覺。___________________________________________________________________。19．仿照下面的句式，續(xù)寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比。(5分)總以為幸福是那高高在上的云朵，可望而不可即；，；，?？墒切腋＞驮谀闵磉?。五．作文（60分）20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某公司到省人才中心招聘銷售部工作人員。應(yīng)聘者很多，但招聘單位卻只留給一個(gè)職位。在應(yīng)聘者搶占座位做準(zhǔn)備時(shí)，一個(gè)叫張媛媛的女大學(xué)生卻幾次主動(dòng)讓座，讓別人先面試。到她面試時(shí)，公司負(fù)責(zé)人對(duì)她的條件雖較為滿意，但認(rèn)為她過于謙讓，不適合到銷售部工作。該負(fù)責(zé)人認(rèn)為，謙讓的確是一種美德，但面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，公司更需要“銳意進(jìn)取”的員工。而張媛媛則認(rèn)為不具備良好道德修養(yǎng)的人，是干不好工作的。此事在省城引起強(qiáng)烈反響。人們議論紛紛，有人說公司的要求符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)則，有人則認(rèn)為張媛媛的做法是正確的，應(yīng)繼續(xù)保持這種美德。請(qǐng)全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。高三月考題語文答案1．C（這一說法在文章中沒有依據(jù)。）2．B（文中沒有講“中華文化與世界其他民族文化的區(qū)別”。）3．D（說“儒家思想的演變，就是中華民族文化的演變”，過于絕對(duì)，儒家文化只是代表，還不能包容全體。）4．C（購買）5．C（A、②不出門不能表現(xiàn)節(jié)婦“困苦不改其節(jié)”；B、①指喂養(yǎng)年幼的孩子們，②教諸子讀書，不能表現(xiàn)節(jié)婦“困苦不改其節(jié)”；D、①是對(duì)諸子的要求。）6．B（“恐怕妻子改嫁”的說法錯(cuò)誤。原文“我死爾能自保乎?”是丈夫擔(dān)心自己死后，趙氏一人不能保全孩子。）7．（1）知州田若賦很贊賞節(jié)婦的品行，想要把她的事跡上報(bào)到朝廷。（譯出大意給2分，“高”“上”兩處，每譯對(duì)一處給1分）（2）等到孩子們長(zhǎng)大了，就讓他們跟隨名師學(xué)習(xí)，所交往的有才能的人來拜訪就高興，給他們安排酒席；如果不這樣，就生氣嘆息一整天。（譯出大意給2分，“相過”“為之”“竟”三處，每譯對(duì)一處給1分）8、擬人。前一首詩寫一夜潺湲的溪水仿佛是在和自己這個(gè)同行三日的友伴殷勤話別。詩人由溪水的“有情”表現(xiàn)自己對(duì)溪水的依依惜別之情。后一首詩寫一夜潺湲的溪水仿佛是為詩人的遠(yuǎn)別而嗚咽啜泣，又仿佛是從他的心中流出，載著綿綿無盡的離愁別恨，長(zhǎng)流遠(yuǎn)去。詩人借溪水抒發(fā)了去國離鄉(xiāng)的愁苦情懷。9、可以有兩種答案：①不同意。溪水本無情，但眼前這條溪水，卻又似乎有情。“似”字暗透出這只是詩人時(shí)或浮現(xiàn)的一種主觀感覺，語意靈動(dòng)輕妙；并設(shè)置懸念，引導(dǎo)讀者去體悟作者的感情。②同意。在“入山三日”的旅程中，溪水與旅人一路相伴，慰藉他寂寞；而將別之際，又一夜潺湲，依依惜別?！皡s”字肯定并強(qiáng)調(diào)了溪水的有情，賦予溪水一種動(dòng)人的人情美。而“似”字無此意味。11、①C、D（對(duì)一個(gè)3分，二個(gè)5分）（C項(xiàng)，“這段流露了作者的失落”有誤，作者要表現(xiàn)的是自己的漂泊經(jīng)歷同樣是自己人生的財(cái)富。D項(xiàng)，“寫出了青春的脆弱、單薄、無力掌控方向的特點(diǎn)”有誤，應(yīng)是表現(xiàn)了青春富有生命力，和勇敢追求的特點(diǎn)。）12、這句話的意思是柏林留學(xué)生經(jīng)歷了舉目無親、風(fēng)餐宿露的漂泊生活，但漂泊的生活也相應(yīng)塑造了他面對(duì)困難和挫折的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性。表達(dá)了對(duì)勇敢漂泊者的贊揚(yáng)與尊敬。（6分）13、漂泊能擴(kuò)大人生的范圍，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)；漂泊能培養(yǎng)吃苦耐勞的能力，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志；漂泊能豐富人生體驗(yàn)，增加美好的回憶；漂泊能擺脫一成不變的生活，走出枯燥的牢籠；漂泊能縱展想象力，給人生帶來浪漫色彩。（每點(diǎn)2分寫出三點(diǎn)即得滿分6分）14、可談準(zhǔn)備知識(shí)或智慧，準(zhǔn)備更好的意志與心態(tài)，準(zhǔn)備更強(qiáng)健的體魄，準(zhǔn)備經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等等。也可談不需要?jiǎng)e的準(zhǔn)備，一切順其自然。（只要作了具體說明，且言之成理就行）（8分）15．Ｃ（Ａ、“卓爾不群”，形容人物優(yōu)秀卓越。這里用于“藝術(shù)精品”不妥。Ｂ、“好大喜功”，一心想做大事，立大功。指辦事不切實(shí)際，喜歡鋪張浮夸。這里應(yīng)為“好高騖遠(yuǎn)”。Ｄ、“先聲奪人”，先張大聲勢(shì)以壓倒對(duì)方，也比喻做事?lián)屜纫徊健＿@里屬望文生義。）16．A（B成分殘缺；C搭配不當(dāng)：“起到…作用”或“獲得…效果”；D“人數(shù)達(dá)97萬余人”贅余，刪掉“余”）17．B18、示例：往大里說，這是對(duì)中國文化的尊重；（2分）往小里說，這是對(duì)自己形象的塑造（2分）。應(yīng)把寫好漢字作為公民的一項(xiàng)基本技能來訓(xùn)練。（2分）19．總以為幸福是那默默的含羞草，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩；總以為幸福是那虛幻的海市蜃樓，可眺望而不可徜徉其間。（比喻恰當(dāng)，一句2分；句意連貫合適，1分）參考譯文：周節(jié)婦，姓趙，名淑。她的