甘肅省蘭州市2024屆八下物理期末聯(lián)考試題及答案解析

甘肅省蘭州市2024屆八下物理期末聯(lián)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．把一個質(zhì)量為30g、體積為50cm3的物塊輕放入盛滿水的燒杯中，當物塊靜止時，下列說法中正確的是（）A．溢出水的質(zhì)量為30g，水對杯底的壓強變大B．溢出水的質(zhì)量為50g，水對杯底的壓強不變C．溢出水的質(zhì)量為50g，水對杯底的壓強變大D．溢出水的質(zhì)量為30g，水對杯底的壓強不變2．上海一年中最高氣溫最接近A．0℃ B．20℃ C．40℃ D．60℃3．小明想測石塊的密度，進行下面的操作:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出石塊的質(zhì)量m0:(2)在燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標記，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;(3)將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為m2:(4)計算石塊的密度ρ.若在操作(3)中倒出部分水后，水面還高于標記處，這樣的情況下測出的密度值將:A．偏大 B．無偏差 C．偏小 D．無法確定4．課堂上部分同學有“將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈”的不良習慣，如圖所示．手指停止撥動時筆能繼續(xù)轉(zhuǎn)圈的原因是A．筆受到重力的作用 B．筆受到摩擦力的作用C．筆具有慣性 D．手具有慣性5．體育活動中蘊含很多物理知識，下列說法中正確的是（）A．用力扣殺排球時手感到疼痛，說明力的作用是相互的B．投出去的籃球在空中上升的過程中，受到向上的升力C．踢出去的足球會停下來，說明物體的運動需要力來維持D．擊球時，球拍和羽毛球間有力的作用，球拍對羽毛球的力大于羽毛球?qū)η蚺牡牧?．如圖，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中A．繩子自由端被拉下3m B．做的有用功是800JC．拉力F的功率是80W D．滑輪組的機械效率是60%7．把重5N、體積為0.6dm3的物體投入水中，若不計水的阻力，當物體靜止時，下列說法正確的是A．物體上浮，F(xiàn)浮=6N B．物體懸浮，F(xiàn)浮=5NC．物體漂浮，F(xiàn)浮=5N D．物體沉在水底，F(xiàn)浮=6N8．如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量不同的小球從相同高度靜止釋放，假球下落過程中經(jīng)過P、Q兩點，忽略空氣阻力，下列說法正確的是（）A．著地瞬間，兩球的動能相等 B．甲球在P點和Q點的機械能相等C．釋放瞬間，兩球的重力勢能相等 D．從釋放到著地，兩球所受重力做的功相等9．在學習了功率的知識后，三位同學想比較爬樓時誰的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（）①用相同的時間爬樓，測量出各自的體重和爬上樓的高度，即可比較功率大??；②都爬到樓頂，測量出各自的體重和爬樓用的時間，即可比較功率大??；③爬樓后，測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬上樓的高度，算出功率進行比較。（）A．只有③ B．①② C．①③ D．①②③10．如下圖所示的實例中,屬于增大壓強的是A．在鐵軌下面鋪枕木B．大型載重車裝有很多車輪C．書包背帶做得較寬D．切熟雞蛋的鋼絲很細11．2020年4月23日，海斗一號潛水器搭乘探索一號科考船奔赴馬里亞納海溝，成功完成了首次萬米海試與實驗性應用任務，刷新了中國潛水器最大下潛深度記錄，假設(shè)海水的密度不變，下列分析合理的是（）A．將海斗一號潛水器從探索一號科考船上，放入海中后，科考船受到的浮力將變小B．海斗一號潛水器沒入水中后繼續(xù)下潛，其浮力增大C．海斗一號潛水器在下潛的過程中，底部受到的海水壓力不變D．若探索一號科考船從海水中駛?cè)虢?，由于浮力變大，船體會下沉一些12．如圖所示，設(shè)水對底部的壓強為p瓶子對桌面的壓強為p′．將瓶子從正放（如圖甲）變?yōu)榈狗牛ㄈ鐖D乙），則p和p′的變化情況是A．p變小，p′變小 B．p變小，p′變大C．p變大，p′變小 D．p變大，p′變大二、填空題13．2000年，第27屆悉尼奧運會，蹦床（如圖所示）被列為正式比賽項目。比舞過程中，運動員對蹦床施力的同時，也受到蹦床對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不相同，前者主要改變了蹦床的______，后者主要改變了運動員的______。14．如圖所示的兩種剪刀中，在理發(fā)時應選______，理發(fā)剪刀屬于_______杠桿。15．如圖所示，旱冰鞋底小輪子的作用是通過________的方法來減小摩擦力．擦黑板時，黑板擦與黑板間的摩擦是________摩擦，黑板擦與黑板接觸的那一面很粗糙是為了________（選填“增大”或“減小”）摩擦.16．如圖所示，為簡易氣壓計，把氣壓計從山下拿到山上，細玻璃管內(nèi)的液柱高度會_________(選填“上升”或“下降”)瓶外的大氣壓的變化是_________(選填“升高”或“降低”)。三、實驗題17．（8分）小明用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件。（1）把木塊放在水平桌面上，在線兩端分別掛上鉤碼，使作用在木塊兩端的拉力方向______。（2）當木塊兩端鉤碼的質(zhì)量相等時，木塊處于靜止狀態(tài)。但在實際操作中，小明發(fā)現(xiàn)兩邊鉤碼質(zhì)量不等時，木塊也能處于靜止狀態(tài)，原因是木塊受到的______過大；由此小明認為，木塊應放置在______（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上進行實驗。（3）改進實驗后，將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后木塊將______（選填“能”或“不能”）平衡。（4）把木塊切成兩半后木塊不能靜止，由此得到二力平衡的另一個條件是______（選填序號）。A．二力在同一物體B．二力大小相等C．二力方向相反D．二力在同一直線（5）小明在進行上述實驗探究后，得到了更好的設(shè)計方案，你認為圖中______（選填序號）方案最理想。18．（8分）對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測定物質(zhì)密度”兩個實驗，它們的相同之處是_____，不同之處是_____，（選填序號：A、“多次實驗的意義”；B、“實驗目的”；C、“測量的物理量”）。“測定物質(zhì)密度”的實驗原理是______，“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”實驗過程中選用___物質(zhì)（選填“同種”或“不同”），多次實驗的目的是_______。19．（8分）以下是小明同學經(jīng)歷的科學探究:A．在探究滑動摩擦力的實驗中:(1)小明將粘在一起的兩長方體木塊(只有底面各部分的粗糙程度相同)平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊(如圖所示)，木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相同).由表可知，木塊受到的滑動摩擦力的大小為______N;在這三次實驗中，木塊受到的摩擦力大小應該有______次是相同的.次數(shù)木塊運動狀態(tài)彈簧測力計示數(shù)F/N1加速0.82勻速0.73減速0.5(2)小明將木塊取下一塊后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话?他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認為他的探究過程存在的問題:_____________.只利用現(xiàn)有的器材，探究“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”簡要說明你的做法:___________.四、作圖題20．（8分）請在如圖所示的甲乙方框中分別填入合適的透鏡．（_____）21．（8分）如圖，一燒杯靜止放置在某一固定的斜面上，物體A、B在水中處于靜止狀態(tài)，請畫出物體B受到的重力和浮力的示意圖。五、計算題22．（10分）如圖甲所示，放在水平桌面上的圓柱形容器內(nèi)裝有12cm深的水，現(xiàn)有一輕質(zhì)彈簧，下端固定著一個正方體A，正方體A的邊長為10cm、質(zhì)量為0.2kg，其下表面正好與水面相平，此時彈簧伸長了1cm．彈簧受到的彈力F跟彈簧的變化量△L的關(guān)系如圖乙所示．（1）求正方體A的重力：（2）向容器內(nèi)緩慢加水，直至正方體A剛好完全浸沒在水中（水未溢出），立即停止加水，求此時正方體A受到的浮力；（3）求正方體A剛好完全浸沒在水中時，彈簧對正方體A的作用力（彈簧只能沿豎直方向移動）；（4）求正方體A剛好完全浸沒在水中時，水對容器底部壓強的變化量．23．（12分）質(zhì)量為2千克的水經(jīng)過加熱溫度從20℃升高到50℃。已知c水＝4.2×103焦/（千克·℃）求：(1)水升高的溫度Δt；(2)水吸收的熱量Q吸。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

物塊的密度＜ρ水，物塊輕放入盛滿水的燒杯中，將漂??；所以：F浮=G排=G物，即：m排g=m物g，則：m排=m物=30g，所以溢出水的質(zhì)量為30g；由于物塊輕放入盛滿水的燒杯中，物塊漂浮，水深h不變，所以由p=ρgh可知，水對杯底的壓強不變，故D正確。2、C【解析】

從上海有氣象紀錄的140年以來，最熱的一天是1934年7月12日創(chuàng)下的40.2℃，這一紀錄保持了79年，所以上海一年中最高氣溫約為40℃。故C符合題意，ABD不符合題意。3、A【解析】

根據(jù)題意知道，石塊的質(zhì)量是m0，石塊的體積等于倒出的水的體積，即

由知道石塊的密度是：

若在操作(3)中倒出部分水后，水面還高于標記處，則說明m2偏大，由

知道這樣的情況下測出的密度值將偏大，故只有A符合題意。4、C【解析】試題分析：手指停止撥動時筆能繼續(xù)轉(zhuǎn)圈，是因為筆具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)．故ABD錯誤，C正確．故選C．5、A【解析】

A．用力扣殺排球時，受對排球施加力的作用，同時排球也對手有力的作用，所以手感到疼痛，說明力的作用是相互的。故A符合題意。B．投出去的籃球在空中上升的過程中，受到豎直向下的重力作用。故B不符合題意。C．踢出去的足球會停下來，是因為物體受到地面的阻力作用。若沒有阻力，則運動足球就不會停下來，說明物體的運動不需要力來維持。故C不符合題意。D．擊球時，球拍和羽毛球間有相互作用的力，球拍對羽毛球的力大小等于羽毛球?qū)η蚺牡牧Φ拇笮　９蔇不符合題意。6、B【解析】

有用功是采用任何方法都必須做的功，是我們想要達到的目的，有用功是W有=800N×1m=800J，拉力F的功率是P=W/t=（500N×2m）/10s=100W，重物由二根繩承擔，移動距離是2m，滑輪組的機械效率是，η=W有/W總=800J/1000J=80%．選項B正確7、C【解析】

知道物體的體積，也就知道了物體投入水中排開水的體積，利用阿基米德原理求物體受到的浮力；再和物體的重力比較，利用物體的浮沉條件判斷物體所處的狀態(tài)．【詳解】假設(shè)體積為0.6dm3的物體能浸沒于水中，，受到的水的浮力：；，∴物體將上浮，最后靜止時，物體漂浮在水面上，．故選C．【點睛】本題綜合考查了阿基米德原理和物體的浮沉條件，知道物體投入水中（浸沒）時，排開水的體積就是物體的體積是本題的突破口，注意單位統(tǒng)一（1dm3=1×10-3m3）．8、B【解析】下落過程中，忽略空氣阻力，即只有動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化，所以機械能守恒，故B正確,由題意知甲、乙兩個質(zhì)量不同,高度相同,所以靜止時他們的重力勢能不同動能相同,總的機械能不同,所以釋放瞬間，兩球的重力勢能不相等,故C錯誤;著地瞬間重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能由題意得兩球的動能不相等,故A錯誤;根據(jù)公式W＝Gh＝mgh可知從釋放到著地，兩球所受重力做的功不相等，故D錯誤.點睛:知道機械能守恒的條件,掌握影響動能和重力勢能大小的因素即可作答,此題難度不大.9、D【解析】

功率是反映做功快慢的一個物理量。①爬樓是克服自身的重力做功，功率P=Wt=Ght=②都爬到樓頂，爬樓的高度一定，測出各自的體重和爬樓時間，由P=mght可知，若mg③測出各自的體重、爬樓時間和爬上樓的高度，根據(jù)P=mght所以三種方法都是可以的。10、D【解析】

A.鐵軌鋪在枕木上是壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，保護路基．不符合題意．B.大型載重車裝有很多車輪,是在壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，保護路基．不符合題意．C.書包帶較寬是在壓力一定時，增大受力面積減小書包對肩膀的壓強，背書包時舒服些．不符合題意．D.切熟雞蛋的鋼絲很細是在壓力一定時，減小受力面積來增大雞蛋的壓強，容易把雞蛋切開．符合題意．11、A【解析】

A．探索一號科考船處于漂浮狀態(tài)，所受浮力大小等于其重力大小，現(xiàn)將海斗一號潛水器放入海中，探索一號科考船整體重力變小，浮力將變小，A正確；B．海斗一號潛水器沒入水中后，所受浮力等于排開水的重力，而排開水的重力保持不變，繼續(xù)下潛，其浮力不變，B錯誤；C．海斗一號潛水器在下潛的過程中，底部受到的壓強變大，受到海水壓力變大，C錯誤；D．探索一號科考船從海水中駛?cè)虢?，由于都是漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，大小不變，D錯誤。故選A。12、D【解析】

由圖知道，瓶內(nèi)水不滿，瓶子的形狀是上細下粗，所以倒過來會使水的深度變大，由公式P=ρgh知道，液體對瓶塞的壓強變大；瓶對桌面的壓力等于瓶和里面水的總重力，所以無論瓶口朝上還是朝下，它們的重力不變，故對桌面的壓力也不變，但倒過來后受力面積變小，即對桌面的壓強變大，所以將瓶子從正放變?yōu)榈狗?，則p變大，p′變大，故選D．二、填空題13、形狀運動狀態(tài)【解析】

[1]運動員對蹦床施力，蹦床發(fā)生形變，說明力改變了蹦床的形狀。[2]運動員受到蹦床的作用力，運動員的運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力改變了運動員的運動狀態(tài)。14、甲費力【解析】

[1][2]由圖甲知，剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但能省距離，用起來方便；圖乙剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，能省力。所以在理發(fā)時選擇甲種剪刀。15、變滑動為滾動滑動增大【解析】

[1]旱冰鞋的小輪子可以滾動，這樣與地面之間是滾動摩擦，所以摩擦力相對滑動摩擦力大大的減??；[2][3]黑板擦與黑板面之間發(fā)生了滑動，所以兩者之間的摩擦是滑動摩擦；黑板擦與黑板接觸的那一面很粗糙，這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。16、上升降低【解析】

[1][2]把氣壓計從山下帶到山上，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會升高。三、實驗題17、相反摩擦力光滑不能AD【解析】

(1)[1]根據(jù)水平方向力的平衡，把木塊放在水平桌面上，在線兩端分別掛上鉤碼，使作用在木塊兩端的拉力方向相反。(2)[2][3]在實際操作中，小明發(fā)現(xiàn)兩邊鉤碼質(zhì)量不等時，木塊也能處于靜止狀態(tài)，根據(jù)力的平衡條件，有可能木塊受到的摩擦力過大；由此小明認為，木塊應放置在光滑的水平桌面上進行實驗，減小摩擦力的影響。(3)[4]改進實驗后，將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，受到兩端線的拉力不在同一直線上，故松手后木塊將不能平衡。(4)[5]把木塊切成兩半后，兩端線的拉力分別作用在不同物體上，木塊不能靜止，由此得到二力平衡的另一個條件是二力在同一物體，故選A。(5)[6]小明在進行上述實驗探究后，得到了更好的設(shè)計方案，故圖中D方案最理想，此時物體不受摩擦力作用的影響，且兩端線的拉力沿水平方向共線。18、CB不同使結(jié)論具有普遍性【解析】

[1][2]“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測定物質(zhì)密度”兩個實驗所測量的量都是物體的質(zhì)量與體積，因此所使用的實驗儀器也相同，只有實驗目的不同，一個是為了探究質(zhì)量與體積的變化規(guī)律，一個是為了測量具體的密度值。[3]“測定物質(zhì)密度”的實驗原理是[4][5]“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”實驗為了使該探究結(jié)論具有普遍性，應該換用不同的物質(zhì)，進行多次測量。19、0.73次沒有控制壓力不變將取下的木塊疊放在剩下的木塊上進行實驗【解析】

第一空．實驗中，用測力計沿水平方向拉木塊，此時拉力與摩擦力方向相反，表中第4次實驗時木塊勻速運動，拉力與摩擦力平衡，所以，摩擦力大小為