2023年江蘇省東臺市中考一模語文試題

2023年江蘇省東臺市中考一模語文試題

一、句子默寫

1.詩文搜集組搜集古詩文中“人與自然”主題的相關(guān)詩句，請你完成填寫。

(1),仁者樂山。(《論語》)

(2)日出江花紅勝火，。(白居易《憶江南》)

(3)曲徑通幽處，。(常建《題破山寺后禪院》)

(4),山雨欲來風(fēng)滿樓。(許渾《咸陽城東樓》)

(5)沉舟側(cè)畔千帆過，。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見

贈》)

(6),千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(7)親近自然，我們感受到文人志士的真摯情懷。從《醉翁亭記》

“,”我們感受到歐陽修寄情山水的曠達情懷；從

“鶯飛戾天者，；,窺谷忘反”我們感受到吳均向

往自然、遠(yuǎn)離世俗、鄙棄功名的思想感情。

二、基礎(chǔ)知識綜合

2.根據(jù)語境完成題目。

當(dāng)年的灘涂滿目蠻荒，()是大自然最為原始的模樣，()

過于猙獰粗野，并非最好的自然之形神。如今，還是那片灘涂，還是那

樣的原生態(tài)，但自然之美好無處不在，人們依然生活在其中，多了和美

的相處口少了博命般的撕扯。灘涂上的鹽蒿還是那樣的鮮艷，

依舊自在地生長，不同之處是，紅灘涂成為難得的風(fēng)景，愉悅心靈。i

經(jīng)的血雨腥風(fēng)早已消逝、天地間安寧詳和：,

。百年的ba涉，人們從困苦處境邁入了小康生活，

快樂著幸福著。

(1)給語段中的加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

模樣鹽蒿ba涉

(2)這段話有兩個錯別字，請找出來并改正。

改為改為

(3)下列選項中，說法不正確的一項是()

A.語段中括號內(nèi)應(yīng)填入的一組關(guān)聯(lián)詞是“雖然……但……”，這里表示轉(zhuǎn)

折。

B.“滿目蠻荒”“猙獰粗野”“愉悅心靈”“血雨腥風(fēng)”四個短語的類型各不相

同。

C.劃線句“人們從困苦處境邁入了小康生活”的主干是“人們邁入生活”。

D.語段中□內(nèi)應(yīng)填入的標(biāo)點符號是逗號。

(4)結(jié)合語境，文中的“消逝”應(yīng)理解為：0

(5)在語段橫線處仿寫畫波浪線的句子，使之與前文語意連貫：

三、綜合性學(xué)習(xí)

3.活動策劃組組織“珍愛濕地守護未來”的主題系列活動，請你參加。

習(xí)近平主席2022年11月5日在《濕地公約》第十四屆締約方大會開幕

式上致辭："中國濕地保護取得了歷史性成就，濕地面積達到5635萬公

頃……中國將陸續(xù)設(shè)立一批國家公因，約占陸域國土面積的10%,把約

1100萬公頃濕地納入國家公園體系，重點建設(shè)三江源、青海湖、若爾蓋、

黃河口、遼河口、松嫩鶴鄉(xiāng)等濕地類型國家公園，實施全國濕地保護規(guī)

劃和濕地保護重大工程。"濕地既承載著我們的過去，也代表著我們的未

來。我們的文明從濕地中孕育而生，我們的生產(chǎn)生活基于濕地發(fā)展，我

們追求的人與自然和諧共生也以濕地為重要依托。

(1)【我關(guān)注】閱讀上則材料，請用一句話概括材料的主要內(nèi)容。

（2）【我發(fā)現(xiàn)】中國最古老的詩歌里記載了濕地與人類的關(guān)系。請結(jié)合上

述材料和以下詩句進行探究，并說說你的發(fā)現(xiàn)。

［注］洲：形聲。從水，州聲?！爸蕖北咀鳌爸荨?，后人加水以別州縣之字。本義：水中的陸

地。

①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲I電。（《關(guān)雎》）

②兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（《兼葭》）

（3）【我宣傳】請以“保護濕地”為主題擬寫一則宣傳標(biāo)語。（至少使用一

種修辭手法）

四、對比閱讀

閱讀下面古詩文，完成下面小題。

【甲】

好事近

秦觀

春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鵬千百。

飛云當(dāng)面化龍蛇，天矯①轉(zhuǎn)空碧。醉臥古藤陰下，了不知南北。

【乙】

龍井題名記

秦觀

元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會稽②。龍井③有辨才大師，

以書邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧④，遇道人參寥，問龍井所

遣籃輿⑤，則曰："以不時至，去矣。"

是夕天宇開霽⑥林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行.出雷峰，

度南屏,濯足于惠因澗,入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺,憩于龍井亭，酌泉據(jù)

石而飲之c自普寧凡經(jīng)佛寺十五,皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木

深郁，流水激激悲鳴、殆非人間之境。彳亍二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，

明日乃還。

（選自《淮海集》）

【注釋】①天矯：形容姿態(tài)伸展屈曲而有氣勢。②會稽：今浙江紹興。

③龍井：地名。在今杭州市西風(fēng)篁嶺上，附近產(chǎn)茶。④普寧：與下文“壽

圣院”都是寺名。⑤籃輿：竹轎。⑥霽：雨后放晴。

4.請用形象的語言描述“春路雨添花，花動一山春色”的畫面。

5.用“/”給下列句子斷句。（兩處）

是夕天宇開霽林間月明

6.參考表格提示的方法，解釋加點字詞的含義。

文中語句解詞方法釋義

東還會稽文言現(xiàn)象：詞類活用(1)_____________

以不時至，去

參考成語：去國懷鄉(xiāng)(2)_____________

矣

濯足于惠因澗課內(nèi)遷移：濯清漣而不妖（《愛蓮說》）(3)_____________

謁辨才于朝音百度釋義：①拜見：②說明，陳述，（4）_____________（填序

堂告發(fā)號）

7.下列加點詞的意義或用法相同的一項是（）

A.以書邀余入山以是人多以書假余

B.濯足于惠因澗瀉出于兩峰之間者

C.酌泉據(jù)石而飲之予嘗求古仁人之心

D.自普寧凡經(jīng)佛寺十五自三峽七百里中

8.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。

（2）遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。

9.請分析【乙】文畫波浪線的句子與【甲】詩在抒情手法上的相同點。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的材料，完成下面小題。

【材料一】

①天上魚鱗斑，曬谷不用翻。一一諺語

②朝霞不出門，晚霞行千里。一一諺語

③空山新雨后，天氣晚來秋。（《山居秋暝》唐代?王維）

④謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。（《初夏》宋代?朱淑真）

【材料二】

天氣預(yù)報越來越準(zhǔn)的背后

①俗話說"天有不測風(fēng)云"，精準(zhǔn)預(yù)測天氣向來不是一件容易的事。而如

今，隨著預(yù)報的準(zhǔn)確度大幅提升，越來越多的人們已經(jīng)習(xí)慣根據(jù)天氣預(yù)

報來安排出行。這一場預(yù)測天氣的革命是如何悄然發(fā)生的？

②據(jù)了解，目前，國際上天氣預(yù)報的有效性已從早期的1-3天，提高到

5-7天。這主要是得益于數(shù)值天氣預(yù)報的貢獻。世界氣象組織將數(shù)值天

氣預(yù)報稱為20世紀(jì)最偉大的科技發(fā)展之一，《自然》雜志則盛贊數(shù)值天

氣預(yù)報的發(fā)展是一場靜悄悄的革命。

③上世紀(jì)六十年代，隨著科技的進步，氣象監(jiān)測從單純的站點監(jiān)測變?yōu)?/p>

包含氣象衛(wèi)星遙感的全球監(jiān)測，氣象學(xué)飛躍發(fā)展為大氣科學(xué)，氣象預(yù)測

也從天氣圖經(jīng)驗預(yù)報發(fā)展到如今的數(shù)值天氣預(yù)報。

④數(shù)值天氣預(yù)報是指以物理數(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ)，用電子計算機做出的客觀

定量預(yù)報。時至今日，較準(zhǔn)確的定量數(shù)值天氣預(yù)報能及時預(yù)測氣象災(zāi)害，

對于防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)貢獻了至關(guān)重要的力量，極大地保護了公眾的生

命財產(chǎn)安全。

⑤中國科學(xué)院大氣物理研究所曾慶存院士首創(chuàng)"半隱式差分法"，在世界

上第一個成功求解原始方程作數(shù)值預(yù)報，并發(fā)展了數(shù)值天氣預(yù)報的數(shù)學(xué)

物理基礎(chǔ)理論，是國際數(shù)值天氣預(yù)報理論的奠基人之一。他在衛(wèi)星大氣

紅外遙感研究中提出"最佳信息層”和反演方法，被世界各主要衛(wèi)星數(shù)據(jù)

處理和服務(wù)中心所采用，服務(wù)于實時天氣預(yù)警和短期天氣預(yù)報。他倡導(dǎo)

并參與研制"國之重器”的國家大科學(xué)裝置一一地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置，

為國家防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對全球氣候變化、大氣環(huán)境治理等重大問題提供科

學(xué)支撐，推動地球系統(tǒng)科學(xué)不同學(xué)科之間的學(xué)科交叉和融合，促進我國

地球系統(tǒng)科學(xué)整體向國際一流水平跨越。

（據(jù)2019年3月23日《人民網(wǎng)》趙竹青同題文章刪改）

【材料三】

①云可以說是我們最熟悉的天氣現(xiàn)象，但人類對云的認(rèn)識與理解經(jīng)歷了

漫長的過程。在遠(yuǎn)古時期，人們通過觀察云的出現(xiàn)時間、方向、位置、

動態(tài)、形狀、顏色、明暗、晴與陰等，不斷總結(jié)它與天氣、氣候現(xiàn)象之

間的關(guān)系，逐漸形成了許多觀云識天氣的經(jīng)驗。

②1896年，國際氣象委員會基于英國的霍華德云分類方法，出版了第一

本《國際云圖》。至此，人類對云的觀測開始走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。

③氣象業(yè)務(wù)化觀測需要專業(yè)觀測員，在規(guī)定的時間統(tǒng)一記錄所在站點的

數(shù)據(jù)，其中云的觀測包括云狀、云量、云高。1960年后，隨著氣象衛(wèi)星

和雷達等高科技設(shè)備、技術(shù)的相繼問世，實現(xiàn)了更大范圍的云觀測。

（選自《百科知識》2023年第3期）

10.閱讀材料一，在探究與氣象有關(guān)的諺語與詩句后，寫出你的發(fā)現(xiàn)，

至少兩條。

11.材料二第④段加點的“較準(zhǔn)確的''能否刪去？請說明理由。

12.下列說法符合材料原意的一項是（）

A.隨著天氣預(yù)報準(zhǔn)確度的大幅提升，人們都已經(jīng)習(xí)慣根據(jù)天氣預(yù)報來安

排出行。

B.“數(shù)值天氣預(yù)報是指以物理數(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ)，用電子計算機做出的客

觀定量預(yù)報?！边@一句運用了下定義的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地向讀者闡釋

了什么是“數(shù)值天氣預(yù)報”。

C.曾慶存院士提出的“最佳信息層”和反演方法，被世界各國衛(wèi)星數(shù)據(jù)處

理和服務(wù)中心所采用，服務(wù)于實時天氣預(yù)警和短期天氣預(yù)報。

D.1960年后，隨著科技進步，氣象監(jiān)測從單純的站點檢測變?yōu)橛蓺庀?/p>

衛(wèi)星遙感的全球檢測，實現(xiàn)了更大范圍的云觀測。

13.俗話說：“天有不測風(fēng)云”，也有人不同意這種說法。閱讀三則材料，

談?wù)勀愕目捶ǎ⒎治瞿愠诌@種看法的理由。

閱讀下面的文章，完成下面小題。

像一只大鳥

王文英

①長樹鏟，大口袋。他出現(xiàn)在沙洼時，總是一樣的行頭一一左肩扛一柄

長樹鏟，右肩背一個滿登登的蛇皮大口袋。

②從暮春到初秋，爬沙洼的鄉(xiāng)人里，有砍樹枝的，也有摘野蘑菇的。沙

洼邊緣的樹叢里，雨后潮濕的腐葉下經(jīng)常有各種野生蘑菇探頭探腦，而

北邊梁頂又是砍干樹枝的好地方。

③冬天，沒了野蘑菇，該砍的柴早已砍好，去沙洼的人自然少了。他卻

照常去。

④大寒到了。大雪紛紛揚揚。

⑤村莊和沙洼已被籠罩在茫茫白雪下。佇立在白雪里的還有他的樹林。

⑥四周樹林不少，即便在茫茫雪野，他也能找到自己的樹林。三九寒天，

他一天不落地到樹林里遛彎兒，在沙洼北邊的山梁上，在沙洼南邊的溝壑里。

⑦"這鬼天氣，小家伙們能到哪兒去呢？"他望著樹梢。轉(zhuǎn)了大半輩子沙

洼，他最不愿見到的就是這樣的雪天。他想，這像是上天給小家伙們設(shè)

下的一道坎兒！

⑧一個翅超,大毛靴杵到雪窟深處，他竟毫無知覺。他滿腦子惦記著沙

洼樹林里正鬧的饑荒。他心焦得厲害。多年前，他就把自己和沙洼樹林拴在了

一起，和林子里的小家伙們拴在了一起。

⑨小時候，村外不遠(yuǎn)處到處是流沙，方圓十幾里內(nèi)，乘風(fēng)揚起的黃沙都

能埋活人。

⑩長大后，他和鄉(xiāng)親們在沙洼里種樹，那就像肉包子打狗。人和風(fēng)沙僵

持著，栽下的樹苗一夜之間要么被風(fēng)吹跑，要么被沙土吸干、吸枯。他

干瞪著眼睛，不吃、不喝、不眠，心疼得像自己也即將干枯。他不是在

沙洼上，就是在沙洼下，滿頭青絲早早染了霜花。

?輕易屈服的絕不是沙洼人。他黑紅的臉頰刻滿倔強。春天的大風(fēng)狂暴

地席卷而來，一遍遍將沙洼的小樹苗拔起，卷走。他顧不上洗去頭發(fā)和

耳朵里的沙粒，扛起鐵鍬和樹苗，再上沙洼。他的步伐堅定，背脊挺拔。

多年后，他的頭發(fā)白了，背駝了，沙洼終于變了樣。

?沙洼成林，是他長久以來的念頭，更是他和鄉(xiāng)親們大干多年的結(jié)果。

沙洼里揚沙眼見少了，再后來徹底消失了。樹上鳥雀來了、草叢里野兔

多了。他像一只巡山的獵鷹，一頭扎進沙洼，樹枝上的喜鵲、紅嘴雞，

草窠中飛起的山雞，都令他激動。鳥雀和草叢里的小動物，成了他每天

關(guān)注的小家伙們。他一天比一天更關(guān)心這里了，他下決心，下半輩子盡

心守護沙洼里這片樹林。

?沒承想，當(dāng)樹大林深之后，他發(fā)現(xiàn)那些在林子里出沒的小家伙反而越

來越少，特別進入寒冬，大雪覆蓋曠野之后。

?那年，他好一陣子沒有聽見紅嘴鴉粗啞的叫聲了。他打了個激靈，小

跑著在沙洼到處轉(zhuǎn)，從早到晚。連續(xù)幾天，他一有空閑就跑到樹林里。

一陣傷感涌上心頭，他的心被揪得一陣陣生疼，更讓他失望的是，后來

麻雀的蹤跡也難見到!

?他苦熬了一陣后，懷疑是因為沙洼里供鳥雀們生存繁衍的食物太少。

他沒日沒夜地往林子里的空地上撒草籽，好讓它們生根、發(fā)芽、結(jié)果。

他這樣干了幾年，常住沙洼的小家伙們的數(shù)量多了，但增加得不太明顯。

他眉頭擰著個疙瘩，怎么也想不明白其中的原因。

?之后，他認(rèn)定是缺乏食物。幾年來，他在莊稼地里把玉米、豆子輪茬

種，為的是上沙洼時蛇皮口袋里有足夠的糧食。樹林子更密了。

?白毛北風(fēng)削切得臉頰如針扎般"錚錚"地疼。"真是幾十年難遇的酷寒

天。"扛著長樹鏟、大口袋，他走走停停。"咔嚓！一一咔嚓一一"樹鏟不

時探向樹干，斜生的樹枝都應(yīng)聲掉下來，"噗一一噗一一"眨眼就陷進積

雪里。"玉米粒撒下去，更沒影兒了。"他喃喃自語，焦急地望向遠(yuǎn)處。

樹梢和雪地上始終沒有鳥雀的影子，他的額頭已冒起團團白霧。

?積雪很厚，他明白鳥雀們無處覓食。背上的蛇皮口袋裝得滿滿的，但

他不知道往哪里揚撒這些玉米粒。

（選自《微型小說選刊》2023年第5期，有刪改）

14.根據(jù)時間線索，梳理文章與沙洼人相關(guān)的內(nèi)容。

小時候長大后多年后幾年來

飽受流沙苦①_____________治沙有成效②_____________

15.按照要求，完成下列題目。

(1)“多年前，他就把自己和沙洼樹林拴在了一起，和林子里的小家伙

們拴在了一起”中兩個“拴在了一起”前面的“沙洼樹林”和“林子里的小家

伙們”能否對調(diào)？為什么？請簡要分析。

(2)小語同學(xué)建議，文中第⑥段劃線句改一下表達效果會更好。對此你

同意嗎？請談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

【原句】他一天不落地到樹林里遛彎兒，在沙洼北邊的山梁上，在沙洼

南邊的溝壑里。

【改句】他一天不落地在沙洼北邊的山梁上、在沙洼南邊的溝壑里到樹

林里遛彎兒。

16.標(biāo)題“像一只大鳥”有什么含義？

17.分析最后一段的表達技巧并探究其意蘊。

18.“沙洼人”“植樹的牧羊人”都是我們所處的社會中“種樹”的人。聯(lián)系

《植樹的牧羊人》一文內(nèi)容，說說“沙洼人”和“植樹的牧羊人”身上的共

性品質(zhì)。

六、選擇題

19.下列表述錯誤的一項是()

A.“風(fēng)雪山神廟”中“雪”交代了天氣寒冷惡劣，也推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

B.艾青“歸來”后的作品多充滿哲理深沉，詩意更加警策，如《魚化石》

《鏡子》《礁石》《向太陽》等。

C.《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的

海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類的美好夢

相

D.《駱駝祥子》中善于通過環(huán)境描寫來表現(xiàn)拉車人生活的不易，表達

了作者對社會底層人物命運的同情。

七、名著閱讀

20.閱讀《昆蟲記》選段，完成練習(xí)。

隨后，這位運土小工又變成了糧食尋覓者，到處去收集糧食，為孩子們

準(zhǔn)備吃的東西。為了減輕妻子剝皮、分揀、裝料的工作，它又當(dāng)上了磨

面工。在離洞底一定的距離處，它在研碎被太陽曬干曬硬了的糧食，加

工成粗粉、細(xì)粉；面粉不停地紛紛散落在女面包師的面包房內(nèi)。最后，

它精疲力竭地離開了家，在洞外露天地里凄然地死去。

⑴選段中的“它”是指()

A.隧蜂B.圣甲蟲C.米諾多蒂菲D.螳螂

(2)在法布爾的筆下，“蟲性即人性”，結(jié)合選段內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

(3)法布爾的“荒石園”和魯迅的“百草園”，都有著一個神奇的昆蟲世界。

試比較他們在那個昆蟲的世界里所寄寓情感的異同。

八、作文

21.根據(jù)專題活動方案，學(xué)校將編印《人與自然和諧共生》征文合集。

合集設(shè)“行走篇”和“寄語篇”兩個欄目。請你按要求寫一篇作文，向合集

中的一個欄目投稿。

欄

要求

目

行

結(jié)合自己的體驗，或敘事或抒情,表達

走

自己對“人與自然”的理解。①自擬標(biāo)題；②除詩歌外，文體不限；

篇

③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實

寄運用議論等表達方式對“人與自然”的

的姓名和校名。

語關(guān)系以及對自然的保護提出自己的觀

篇點，有理有據(jù)。

參考答案：

1.知者樂水春來江水綠如藍(lán)禪房花木

深溪云初起日沉閣病樹前頭萬木春忽如

一夜春風(fēng)來醉翁之意不在酒在乎山水之間

也望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)

容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，

做到不添字、不漏字、不寫錯字。

本題中注意“知、藍(lán)、禪、初、翁、綸”等字的正確書寫。

2.(1)muhao跋

⑵博搏洋祥

(3)B

(4)慢慢逝去，不再存在，消失。

(5)示例：曾經(jīng)的艱難困苦早已過去人世間幸福美好

【詳解】(1)本題考查字音字形。

模樣(mbyang)：表示人的長相或裝束打扮的樣子，表示約略的情況

(只用于時間、年歲)，形勢、趨勢、情況，狀況。

鹽蒿(y旨nhao)：是菊科蒿屬小灌木。

跋涉(*she)：意思是跋山踵水。形容旅途艱苦，十分艱難。

(2)本題考查字形。

搏命：是拼命的行動，是對命運的反抗和改變。它有勝算把握，但不怕

失敗，有韌性去堅持。搏命的成功需要際遇和能力去把握，對命運要有

所反抗懼，不屈從。把“博”改為“搏”。

祥和：指吉祥，和諧，美好。把“詳”改為“祥”。

(3)本題考查語文綜合知識積累。

B.有誤，“猙獰粗野”“血雨腥風(fēng)”兩個短語類型相同，都是并列短語。

故選Bo

(4)本題考查詞語理解。

根據(jù)積累，結(jié)合語境分析。消逝：慢慢逝去，從而消失，不再存在。

(5)本題考查仿寫。

仿照畫波浪線句子的句式結(jié)構(gòu)來寫，做到句式一致，修辭一致，語意貫

通。

示例：曾經(jīng)的悲傷苦惱已成過往，人世間美滿和諧。

3.(1)中國重視濕地保護的偉大成就及重要意義。

(2)"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，“洲”指水中的小塊陸地，這里就是指濕地。

河之濕地，雎鳩和鳴，古人依水而居，這首中國最古老的民歌里既描繪

了濕地上雎鳩和鳴的自然景色，也是喻指青年男子對女子的愛戀和追求。

“兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，茂密的蘆葦依水生長，

美麗的姑娘就居住在河岸邊上，濕地景物和人民生活都在兩首詩中集中

呈現(xiàn)（聯(lián)系詩歌分析）?？梢?，濕地與我們中華文明的關(guān)系源遠(yuǎn)流長；

我們的文明從濕地中孕育生；我們的生產(chǎn)生活也基于濕地發(fā)展；人類與

自然和諧發(fā)展（探究發(fā)現(xiàn)，答出一點即可）。

（3）示例：①大美濕地可期，美好生活可期②同心愛護美麗濕地，攜手共

筑美好未來

【詳解】（1）本題考查材料概括。

根據(jù)習(xí)近平主席致辭“中國濕地保護取得了歷史性成就，濕地面積達到

5635萬公頃……”闡述的是中國濕地保護的偉大成就，以及“濕地既承載

著我們的過去，也代表著我們的未來。我們的文明從濕地中孕育而生，

我們的生產(chǎn)生活基于濕地發(fā)展，我們追求的人與自然和諧共生也以濕地

為重要依托”闡述的是濕地保護的重要意義，可概括為：中國重視濕地保

護的偉大成就及重要意義。

（2）本題考查探究。

根據(jù)"［注］洲：形聲。從水，州聲「洲，本作，州后人加水以別州縣之字。

本義：水中的陸地。”可知，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲I”中的“洲”本意是水中

的小塊陸地，結(jié)合材料“我們的文明從濕地中孕育而生，我們的生產(chǎn)生活

基于濕地發(fā)展，我們追求的人與自然和諧共生也以濕地為重要依托”可知,

這里是濕地的意思，詩句意思：河之濕地，雎鳩和鳴，說明古人依水而

居，結(jié)合后文“窈窕淑女，君子好逑”可知，言物起興，既描繪了濕地上

雎鳩和鳴的自然景色，也是喻指青年男子對女子的愛戀和追求。

“兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”意思是：河邊蘆葦密又繁，

秋深露水結(jié)成霜。意中之人在何處？就在河水那一方。也是描寫古人在

濕地的愛情生活。

據(jù)此分析，結(jié)合《詩經(jīng)》產(chǎn)生的年代，可得結(jié)論：濕地與我們中華文明

的關(guān)系源遠(yuǎn)流長。（或我們的文明從濕地中孕育生；我們的生產(chǎn)生活也

基于濕地發(fā)展；人類與自然和諧發(fā)展）

（3）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。圍繞“保護濕地”主題，至少使用一種修辭

手法擬寫即可。

示例：保護綠色濕地，構(gòu)筑生態(tài)文明。

4.一場春雨，催開了山路邊的許多鮮花。微風(fēng)輕過，山花搖曳，整個山

間都涌動著明媚的春光。5.是夕/天宇開霽/林間月

明6.向東離開洗、洗

滌①7.D8.（1）（我們）在龍井亭休息，斟起泉水，

（背）靠著山石便喝了起來。

(2)于是(我)便放棄坐船，跟著參寥拄著拐杖沿著湖邊慢走。9.(1)

都運用了借景抒情和直抒胸臆的抒情手法。

(2)借景抒情。【甲】詩中借助于山中小路、春雨、春花、小溪、黃鵬

和飛云等春景的描寫，表達對明媚春光的喜愛之情；【乙】文劃線句中

作者借助于隱顯的燈火、蓊郁的草木和悲鳴的急流所組成的夜景，在出

奇優(yōu)美、幽寂的氛圍里表達作者內(nèi)心沉靜、澄明的心境和情感。

(3)直抒胸臆。【甲】詩中“醉臥古藤陰下，了不知南北”直接抒發(fā)沉醉

在幽境美景之中渾然忘我的感受；【乙】文劃線句“殆非人間之境”直接

抒發(fā)對優(yōu)美幽寂景色的贊美之情。

【解析】4.本題考查詩文描繪的畫面。

詩文畫面是對詩文內(nèi)容深刻理解，應(yīng)在理解詩文情感的基礎(chǔ)上，根據(jù)詩

文描繪的意象意境用詩化優(yōu)美的語言描繪出來，可多用形容詞來描繪。

“春路雨添花，花動一山春色”意思是：春雨催開路邊花，微風(fēng)輕過，山

花搖曳，整個山間涌動著明媚的春光。

示例：春雨潤物無聲，催開了路邊鮮花，它們漸次綻開，微風(fēng)過處，山

花搖曳生姿，山間一派明媚的春光。

5.本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)

合語法，然后斷句。

句意：這天晚上，天空晴朗，樹林間月光很明亮。

“是夕”點明時間，“天宇開霽”“林間月明”為并列關(guān)系，寫天氣及環(huán)境；

故斷為：是夕/天宇開霽/林間月明。

6.本題考查文言實詞。

(1)注意提示“東”為詞類活用?！皷|還會稽”句意：向東趕回會稽。東：

方位名詞作狀語，向東。

(2)“去國懷鄉(xiāng)”意思是：離開國都，思念家鄉(xiāng)；去：離開?！耙圆粫r至，

去矣”句意：(你)來的不是時候，(轎子)已經(jīng)離開了。去：離開。

(3)“濯清漣而不妖”句意：經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷；濯：洗、洗

滌?！板阌诨菀驖尽本湟猓涸诨菀驖鞠茨_。濯：洗、洗滌。

(4)根據(jù)釋義選①。“謁辨才于朝音堂”句意：在朝音堂拜謁辨才大師;

謁：拜見。

7.本題考查一詞多義。

A.介詞，通過、用/連詞，因為；

B.介詞，在/介詞，從；

C.代詞，水/結(jié)構(gòu)助詞，的;

D.介詞，從/介詞，從;

故選D。

8.本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞

類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：

(1)憩：休息；酌泉：斟起泉水；據(jù)石：靠著山石；

(2)遂：于是；棄：放棄；從：跟著；策杖并：拄著拐杖沿著湖邊；行：

慢走。

9.本題考查手法。

甲詞上片寫春雨催開路邊花，微風(fēng)輕過，山花搖曳，整個山間涌動著明

媚的春光。沿著山路來到小溪盡頭，驚起無數(shù)只黃鶯在溪頭林間紛飛啼

鳴。春花是春天的使者，是春天代表性的景物，當(dāng)滿山鮮花盛開、爭奇

斗妍，就能呈現(xiàn)出一個生機勃勃、氣象萬千的春天。在這春氣浮動、婉

紫嫣紅的深山里，群鳥薈集，戲嬉喧鬧，交相和鳴，加上小溪的潺潺聲，

美妙動人。通過展現(xiàn)春光的美好，來表現(xiàn)作者內(nèi)心的喜愛，運用了借景

抒情的手法；

下片“飛云當(dāng)面化龍蛇，天矯轉(zhuǎn)空碧。醉臥古藤陰下，了不知南北”，寫

作者醉臥古藤陰下，仰望碧空，看至『飛云”涌動，如龍蛇飛舞，變幻莫

測。作者不禁為之神往，以至于忘乎所以，進入不知南北、物我兩忘的

意境，運用了直抒胸臆的手法。

乙文畫波浪線的句子中“道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴”

意思是：路邊的燈火若隱若現(xiàn)，草木長得蓊蓊郁郁，水流得很急，發(fā)出

悲愴的聲響。借助于若隱若現(xiàn)的燈火，蓊蓊郁郁的草木和發(fā)出悲愴的聲

響的急流，展現(xiàn)出一幅出奇優(yōu)美、幽寂的夜景，表達作者內(nèi)心沉靜、澄

明的心境和情感，運用了借景抒情的手法；

乙文畫波浪線的句子中“殆非人間之境”意思是：這大概不是人間有的地

方。直言眼前景致非“人間之境”而是仙境，直接抒發(fā)對優(yōu)美幽寂景色的

喜愛、贊美，運用了直抒胸臆的手法。

【點睛】參考譯文：

【甲】春雨催開路邊花，微風(fēng)輕過，山花搖曳，整個山間涌動著明媚的

春光。沿著山路來到小溪盡頭，驚起無數(shù)只黃鶯在溪頭林間紛飛啼鳴。

天空中飛動的云彩在山風(fēng)吹拂下，千變?nèi)f化，如龍似蛇，在碧空中屈伸

舒展，十分自如。這時，我正醉臥古藤陰下，朦朧迷離，全然忘卻了紛

繁復(fù)雜的塵世。

【乙】元豐二年，中秋節(jié)第二天，我從吳興來杭州，（然后）向東趕回

會稽。龍井（這個地方）有位叫辨才的大師，通過書信邀請我到（龍井）

山中去。等到出了城，太陽已經(jīng)西沉，（我）取水道航行到普寧，碰到

道人參寥，問（參寥）龍井是否有可供遣使（雇傭）的轎子，（參寥）

說：“（你）來的不是時候，（轎子）已經(jīng)離開了。”

這天晚上，天空晴朗，樹林間月光很明亮，（連）頭發(fā)都能數(shù)清。于是

（我）便放棄坐船，跟著參寥拄著拐杖沿著湖邊慢走。過了雷峰山，穿

過南屏山一帶，在惠因澗洗腳，進入靈石塢，發(fā)現(xiàn)一條小路，（就沿著

它）上到了風(fēng)篁嶺，在龍井亭休息，斟起泉水，（背）靠著山石便喝了

起來。從普寧到龍井亭總共經(jīng)過了十五座佛寺，都十分寂靜，聽不到人

的聲音。路邊的燈火若隱若現(xiàn)，草木長得蓊蓊郁郁，水流得很急，發(fā)出

悲愴的聲響，這大概不是人間有的地方。（我們繼續(xù)）前行（到了）二

更天，才到壽圣院，在朝音堂拜謁辨才大師，第二天才回去。

10.示例：①氣象與我們的生活息息相關(guān)。②古代勞動人民依據(jù)氣象來

安排農(nóng)事、生產(chǎn)和生活。③這些諺語和詩句反映了古代勞動人民的智慧。

④表現(xiàn)了古代勞動人民對自然的關(guān)注、對生活的熱愛。（寫出兩點即

可）11.不能刪去。“較準(zhǔn)確”起修飾限制作用，表明只有比較準(zhǔn)確的

定量數(shù)值天氣預(yù)報才能及時預(yù)測氣象災(zāi)害，刪去則不能強調(diào)“定量數(shù)值”

的準(zhǔn)確性對天氣預(yù)報準(zhǔn)確性的重要性（必要性），體現(xiàn)了說明文語言的

準(zhǔn)確性。12.B13.示例一：我不同意“天有不測風(fēng)云”。因為

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類氣象衛(wèi)星和雷達等高科技設(shè)備、技術(shù)的相繼

問世，實現(xiàn)了更大范圍的云觀測，人類對云的觀測一直沒有停止過，而

且越來越準(zhǔn)確。

示例二：我同意“天有不測風(fēng)云”。因為不管人類科學(xué)技術(shù)有多先進，在

神奇莫測的大自然面前，人類依然顯得很渺小，對大自然的各種極端天

氣和災(zāi)害，依然很難把握，所以，“天有不測風(fēng)云”依然不過時。

14.植樹治流沙種糧喂鳥雀15.(1)不能。因為對

于沙洼人而言，是先進行植樹治沙；沙洼成林后，才有了樹林里的鳥雀

們。兩個“拴在一起”體現(xiàn)了他對沙洼樹林的守護，以及對鳥雀們的關(guān)愛。

(2)不同意。原句是一組短句。把兩組表示樹林里遛彎兒的地點狀語“在

沙洼北邊的山梁上”“在沙洼南邊的溝壑里”后置在句子后面表示強調(diào)，并

且短句在這里節(jié)奏分明，簡潔明快，與原文語體風(fēng)格一致，突出了他對

那些“小家伙們”急切的關(guān)心。而改句是個長句，則沒有這樣的表達效

果。16.表層含義：他像一只巡山的獵鷹，一頭扎進沙洼，每天關(guān)注

樹林里的小家伙們；也可以指他在酷寒天里給“小家伙們”揚撒玉米粒，

像一只大鳥一樣給無處覓食的鳥雀們提供食物。深層含義：表現(xiàn)了他對

沙洼樹林里鳥雀們生存繁衍的關(guān)注，以及對沙洼樹林的守

護。17.(1)表達技巧：①運用對比手法，一方面鳥雀們無處

覓食，另一面沙洼人的蛇皮口袋卻滿滿的，表達沙洼人對林中鳥雀命運

的擔(dān)心，也透露出他內(nèi)心的失落與悵惘之情②結(jié)構(gòu)上形成首尾呼應(yīng)，照

應(yīng)了文章開頭。

(2)意蘊：開頭“滿登登的蛇皮大口袋”，是為樹林里那些小家伙撒糧食

而來；結(jié)尾“蛇皮口袋裝得滿滿的”，卻不知道往哪里揚撒這些糧食。表

明動物生存的空間越來越小，對環(huán)境的要求越來越高，人類與自然如何

更好地和諧相處，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。也呼吁更多的人來關(guān)注動植物的

生存和繁衍問題。（意對即可）18.示例：“沙洼人”和“植樹的牧羊人”

都有著做事認(rèn)真、目標(biāo)執(zhí)著、信念堅定、堅持不懈、勤勞樸實、熱愛自

然、無私奉獻等共性品質(zhì)。（答出兩點就給2分）植樹的牧羊人工作起

來心無