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2023年河北省滄州市泊頭市小升初語文試卷一、積累運用(40分)1.(2分)學(xué)校將開展以“青葉竹韻”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成下面的任務(wù)。中國悠久的文化與竹結(jié)下,形成了豐富多彩、獨具特色的中國竹文化。勞動人民在長期生產(chǎn)實踐和文化活動中,把竹子的形態(tài)特征總結(jié)一種做人的精神fēngmào,如虛心、氣節(jié)等,其內(nèi)涵已形成中華民族的精神象征??吹降闹褡?,人們自然想到它不畏逆境、不懼艱辛、寧折不屈的品格,這是一種的精神財富,也正是竹子tèshū的審美價值。(1)根據(jù)拼音,在括號內(nèi)填寫詞語。(2)根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。(填序號)①取之不盡②中通外直③不解之緣(3)“四君子”是指A.蘭、竹、荷、梅B.松、竹、梅、蘭C.榕、柏、竹、菊D.梅、蘭、竹、菊(4)許多事物在詩句中往往被賦予某種品格,如在“千磨萬擊還堅勁,”中,竹被賦予的品質(zhì)。在“,只留清氣滿乾坤”中,梅被賦的品格。這樣的詩句還有:,。二、選擇題2.(3分)下列加點字的讀音全對的一組是()A.摻和(chān)嫻熟(xián)唾沫(tuò)吞噬(shì) B.迢迢(zhāo)暫時(zàn)偵探(zhēn)鴻毛(hóng) C.潺潺(cán)急遽(jù)鐵鍬(xiān)蜜錢(jiàn) D.縹緲(miǎo)惆悵(chàng)柵欄(shān)僻靜(pì)3.(3分)下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.?dāng)嚭徒Y(jié)然不同 B.恐懼翻箱到柜 C.恐怖焉知非福 D.念叨司空見貫4.(3分)下列句子中的加點詞語使用錯誤的一項是()A.以他們的籃球水平,居然贏得了這次比賽,真是不可思議啊。 B.他們以雷霆之勢控制住了歹徒,這場戰(zhàn)斗真是驚心動魄。 C.再過五分鐘動畫片就開演了,這對動畫迷小明來說真是千鈞一發(fā)的時刻。 D.為了迎接教師節(jié),學(xué)生們懸燈結(jié)彩,精心準備著賀卡,禮物,想給劉老師一個難忘的節(jié)日。5.(3分)下面各組中加點字意思不同的一項是()A.過猶不及力所能及 B.不以為然非然也 C.赴湯蹈火及其日中如探湯 D.驍勇善戰(zhàn)通國之善奕者也6.(3分)仿照例句在括號中填入與加點詞語意思相同但說法不同的詞語。全校運動會上,大山在短跑比賽中勇奪第一,志杰在跳高比賽中喜獲金牌,思雨在跳遠比賽中摘得桂冠,寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。節(jié)日期間,北京各個景點迎來了大批國內(nèi)外游客。故宮博物館院人頭攢動,八達嶺長城,南鑼鼓巷,什剎海。7.(3分)中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。很多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句表現(xiàn)了獨特的文化內(nèi)涵。請把相應(yīng)詩句的序號填寫在方框里。A.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。B.千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。C.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。D.日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。8.(3分)下列句子沒有語病的是哪一項?()A.通過參加“文化節(jié)”活動,同學(xué)們增長了知識和眼界。 B.連云港的花果山風(fēng)景如畫,大多數(shù)連云港人全都游覽過。 C.為了避免不再出現(xiàn)新冠疫情,我們要積極采取一系列防控措施。 D.實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽,當(dāng)代青年要在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。三、按要求完成問題。9.(4分)根據(jù)所學(xué)知識填空(1)關(guān)于改革,習(xí)近平總書記曾強調(diào)“惟改革者進,惟創(chuàng)新者強,惟改革創(chuàng)新者勝”,這和我們學(xué)過的《周易》中的名言“窮則變,,”蘊含的道理一樣。(2)俗話說“,日久見人心”,相處久了,就能看出一個人的品性?!敖~性,”告訴我們長久地接觸某事物,就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。(3)少年當(dāng)勤學(xué),要以“其一人,惟弈秋之為聽”為榜樣,有“莫道君行早,”的緊迫感,還要學(xué)蘇軾“誰道人生無再少?!”般的自強不息,活到老學(xué)到老。10.(2分)下面對語段主要意思的概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰∑綘敔斒且粋€追夢人,他曾經(jīng)做過這樣一個夢:水稻長得有高粱那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生那么大,他就坐在稻穗下乘涼。幾十年,不管是風(fēng)雨交加,還是酷暑嚴寒,他都執(zhí)著地在大地間播種著、耕耘著屬于他的,更是屬于人類的夢想——沒有饑餓、沒有苦難。歷經(jīng)半個世紀的水稻研究,袁隆平爺爺將夢的種子撒向了更遠的地方。A.袁隆平爺爺坐在稻穗下乘涼 B.袁隆平爺爺曾經(jīng)做了一個夢 C.袁隆平爺爺是個愛做夢的人 D.袁隆平爺爺為夢想播種耕耘11.(2分)欣賞下面一組漫畫《現(xiàn)代人的“另類生存”》,完成題目。(1)請給四幅圖分別選擇恰當(dāng)?shù)奈淖纸庹f。A.把健康交給了藥丸B.把聯(lián)系交給了手機C.把腿腳交給了汽車D.把思考交給了電腦(2)科技改變了人們的生活。正方認為現(xiàn)代科技越來越智能化,大大提升了人們的生活質(zhì)量和工作效率。反方認為科技的發(fā)展帶來的不全是益處。請在四幅漫畫中任選一幅,分別站在正、反兩方的立場陳述觀點。我選第幅漫畫。正方:反方:四、閱讀理解(30分)12.(1分)閱讀北京的春節(jié)(選段)??除夕真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,門外貼好紅紅的對聯(lián),屋里貼好各色的年畫,哪一家都燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來,吃團圓飯,祭祖。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。??初一的光景與除夕截然不同:除夕,街上擠滿了人;初一,鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。??男人們在午前就出動,到親戚家、朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外有許多寺院開放,任人游覽,小販們在廟外擺攤兒,賣茶、食品和各種玩具。北城外的大鐘寺、西城外的白云觀、南城的火神廟(廠甸)是最有名的??墒?,開廟最初的兩三天,并不十分熱鬧,因為人們正忙著彼此賀歲,無暇顧及。到了初五初六,廟會開始風(fēng)光起來。孩子們特別熱心去逛,為的是到城外看看野景,可以騎毛驢,還能買到那些新年特有的玩具。白云觀外的廣場上有賽轎車賽馬的,在老年間,據(jù)說還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二,而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。??多數(shù)鋪戶在初六開張,又放鞭炮,從黎明到清早,全城鞭炮聲不絕。雖然開了張,可是除了賣吃食與其他重要日用品的鋪子,大家并不很忙,鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟會、逛天橋和聽?wèi)?。?)“初一的光景與除夕截然不同”,“光景”一詞在句中的意思是A.時光景物B.情景C.表示估計(2)文中介紹除夕的活動有(3)文中畫橫線的句子是個,在文中起的作用。正確的選項是A.過渡句承上啟下B.中心句總結(jié)C.總起句總起(4)“初一的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在哪里?(5)“在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來,吃團圓飯,祭祖?!睆摹俺?、必定”兩個詞體會到(6)去年的除夕夜你是怎樣過的?與哪些人一起過的?又有什么感受呢?13.(2分)閱讀再見朱自清【第一組資料】??資料一:1919年,巴黎和會上,第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國代表在沒有經(jīng)過中國代表同意的情況下,強行將德國占領(lǐng)的中國山東地區(qū)交給日本。需要注意的是,中國當(dāng)時的身份同樣是戰(zhàn)勝國。??資料二:1919年5月4日,五四運動爆發(fā)。朱自清參加了當(dāng)天的集會游行,和大家一道激昂地揮小旗、呼口號,抗議巴黎和會上對中國的不公平待遇。??資料三:1922年3月,五四運動陷入低潮,渴望自由與民主的青年人受到當(dāng)時政治環(huán)境的壓迫,社會的黑暗現(xiàn)實讓朱自清失望,創(chuàng)作了《匆匆》?!镜诙M資料】??資料一:1948年6月18日,朱自清簽署《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美國援助面粉宣言》,這對于當(dāng)時由于戰(zhàn)爭而導(dǎo)致食品短缺的生活來說無異于雪上加霜。??資料二:1948年8月12日,也就在朱自清簽下不領(lǐng)美國面粉宣言之后不到兩個月,由于患有嚴重胃病,貧病交加,他不幸逝世,年僅50歲。(1)綜合上述資料和學(xué)過的《匆匆》一文,下列理解不正確的一項是A.朱自清在《匆匆》一文中,表現(xiàn)了自己作為一名中國人空有報國之志卻無力改變社會現(xiàn)實的無奈。B.“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”表現(xiàn)出作者對時光流逝的惋惜與悔恨。C.從作者認為自己在千門萬戶的世界里“只有徘徊罷了,只有匆匆罷了”可以看出他對未來已經(jīng)心灰意冷,失去了前進的動力。D.“我留著些什么痕跡呢?”其中“痕跡”指的是有意義的事情。(2)結(jié)合兩組資料,你認為朱自清是一個怎樣的人?(3)回憶《匆匆》一文,課文中使用了一連串的問句,請你說一說這樣寫的好處?!霸诎饲Ф嗳盏拇掖依?,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”這樣寫的好處:(4)時至今日,中華民族再次昂起頭,驕傲地屹立于世界民族之林。請你向朱自清先生介紹當(dāng)今中國發(fā)展的情況,告慰這位民主斗士。14.(4分)閱讀《湯姆?索亞歷險記》梗概??湯姆?索亞是一個聰明又調(diào)皮的男孩,從小住在對他管教嚴厲,但又十分疼愛他的波莉姨媽家里。湯姆活潑好動,不愛學(xué)習(xí),總逃學(xué)去釣魚。他喜歡和大人們都討厭的流浪兒哈克貝利?費恩來往,還喜歡一個叫貝琪的小女孩兒,想追求人家。一天夜里,湯姆和哈克去墳地試驗用死貓治猶子的方法,意外的目擊了一場謀殺案——印江?喬埃和酒鬼彼得與雇傭他們?nèi)ケI尸的羅賓遜醫(yī)生發(fā)生爭執(zhí),喬埃殺害了羅賓遜醫(yī)生,并嫁禍給被打暈的彼得。當(dāng)時嚇得夠嗆的湯姆和哈克害怕兇手發(fā)現(xiàn)他們知道這件事,立下血書,對這件事永不吭一聲。不久,湯姆和哈克等人一起到一座孤島上做起了“海盜”,弄得家里以為他們被淹死了,結(jié)果他們卻出現(xiàn)在自己的“葬禮”上。不久,法院開庭審理這起兇殺案,湯姆克服恐懼,告發(fā)了印江?喬埃。喬埃見事情敗露就從法庭逃走了。??幾天后,湯姆、貝琪和幾個朋友去開“野餐會”,他們來到一個像迷宮般的巖洞——麥克杜格爾洞玩,湯姆和貝琪光顧著玩,跟大伙兒走散且迷路了。他們找不到出路,在洞里歷盡波折,饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊無助的他們,更可怕的是他們在洞中看見了喬埃。??鎮(zhèn)上的人們都以為湯姆他們死在洞中了,正當(dāng)波莉姨媽和撒切爾一家悲慟欲絕時,湯姆和貝琪終于回來了。原來湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路,最后找到了出口,還被幾個好心人送回來了。貝琪的爸爸撒切爾法官把山洞的入口封住了,結(jié)果躲在洞里的印江?喬埃被活活餓死。后來,湯姆和哈克潛回山洞,找到了印江?喬埃藏在那里的財寶。(1)讀了《<湯姆?索亞歷險記>梗概》后,想想這部小說寫了湯姆?索亞的哪些事?用小標題的方式列出來。目擊罪案—————一誤入巖洞————(2)語文課本第7課《湯姆?索亞歷險記》(節(jié)選)選取的是哪個情節(jié)?(3)請用《魯濱遜漂流記》中魯濱遜分析好處和壞處的方法,分析一下湯姆身上的優(yōu)點和缺點,然后寫出你對湯姆?索亞這個人的評價。優(yōu)點缺點湯姆?索亞是一個(4)在湯姆?索亞身上,你能看到自己或身邊伙伴的影子嗎?用一段文字寫寫自己或身邊伙伴與湯姆相似的地方。五、書面表達(30分)15.習(xí)作??話題:比賽??在小學(xué)六年中,你可能經(jīng)歷了很多比賽:個人的,集體的;校內(nèi)的,校外的;成功的,失敗的……不管怎樣,它讓你的人生更充實。請你以“比賽”為主題寫一篇習(xí)作,題目自擬。??要求:(1)選材合理,詳略得當(dāng);(2)語句通順,運用多種方式表達真情實感;(3)書寫工整,能正確、規(guī)范地使用修改符號修改習(xí)作,400字左右;(4)不出現(xiàn)真實的校名和人名。
2023年河北省滄州市泊頭市小升初語文試卷參考答案與試題解析一、積累運用(40分)1.(2分)學(xué)校將開展以“青葉竹韻”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成下面的任務(wù)。中國悠久的文化與竹結(jié)下③,形成了豐富多彩、獨具特色的中國竹文化。勞動人民在長期生產(chǎn)實踐和文化活動中,把竹子的形態(tài)特征總結(jié)一種做人的精神fēngmào風(fēng)貌,如虛心、氣節(jié)等,其內(nèi)涵已形成中華民族的精神象征??吹舰诘闹褡樱藗冏匀幌氲剿晃纺婢?、不懼艱辛、寧折不屈的品格,這是一種①的精神財富,也正是竹子tèshū特殊的審美價值。(1)根據(jù)拼音,在括號內(nèi)填寫詞語。(2)根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。(填序號)①取之不盡②中通外直③不解之緣(3)“四君子”是指DA.蘭、竹、荷、梅B.松、竹、梅、蘭C.榕、柏、竹、菊D.梅、蘭、竹、菊(4)許多事物在詩句中往往被賦予某種品格,如在“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”中,竹被賦予堅韌頑強的品質(zhì)。在“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”中,梅被賦淡泊名利的品格。這樣的詩句還有:粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間?!痉治觥勘绢}考查的知識點較多,有看拼音寫詞語、選詞填空、傳統(tǒng)文化、古詩文默寫、詩歌詞句的理解等。完成這些題目,都需要在平時的學(xué)習(xí)中多積累?!窘獯稹浚?)本題考查看拼音寫詞語。在正確拼讀的基礎(chǔ)上寫出相應(yīng)的詞語即可。(2)本題考查選詞填空。取之不盡:意思是形容物質(zhì)或精神的原料極其豐富。中通外直:比喻人心胸開闊,行為端正。不解之緣:不能分開的緣分。指難以解除的密切關(guān)系。第一空形容人與竹子關(guān)系密切,選“不解之緣”。第二空形容竹子的特點,選“中通外直”。第三空形容精神財富,選“取之不盡”。(3)本題考查文學(xué)常識。根據(jù)平時的學(xué)習(xí)和積累可知,“四君子”是指:梅、蘭、竹、菊。故選D。(4)本題考查古詩文默寫。分別出自鄭燮的《竹石》、王冕的《墨梅》和于謙的《石灰吟》。故答案為:(1)風(fēng)貌特殊;(2)③②①;(3)D;(4)任爾東西南北風(fēng)堅韌頑強不要人夸好顏色淡泊名利粉骨碎身渾不怕要留清白在人間?!军c評】完成看拼音寫詞語類題目的關(guān)鍵:一是要正確拼讀所給音節(jié),二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。二、選擇題2.(3分)下列加點字的讀音全對的一組是()A.摻和(chān)嫻熟(xián)唾沫(tuò)吞噬(shì) B.迢迢(zhāo)暫時(zàn)偵探(zhēn)鴻毛(hóng) C.潺潺(cán)急遽(jù)鐵鍬(xiān)蜜錢(jiàn) D.縹緲(miǎo)惆悵(chàng)柵欄(shān)僻靜(pì)【分析】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同,字音是和詞義聯(lián)系起來的,也可結(jié)合詞義來辨析?!窘獯稹緼.正確。B.有誤。“迢迢”的“迢”讀作“tiáo”。C.有誤?!颁钡摹颁弊x作“chán”。D.有誤?!皷艡凇钡摹皷拧弊x作“zhà”.故選:A?!军c評】掌握漢語拼音,音節(jié)是中心,聲韻調(diào)是基礎(chǔ),注意平時大量練習(xí),熟能生巧。3.(3分)下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.?dāng)嚭徒Y(jié)然不同 B.恐懼翻箱到柜 C.恐怖焉知非福 D.念叨司空見貫【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累,結(jié)合具體語境,對每個語句中的字詞進行分析完成即可?!窘獯稹緼、有誤,截然不同:截然:很分明地、斷然分開的樣子。形容兩件事物毫無共同之處。故“結(jié)”錯誤,應(yīng)改為“截”。B、有誤,翻箱倒柜:形容徹底地翻檢、搜查。故“到”錯誤,應(yīng)改為“倒”。C、正確。D、有誤,司空見慣:指某事常見,不足為奇。故“貫”錯誤,應(yīng)改為“慣”。故選:C。【點評】漢字辨析的方法:①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義,辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確,特別是同音詞語,只有結(jié)合語境或詞語組合,才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4.(3分)下列句子中的加點詞語使用錯誤的一項是()A.以他們的籃球水平,居然贏得了這次比賽,真是不可思議啊。 B.他們以雷霆之勢控制住了歹徒,這場戰(zhàn)斗真是驚心動魄。 C.再過五分鐘動畫片就開演了,這對動畫迷小明來說真是千鈞一發(fā)的時刻。 D.為了迎接教師節(jié),學(xué)生們懸燈結(jié)彩,精心準備著賀卡,禮物,想給劉老師一個難忘的節(jié)日?!痉治觥靠疾榱藢W(xué)生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會,并且多積累,多總結(jié)?!窘獯稹緼、B、D正確。C.有誤,千鈞一發(fā):形容情況極其危急。與語境不符。故選:C?!军c評】理解詞語的含義,需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義,深刻體味其內(nèi)涵。5.(3分)下面各組中加點字意思不同的一項是()A.過猶不及力所能及 B.不以為然非然也 C.赴湯蹈火及其日中如探湯 D.驍勇善戰(zhàn)通國之善奕者也【分析】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩,同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里,它所表達的意思不一樣,這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象?!窘獯稹緼項中“及”的意思都是“達到”;B項中“不以為然”的“然”是“對”的意思,“非然也”中“然”的意思是“這樣”;C項中“湯”的意思都是“熱水”;D項中“善”的意思都是“擅長”。因此B項中加點字意思不同。故選:B?!军c評】一字多義、一詞多義是漢語的一大特點,建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手,讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣,培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞,逐步提高對一詞多義的認識。6.(3分)仿照例句在括號中填入與加點詞語意思相同但說法不同的詞語。全校運動會上,大山在短跑比賽中勇奪第一,志杰在跳高比賽中喜獲金牌,思雨在跳遠比賽中摘得桂冠,寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。節(jié)日期間,北京各個景點迎來了大批國內(nèi)外游客。故宮博物館院人頭攢動,八達嶺長城人山人海,南鑼鼓巷熙熙攘攘,什剎海人流如潮?!痉治觥靠疾榱藢懡x詞的能力。確定近義詞的方法主要有兩種:從有共同詞素的詞語中去找許多近義詞都有一個共同的特點,就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此,找一個詞的近義詞時,可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素,并用它來組詞,然后找出近義詞。【解答】人頭攢動:人聚集在一起,只看見頭在動。形容人多擁擠。故近義詞為:人山人海、熙熙攘攘、人流如潮、摩肩接踵等。故答案為:人山人海熙熙攘攘人流如潮【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解,理解了詞義,寫出反義詞就容易了。平時注意多積累,增加詞匯量。7.(3分)中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。很多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句表現(xiàn)了獨特的文化內(nèi)涵。請把相應(yīng)詩句的序號填寫在方框里。A.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。B.千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。C.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。D.日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。【分析】考查了詩文詞句理解、節(jié)日風(fēng)俗,對于詩文詞句理解的理解,要以詩句意思為依托,通過詩句意思的理解進一步理解字詞的意思,這是理解詩句中字詞意思的有效途徑?!窘獯稹緼.“家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條”出自唐代林杰的《乞巧》,詩句的意思是:家家戶戶都在一邊觀賞秋月,一邊乞巧(對月穿針),穿過的紅線都有幾萬條了。詩句描寫的是人們過七夕節(jié)的情景。B.“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”出自宋代王安石的《元日》,意思是:初升的太陽照耀著千家萬戶,他們都忙著把舊的桃符取下,換上新的桃符。詩句描寫的是人們過春節(jié)的情景。C.“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”出自唐代王建的《十五夜望月》,意思是:今夜,明月當(dāng)空,人們都在賞月,不知那茫茫的秋思落在誰家。詩句描寫的是人們過中秋節(jié)的情景。D.“日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家”出自唐代韓翃的《寒食》,意思是:夜色降臨,宮里忙著傳蠟燭,裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。詩句描寫的是人們過寒食節(jié)的情景。故答案為:BDAC【點評】做此類題目一定要對古詩文有一定的了解和掌握,熟知詩句意思,不懂的地方可借助工具書來完成。8.(3分)下列句子沒有語病的是哪一項?()A.通過參加“文化節(jié)”活動,同學(xué)們增長了知識和眼界。 B.連云港的花果山風(fēng)景如畫,大多數(shù)連云港人全都游覽過。 C.為了避免不再出現(xiàn)新冠疫情,我們要積極采取一系列防控措施。 D.實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽,當(dāng)代青年要在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先?!痉治觥靠疾榱诵薷牟【洹P薷牟【?,首先從語法入手,找出句子的主干,看成分是否殘缺;然后看詞語搭配是否得當(dāng),語序是否合理,意思有無重復(fù);再檢查語言表達合不合事理,最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細推敲分析?!窘獯稹緼.搭配不當(dāng),“同學(xué)們增長了知識和眼界”改為“同學(xué)們增長了知識,開闊了眼界”B.用詞矛盾,“大多數(shù)”“全部”刪其一。C.否定詞運用不當(dāng),去掉“不”。D.正確。故選:D。【點評】常見的病句類型有:句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。三、按要求完成問題。9.(4分)根據(jù)所學(xué)知識填空(1)關(guān)于改革,習(xí)近平總書記曾強調(diào)“惟改革者進,惟創(chuàng)新者強,惟改革創(chuàng)新者勝”,這和我們學(xué)過的《周易》中的名言“窮則變,變則通,通則久”蘊含的道理一樣。(2)俗話說“路遙知馬力,日久見人心”,相處久了,就能看出一個人的品性?!敖~性,近山識鳥音”告訴我們長久地接觸某事物,就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。(3)少年當(dāng)勤學(xué),要以“其一人專心致志,惟弈秋之為聽”為榜樣,有“莫道君行早,更有早行人”的緊迫感,還要學(xué)蘇軾“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”般的自強不息,活到老學(xué)到老。【分析】考查了名言警句、諺語、俗語及慣用語、古詩文默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記,在理解的基礎(chǔ)上背誦,并從中明白道理,受到教育?!窘獯稹浚?)“窮則變,變則通,通則久”這句話的意思是:事物發(fā)展到了極點則變化,變化則通達,能通達,則能恒久。指事物發(fā)展到了極點,就要發(fā)生變化,才會使事物的發(fā)展不受阻塞,事物才能不斷地發(fā)展。(2)“路遙知馬力,日久見人心”這句話的意思是:路途遙遠,才可以知道馬的力氣的大小;經(jīng)歷的事情多了,時間長了,才可識別人心的善惡好歹?!敖~性,近山識鳥音”意思是靠近江河的人就了解魚的習(xí)性,靠近大山的人就能識別鳥叫的聲音。(3)“其一人專心致志,惟弈秋之為聽”選自《學(xué)弈》,意思是:其中一人專心致志地學(xué)習(xí),只聽弈秋的教導(dǎo)?!澳谰性纾性缧腥恕闭浴对鰪V賢文》,意思是:別說你出發(fā)的早,還有比你更早的人。“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”出自宋代蘇軾的《浣溪沙?游蘄水清泉寺》。故答案為:(1)變則通通則久;(2)路遙知馬力近山識鳥音;(3)專心致志更有早行人門前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞?!军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中,我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀,默寫時要注意做到書寫認真,不寫錯別字。10.(2分)下面對語段主要意思的概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰∑綘敔斒且粋€追夢人,他曾經(jīng)做過這樣一個夢:水稻長得有高粱那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生那么大,他就坐在稻穗下乘涼。幾十年,不管是風(fēng)雨交加,還是酷暑嚴寒,他都執(zhí)著地在大地間播種著、耕耘著屬于他的,更是屬于人類的夢想——沒有饑餓、沒有苦難。歷經(jīng)半個世紀的水稻研究,袁隆平爺爺將夢的種子撒向了更遠的地方。A.袁隆平爺爺坐在稻穗下乘涼 B.袁隆平爺爺曾經(jīng)做了一個夢 C.袁隆平爺爺是個愛做夢的人 D.袁隆平爺爺為夢想播種耕耘【分析】考查了概括段意或?qū)右?。要想概括好一段文章的段意,首先要對文段有一個整體的把握,然后讀懂這段話的內(nèi)容,抓住要點進行概括。【解答】本段開頭說袁爺爺是一個追夢人,中間在表述袁爺爺在實現(xiàn)夢想的道路上堅持了幾十年,段尾在說明袁爺爺將夢的種子撒向了更遠的地方。全段講述袁爺爺為夢想播種耕耘。故選:D。【點評】作者寫一篇文章,往往是圍繞一個中心,抓住幾個問題,按一定的順序?qū)懙?,把這幾個問題概括起來,就是文章的主要內(nèi)容。11.(2分)欣賞下面一組漫畫《現(xiàn)代人的“另類生存”》,完成題目。(1)請給四幅圖分別選擇恰當(dāng)?shù)奈淖纸庹f。A.把健康交給了藥丸B.把聯(lián)系交給了手機C.把腿腳交給了汽車D.把思考交給了電腦(2)科技改變了人們的生活。正方認為現(xiàn)代科技越來越智能化,大大提升了人們的生活質(zhì)量和工作效率。反方認為科技的發(fā)展帶來的不全是益處。請在四幅漫畫中任選一幅,分別站在正、反兩方的立場陳述觀點。我選第②幅漫畫。正方:開車會給出行可以節(jié)約我們的時間,可以把花在交通上的時間去干其他有意義的事情。反方:經(jīng)常開車會讓我們身體缺乏鍛煉,而且汽車尾氣排放污染環(huán)境?!痉治觥勘绢}考查了看圖寫話、辯論討論。完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容,分析圖畫所表達的主題,然后結(jié)合圖畫進行合理的想象,并組織語言說話?!窘獯稹浚?)從漫畫中我們可以看到:現(xiàn)代人處于一種“另類生存”狀態(tài),畫面①:人們用手機與人交流,把聯(lián)系交給了手機;畫面②:人們出行依賴于交通工具,把腿腳交給了汽車;畫面③:畫面④:人們平時不注意身體鍛煉,而是依賴于各種保健品,把健康交給了藥丸。該漫畫意在諷刺那些生活方式不健康的人。故①B;②C;③A;④D。(2)解答此題,實際上要了解此漫畫的深刻含義是意在諷刺那些生活方式不健康的人。所以我們選擇其中一個畫面,從正、反兩方的立場陳述觀點即可。注意語句通順,圍繞漫畫中心進行陳述。故答案為:(1)①B;②C;③A;④D;(2)②;開車會給出行可以節(jié)約我們的時間,可以把花在交通上的時間去干其他有意義的事情。經(jīng)常開車會讓我們身體缺乏鍛煉,而且汽車尾氣排放污染環(huán)境?!军c評】做此類題目,要結(jié)合題目要求對各題作出回答,作答完題目要認真仔細地進行檢查,做到書寫認真,回答正確。四、閱讀理解(30分)12.(1分)閱讀北京的春節(jié)(選段)??除夕真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,門外貼好紅紅的對聯(lián),屋里貼好各色的年畫,哪一家都燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來,吃團圓飯,祭祖。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。??初一的光景與除夕截然不同:除夕,街上擠滿了人;初一,鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。??男人們在午前就出動,到親戚家、朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外有許多寺院開放,任人游覽,小販們在廟外擺攤兒,賣茶、食品和各種玩具。北城外的大鐘寺、西城外的白云觀、南城的火神廟(廠甸)是最有名的??墒牵_廟最初的兩三天,并不十分熱鬧,因為人們正忙著彼此賀歲,無暇顧及。到了初五初六,廟會開始風(fēng)光起來。孩子們特別熱心去逛,為的是到城外看看野景,可以騎毛驢,還能買到那些新年特有的玩具。白云觀外的廣場上有賽轎車賽馬的,在老年間,據(jù)說還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二,而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。??多數(shù)鋪戶在初六開張,又放鞭炮,從黎明到清早,全城鞭炮聲不絕。雖然開了張,可是除了賣吃食與其他重要日用品的鋪子,大家并不很忙,鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟會、逛天橋和聽?wèi)?。?)“初一的光景與除夕截然不同”,“光景”一詞在句中的意思是BA.時光景物B.情景C.表示估計(2)文中介紹除夕的活動有做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、放鞭炮、吃團圓飯、祭祖、守歲。(3)文中畫橫線的句子是個過渡句,在文中起承上啟下的作用。正確的選項是AA.過渡句承上啟下B.中心句總結(jié)C.總起句總起(4)“初一的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在哪里?初一,全城似乎都在休息,處于安靜狀態(tài)。(5)“在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來,吃團圓飯,祭祖?!睆摹俺?、必定”兩個詞體會到人們對吃團圓飯和祭祖的重視。(6)去年的除夕夜你是怎樣過的?與哪些人一起過的?又有什么感受呢?去年的除夕,我和媽媽爸爸一起過的,晚上我們一家人一起包餃子,吃餃子,爸爸媽媽都說了,他們一年的工作,我也總結(jié)了我的學(xué)習(xí),我們都非常開心!吃完年夜飯,爸爸媽媽和我一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,我們一起度過了難忘的除夕夜!【分析】語段選自《北京的春節(jié)》,這篇課文描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷,展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好,表達了自己對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛?!窘獯稹浚?)考查學(xué)生對詞語的理解。閱讀句子“初一,鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息”可知“初一的光景與除夕截然不同”中的“光景”的意思是情景。故選B。(2)考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章“除夕真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,門外貼好紅紅的對聯(lián),屋里貼好各色的年畫,哪一家都燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來,吃團圓飯,祭祖。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲”可知,文中介紹的除夕的活動有做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、放鞭炮、吃團圓飯、祭祖、守歲。(3)考查學(xué)生對過渡句的理解。文章第①自然段寫了除夕的熱鬧場景。第②自然段寫了初一的情景與除夕截然不同。第③自然段寫初一人們的活動。“截然不同”把除夕與初一的活動分隔開來,除夕的“熱鬧”與初一的“安靜”形成了鮮明的對比,體現(xiàn)了人們盡情享受正月初一這一日的休閑時光。因此,“初一的光景與除夕截然不同”是一個過渡句,起到了承上啟下的作用。故選A。(4)考從學(xué)生對句子的理解。閱讀文章“除夕,街上擠滿了人;初一,鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息”可知,“初一的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在初一,全城似乎都在休息,處于安靜狀態(tài)。(5)考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。除非:只有。表示唯一的條件。常跟“才、否則、不然”等連用。一定一定必定:一定。“在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來,吃團圓飯,祭祖。”從“除非”“必定”中體會到人們對吃團圓飯和祭祖的重視。(6)考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合自己除夕夜的實際情況回答即可。如:去年的除夕,我和媽媽爸爸一起過的,晚上我們一家人一起包餃子,吃餃子,爸爸媽媽都說了,他們一年的工作,我也總結(jié)了我的學(xué)習(xí),我們都非常開心!吃完年夜飯,爸爸媽媽和我一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,我們一起度過了難忘的除夕夜!故答案為:(1)B;(2)做年菜穿新衣貼對聯(lián)貼年畫放鞭炮、吃團圓飯、祭祖、守歲;(3)過渡句承上啟下;(4)初一,全城似乎都在休息,處于安靜狀態(tài)。(5)人們對吃團圓飯和祭祖的重視。(6)去年的除夕,我和媽媽爸爸一起過的,晚上我們一家人一起包餃子,吃餃子,爸爸媽媽都說了,他們一年的工作,我也總結(jié)了我的學(xué)習(xí),我們都非常開心!吃完年夜飯,爸爸媽媽和我一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,我們一起度過了難忘的除夕夜!【點評】本題考查了學(xué)生對于課內(nèi)語段的理解,完成時要根據(jù)課文原文的理解及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。13.(2分)閱讀再見朱自清【第一組資料】??資料一:1919年,巴黎和會上,第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國代表在沒有經(jīng)過中國代表同意的情況下,強行將德國占領(lǐng)的中國山東地區(qū)交給日本。需要注意的是,中國當(dāng)時的身份同樣是戰(zhàn)勝國。??資料二:1919年5月4日,五四運動爆發(fā)。朱自清參加了當(dāng)天的集會游行,和大家一道激昂地揮小旗、呼口號,抗議巴黎和會上對中國的不公平待遇。??資料三:1922年3月,五四運動陷入低潮,渴望自由與民主的青年人受到當(dāng)時政治環(huán)境的壓迫,社會的黑暗現(xiàn)實讓朱自清失望,創(chuàng)作了《匆匆》?!镜诙M資料】??資料一:1948年6月18日,朱自清簽署《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美國援助面粉宣言》,這對于當(dāng)時由于戰(zhàn)爭而導(dǎo)致食品短缺的生活來說無異于雪上加霜。??資料二:1948年8月12日,也就在朱自清簽下不領(lǐng)美國面粉宣言之后不到兩個月,由于患有嚴重胃病,貧病交加,他不幸逝世,年僅50歲。(1)綜合上述資料和學(xué)過的《匆匆》一文,下列理解不正確的一項是CA.朱自清在《匆匆》一文中,表現(xiàn)了自己作為一名中國人空有報國之志卻無力改變社會現(xiàn)實的無奈。B.“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”表現(xiàn)出作者對時光流逝的惋惜與悔恨。C.從作者認為自己在千門萬戶的世界里“只有徘徊罷了,只有匆匆罷了”可以看出他對未來已經(jīng)心灰意冷,失去了前進的動力。D.“我留著些什么痕跡呢?”其中“痕跡”指的是有意義的事情。(2)結(jié)合兩組資料,你認為朱自清是一個怎樣的人?朱自清是一個十分熱愛祖國、有志氣的人。(3)回憶《匆匆》一文,課文中使用了一連串的問句,請你說一說這樣寫的好處?!霸诎饲Ф嗳盏拇掖依铮腔餐?,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”這樣寫的好處:運用反問的修辭手法,寫出了作者對時間流逝的惋惜和對自己無所作為的慨嘆。(4)時至今日,中華民族再次昂起頭,驕傲地屹立于世界民族之林。請你向朱自清先生介紹當(dāng)今中國發(fā)展的情況,告慰這位民主斗士。當(dāng)今中國已不是幾十年前任人欺凌的弱國,現(xiàn)在中國無論是經(jīng)濟實力、科技實力、文化軟實力等都位于世界前列,中國的國際地位得到提到,中華民族正傲然屹立于世界民族之林?!痉治觥勘鹃喿x由兩組資料組成。第一組資料講述了朱自清的愛國熱情和散文《匆匆》創(chuàng)作的時代背景,第二組資料介紹了朱自清拒絕領(lǐng)美國救濟糧并不久后逝世,贊揚了朱自清先生的骨氣?!窘獯稹浚?)本題考查對資料內(nèi)容的理解。A、B、D正確。C.有誤,“可以看出他對未來已經(jīng)心灰意冷,失去了前進的動力”說法錯誤。故選C。(2)本題考查分析人物形象。由第一組資料可以看出朱自清是一個熱愛祖國的人,從第二組資料可以看出朱自清是一個有志氣的人。(3)本題考查補全原文和反問句的作用。從“在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”可知,連用多個問句,屬于反問的修辭手法,寫出了作者對時間流逝的惋惜和對自己無所作為的慨嘆。(4)本題考查語言表達能力。開放性試題,答案不唯一,對當(dāng)今中國發(fā)展的良好情況做簡要介紹即可。故答案為:(1)C;(2)朱自清是一個十分熱愛祖國、有志氣的人。(3)運用反問的修辭手法,寫出了作者對時間流逝的惋惜和對自己無所作為的慨嘆。(4)當(dāng)今中國已不是幾十年前任人欺凌的弱國,現(xiàn)在中國無論是經(jīng)濟實力、科技實力、文化軟實力等都位于世界前列,中國的國際地位得到提到,中華民族正傲然屹立于世界民族之林。【點評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型,考查了學(xué)生的閱讀分析能力,完成時要認真閱讀短文,了解短文內(nèi)容及所表達的主題后,再結(jié)合后面的問題分析解答。14.(4分)閱讀《湯姆?索亞歷險記》梗概??湯姆?索亞是一個聰明又調(diào)皮的男孩,從小住在對他管教嚴厲,但又十分疼愛他的波莉姨媽家里。湯姆活潑好動,不愛學(xué)習(xí),總逃學(xué)去釣魚。他喜歡和大人們都討厭的流浪兒哈克貝利?費恩來往,還喜歡一個叫貝琪的小女孩兒,想追求人家。一天夜里,湯姆和哈克去墳地試驗用死貓治猶子的方法,意外的目擊了一場謀殺案——印江?喬埃和酒鬼彼得與雇傭他們?nèi)ケI尸的羅賓遜醫(yī)生發(fā)生爭執(zhí),喬埃殺害了羅賓遜醫(yī)生,并嫁禍給被打暈的彼得。當(dāng)時嚇得夠嗆的湯姆和哈克害怕兇手發(fā)現(xiàn)他們知道這件事,立下血書,對這件事永不吭一聲。不久,湯姆和哈克等人一起到一座孤島上做起了“海盜”,弄得家里以為他們被淹死了,結(jié)果他們卻出現(xiàn)在自己的“葬禮”上。不久,法院開庭審理這起兇殺案,湯姆克服恐懼,告發(fā)了印江?喬埃。喬埃見事情敗露就從法庭逃走了。??幾天后,湯姆、貝琪和幾個朋友去開“野餐會”,他們來到一個像迷宮般的巖洞——麥克杜格爾洞玩,湯姆和貝琪光顧著玩,跟大伙兒走散且迷路了。他們找不到出路,在洞里歷盡波折,饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊無助的他們,更可怕的是他們在洞中看見了喬埃。??鎮(zhèn)上的人們都以為湯姆他們死在洞中了,正當(dāng)波莉姨媽和撒切爾一家悲慟欲絕時,湯姆和貝琪終于回來了。原來湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路,最后找到了出口,還被幾個好心人送回來了。貝琪的爸爸撒切爾法官把山洞的入口封住了,結(jié)果躲在洞里的印江?喬埃被活活餓死。后來,湯姆和哈克潛回山洞,找到了印江?喬埃藏在那里的財寶。(1)讀了《<湯姆?索亞歷險記>梗概》后,想想這部小說寫了湯姆?索亞的哪些事?用小標題的方式列出來。目擊罪案——扮演海盜——告發(fā)兇手—一誤入巖洞——偶遇兇手——獲得寶藏(2)語文課本第7課《湯姆?索亞歷險記》(節(jié)選)選取的是哪個情節(jié)?講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。(3)請用《魯濱遜漂流記》中魯濱遜分析好處和壞處的方法,分析一下湯姆身上的優(yōu)點和缺點,然后寫出你對湯姆?索亞這個人的評價。優(yōu)點缺點聰明活潑、有正義感、野外求生本領(lǐng)豐富淘氣、搗蛋湯姆?索亞是一個聰明活潑、有正義感、野外求生本領(lǐng)豐富的人。(4)在湯姆?索亞身上,你能看到自己或身邊伙伴的影子嗎?用一段文字寫寫自己或身邊伙伴與湯姆相似的地方??吹搅恕N矣X得我的同桌與湯姆?索亞有相似的地方。她既喜愛幫助別人,又有正義感。她經(jīng)常主動教別人不會寫的作業(yè)題,遇到小同學(xué)被欺負時,她能挺身而出,保護弱小。【分析】《湯姆?索亞歷險記》是美國小說家馬克?吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險、追求自由,不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事業(yè)。湯姆骨子里具有冒險風(fēng)格,他不受約束,敢于去危險境地探險?!窘獯稹浚?)本題考查了擬小標題的能力。閱讀內(nèi)容,概括各段落大意,找到與湯姆?索亞相關(guān)的事件內(nèi)容,然后擬出小標題。第1自然段寫了湯姆?索亞和哈克去墳地試驗時,目擊罪案,當(dāng)時湯姆?索亞非常害怕兇手發(fā)現(xiàn)他們知道這件事,便荒島冒險,扮演海盜,后來他們出現(xiàn)在波莉姨媽為他舉辦的“葬禮”上,之后又在法庭上告發(fā)兇手。第2自然段寫了他們山洞迷路時,偶遇兇手。第3自然段寫了風(fēng)箏線探路找到出口,脫離危險;后來他們在山洞里獲得寶藏。(2)本題考查了作品常識。語文書第7課《湯姆?索亞歷險記(節(jié)選)》講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。(3)本題考查了人物形象的分析能力。閱讀“湯姆?索亞是一個聰明又調(diào)皮的男孩”“湯姆活潑好動,不愛
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