河南省鄭州2023年物理八年級下冊期末綜合測試試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷

考生請注意：

1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷

上作任何標記。

2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非

選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。

3.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）

1.下列現(xiàn)象中，物體動能轉(zhuǎn)化為勢能的是

A.秋千由最高處向最低處蕩去

B.張開的弓把箭水平射出去

C.騎自行車勻速上坡

D.騰空上升的禮花彈

2.如圖，使用下列簡單機械時,一定費力的是

3.如圖所示，用滑輪組勻速提升重為G=600N的物體，如果拉力尸=250N,則下列結(jié)

論中正確的是

A.提升物體2m,拉力歹所做總功為1000J

B.提升物體1m,拉力廠所做有用功為250J

C.此時滑輪組的機械效率為75%

D.提升速度為0.5m/s時拉力F的功率為375W

4.下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中，錯誤的是

A.守門員接住飛過來的足球，是力改變了物體的運動狀態(tài)

B.在汽車突然啟動時，站在公交車上的人會向后傾倒，是因為靜止的物體有慣性

C.攔河壩修成上窄下寬的形狀，是因為液體壓強隨深度的增加而增大

D.活塞式抽水機能把水抽上來，是利用了流體壓強的作用

5.將一重為50N的物體，放入一盛滿水的溢水杯中，從杯中溢出了20N的水，則物體

受到的浮力是（）

A.50NB.20NC.30ND.70N

6.用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這

說明力的作用效果

A.與力的大小有關(guān)B.與力的方向有關(guān)

C.與力的作用點有關(guān)D.與受力面積有關(guān)

7.下列關(guān)于彈力的說法中正確的是

A.放在桌面上的茶杯對桌面的壓力并沒有使桌面發(fā)生形變

B.某彈簧在彈性限度內(nèi)，伸長量越大，產(chǎn)生的彈力就越大

C.用彈簧測力計測量不同方向的力之前，都需要在豎直方向上進行調(diào)零

D.特殊情況下，兩個物體可以不接觸也能產(chǎn)生相互作用的彈力

8.對下列四幅圖情景描述錯誤的是（）

A.圖甲中用電吹風向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明氣體壓強與氣體流速有關(guān)

B.圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在

C.圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強

D.圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對氣泡的壓強不變，浮力不變

9.用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平木板上運動，且速度越來越大，若此時彈

簧測力計的示數(shù)為2.5N,則木塊和木板間的摩擦力為（）

A.大于2.5NB.小于2.5N

C.等于2.5ND.無法判斷

10.關(guān)于慣性，下列四個現(xiàn)象對應的說明正確的是

A.錘頭松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，是因為錘柄具有慣

性

B.高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大

C.賽車要盡量減重，這樣賽車的慣性也會減小

D.百米賽跑的運動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用

11.如圖所示，大力士通過繩子拉汽車向前運動，使車向前運動的力的施力物體是

A.汽車B.繩子C.地面D.人

12.如圖所示，O為輕質(zhì)杠桿AB的支點，B點掛一重物G,現(xiàn)分別用Fi、F2、F3>F4

作用于杠桿，且均能使杠桿保持水平位置平，則其中最小的力是（）

A.FiB.F2C.F3D.F4

13.下列物體具有動能的是

A.靜止在高山上的石頭B.被拉開的弓

C.舉重運動員舉起后靜止在空中的杠鈴D.百米跑道上正在比賽的運動員

14.關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是（）

A.物體在平衡力的作用下一定保持靜止狀態(tài)

B.作用在物體上的兩個力三要素完全相同，則兩個力一定是平衡力

C.物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力

D.運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動狀態(tài)

15.被運動員踢到空中的足球（不計空氣阻力），受到哪些力的作用

A.受到腳踢的作用力和重力B.只受到重力的作用

C.受到腳踢的作用力D.沒有受到任何力的作用

16.如圖所示的工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）

A.車的重力不做功

B.人對車的推力大于地面對車的摩擦力

C.沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力

D.人對車的作用力與車對人的作用力是一對平衡力

18.下圖所示的實例中，為了減小摩擦的：

旱冰鞋上的滑輪

輪胎上繞的鏈條

19.與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是

（）

A.擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上B.削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起

C.干手搓開的新塑料袋“吸”在手上D.行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外

20.在如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是

21.下列杠桿中屬于省力杠桿的是（）

A.鏡子B.筷子C.瓶起子D.釣魚竿

22.下列四個實例中，為了增大摩擦的是

A.自行車輪胎上的花紋B.自行車軸承處加滾珠

C.自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油D.旅行箱下裝小輪

23.根據(jù)你對生活中物理量的認識，指出下列數(shù)據(jù)最符合生活實際的是

A.中學生課桌高約為80cm

B.成年人的體重約為50N

C.人正常步行的速度約為10m/s

D.人雙腳站立時對地面的壓強約1.5xl02pa

24.如圖所示的兩杯液體中，一杯是水，一杯是酒精，小明想利用選項圖中的幾組器材

來區(qū)別哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是酒精，其中不能達到目的是（）

甲Z

Q小石塊姜口

Q盤廷碼置筒

置fl細線

天平

兩個?樣的小瓶期原尺東強計

25.如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是

飲料罐的一段匆成斜口

大型平板拖車裝有很多輪子

C.B1切蛋器裝有很多細鋼絲

注射器針頭做的很尖

26.踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（）

A.踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用

B.只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同

C.踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用

D.守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)

27.將一個生雞蛋放進盛有清水的杯中，雞蛋下沉至杯底，如下圖（甲）所示，向水中

加適量鹽并使其溶解，雞蛋恰好處于懸浮狀態(tài)，如圖（乙）所示，繼續(xù)加鹽并使其溶解,

雞蛋處于漂浮狀態(tài)，如圖（丙）所示.三種狀態(tài)下雞蛋受到的浮力分別為F甲、F乙、F

貝！IF甲、F乙、F丙的關(guān)系為

（甲）（乙）（丙）

A.F甲VF乙VF丙B.F甲VF乙二F丙

C.F甲二F乙〉F丙D.F甲,F乙〉F丙

28.一容器裝滿水后，容器和水總質(zhì)量為mi；若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A

后再加滿水，總質(zhì)量為m2；若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A和一質(zhì)量也為m

的小金屬塊B后再加滿水，總質(zhì)量為m3,則金屬塊A和金屬塊B的密度之比為

A.mi：m3B.(m2-mi)：(m3-mi)

C.(m3-m2)：(m2-mi)D.(ni2+m-m3)：(mi+m-m2)

29.我國已成功發(fā)射“嫦娥二號”探測衛(wèi)星，它將在距月球表面高度100km的地方繞

月球飛行一年。如果“嫦娥二號”探測衛(wèi)星繞月球飛行時所受外力突然全部消失，那么

它將

A.繼續(xù)繞月球飛行B.靜止在空中

C.做勻速直線運動D.向月球飛行，最后掉在月球上

30.某同學使用礦泉水瓶設(shè)計了下列幾組實驗，實驗裝置如圖所示，其中不能完成實驗

目的是

探究壓強與壓力大小的關(guān)系

探究流體壓強與流速的關(guān)系

驗證大氣壓強的存在

D.驗證液體壓強與液體密度的關(guān)系

一—av

二、填空題（每空1分，共10題，20分）

31.盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，認為原子由原子核和組成的；用絲綢摩擦

玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶電，用這根玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推

開，則氣球帶電.

32.為了航行安全，遠洋輪的船體需標有國際航行載重線，即輪船滿載時的“吃水線”。

如圖所示，是某船滿載時在不同水域、季節(jié)時的“吃水線”，其中FW為在淡水中航行

時的“吃水線”，A、B則為夏、冬兩季在海水中航行時的“吃水線”。

FW------

-------A

①若該船在不同水域、季節(jié)航行時，水（海水）面正好與“吃水線”相平，則下列對于

該船裝載貨物的質(zhì)量的判斷中，正確是：

a在“FW”處所裝載的貨物質(zhì)量最大。

b在“A”處所裝載的貨物質(zhì)量最大。

c在“B”處所裝載的貨物質(zhì)量最大。

d在“FW”、“A”、“B”三處所裝載的貨物質(zhì)量一樣大。

②該船在冬季海水航行時的“吃水線”是如圖中的（選填"A”、“B”），

判斷的理由是：o

33.如圖是薄紙制成的下端開口，容器的容積為InA所用薄紙重量為0.5N,容器內(nèi)

空氣重量為No（空氣密度為1.29kg/m3,g=10N/kg）,為了使容器懸浮在空

中，你要用方法使容器內(nèi)空氣減少，容器內(nèi)空氣的重量減少N,

容器才能懸浮在空中。

34.如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力

F,杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是,保持F的方向不變，將杠桿從A位

置勻速提升到B位置的過程中，力F將（選填“變大”、“變小”或“不變”

35.如圖所示，是水平儀放置于某桌面上時的情形，它是利用了的原理；此時說

明桌面_____面較高.（選填“左”或“右”）

36.著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C實了,意大利科學家__第一個用實驗的方法測出

大氣壓的值；若桌面的面積是2m2,在1標準氣壓下，大氣作用在桌面上的壓力是

_____N,

37.生活中，慣性現(xiàn)象隨處可見，將一盆水向外潑出，這是利用了，盆水保

持狀態(tài)的性質(zhì).

38.著名的實驗有力的證明了大氣壓的存在，實驗第一次測定了大氣壓強

的數(shù)值.

39.如圖裝置，隔板在容器正中央，向隔板左右兩側(cè)容器分別倒入甲、乙兩種液體，此

時橡皮膜變平了，現(xiàn)將質(zhì)量相等的小球A、B分別放入甲、乙液體中，小球均沉底，此

時橡皮膜還是平的，則A、B兩小球排開液體的質(zhì)量關(guān)系7〃排甲機排乙，兩小球的密

度關(guān)系PX0B（均選填“>"、“<”或“=”）

傳小聯(lián)

40.如圖所示為我國首臺自主設(shè)計的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，設(shè)計最大下潛深度為7000

米級.“蛟龍?zhí)枴痹诮?jīng)過布放、下潛、上浮、回收等一系列操作后順利返回母艦“向陽紅

9號”.“蛟龍?zhí)枴笔峭ㄟ^改變自身（選填“重力”或“體積”）來實現(xiàn)浮沉的：當

“蚊龍?zhí)枴狈祷啬概灂r，母艦的船身將（選填“上浮一些”、“下沉一些”或“不

變”）；當母艦由大海駛?cè)雰?nèi)河后，母艦受到的浮力將（選填“變大”、“變小”

或“不變，，）.

三、實驗題（每空1分，共2題，15分）

41.在學習浮力的知識時，小楓同學在老師的指導下制作了一個“浮沉子”。

乙

（1）如圖甲所示,將一個量筒內(nèi)裝入適量的水,取一個較小試管也裝入適量的水后倒扣

到量筒內(nèi)，如圖甲所示，小試管漂浮在水中靜止（試管內(nèi)液面末標明）。此時試管內(nèi)水面會

一（選填“高于”、“平行于”或“低于”）大燒杯中水面，試管內(nèi)氣體壓強

（選填“大于”、“等于”或“小于”）當?shù)氐拇髿鈮?

（2）用橡皮膜包在量筒口，并密封好量筒口。

（3）用較大力向下按橡皮膜會發(fā)現(xiàn),試管內(nèi)水量會（選填“增多”、“不變”或

“減少”），試管下沉至量筒底部。此時用試管做成的“浮沉子”受到的重力與漂浮時相

比會—（選填“增大”、“不變”或“減?。?/p>

（4）小紅同學看完以上演示后，利用如圖乙所示的飲料｝瓶、小瓶、水等器材也制作了一

個“浮沉子”，結(jié)果在飲料瓶密封性良好的情況下，無論她如何用力都無法使漂浮的“浮

沉子”下沉。學習小組的同學們］給了她如下幾種建議，你覺得可以實現(xiàn)漂浮的“浮沉

子”下沉的是

A.松開飲料瓶瓶蓋后,用力捏飲料瓶

B.減少飲料瓶內(nèi)水量后，蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶

C.適當減少小瓶內(nèi)水量后，蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶

D.適一量增多小瓶內(nèi)水量后，蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶

42.小紅在洗蘋果時逐漸向盆中加水，看到如圖所示的情景：

甲乙丙

（1）比較甲乙兩圖可知:______圖中蘋果受到的浮力較大，從乙圖可以判斷蘋果的密度

（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；

（1）分析乙丙兩圖可知：浮力大小與容器中水的多少（選填“有關(guān)”或“無關(guān)

（3）小紅又拿來一個裝水的大量筒，水的體積為Vi,借助這個量筒測出了蘋果的密度:

①在丙圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入盆中，當盆中的水被填滿時，量筒中

剩余水的體積為Vi.

②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的盆中，水從盆中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量

筒中的水倒入盆中，當盆中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3。

③蘋果密度的表達式：p=.

（4）如果把丙圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時，露出液面的體積將（選填“變大”、

“不變”或“變小，，）.

四、計算題（每題10分，共2題，20分）

43.某地在湖面上修建一座大橋，圖甲是使用吊車向湖底投放圓柱形石料的示意圖，在

整個投放過程中，石料以恒定速度v=04m/s下降至石料剛好接觸湖底，圖乙是這一過

程中鋼絲繩的拉力F隨時間，變化的圖象。（忽略水的阻力）求:

（1）在第30s至120s之間時，石料所受的浮力；

（2）圓柱形石料的密度；

（3）湖底受到水的壓強。

44.質(zhì)量為Ukg的物體放在水平地面上，物體跟地面的接觸面積為1.2m2。求：物體

對地面的壓強。（g取llNkg）

參考答案

一、選擇題（每題L5分，共30題，45分）

1、D

【解析】

A.秋千在最高點具有重力勢能，向低處蕩去，重力勢能減少，速度增大，動能增加，重力勢能

轉(zhuǎn)化為動能，故A錯誤；

B.張開的弓具有彈性勢能，把箭射出去，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B錯誤.

C.騎自行車勻速上坡，速度不變，質(zhì)量不變，動能不變，那么上坡過程,重力勢能增加是別的

能量轉(zhuǎn)化而來的，也就是人使勁蹬車，消耗了內(nèi)能，轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C錯誤.

D.騰空上升的禮花彈有上升的速度，有動能,上升過程中速度在逐漸減小，動能減少，高度

增大，重力勢能增加,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故D正確。

2、B

【解析】

A.核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；

B.鏡子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B正確；

C.鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；

D.瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D錯誤.

3,D

【解析】

滑輪組有3段繩子承擔總重，即s=3h,(1)如果將物體提升2m,拉力做功W總

=FS=250Nx2mx3=1500J,故A錯誤.(2)物體升高1m,機械所做的有用功W有用

=Gh=600Nxlm=600J.故B錯誤.(3)此滑輪組的機械效率

%Gh600Nx〃

==cucp句xlOO%=80%.故C錯.(4)物體以0.5m/s速度勻

W&Fs250Nx3/z

.WS

速上升，繩端移動的速度為v=0.5m/sx3=L5m/s,由P=—和丫=一得，拉力的功率

tt

P=Fv=250Nxl.5m/s=375W.故D正確.故選D.

【點睛】

已知滑輪組和物重還有拉力，可根據(jù)選項所給條件逐一解決.可求有用功、總功和機械

效率.

4、B

【解析】

A.足球守門員撲住了快速飛來的足球，足球變?yōu)殪o止，體現(xiàn)了力的作用效果，力可以

改變物體的運動狀態(tài)，故A正確；

B.原來站在汽車上的人與汽車一起處于靜止狀態(tài)，汽車突然啟動時，人的下半身隨車

一起運動，而其上半身由于具有慣性，仍要保持原來的靜止狀態(tài)，所以人會向后傾倒；

慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，任何物體任何時刻都有慣性，不能說是因為靜止的物

體有慣性，故B錯誤；

C.攔河壩修成上窄下寬的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而增大，這樣可承受更

大的壓強，故c正確；

D.用活塞式抽水機抽水，是利用了大氣壓強的作用，即利用了流體壓強的作用，故D

正確。

5、B

【解析】

阿基米德原理的內(nèi)容是：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開

液體的重力。數(shù)學表達式為：尸浮=6排

因物體排開水重20N,所以物體受到的浮力F浮=Gj?=20N,故B正確。

6、C

【解析】

推課桌下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發(fā)生了不同的運動情況.

說明力的作用效果與力的作用點有關(guān).

7、B

【解析】

發(fā)生形變的物體，由于要恢復原狀，要對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用。這種作用叫彈

力。彈力是接觸力，彈力只能存在于物體的相互接觸處。

A.放在桌面上的茶杯對桌面的壓力，這個力屬于彈力，由于力的作用相互，桌面對茶

杯有支持力，這個支持力就是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故A錯誤；

B.彈簧在彈性限度內(nèi)，受到拉力越大，伸長量越大，同時彈簧產(chǎn)生的彈力越大，故B

正確；

C.用彈簧測力計測量豎直方向的力，應在豎直方向上進行調(diào)零，而要測量水平方向的

力，需要在水平方向調(diào)零，故c錯誤；

D.彈力是接觸力，兩個物體不接觸不能產(chǎn)生相互作用的彈力，故D錯誤。

8、D

【解析】

A.從倒置的漏斗口向下吹氣，乒乓球頂部空氣流速大，壓強小，球下方氣壓大，在壓

強差的作用下，球掉不下來，故A正確，不符合題意；

B.覆杯實驗，裝滿杯子的水排出了空氣，蓋上紙片后杯子倒置，在大氣壓的作用下，

杯子里的水流不出來，故B正確，不符合題意；

C.手提袋手柄寬大是為了增大受力面積，減小對手的壓強，故C正確，不符合題意；

D.根據(jù)尸=外九可知，當氣泡在水中上升的過程中，〃變小，壓強變?。粔簭娮冃『髿?/p>

泡體積變大，根據(jù)歹滓排，V排變大所以浮力變大.故D錯誤，符合題意.

9、B

【解析】

速度越來越大說明此時木塊做加速運動，由力和運動的關(guān)系可知，此時拉力大于摩擦力，

因此摩擦力小于2.5N。

A.大于2.5N與分析不相符；

B.小于2.5N與分析相符；

C.等于2.5N與分析不相符；

D.無法判斷與分析不相符。

10>C

【解析】

A.錘頭松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，是因為錘頭具有

慣性，故A錯誤；

B.慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，故B錯誤；

C.慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，因此賽車減重，慣性也會減??；

故C正確。

D.賽跑的運動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，

慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故C錯誤；

11、B

【解析】

大力士通過繩子拉汽車向前運動，此過程中，車受到繩子向前的拉力，地面向后的摩擦

力阻力，所以，使車向前運動的是拉力，施力物體是繩子。

12、A

【解析】

由圖可知Q為支點，動力Fi與杠桿垂直，則動力F1對應的動力臂為OB;動力F3與杠桿垂

直,則動力F3對應的動力臂為OA；由圖知,F2、F4對應的力臂都小于OA,而OB>OA,

所以O(shè)B是最長的動力臂；由杠桿平衡條件FILI=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的

情況下，動力臂越長則動力越小;因為Fi對應的動力臂最長，所以Fi最小。

【點睛】

由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情況下，動力臂越長則動

力越小。所以要判斷哪個動力最小，就看哪個動力對應的動力臂最長。支點與動力作用

點之間的連線就是最長的動力臂，與這條動力臂垂直的力即為最小動力。

13、D

【解析】

A、靜止在高山上的石頭由于不在運動，故沒有動能，但由于在高處則具有重力勢能；

故A錯誤；

B、被拉開的弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，但不具有動能；故B錯誤；

C、舉重運動員舉起后靜止在空中的杠鈴，由于處于靜止狀態(tài)，故不具有動能；故C錯

誤；

D、百米跑道上正在比賽的運動員正在高速運動，故具有動能；故D正確；

故選D.

【點睛】

牢記動能和勢能的概念，即物體由于運動而具有的能，叫動能。物體由于被舉高而具有

的能，叫重力勢能。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫彈性勢能。

14、D

【解析】

根據(jù)平衡狀態(tài)的概念和二力平衡的條件分析判斷即可。

平衡狀態(tài)的概念：物體保持靜止或勻速執(zhí)行運動狀態(tài)時，就說物體處在平衡狀態(tài)。

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；

【詳解】

A.受平衡力的物體一定處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；

B.三要素完全相同的兩個力，二力的方向相同，它們不是一對平衡力，故B錯誤；

C.物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，但大小不一定相等，因此不一定

是平衡力，故C不正確；

D.運動的物體在平衡力的作用下，一定做勻速直線運動，即保持運動狀態(tài)不變，故D

正確。

15、B

【解析】

腳和球已脫離接觸，所以不可能再對球有作用力，此時只有地球?qū)λ幸ψ饔?所以

選B.

16、B

【解析】

A.托盤天平是等臂杠桿的典型應用；

B.筷子使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

C.核桃夾使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

D.羊角錘使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

故B為費力杠桿，符合題意.

17>A

【解析】

A.重力的方向總是豎直向下的，小車在豎直方向上沒有發(fā)生移動，因此車的重力不做

功；

B.因為小車水平勻速運動，所以水平方向上受力平衡，人對車的推力等于地面對車的

摩擦力；

C.沙子受到的重力小于地面對小車和沙子的支持力，因此不是平衡力；

D.人對車的作用力與車對人的作用力是相互作用力。

18、A

【解析】

A.旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動來減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行，

故A符合題意；

B.雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來

增大摩擦力，故B不符合題意；

C.浴室腳墊上的顆粒，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大腳和地磚

之間的摩擦力，故c不符合題意；

D.運動鞋底上的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，

故D不符合題意。

19、C

【解析】分析：頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑，這是因為帶電的塑料尺可以吸引輕

小物體；原理與此相同即是正確答案；

解答：A、擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上，這是大氣壓的作用，故A不符合題意；

B、削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起，因為分子間有引力，但分子間也有斥力，故B不

符合題意；

C、干手搓開的新塑料袋“吸”在手上，因為帶電體可以吸引輕小物體，故C符合題意；

D.行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外，因為流體在流速大的地方壓強較小，流速小的地

方壓強較大，故D不符合題意。

故選：Co

【點睛】本題考查了摩擦起電現(xiàn)象和分子之間的作用力、大氣壓區(qū)別，需要結(jié)合具體實

例進行分析。

20、A

【解析】

A.鐐子使用時動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿。故A正確。

B.C.D.訂書機、起子、鋼絲鉗在使用時動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。故B、

C、D錯誤。

21、C

【解析】

A.鏡子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。

B.筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。

C.瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。

D.釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。

22、A

【解析】

A.車胎上的花紋，在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A正確；

B.自行車軸承處加滾珠，用滾動摩擦代替滑動摩擦減小摩擦，故B錯誤；

C.自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油，通過使接觸面分離的方法減小摩擦的，故C錯誤；

D.旅行箱下裝小輪，用滾動摩擦代替滑動摩擦減小摩擦，故D錯誤。

23、A

【解析】

A.中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在

80cm=800mm左右，符合實際；

B.成年人的體重約為500N,所以該選項與實際不符；

C.因為人正常步行的速度約為lm/s,所以該選項與實際不符；

D.一個成年人的體重約為700N,人腳掌的總面積大約是500cm2=0.05m2,

y4

雙腳站立時對地面的壓強約為p=￡=C=7竺!=1.4X10Pa,所以該選項不符合實

SS0.05m2

際。

24、A

【解析】

A.細線拴住小石塊放入液體中，由于石塊密度大于兩種液體，所以石塊都下沉，排開

液體體積相同，不能確定液體密度大小，因此不能區(qū)別哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的

是鹽水，故不能達到目的；

B.本圖正是實驗室測量液體密度的實驗器材，用天平測質(zhì)量加，用量筒測體積匕然

后用密度的計算公式計算密度大小，密度大的液體是鹽水，故能達到目的；

C.將兩個一樣的小瓶分別裝滿兩種液體，蓋緊瓶蓋，然后將兩個小瓶放在調(diào)節(jié)好的天

平上，托盤下降一端的小瓶內(nèi)裝的是水，另一端小瓶內(nèi)裝的是酒精。故能達到目的；

D.將壓強計的金屬盒分別放入兩杯液體中的同一深度（用刻度尺量），根據(jù)液體壓強的

計算公式。=Qg/2可知，觀察壓強計的液面差，液面差較大的就是密度較大的鹽水，

故能達到目的。

25、B

【解析】

（1）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積；

（2）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積.

【詳解】

A、飲料吸管的一端剪成斜口，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強,

故A不符合題意；

B、大型平板車裝有很多的輪子，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓

強，故B符合題意；

C、很細的鋼絲減小了鋼絲與雞蛋的接觸面積，從而增大了壓強，故C不符合題意；

D、針頭做的很尖，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，故D不符

合題意.

故選B.

26>D

【解析】

A.物體間力的作用是相互的，所以踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_也施加力的作用，

選項A說法錯誤；B.力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)，腳對球施加的力

大小相同，其作用效果不一定相同，選項B說法錯誤；C.踢出去的球在空中運動的過

程中，受到重力的作用，選項C說法錯誤；D.守門員使球停下來的過程中，速度大小

發(fā)生了改變，故力改變了球的運動狀態(tài)，選項D說法正確.

27、B

【解析】

由乙丙兩圖中雞蛋分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)可知，

雞蛋均處于平衡狀態(tài)，

物,所以尸乙=月丙

由甲、乙兩圖可知，v排相等，而p甲乙，

根據(jù)公式：F?=psgV#

貝！I：F甲VF乙，

所以：歹甲〈尸乙=尸丙

28、D

【解析】

試題分析：A排開水的質(zhì)量為：m/T=m，-m：,

A的體積即為它排開水的體積：I；=匚..=[0=二三=，

A的密度為：二二二三二一.一：：=-----P

▼A4°?iRfm*不

B排開水的質(zhì)量為：/+巾）?；-,

B的體積即為它排開水的體積：％==▼工”二巳

B的密度為：=—Pj（,

二者密度之比為：—==F-r

片W>j

考點：密度

29>C

【解析】

如果“嫦娥二號”探測衛(wèi)星繞月球飛行時所受外力突然全部消失，“嫦娥二號”探測衛(wèi)星將

會保持外力消失一瞬間的速度和方向不變，即沿原方向做勻速直線運動.

30、D

【解析】

A.根據(jù)圖示可知，兩個瓶子完全相同放在同樣的泡沫上，即接觸面積相同，由于裝有

水的多少不同，則對泡沫的壓力不同，故泡沫的變形程度也不相同，故可以探究壓強與

壓力大小的關(guān)系；

B.根據(jù)圖示可知，當向中間吹氣時，兩個礦泉水瓶會向一起靠攏，說明流體壓強與流

速有關(guān)；

C.將裝滿水的礦泉水瓶倒立在水槽中，瓶中始終為充滿水的狀態(tài)，說明大氣壓是存在

的；

D.根據(jù)圖示可知，瓶內(nèi)液體的密度相同，水的深度不同，射程不同，說明液體壓強與

水的深度有關(guān)，故該實驗不能驗證液體壓強與液體密度的關(guān)系.

二、填空題（每空1分，共10題，20分）

31>電子正正

【解析】

第一空.1911年，盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子組成

的，其中原子核帶正電，電子帶負電；

第二空.正常情況下玻璃棒表現(xiàn)為電中性，不帶電，用絲綢摩擦玻璃棒玻璃棒由于失去

帶負電的電子，而帶正電；

第三空.由同種電荷互相排斥，可知氣球帶正電。

32、DB冬季溫度低，海水的密度變大，滿載時浮力相等，根據(jù)阿基米德原理,

貨船排開水的體積變小

【解析】

遠洋輪船在淡水中處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力；在海水中，仍然處于漂浮狀態(tài)，浮力

仍然等于重力，輪船所受的浮力不變；由F浮=6排=01排且可知，排開海水的質(zhì)量不變,

由于海水和淡水的密度不同，排開水的體積不同，所以吃水線不同，但在不同“吃水線”

該船裝載貨物的質(zhì)量相同，故選D.

該船在冬季海水航行時的“吃水線”是如圖中的B,判斷的理由是：冬季溫度低，海水

的密度變大，滿載時浮力相等，根據(jù)阿基米德原理，貨船排開水的體積變小。

33、12.9加熱使氣體膨脹0.5

【解析】

第一空.因為G=mg、P=-,

所以容器內(nèi)空氣的重力為G=mg=Pyg=1.29kg/m3Xlm3X10N/kg=12.9N；

第二空.為了使容器懸浮在空中，根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，需要采用加熱使氣體膨脹,

溢出空氣的方法使容器內(nèi)空氣減少；

第三空.容器的總重量為G-G空氣+Go=12.9N+O.5N=13.4N；

容器在空氣中受到的浮力為F?=P空氣gV=1.29kg/m3X10N/kgXlm3=12.9N,

要使容器懸浮在空氣中，需要排出的空氣為△G=G1ST浮=13.4NT2.9N=0.5N；

34、30N不變

【解析】

如圖，杠桿在A位置，LOA=2LOC,

GxLnc11

由杠桿平衡得，F(xiàn)LOA=GLOC,則F=-G=—X60N=30N。杠桿在B位

LOA22

置，OA'為動力臂，OC'為阻力臂，阻力不變?yōu)镚,由△€＞（：'D-AOA,B得,

^O7C7=—OD=1-,由杠桿平衡得，F(xiàn)'LOA'=GL℃',

QA,OB2

,GxL1lx60N

F'=-------rn^r=-G=-----------=30No

2

'T-'ox/2

由此可知當杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F的大小不變。

35、重力方向總是豎直向下左

【解析】

重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的方向始終豎直向下，此特點有著重要

的應用.

如圖所示，是水平儀放置于某桌面上時的情形,它就是利用了重力方向豎直向下的原理;

此時重垂線與支架不重合，說明桌面不水平，如圖可知，重垂線偏向右側(cè)，說明桌面左

側(cè)高.

36、大氣壓的存在托里拆利2.02X105

【解析】

馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在，意大利科學家托里拆利第一個用實驗的方法測

出大氣壓的值；1標準大氣壓的值p=1.01X105pa,由p=￡得大氣壓對面積是2m2

525

桌面的壓力：F=pS=1.01X10PaX2m=2.02X10No

37、水運動

【解析】

慣性是物體保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都具有慣性。

【詳解】

將一盆水向外潑出，盆停止運動，水由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)運動，就

會向外潑出去。

【點睛】

本題考查慣性的應用，分析慣性現(xiàn)象要分析原來物體怎么運動，哪部分受力改變運動狀

態(tài)，哪部分由于慣性繼續(xù)運動。

38、馬德堡半球；托里拆利

【解析】

最早證明大氣壓存在的,并且最著名的實驗是馬德堡市的市長奧托格里克做的馬德堡半

球?qū)嶒?；托里拆利實驗第一次測定了大氣壓強的數(shù)值，一個標準大氣壓支持的水銀柱的

高度為760mm=0.76m.

39、=>

【解析】

第一空.原來橡皮膜在甲、乙液體中是平的，說明此處甲、乙兩液體對橡皮膜的壓強相

等；

將A、B小球分別放入甲、乙液體中后，小球均沉底，甲乙兩液面上升，橡皮膜在兩液

體中的深度增加，此時橡皮膜還是平的，說明深度增加后甲乙兩液體對橡皮膜的壓強仍

然相等，設(shè)橡皮膜在甲、乙液體中的深度增加量各為△入甲、4人,貝!!：

夕甲gA幅=2乙gM乙，

即：

「甲A/廂=夕乙八名。

因隔板在容器正中央，則兩側(cè)容器底面積相等，設(shè)兩側(cè)底面積為S,則放入A、B小球

后它們排開液體的體積分別為：

V排甲甲，

V排乙二s△力乙，

則A、B小球排開液體的質(zhì)量分別為：

m排甲=/>甲V排甲印甲Shh甲，

機排乙=〃乙V排乙="乙乙,

所以加排甲二機排乙。

第二空.因原來甲、乙兩液體對橡皮膜的壓強相等，從圖中可看出橡皮膜在甲液體中的

深度小于在乙液體中的深度，根據(jù)。二夕液且/?得〃液=與在可知，甲液體得密度大于乙

gh

液體得密度，即〃甲邛乙。

因放入的A、B小球均沉底，則A小球體積為:

加排甲

VA=V排甲=

夕甲

B小球體積為:

VB=V排乙=上"

P乙

因機排甲二機排乙，,甲>2乙，則VAVVB。

YYI

根據(jù)〃=",A、B小球的質(zhì)量相等，VA<VB,則小球A的密度大于小球B的密度，即

PA>/>BO

40、重力下沉一些不變

【解析】

[1]“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器與潛水艇相似，是通過改變自身重力實現(xiàn)浮沉的;

[2]母艦始終漂浮于水面上，由漂浮條件可知，浮力等于重力，即耳孚=G,當“蚊龍

號”返回母艦后，母艦的重力G增大，因母艦仍處于漂浮狀態(tài)，故所受浮力%要增大;

由璃二夕液可知，海水密度不變，所