2024年學校中秋國慶監(jiān)督檢查情況報告2篇

第頁2024年學校中秋國慶監(jiān)督檢查情況報告2篇

篇一：學校2024中秋國慶監(jiān)督檢查情況報告

雙減工作專項督導自查報告2024經(jīng)典范文根據(jù)《高臺縣教育局2024年雙減工作專項督導方案》的安排，我校為認真貫徹上級相關(guān)文件精神要求，落實有關(guān)工作部署，一直以來始終堅持標本兼治，雙管齊下，多措并舉，全力推動雙減政策落地、落實、落細?，F(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、做好學習教育工作，讓全校教師理解雙減工作的重要性

從教育部辦公廳的《關(guān)于義務教育學校作業(yè)管理的通知》到五項管理，再到《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》都是從減輕學生課業(yè)負擔入手，促進學生全面發(fā)展，減輕家長負擔，辦人民滿意的教育，為民辦實事。所以每一位教師都應該清楚每個文件的意義，要熟悉文件的內(nèi)容。因此，我校對上述所有文件都高度重視，認真組織全體教師學習，理解雙減工作課后服務5+2課后托管的意義，并向?qū)W生及學生家長宣傳。

二、提高作業(yè)管理水平，真正減輕學生課業(yè)負擔

我校認真貫徹上級部門對作業(yè)管理的相關(guān)規(guī)定，在執(zhí)行時不打折扣，必須要在量上先減下來。因此，教導處組織制定了《作業(yè)管理制度》《作業(yè)布置制度》《作業(yè)常規(guī)檢查制度》等，成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，學校中層領(lǐng)導為組員的作業(yè)管理領(lǐng)導小組，明確作業(yè)管理領(lǐng)導小組的職責。嚴格執(zhí)行作業(yè)時長標準，一二年

級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。在執(zhí)行中主要采取以下措施:

1.提高作業(yè)質(zhì)量。由教科室牽頭，組織各學科教研組研究作業(yè)布置，系統(tǒng)設(shè)計符合學生年齡特點的基礎(chǔ)性作業(yè)，布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。

2.強化教師職責。通過教師切實履行好作業(yè)指導職責，指導三至六年級學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，并及時做好反饋，加強面批講解、做好答疑輔導，不得要求學生自批自改作業(yè)。禁止教師在批改作業(yè)中使用閱、好、優(yōu)、良、差等簡單評語。作業(yè)必須全批全改，不得以任何形式給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。

3.減少作業(yè)總量。通過作業(yè)管理制度，任課教師布置作業(yè)必須在教研組長審查簽字、教導處批準同意后，經(jīng)過作業(yè)校內(nèi)公示方可布置給學生，堅決防止學生書面作業(yè)總量超過規(guī)定時長。各年級包掛領(lǐng)導要不定期的進入班級進行檢查，監(jiān)督教師作業(yè)布置情況及家長意見反饋情況。教導處分年級對教師、學生和家長進行了滿意度的調(diào)查。

三、完善課后服務工作，服務家長，滿足家長需求

我校課后服務工作開展以來，一直平穩(wěn)進行。堅持學生自愿、家長自愿的原則，立足學生課后補充，使學生全面發(fā)展。結(jié)合實際情況，我校課后服務以作業(yè)輔導為主，基本開展了滿足學生需要的各種特長興趣班，體育藝術(shù)教育在課后服務中也得到了很好的補充。

自五項管理工作以來，我校重新制定新的作息時間表，保證學生睡眠，課后服務也相對應延長，保證學生放學與家長下班時間對接，按照學生家長的需求，還制定了課后服務管理工作方案。

四、全面提高教學質(zhì)量

雙減工作開展以來，我校全體教職工全員簽訂雙減六項承諾。保證自己在教學中的行為符合雙減工作要求。在思想上和行動上確保雙減工作的執(zhí)行。我校嚴格自查，對課表中不符合課時計劃的行為立即糾正，開足開齊國家課程、地方課程和校本課程，各年級都按上級要求開設(shè)了勞動教育課。一年級按照義務教育課程標準零起點教學，做到應教盡教。每學期除了期末考試不再增加月考，考試成績不向?qū)W生公開，堅決做到不排名、不按成績?yōu)閷W生分等級。在教學和考試中不得提高難度，向課堂要質(zhì)量，全面開展分組教學，打造高效課堂。培養(yǎng)學生自主學習能力，改教師教為主變?yōu)閷W生學習為主，讓學生在活動中受到教育，受到啟迪，全面提高學生學習效率，提高學生成績，提高教育質(zhì)量。

五、存在的不足

1.優(yōu)秀作業(yè)評選展示制度不夠完善，不能即時將學生的優(yōu)秀作業(yè)評出來展出來，起到示范引領(lǐng)作用。

2.部分年齡偏大的教師在課堂上對分組教學還不是很適合，不能很好地調(diào)動學生的學習積極性。

3.雙減工作在部分家長那里還得不到充分認可，學生在家的減負還難以實現(xiàn)。

六、今后的打算

1.繼續(xù)完善作業(yè)制度，建立優(yōu)秀作業(yè)評選展示制度。

2.加強教師學習培訓，完善教師考核制度，把雙減工作納入，提升教師課堂教學水平，提高教學質(zhì)量。

3.繼續(xù)向社會家長宣傳雙減工作的意義，讓家長充分認可雙減工作的重要性。

篇二：學校2024中秋國慶監(jiān)督檢查情況報告

學校黨委關(guān)于2024年巡視整改進展情況報告告

一、提高政治站位，切實將巡視整改作為學校重要政治任務抓緊抓實學校黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于巡視工作的重要講話精神和黨中央決策部署，深刻領(lǐng)悟兩個確立的決定性意義，從增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護的政治高度，堅決扛起巡視整改主體責任，扎實做好巡視后半篇文章。

（一）認真學習領(lǐng)會，筑牢巡視整改思想基礎(chǔ)

學校黨委堅持從學習抓起、從思想改起，進一步增強做好巡視整改工作的政治自覺、思想自覺和行動自覺。把牢正確政治方向，9月3日，中央巡視組反饋意見后，學校黨委當天召開黨委常委會（擴大）會議，校領(lǐng)導班子集體學習習近平總書記在聽取中央第七輪巡視綜合情況匯報時的重要講話精神，認真研究中央巡視反饋意見，推動部署巡視整改工作。集中整改期內(nèi)，學校黨委常委會、理論學習中心組開展多次學習研討，深入學習習近平總書記系列重要講話精神特別是習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認真把握黨中央對北師大提出的職責使命和整改建議，真正把巡視整改作為四個意識的試金石，作為踐行兩個維護的具體行動。11月24日，學校黨委召開巡視整改專題民主生活

會，聚焦習近平總書記重要講話精神和中央巡視反饋意見，認真對照檢查，深入開展批評和自我批評，深刻剖析原因，明確努力方向和改進措施。9月15日、10月22日，學校在校院兩級分別召開動員部署會，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。學校黨委還召開了兩次巡視整改責任單位工作推進會，持續(xù)動員部署。通過深入學習、集中動員、層層發(fā)動，全校上下進一步統(tǒng)一了思想、凝聚了共識、強化了政治擔當，把推動巡視整改作為管黨治校的有力抓手，作為深化學校綜合改革、促進高質(zhì)量發(fā)展的重要契機。

（二）加強組織領(lǐng)導，層層壓實巡視整改責任

學校黨委堅持從本級做起，層層明確責任，持續(xù)傳導壓力，以責任落實推動整改落實。建立健全工作機制，學校黨委成立巡視整改工作領(lǐng)導小組，全面負責巡視整改的組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，黨委書記和校長任雙組長，其他校領(lǐng)導班子成員為小組成員。領(lǐng)導小組下設(shè)一辦四組，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、校領(lǐng)導分工負責、各相關(guān)單位協(xié)調(diào)配合的工作機制。學校黨委堅決扛起巡視整改主體責任，黨委書記切實履行第一責任人責任，對巡視整改負首責、負總責。其他班子成員認真履行一崗雙責，按照各自分工擔任相關(guān)整改任務的責任領(lǐng)導。學校紀委、黨委組織部強化監(jiān)督責任，建立了巡視整改監(jiān)督臺賬，狠抓監(jiān)督質(zhì)效。各院（系）級單位黨組織成立了巡視整改工作組，由黨組織書記任組長，領(lǐng)導班子全員參加，按照學校要求落實整改任務。通過上下聯(lián)動、協(xié)同

推進，實現(xiàn)了壓力傳導橫向到邊、縱向到底，有力保障了巡視整改工作扎實有序推進。

（三）堅持系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌謀劃巡視整改任務

學校黨委認真對照巡視反饋指出的問題，堅持巡視整改與強化管黨治黨辦學治校主體責任、落實立德樹人根本任務、制定實施十四五規(guī)劃和推動雙一流建設(shè)相結(jié)合，制定了《中共xx師范大學委員會落實中央巡視整改任務工作方案》，確定了集中對照整改、專項綜合整改和全面深度整改三類整改任務。做好集中對照整改，學校黨委逐條逐項認真研究巡視反饋意見，列出6個方面52個問題清單，制定了179項整改任務，形成了整改任務工作臺賬，確保巡視反饋指出的問題條條有回音、件件有著落。謀劃專項綜合整改，在完成整改任務工作臺賬的基礎(chǔ)上，學校黨委結(jié)合改革發(fā)展目標，針對綜合性、系統(tǒng)性的重大問題，設(shè)立了三個綜合整改任務專項工作組，通過長期推進、綜合施策，擬著力解決一批影響學校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵問題和體制機制障礙。推動全面深度整改，主要是推動整改向院（系）級單位黨組織進一步延伸，從而實現(xiàn)全方位檢視、深層次整改。

（四）嚴把工作質(zhì)量，確保巡視整改取得實效

學校黨委突出嚴的主基調(diào)、實的總要求，嚴格把控巡視整改質(zhì)量關(guān)。從嚴制定整改任務，從源頭把好質(zhì)量關(guān)，強調(diào)制定整改任務既要標本兼治、推動解決實際問題，又要可操作、可落地、可檢查，確保能夠?qū)~銷號。認真開展督導督辦，實現(xiàn)

全過程質(zhì)量把控。巡視整改工作領(lǐng)導小組明確了巡視整改路線圖、時間表，緊盯整改任務工作臺賬，不斷加大督辦力度，及時整理工作要求、最新動態(tài)和完成進度，印發(fā)巡視整改工作簡報，通報整改進展。嚴格對賬銷號，做好整改任務質(zhì)量驗收，對銷號材料建立全鏈條審核機制，確保整改質(zhì)量和成效。

（五）主動拓展延伸，推動巡視整改縱深到底

學校黨委堅持自我加壓，結(jié)合學校實際情況，在完成整改任務工作臺賬的基礎(chǔ)上，通過全面深度整改，推動巡視整改向深層次拓展、向基層延伸。在學校層面，針對巡視反饋指出的問題，進行全面檢視、自覺整改。在院（系）層面，要求進行對標對表、自查自糾，制定《關(guān)于在院（系）級黨組織開展中央巡視全面深度整改的工作方案》，深入查擺短板弱項，認真研究解決辦法。通過全面深度整改，進一步強化責任意識、堅定辦學初心、完善治理體系、提升管理水平。

二、堅持問題導向，逐條逐項推動整改任務落地見效學校黨委嚴格對照巡視反饋指出的問題和提出的意見建議，深挖問題根源，逐條逐項進行整改。截至2024年12月初，工作臺賬中的xx項整改任務，已完成了xx項（含集中整改期內(nèi)應完成的xx項），占總?cè)蝿盏膞x%。集中整改期內(nèi)，學校共制定和修訂xx項制度，建立和完善xx個工作機制。

（一）學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，堅守教師教育初心

1.深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是四有好老師重要講話精神第一，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，強化學用結(jié)合。學校領(lǐng)導班子深入系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。全體領(lǐng)導班子成員積極參加上級舉辦的高水平培訓。帶頭開展黨史學習教育，深入學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神和黨的十九屆六中全會精神，集體參觀不忘初心、牢記使命中國共產(chǎn)黨歷史展覽，深刻領(lǐng)會黨百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗，傳承紅色基因，增強服務教育強國建設(shè)的使命感、責任感。學校黨委豐富、創(chuàng)新學習形式，通過專家導學、理論學習中心組成員講輔導報告等多種方式，增強學習實效。建立了學校黨委理論學習中心組動態(tài)學習臺賬，精心設(shè)計學習主題，及時更新學習內(nèi)容，跟進學習黨的創(chuàng)新理論和黨中央決策部署。進一步健全學習機制，引導校院兩級理論學習中心組實行量化要求，院（系）級理論學習中心組嚴格落實學習計劃、學習成果雙備案制度。準確把握新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，對標黨中央決策部署和四有好老師要求，堅持內(nèi)涵式發(fā)展為主，兼顧外延式發(fā)展，制定學校十四五發(fā)展規(guī)劃；編制學校新一輪雙一流建設(shè)方案，推進重點學科建設(shè)，謀劃重大建設(shè)改革任務，進一步突顯教師教育優(yōu)勢與特色，提升服務國

家重大戰(zhàn)略的能力。

第二，進一步增強國家高端智庫服務教育強國戰(zhàn)略的統(tǒng)籌力和敏感性。主動服務國家教育戰(zhàn)略，整合優(yōu)勢力量，聚焦教育領(lǐng)域重大現(xiàn)實問題，組織開展專項研究。圍繞國家教育現(xiàn)代化、教育改革等關(guān)鍵問題，開展教育國情實地調(diào)查，助力鞏固教育脫貧成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接；圍繞中西部欠發(fā)達地區(qū)教師隊伍建設(shè)問題開展調(diào)研，整理形成一手數(shù)據(jù)；圍繞脫貧摘帽縣教育發(fā)展，在中西部地區(qū)選取樣本縣，采取解剖麻雀的方式開展了深度個案研究，提煉政策建議。通過宏觀與微觀相結(jié)合，把握國家教育發(fā)展和教師隊伍狀況，進一步找準突出問題、凝練主攻方向，為服務鄉(xiāng)村振興、建設(shè)教育強國提供智力支持。聚焦教師教育高質(zhì)量發(fā)展，主辦了第四屆全球教師教育峰會，圍繞教師教育領(lǐng)域的核心問題進行討論和交流。聚焦突出的教育問題，匯編了《京師智庫動態(tài)》，為服務決策提供參考。

第三，對標對表四有好老師要求，推動工作落細落實。在人才引進環(huán)節(jié)，堅持師德師風第一標準，嚴把進人政治關(guān)和育人能力關(guān)。在考核評聘環(huán)節(jié)，進一步推動教師聘用考核評價綜合改革，細化落實四有好老師要求。突出育人能力和成效評價，強化科研創(chuàng)新服務國家重大戰(zhàn)略導向。啟動修訂本科生培養(yǎng)方案，將四有好老師要求貫穿師范生培養(yǎng)全過程。發(fā)揮xx校區(qū)師范生培養(yǎng)創(chuàng)新試驗田作用，制定了《第一課堂、第二課堂協(xié)同育人工作方案（試行）》，建立健全學院+書院協(xié)同機制，完善

大思政育人格局。實行雙導師制，成立中小學名師名校長工作室，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，強化師范生理想信念。

2.強化師范教育特色，樹牢辦學初心第一，加強師范專業(yè)建設(shè)，全面提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量。加大師范專業(yè)經(jīng)費投入，在學校年度經(jīng)費預算中單獨設(shè)立師范專業(yè)建設(shè)經(jīng)費，用于加強師范專業(yè)建設(shè)。加強師范生課程管理，修訂了《本科生培養(yǎng)方案管理辦法》。持續(xù)擴大師范生招生規(guī)模，公費師范生和定向就業(yè)師范生招生人數(shù)逐年遞增。重點加強公費師范生理想信念教育、師德師風教育和誠信教育等方面的工作。

第二，實施強師工程，探索師范教育創(chuàng)新的北師大方案。加強頂層設(shè)計，成立強師工程領(lǐng)導小組和辦公室，加強對強師工程的統(tǒng)籌領(lǐng)導。整合優(yōu)師計劃啟航計劃等舉措，打造從招生、培養(yǎng)、輸送到職后支持、教育質(zhì)量監(jiān)測和獎勵的系統(tǒng)性工程，構(gòu)建服務教師職業(yè)生涯全周期的師范教育新格局，推動中西部欠發(fā)達地區(qū)教師隊伍建設(shè)。落實優(yōu)師計劃，2024年面向xx個中西部省份，擇優(yōu)錄取本科定向就業(yè)師范生xx人，為脫貧摘帽縣和中西部陸地邊境縣定向培養(yǎng)、輸送高質(zhì)量教師。完善啟航計劃，制定了工作實施方案，鼓勵畢業(yè)生扎根中西部欠發(fā)達地區(qū)，服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。出臺了《四有好老師啟航計劃職后培訓與能力提升行動方案（試行）》，為入選啟航計劃的畢業(yè)生提供職后培訓和能力提升專項服務。

第三，深化體制機制改革，推動地方教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

改革管理體制，探索成立基礎(chǔ)教育發(fā)展管理部，研究管辦服分離的具體實現(xiàn)路徑。強調(diào)服務社會的職能，優(yōu)先在鄉(xiāng)村振興地區(qū)、中西部欠發(fā)達地區(qū)和革命老區(qū)布局，助力區(qū)域教育發(fā)展。優(yōu)化基礎(chǔ)教育發(fā)展模式，設(shè)計新的基礎(chǔ)教育發(fā)展模型，形成以辦學質(zhì)量和社會效益為主要內(nèi)容的考核體系，促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

第四，加強非建制性科研機構(gòu)監(jiān)管，確保規(guī)范健康發(fā)展。完善設(shè)立標準，學校制定了《校級非建制性科研機構(gòu)管理辦法（試行）》，優(yōu)化機構(gòu)設(shè)立條件，健全多維度評估指標體系，提升機構(gòu)設(shè)立的科學性和合理性。規(guī)范校級非建制性科研機構(gòu)運行，明確校級非建制性科研機構(gòu)不得自行下設(shè)機構(gòu)、不得設(shè)置校外分支機構(gòu)、不得對外開展或參與辦學，加強經(jīng)費管理、日常指導和過程管理。

3.補齊短板強化弱項，全面落實立德樹人根本任務第一，以校訓精神為引領(lǐng)，進一步加強師德師風建設(shè)。強化源頭治理，深刻認識北師大作為師范院校排頭兵、作為培養(yǎng)教師高校的特點，切實加強師德師風建設(shè)工作，成立學校教師隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導小組，下設(shè)師德師風工作組，統(tǒng)籌推進師德師風建設(shè)。加強師德師風的學習研究，承辦專題會議，進一步提升師德師風建設(shè)工作的科學化與規(guī)范化水平。明確各院（系）級單位黨組織和教工黨支部的學習研討要求。在新教師崗前集中培訓、課程思政培訓和研究生導師培訓中設(shè)置師德師風教育專題。堅守

師德師風底線，建立定期排查師德師風問題隱患的工作機制，實行臺賬管理。嚴格落實相關(guān)要求，對違反師德師風的問題進行嚴肅查處。加強榜樣引領(lǐng)作用，對師德優(yōu)秀典型進行廣泛宣傳，弘揚高尚師德。學校各類平臺發(fā)布師德榜樣故事和師德師風建設(shè)相關(guān)報道，開設(shè)身邊的共產(chǎn)黨員欄目