（新高考全國Ⅰ卷地區(qū)通 用） 高考語文考前仿真押題試題匯編：語言文字運用Ⅱ

語言文字運用Ⅱ2024屆高考語文考前仿真押題1閱讀下面的文字，完成下面小題。棉花按纖維的長短，

①

。我國除了新疆之外，其它地區(qū)產(chǎn)的棉花均為細絨棉。經(jīng)相關檢測，新疆長絨棉因纖維較長而得名，其各項質(zhì)量指標都超過國家標準。尤其是吐魯番所產(chǎn)的棉花，

②

，較一般的細絨棉多1000余米/克，而且潔白、光亮、有彈性。新疆長絨棉品質(zhì)優(yōu)良，其纖維柔長，吸濕性能好，干爽透氣，且不易起球、變形，采用新疆長絨棉生產(chǎn)出的純棉制品，質(zhì)地柔軟，色彩鮮艷，吸水性好，其品質(zhì)遠優(yōu)于其他普通細絨棉制品。據(jù)統(tǒng)計，2020年新農(nóng)棉花產(chǎn)量達516.1萬噸，占全國棉花總產(chǎn)量87.3%，目前新疆農(nóng)民純收入的30%來自棉花產(chǎn)業(yè)。歐美中一些別有用心之人對新疆棉花抹黑，實則一場針對新疆的“非傳統(tǒng)戰(zhàn)爭”，是要讓新疆失去經(jīng)濟造血能力，威脅新疆乃至中國的棉花產(chǎn)業(yè)。美國一些企業(yè)“抵制新疆棉花”，對中國進行造謠污蔑和詆毀，只是美國對中國貿(mào)易戰(zhàn)中的新手段，人權只是借口，

③

。21.在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每句不超過10個字。22.請分別用一個疑問句引出上文各段文字的主要內(nèi)容。每句不超過15個字。21~22.【答案】【參考答案】①可分為長絨棉和細絨棉②不僅纖維柔長③霸權/經(jīng)濟打壓才是實質(zhì)、【參考答案】???????①新疆棉花有什么特點？/為什么稱長絨棉？②新疆長絨棉具有怎樣的優(yōu)點？③歐美國家為什么要抹黑新疆棉花？【解析】1.

【參考答案】①可分為長絨棉和細絨棉②不僅纖維柔長③霸權/經(jīng)濟打壓才是實質(zhì)

【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“語言建構與運用”“思維發(fā)展與提升”，考查的內(nèi)容為“能根據(jù)具體的語境和表達的目的、要求，運用口頭和書面語言，文從字順、準確生動地表達自己的真情實感”“在表達時，講究邏輯，注重情感，能綜合運用多種表達方式，從多個角度、多個方面表達自己的理解和感受”。

第一處，根據(jù)“棉花按纖維的長短”“其它地區(qū)產(chǎn)的棉花均為細絨棉”可知，此處是說棉花的分類，對應“細絨棉”，還有一種“長絨棉”，據(jù)此可填：可分為長絨棉和細絨棉。

第二處，根據(jù)后文“而且潔白、光亮、有彈性”可知句式上宜采用“不僅……”，后面是棉花的特點，根據(jù)“較一般的細絨棉多1000余米/克”可知特點是纖維柔長，綜合起來可填：不僅纖維柔長

第三處，根據(jù)“歐美中一些別有用心之人對新疆棉花抹黑，實則一場針對新疆的‘非傳統(tǒng)戰(zhàn)爭’，是要讓新疆失去經(jīng)濟造血能力，威脅新疆乃至中國的棉花產(chǎn)業(yè)……只是美國對中國貿(mào)易戰(zhàn)中的新手段”可知美國抹黑新疆棉花實質(zhì)是霸權，是經(jīng)濟打壓，可以填：霸權/經(jīng)濟打壓才是實質(zhì)。

2.

【參考答案】???????①新疆棉花有什么特點？/為什么稱長絨棉？②新疆長絨棉具有怎樣的優(yōu)點？③歐美國家為什么要抹黑新疆棉花？

???????【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“語言建構與運用”“思維發(fā)展與提升”，考查的內(nèi)容為“能根據(jù)具體的語境和表達的目的、要求，運用口頭和書面語言，文從字順、準確生動地表達自己的真情實感”“在表達時，講究邏輯，注重情感，能綜合運用多種表達方式，從多個角度、多個方面表達自己的理解和感受”。

首先分別概括每一段的主要內(nèi)容，再根據(jù)題干要求用一個疑問句引出各段的主要內(nèi)容。

第一段，根據(jù)“經(jīng)相關檢測，新疆長絨棉因纖維較長而得名，其各項質(zhì)量指標都超過國家標準。尤其是吐魯番所產(chǎn)的棉花……較一般的細絨棉多1000余米/克，而且潔白、光亮、有彈性”可知本段主要講新疆長絨棉得名的原因以及新疆棉花的特點，據(jù)此選擇使用的問句為：新疆棉花有什么特點？或者為什么稱長絨棉？

第二段，根據(jù)“新疆長絨棉的各項指標都遠高于國家標準”“纖維柔長”“質(zhì)地柔軟，色彩鮮艷，吸水性好”“其品質(zhì)遠優(yōu)于其他普通細絨棉毛巾”說的是新疆長絨棉品質(zhì)高、優(yōu)點突出。據(jù)此選擇使用的問句為：新疆長絨棉具有怎樣的優(yōu)點？或者新疆長絨棉的品質(zhì)（優(yōu)勢）如何？

第三段，根據(jù)“歐美中一些別有用心之人對新疆棉花抹黑，實則一場針對新疆的‘非傳統(tǒng)戰(zhàn)爭’，是要讓新疆失去經(jīng)濟造血能力，威脅新疆乃至中國的棉花產(chǎn)業(yè)?！闭f的是外國抹黑新疆棉花的目的。據(jù)此選擇使用的問句為：歐美國家為什么要抹黑新疆棉花？或者歐美國家抹黑新疆棉花目的何在？2024屆高考語文考前仿真押題2閱讀下面的文字，完成下列小題。如何認識垃圾分類和垃圾焚燒發(fā)電之間的關系，影響到垃圾處理行業(yè)的發(fā)展方向，事關人類的可持續(xù)發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。當前我國環(huán)保維權運動盛行，某些人士認為，①，搞垃圾分類就不用建垃圾焚燒廠，搞垃圾焚燒發(fā)電就是否認垃圾分類。垃圾分類可以從生活垃圾中回收這些有用的物品，經(jīng)加工處理后這些物品又能變成相應的產(chǎn)品回轉(zhuǎn)到人們的生活需求之中并為自己帶來更多的經(jīng)濟利益，②。但是，針對同樣的垃圾處理量，相比之下，垃圾焚燒廠比垃圾分類所需要的用地面積更少，而且焚燒處理速度快，減量效果好，能源利用高。③，再進行“焚燒發(fā)電”處理——垃圾焚燒發(fā)電是繼垃圾分類之后的有效方法。21.在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。22.請你根據(jù)第一段某些人士的觀點和第二段主要內(nèi)容，擬寫兩個反問句加以駁斥，要求每一句字數(shù)不得超過25字。21~22.【答案】【參考答案】①垃圾分類可以替代垃圾焚燒發(fā)電②實際上是在減緩了地球上有限資源的過度消耗③只有經(jīng)過分類提煉后實在無用的生活垃圾、【參考答案】①難道搞垃圾焚燒發(fā)電就是否認垃圾分類嗎？②難道垃圾焚燒發(fā)電比垃圾分類不是有更多的優(yōu)點嗎？③難道垃圾焚燒發(fā)電不是繼垃圾分類之后的有效方法嗎？【解析】1.

【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“語言建構與運用”，考查的內(nèi)容為“能根據(jù)具體的語境和表達的目的、要求，運用口頭和書面語言，文從字順、準確生動地表達自己的真情實感”。

【試題分析】

第①處，結合前文講的是某些人士對識垃圾分類和垃圾焚燒發(fā)電之間的關系的認識，由空后原文“搞垃圾分類就不用建垃圾焚燒廠，搞垃圾焚燒發(fā)電就是否認垃圾分類”可推知，此空可填“垃圾分類可以替代垃圾焚燒發(fā)電”。

第②處，結合前文“經(jīng)加工處理后這些物品又能變成相應的產(chǎn)品回轉(zhuǎn)到人們的生活需求之中并為自己帶來更多的經(jīng)濟利益”可推知，此處強調(diào)的是垃圾分類可以從生活垃圾中回收有用的物品經(jīng)加工再度利用，故此空可填“實際上是在減緩了地球上有限資源的過度消耗”。

第③處，結合后面的“再進行“焚燒發(fā)電”處理”和“是繼垃圾分類之后的有效方法”可推知，此處強調(diào)的是垃圾分類之后，對無用的生活垃圾再進行“焚燒發(fā)電”，故可填“只有經(jīng)過分類提煉后實在無用的生活垃圾”。

2.

【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“語言建構與運用”“思維發(fā)展與提升”，考查的內(nèi)容為“能根據(jù)具體的語境和表達的目的、要求，運用口頭和書面語言，文從字順、準確生動地表達自己的真情實感”“在表達時，講究邏輯，注重情感，能綜合運用多種表達方式，從多個角度、多個方面表達自己的理解和感受”。

【試題分析】

第一段中某些人士的觀點就是“垃圾分類可以替代垃圾焚燒發(fā)電，搞垃圾分類就不用建垃圾焚燒廠，搞垃圾焚燒發(fā)電就是否認垃圾分類”，核心就是“搞垃圾焚燒發(fā)電就是否認垃圾分類”，反駁其觀點即可用反問句擬寫為“難道搞垃圾焚燒發(fā)電就是否認垃圾分類嗎？”

第二段主要寫垃圾分類和垃圾焚燒發(fā)電的優(yōu)點，可避開垃圾分類的優(yōu)點，結合垃圾焚燒發(fā)電的優(yōu)點加以駁斥，這樣可用反問句擬寫為“相比之下垃圾焚燒發(fā)電比垃圾分類不是有更多的優(yōu)點嗎？

最后結合總結句“垃圾焚燒發(fā)電是繼垃圾分類之后的有效方法”可擬寫為“難道垃圾焚燒發(fā)電不是繼垃圾分類之后的有效方法嗎？”2024屆高考語文考前仿真押題3閱讀下面的文字，完成下面小題。“讀友”，就是愛讀書、會讀書的朋友。我有幾位有趣的讀友。其中一位擅寫雜文，酷愛讀書，他經(jīng)常把讀到的好書推薦給我。幾十年前，我在琉璃廠買下一套《清稗類鈔》，一共十三本，中華書局的版本，就是他推薦給我的。這套書讓我___①___，我從中看到了清代的文化藝術、世俗人情和各種傳奇。雖然這是一套雜書，但是營養(yǎng)豐富，我非常感謝這位讀友。另外一位讀友是一位著名作家，在一次采風活動中，他跟我聊起趙汝珍寫的《古玩指南》，說非常有趣，有各種鮮為人知的收藏知識?；乇本┖?，我馬上興沖沖地買了回來，從此這本書成為我的枕邊書，我在閱讀中得到諸多體會和欣喜。作為一個讀書人、寫書人，生活在北京是一件幸運的事。北京的高校多，圖書館多，書店多，愛讀書的人也多。北京的實體書店數(shù)量在全國___②___，平均每萬人就擁有零點八家書店。也因此，北京的閱讀活動眾多，內(nèi)容豐富，形式活潑。我參加過多次類似的活動，還以作家的身份談讀書和創(chuàng)作與一個人精神成長的關系。在這樣濃郁的文化氛圍里，我常常感到一座古城的面貌因讀書而___③___。21.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。22.文中稱“讀友”為愛讀書、會讀書的朋友，與此類似，其實生活中也有各種各樣的朋友稱呼，比如把一起旅游的人稱“驢友”，請簡述“驢友”的含義并分析它得名的緣由。21~22.【答案】【參考答案】①受益匪淺②名列前茅③煥然一新、【參考答案】“驢友”，驢和旅諧音，同時，旅游與驢子有相似之處，都要有不怕吃苦，也不怕疲倦的精神?！窘馕觥?.

【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“語言建構與運用”，考查的內(nèi)容為“能根據(jù)具體的語境和表達的目的、要求，運用口頭和書面語言，文從字順、準確生動地表達自己的真情實感”。

【試題分析】第一處，結合后面“我從中看到了清代的文化藝術、世俗人情和各種傳奇”可知，此處是說《清稗類鈔》這套書給自己帶來的收獲之大，應使用“受益匪淺”?！笆芤娣藴\”指收獲不小，有很大的收獲。

第二處，結合“平均每萬人就擁有零點八家書店”可知，此處是說北京實體書店數(shù)量在全國的排名，應填寫“名列前茅”。“名列前茅”，比喻名次列在前面。

第三處，結合前面“我常常感到一座古城的面貌因讀書而”可知，此處應是說濃郁的文化氛圍讓古城呈現(xiàn)出嶄新的樣貌，使用“煥然一新”?！盁ㄈ灰恍隆敝父淖冴惻f的面貌，呈現(xiàn)出嶄新的樣子。

2.

【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“思維發(fā)展與提升”，考查的內(nèi)容為“能就文本的內(nèi)容或形式提出質(zhì)疑，展開聯(lián)想，并能找出相關證據(jù)材料支持自己的觀點”。

【試題分析】首先分析“驢友”的含義。

結合語境“把一起旅游的人稱‘驢友’”可知，驢友是指愛好旅游，經(jīng)常一起結伴出游的人，常用作對戶外運動，自助自主旅行愛好者的稱呼，也是旅游愛好者自稱或尊稱對方的一個名詞。

然后分析得名的緣由。

“驢”和“旅”諧音；同時驢子能馱能背，吃苦耐勞，而“驢友”所指代的大多是出游的背包客，他們背著背包，帶著帳篷、睡袋，穿越、野營、徒步、騎行，也具備不怕吃苦、不怕疲倦的精神。2024屆高考語文考前仿真押題4閱讀下面的文字，完成下列小題。他們倆裸著全身，捏著利刃，對立于廣漠的曠野之上。他們倆將要擁抱，將要殺戮……路人們從四面奔來，密密層層地，如槐蠶爬上墻壁，如螞蟻要扛鲞頭。衣服都漂亮，手倒空的。然而從四面奔來，而且拼命地伸長頸子，要賞鑒這擁抱或殺戮。他們已經(jīng)預覺著事后自己舌上的汗或血的鮮味。然而他們倆對立著，在廣漠的曠野之上，裸著全身，捏著利刃，也不擁抱，也不殺戮，而且也不見有擁抱或殺戮之意。他們倆這樣地至于永久，圓活的身體，已將干枯，然而毫不見有擁抱或殺戮之意。路人們于是乎無聊；覺得有無聊鉆進他們的毛孔，覺得有無聊從他們自己的心中由毛孔鉆出，爬滿曠野，又鉆進別人的毛孔中。他們于是覺得喉舌干燥，脖子也乏了；終至于面面相覷，慢慢走散；甚而至于居然覺得干枯到失了生趣。于是只剩下廣漠的曠野，而他們倆在其間裸著全身，捏著利刃，干枯地立著；以死人似的眼光，賞鑒這路人們的干枯，無血的大戮，而永遠沉浸于生命的飛揚的極致的大歡喜中。21.文中畫橫線的兩句話意思相近又有變化，請簡要分析這樣寫的表達效果。22.文中“他們倆”能否換成“他們”？請簡要分析作答。21~22.【答案】【參考答案】①兩句形成反復，強調(diào)看客之多，表現(xiàn)看客們獵奇的急迫心理；②前句“路人們”交代看客身份，突出他們與事件無關，從而表現(xiàn)他們的無聊與可笑；后句“然而”表達作者對看客們的憎惡。、【參考答案】①“他們倆”即決斗雙方，突出“兩個人”，凸顯“決斗”的場景；②“他們倆”與文中指代看客的“他們”須作區(qū)分，以免混淆；③“倆”與“從四面八方奔來”的眾多看客形成對比，更能表達決斗者對看客的蔑視，強化作者對看客們的嘲諷與批判?！窘馕觥?.

【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“審美鑒賞與創(chuàng)造”，考查的內(nèi)容為“能對作品的表現(xiàn)手法作出自己的評論”。

【試題分析】材料出自魯迅先生的《復仇》，旨在喚醒國民，消除國民之中的看客心態(tài)。

從修辭看，“路人們從四面奔來”“然而從四面奔來”兩句話中“從四面奔來”運用反復修辭，重復使用，描寫路人們來看熱鬧的動作狀態(tài)，突出強調(diào)看客之多，表現(xiàn)看客們獵奇的急迫心理。

從不同點看，前句“路人們從四面奔來”，“路人們”交代看客身份，突出他們與事件無關，從而表現(xiàn)他們的無聊與可笑；后句“然而從四面奔來”用了轉(zhuǎn)折連詞“然而”，表達作者對這種行為的否定，對看客們的憎惡。

2.

【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“審美鑒賞與創(chuàng)造”，考查的內(nèi)容為“能對作品的表現(xiàn)手法作出自己的評論”。

【試題分析】結合“他們倆裸著全身，捏著利刃，對立于廣漠的曠野之上”可知，“他們倆”即決斗雙方，這是兩個人的決斗，凸顯“決斗”的場景；

文中“他們已經(jīng)預覺著事后自己舌上的汗或血的鮮味”的“他們”指代那些看客，如果把“他們倆”換成“他們”，則指代不清，容易造成混淆；

“他們倆”的“倆”突出兩個人，與“路人們從四面奔來”的看客眾多形成對比，在人數(shù)對比中，更能凸顯決斗者的形象，表現(xiàn)作者對熱衷于看戲的圍觀者的嘲諷與批判。2024屆高考語文考前仿真押題5閱讀下面的文字，完成下列小題。無論是詩史之詩，都是①新世界詩，都有一條紅線貫注其中：反帝愛國、變法圖強。你被詩界譽為詩歌革命的旗手，不僅在于一新詩風，拋棄了煩瑣的形式；更在于為詩歌賦予了嶄新的思想內(nèi)容。因為你的存在，詩界革命的旗幟才能迎風招展，中國近代文學史才會花團錦簇，你也當仁不讓②地被梁啟超譽為“近世詩界三杰”之首。你的悲憤瘦如秋風，把一路感悟堆積在我們心里；你的思考又如夏日流螢，不時點亮海上迷人的風景。1905年3月28日，一代人杰黃遵憲郁郁而終。他的名字書寫③在了歷史的紀念碑上。21.文中①②③處劃橫線的詞語運用有誤，請修改。22.文中畫橫線的句子善于化無形為有形，這一表達效果是如何取得的？21~22.【答案】【參考答案】①還是

②當之無愧

③鐫刻、【參考答案】①“悲憤”“思考”本是無形，作者運用比喻的手法，把它們比作“秋風”，“夏日流螢”，真實可感視覺可見，生動形象地寫出了“你”的心路特點以及對“我們”的引領作用。

②“感悟”“思考”本是無形，作者運用“瘦、堆積、點亮