《 異性交往有尺度》教學(xué)設(shè)計(jì) 心理健康九年級全一冊

北師大版(河南專版)初中心理健康九年級全一冊《第十四課異性交往有尺度》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：《第十四課異性交往有尺度》是北師大版（河南專版）九年級全一冊的心理健康教材內(nèi)容之一。本課主要探討青少年在異性交往中應(yīng)該保持適當(dāng)?shù)某叨龋囵B(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。通過案例分析、討論和角色扮演等教學(xué)方法，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到異性交往的重要性和需要遵守的規(guī)則，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和人際交往能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1.了解異性交往的概念和重要性，認(rèn)識(shí)到異性交往需要有適當(dāng)?shù)某叨取?.培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，提高其自我保護(hù)意識(shí)和人際交往能力。3.掌握異性交往中的一些基本原則和技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的人際溝通能力。三、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1.異性交往的概念和重要性。2.異性交往中應(yīng)該保持的適當(dāng)尺度。3.培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到異性交往的重要性和需要遵守的規(guī)則。2.如何培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，提高其自我保護(hù)意識(shí)和人際交往能力。四、學(xué)情分析：九年級學(xué)生正處于青春期，對異性交往產(chǎn)生了濃厚的興趣。然而，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和正確的引導(dǎo)，他們可能存在一些錯(cuò)誤的認(rèn)知和行為。因此，教師需要通過教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往，明確適當(dāng)?shù)某叨?，并激發(fā)他們對人際交往能力的興趣和需求。五、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入教師：大家好！今天我們要一起來探討一下異性交往這個(gè)話題。首先，我想問問你們對異性交往有什么看法？你們認(rèn)為在異性交往中有什么需要注意的地方呢？學(xué)生可以舉手回答，教師鼓勵(lì)積極參與。教師：誰愿意分享一下對異性交往的看法呢？小李，請你發(fā)表一下你的觀點(diǎn)。學(xué)生（小李）：我認(rèn)為異性交往是人際關(guān)系中非常重要的一部分。通過與異性的交流和相處，我們可以互相了解，學(xué)習(xí)不同的思考方式和觀點(diǎn)。但是，在異性交往中需要注意的地方是要保持適當(dāng)?shù)某叨?，不要過于親密或失去自我。教師：非常好的觀點(diǎn)！你提到了保持適當(dāng)?shù)某叨龋@是異性交往中的一個(gè)重要方面。其他人有類似或不同的看法嗎？請舉手發(fā)表你們的意見。學(xué)生們可以舉手發(fā)表自己的觀點(diǎn)，教師可以逐一引導(dǎo)他們進(jìn)行對話和討論。通過師生對話和學(xué)生之間的互動(dòng)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生深入思考異性交往的不同方面，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思想碰撞。這樣的互動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，并為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。2.概念解釋教師：非常好！現(xiàn)在，讓我們來具體了解一下異性交往的概念和重要性。異性交往是指男女之間的相互交流和關(guān)系建立。它對我們的個(gè)人發(fā)展和人際關(guān)系都有著重要的影響。請看這個(gè)案例：小明和小芳是大學(xué)同學(xué)，他們之間建立了良好的異性友誼，并逐漸發(fā)展成為戀人。他們通過交往，相互了解，共同成長。這個(gè)案例告訴我們異性交往可以帶來積極的影響。你們有沒有類似的經(jīng)歷或觀察到的例子呢？學(xué)生可以分享自己的經(jīng)歷或觀察到的例子。教師：非常感謝你們的積極參與和分享！現(xiàn)在，我想請一位同學(xué)來分享一下你在異性交往中的經(jīng)歷或者觀察到的例子。誰愿意來分享一下呢？學(xué)生（小張）：我曾經(jīng)有一個(gè)很好的朋友，她是一個(gè)女生。我們在大學(xué)時(shí)經(jīng)常一起參加活動(dòng)和學(xué)習(xí)，逐漸建立了深厚的友誼。后來，我們發(fā)現(xiàn)我們對彼此有更深的感情，于是決定嘗試交往。這段異性交往的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了更好地傾聽和理解對方，也讓我更加珍惜和尊重彼此的感受。教師：謝謝你的分享，小張！你的經(jīng)歷很好地展示了異性交往的積極影響。通過與對方的交流和相處，我們可以更好地了解彼此，并在互相支持和成長的過程中建立良好的關(guān)系。還有其他人愿意分享類似或不同的經(jīng)歷嗎？教師通過鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷或觀察到的例子，可以幫助學(xué)生更加深入地理解異性交往的概念和重要性。學(xué)生之間的分享也可以促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。教師可以在學(xué)生分享后進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和總結(jié)，進(jìn)一步加深學(xué)生對異性交往的認(rèn)識(shí)。3.討論與分享教師：非常棒！現(xiàn)在，我們分成小組進(jìn)行討論，就異性交往中的一些具體情境展開討論。例如，在追求對象時(shí)，你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的感情？在異性交往中，有哪些需要注意的行為方式？請你們就這些問題進(jìn)行小組討論，然后選出一位代表分享你們的看法和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生分成小組進(jìn)行討論，代表分享各組的觀點(diǎn)。教師：好的，現(xiàn)在請大家組成小組，就異性交往中的一些具體情境展開討論。你們可以討論以下兩個(gè)問題：首先，在追求對象時(shí)，你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的感情？其次，在異性交往中，有哪些需要注意的行為方式？你們有15分鐘的時(shí)間進(jìn)行小組討論，然后選出一位代表來分享你們的看法和經(jīng)驗(yàn)。（學(xué)生們組成小組，展開討論，討論過程中教師可以適時(shí)給予必要的指導(dǎo)和引導(dǎo)）教師：時(shí)間到了，請各組選出一位代表來分享你們小組的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。誰愿意來分享一下呢？學(xué)生代表（小紅）：在我們小組的討論中，我們認(rèn)為在追求對象時(shí)，表達(dá)自己的感情應(yīng)該是真誠且尊重對方的選擇。我們應(yīng)該直接而坦誠地表達(dá)自己的意愿，但同時(shí)也要尊重對方的決定，不強(qiáng)迫或施加壓力。在異性交往中，我們認(rèn)為需要注意的行為方式包括尊重對方的個(gè)人空間和隱私，不過度干涉對方的生活和決策；同時(shí)要保持良好的溝通和理解，傾聽對方的意見和感受；另外，要避免過度依賴對方，保持自己的獨(dú)立性和個(gè)人發(fā)展。教師：非常棒的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)分享，小紅！你們小組對于表達(dá)感情和行為方式的看法都很成熟和理智。這些都是建立健康和平衡的異性關(guān)系所必須注意的因素。還有其他小組想要補(bǔ)充的嗎？通過小組討論和學(xué)生代表的分享，可以讓學(xué)生們從不同的角度思考和討論異性交往中的具體情境，并分享彼此的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。教師可以在學(xué)生分享后進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，進(jìn)一步加深學(xué)生對于異性交往的理解和認(rèn)識(shí)。角色扮演教師：非常好！現(xiàn)在，我們要進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。我會(huì)給你們一些具體的異性交往情境，你們要分成小組，選擇角色并進(jìn)行扮演。通過這個(gè)活動(dòng)，你們可以體驗(yàn)到不同行為的后果，并思考如何做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。例如，你們可以模擬在異性交往中如何處理意見不合、如何表達(dá)關(guān)心等情境。學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，教師在活動(dòng)中提供指導(dǎo)和反饋。5.歸納總結(jié)教師：時(shí)間過得真快！現(xiàn)在讓我們來總結(jié)一下本節(jié)課的內(nèi)容。我們討論了異性交往的概念和重要性，通過小組討論和角色扮演活動(dòng)，你們分享了自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，并思考了合適的行為方式。在異性交往中，我們要保持適當(dāng)?shù)某叨?，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。請你們思考一下，你們在今后的異性交往中會(huì)如何應(yīng)用今天學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)？學(xué)生可以發(fā)表自己的想法和承諾，教師進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)。這個(gè)教學(xué)過程以互動(dòng)和實(shí)踐為主，通過提問、討論、分享和角色扮演等活動(dòng)，使學(xué)生積極參與，并在實(shí)際情境中體驗(yàn)和思考異性交往的重要性和行為方式。教師的角色是引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過師生互動(dòng)和示范，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行行規(guī)范。同時(shí)，通過案例分析等形式，讓學(xué)生感受到異性交往對個(gè)人發(fā)展和人際關(guān)系的影響，加深他們對這個(gè)話題的理解和重視程度。整個(gè)教學(xué)過程旨在引發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)他們的思考和自我反思，并培養(yǎng)他們在異性交往中做出恰當(dāng)選擇和行為的能力。六、板書設(shè)計(jì)：主題：異性交往有尺度內(nèi)容：異性交往的概念和重要性適當(dāng)?shù)某叨群托袨橐?guī)范培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則人際交往技巧和自我保護(hù)意識(shí)七、教學(xué)反思：本節(jié)課通過多種教學(xué)方法，如案例分析、討論和角色扮演等，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到異性交往的重要性和需要遵守的規(guī)則。學(xué)生通過參與討論和角色扮演活動(dòng)，深入了解了適當(dāng)?shù)某叨群托?/p>