班干部培訓(xùn)總結(jié)

班干部培訓(xùn)總結(jié)安石社區(qū)積極進展產(chǎn)業(yè)富民、沼氣利民、道路惠民等各項工程建立，調(diào)整產(chǎn)業(yè)構(gòu)造進展了養(yǎng)殖業(yè)（養(yǎng)魚、養(yǎng)豬）、種植業(yè)（水稻、水果和經(jīng)濟林），建成了糧—沼—豬—果”生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)核心示范區(qū)，依托帥家溝水庫，進展旅游業(yè)。接著，我們參觀了安石社區(qū)大力引進的生態(tài)型工程—云辰喬木園林，該公司總投資約1億元，年銷售產(chǎn)值可達1500萬元，可解決當?shù)貏趧恿?00個左右。將帶上了走生態(tài)、旅游進展的道路。九里社區(qū)那碧綠鋪地的葡萄和西瓜著實養(yǎng)眼，九里葡萄是涼姜的招牌產(chǎn)品。為老百姓的充分就業(yè)與創(chuàng)業(yè)找到了實際的產(chǎn)業(yè)支撐，真正實現(xiàn)了涼姜鎮(zhèn)人民既能安居又能樂業(yè)的目的。特地成立水果協(xié)會，主要對種植戶進展技術(shù)效勞、技術(shù)引進、品牌打造、營銷策略和農(nóng)產(chǎn)品深加工。

一、明確培育宗旨提高他們的思想覺悟。

一是對他們進展全心全意為學(xué)生效勞的思想教育，提高工作的責任感，解決“官意識”和“高人一等”的錯誤熟悉，使他們熟悉到在很多方面應(yīng)比一般同學(xué)吃苦在先，享受在后。比方干工作就要犧牲一些業(yè)余時間，并可能聽到很多埋怨和意見等等。

二是要求班干部以身作則，嚴以律己。也就是說班干部要到處起榜樣帶頭作用，并要養(yǎng)成良好的民主作風。

二、授之以法，提高工作水平

在實際工作中，通過以下八個方面對班干部進展了培訓(xùn)：

1、怎樣維持班級紀律。

2、怎樣處理偶發(fā)大事。

3、怎樣進展表揚和批判。

4、怎樣主持主題班會。

5、怎樣組織集體活動。

（一）貫徹執(zhí)行力量。

學(xué)生干部要擅長貫徹執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)和上級組織的決議和打算。要把上級的精神和意圖依據(jù)本部門實際制定行之有效的方案和規(guī)劃貫徹到各個班級下去，并做到全面精確，得當有力。

三年的歲月刺眼即過，我的幻想還沒有實現(xiàn)，假如可以，我將盡自己最大的努力、最大的熱忱在農(nóng)村這塊寬闊的土地上努力拼搏，奮勉向上，讓幻想在這里展翅飛行。打造一個嶄新的自我，制造一片屬于自己的天地！

6、怎樣治理班級財物。

7、怎樣幫忙后進同學(xué)。

8、怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與教師的關(guān)系。

三、加強理論學(xué)習(xí)，明確干部工作職責

大學(xué)生只有堅持勤快好學(xué)，不斷地摸索干好工作的道路，不斷地總結(jié)工作得失，才能夠成為一名合格的農(nóng)村工。

1、《小學(xué)生手冊》、《小學(xué)生日常行為標準》以及校規(guī)校紀是學(xué)生干部的必修課。班干部首先應(yīng)當是合格的小學(xué)生，力爭是優(yōu)秀的小學(xué)生，只有這樣才能服眾。干部無論職務(wù)大小，要堅固樹立為群眾效勞的思想，要講奉獻，把集體的事作為自己的事。

2、制定出干部職責、干部工作守則以及班級規(guī)章制度，使干部職責明確做到干部工作有章可循，干部能找準位置，盡快進入角色，獨立開展工作。

一位名人曾說過：“人真正的幸福，莫過于看到由于自己的辛勤勞動，使四周的人們感到歡樂。”而學(xué)生工作恰恰為我們供應(yīng)了這樣一個時機。我們學(xué)生干部應(yīng)當抓住這個珍貴的時機，不斷進取，不斷創(chuàng)新，開拓視野，通過自己的勞動給四周的同學(xué)帶來歡樂，同時提高自己的綜合素養(yǎng)。

（一）、總則

1、學(xué)生干部是學(xué)生中的先進人物和帶頭人，是貫徹教育方針加強集體建立的骨干和積極分子，是學(xué)校和教師的助手，是學(xué)校和教師聯(lián)系學(xué)生的橋梁。因此，學(xué)生干部責任重大，地位重要，必需高度重視，努力培育一支德才兼?zhèn)涞母刹筷犖椤?/p>

2、學(xué)生干部由思想進步、作風正派、學(xué)習(xí)努力并喜愛為集體效勞的學(xué)生擔當。

3、學(xué)生干部要努力學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)懷改革開放，樹立面對世界、面對將來、面對現(xiàn)代化的思想。

4、要不斷以英雄榜樣人物、三好學(xué)生為自己的典范，努力提高自己的思想境地，逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

5、樹立“為中華之崛起而讀書”的學(xué)習(xí)目的，刻苦學(xué)習(xí)，提高成績，積極熬煉，努力成為三好學(xué)生。

6、不斷樹立為人民效勞思想，加強崗位責任制。主動幫助班主任、任課教師和學(xué)校部門做好工作。

7、加強修養(yǎng)，辨明是非。支持好人好事，正風正氣。熱忱幫忙學(xué)習(xí)有困難同學(xué)，敢于跟不良現(xiàn)象作斗爭。

8、學(xué)生干部工作要加強請示、匯報，重大問題要和班主任教師商議。

（二）、班委會委員職責

為了更好地發(fā)揮班委會在班級建立中的核心作用，培育學(xué)生自治力量，培育班干部的工作責任感，充分發(fā)揮各委員的主動性、制造性，在工作中增長才能，特殊是班委會委員職責，在班主任指導(dǎo)下明確分工，各負其責，相互協(xié)作，同心協(xié)力把班委會工作做好。

四、實施宏觀調(diào)控，使干部工作水平不斷提高

對干部培育的終端目的就是讓班干部能獨立分析問題、解決問題、開展工作，使班級治理由保姆式治理過渡到學(xué)生自主治理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自信自勵，不斷完善。班主任在指導(dǎo)學(xué)生干部工作肯定時段后要適時放手，讓班干部大膽開展工作，工作的指導(dǎo)面縮小到班級主要班干部，由主要干部來指導(dǎo)其他干部工作，這既能減輕班主任工作負荷，又能樹立主要干部的威性，同時對主要干部依據(jù)工作實際及需要可適當進展輪換，使班干部工作力量得到全面熬煉和培育，干部工作水平不斷提高。

五、對班干部的幾點要求

1、干部要明確職責，加強責任心，建立崗位責任制。

假如我有幸當上了班長，我會讓大家看到一個嶄新的我，一個盡職盡責的我，一個在奮進向上的我，一個在勇往直前的我。我會以最好的態(tài)度治理班級，并以精神飽滿的狀態(tài)面對同學(xué)，幫忙同學(xué)們，更會提升自己的學(xué)習(xí)狀況。讓我們在學(xué)習(xí)中查找樂趣，在集體中互幫互助。

2、每學(xué)期總結(jié)干部工作，培訓(xùn)干部，每學(xué)年評比優(yōu)秀干部。

3、敢于同班上的不良風氣作斗爭。

4、關(guān)懷和幫忙落后的同學(xué)。

班干部是班主任的得力助手，是幫助班主任治理好班集體，是班上的帶頭人。只有每一位班干部工作做好了，稱職了，才能形成一個班風正學(xué)風濃的班集體。

第一、在思想上要明理。就是要明白兩個道理。

一、當班干部是熬煉自己的好時機。可以熬煉你們的領(lǐng)導(dǎo)力量、組織力量和語言的組織力量等，比方說開班會、辦黑板報。還能增加你們的自信念和責任感。雖然花不了你們多少時間和精力，不耽擱你們的學(xué)習(xí)時間。卻能自己受到熬煉，所以應(yīng)當自覺去做，愿意去做，并要把它做好。

二、當班干部是促進自己努力學(xué)習(xí)的動力。干部不僅是執(zhí)行紀律的標兵，也應(yīng)當成為勤奮學(xué)習(xí)的榜樣。鼓勵自己千方百計地提高自己成績，成為同學(xué)們的表率。但也不能搞特別化，身為班干部的你們與班上的其他同學(xué)都是公平的，反而在生活和學(xué)習(xí)中更應(yīng)當以身作則，嚴于律已，在班上要到處起榜樣帶頭作用，要有效勞的思想，要講奉獻，班上的事情當成自己的事，這樣才有威性才能服眾。班干部工作開展得順，治理起班上來就更輕松。班主任和全班同學(xué)這么信任你，信任你，選舉你為班干部，你必需對自己有信念，信任自己能夠做好。

其次、在行動上要明責。

就是要明確自己的職責。在行使班干部權(quán)力的同時，我肯定要明確自己分管工作的職責，以便對比檢查，反省自己的成效。但凡正確的符合學(xué)校班級要求的，就要堅持，大膽的去做。

這次的干部培訓(xùn)主要在學(xué)風建立、思想修養(yǎng)及心理素養(yǎng)進展了主要的學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導(dǎo)好方向。

班干部培訓(xùn)總結(jié)2

經(jīng)過本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進步，同時也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明白方向。為此，我會在以下方面嚴格要求自己：

一，思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)。

堅決政治立場，堅決擁護黨的政策、方針、路線，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和價值觀。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，仔細努力學(xué)習(xí)。把握各科文化學(xué)問，全面進展。利用自己的堅決意志，勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并鼓勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。“非學(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在工作上，肯定要對學(xué)生干部這一工作布滿熱忱，樹立為同學(xué)，教師，學(xué)校效勞的意識，以效勞他人為榮。

二，生活樸實，樂于助人。

在生活中，我們要把同學(xué)們當成我們的兄弟姐妹和朋友，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，我們應(yīng)當盡我們所能的幫忙解決。在班級里，做一名榜樣班干，和同學(xué)相處融洽。平常留意工作方法，能積極帶頭參與學(xué)校和班級的各項活動，集體榮譽感較強。平常多與同學(xué)、教師和學(xué)校溝通，確定做好成為同學(xué)與同學(xué)、教師和同學(xué)、同學(xué)與學(xué)校溝通的橋梁，努力增近大家的溝通與理解。準時了解同學(xué)們的意見、思想動態(tài)和困難。對于同學(xué)們的正確意見要虛心接納，對于誤會要急躁與之講解和溝通。充分維護同學(xué)們的權(quán)益，讓同學(xué)感受集體的暖和，從而激發(fā)同學(xué)們的集體精神。

三，仔細學(xué)習(xí)，努力工作。

在處世中，要有公德、公心、公正、公正。作為一名學(xué)生干部，絕不能投機取巧，要學(xué)會謙讓。在工作上，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，要做到一絲不茍，仔細踏實，從不假公濟私，決不利用學(xué)生干部的職權(quán)在班級謀利益。要堅固樹立為大家效勞和幫忙他人的公仆意識，公正、公正地對待每位同學(xué)，不計個人得失。熱忱效勞于班、系、學(xué)校，把自己當成同學(xué)們的公仆，時刻為大家效勞。在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)學(xué)問，參與學(xué)校的外事活動，從中不斷提高自己。

此外，作為一名學(xué)生干部，我要努力提高自身的組織協(xié)調(diào)力量，培育動之以情、曉之以理、以理服人的游說力量；多動腦筋、多創(chuàng)新，提高自身解決問題的力量；學(xué)習(xí)和把握科學(xué)的工作方法；不斷加強自身修養(yǎng)。

雖然自己在擔當學(xué)生干部的前期過程中學(xué)習(xí)和積存了局部工作閱歷，但參與了這為期一周的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。以后，我會更加嚴格要求自己，熱忱為同學(xué)們和教師效勞，努力使自己身上表達了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風，表達了一名當代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的根本素養(yǎng)，做一名當之無愧的優(yōu)秀學(xué)生干部！

班干部培訓(xùn)總結(jié)3

很榮幸能夠參與這次班干部培訓(xùn)，說實話，雖然以前當過班委，可是剛進入大學(xué)還不能很好地適應(yīng)大學(xué)班干部及學(xué)生會的工作，這次培訓(xùn)就像一場準時雨，讓我們了解了在大學(xué)中應(yīng)當怎樣擔當一名合格的班干。

首先，這次培訓(xùn)中除了開班和結(jié)業(yè)典禮有教師出席，其他培訓(xùn)課全是由我們的學(xué)長學(xué)姐主持開展的。聽著他們在臺上的精彩發(fā)言，不禁感到壓力，我很想成為像他們一樣的人，可是我掙得能做到嗎？

我也曾問過自己，為什么要當班干，為什么要進入學(xué)生會，假如真的要說，各方面的緣由都有，但是主要的還是想熬煉一下自己的綜合力量，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我更加堅決了自己的決心，我想，沒有很多次的熬煉，造就不了臺上飛揚的思緒；沒有組織小活動的閱歷，就不能勝利籌劃、組織一場大型的活動；沒有領(lǐng)到一個班級的閱歷，或許將來會沒有信念領(lǐng)導(dǎo)一個企業(yè)，各種各樣的熬煉才能造就一個深思熟慮、鎮(zhèn)靜冷靜的人，由于就像邵波教師說的，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，當你事事都盡心做到最優(yōu)秀，那么，優(yōu)秀就成為了你的內(nèi)在素養(yǎng)。

雖然在目前為止我并不認為自己已經(jīng)具備了合格班干部的一些素養(yǎng)：很好的治理溝通力量、語言表達力量、人際交往和抗打擊力量……但是，至少我知道，我又學(xué)會并嫻熟運有這些力量的力量，這些力量將在我的工作學(xué)習(xí)中得到增加。

至于時間安排上的確遇到了一些問題，有時候覺得自己很忙，但以一成天下來卻不知道自己究竟干了多少實質(zhì)性的事情，有些問題上鋪張?zhí)鄷r間，甚至于又是花了許多時間都沒有到達預(yù)期的效果，所以，在有些問題上還學(xué)要把握肯定的方法技巧。

其次，相當重要的一點就是我明確了我的定位，在班級中當一名好學(xué)生，肯定把學(xué)習(xí)弄好。桌位一名學(xué)生干部，很大程度上是以一名學(xué)生的身份生活的，沒有誰能夠甘心讓你來治理，只有你在學(xué)習(xí)、生活的各方面都做好榜樣帶頭作用，才能服眾，別人才能甘心的聽從你的安排，而且，我們不應(yīng)當做那種只會同學(xué)做事兒自己不去實踐，把享樂留給自己，把困苦留給同學(xué)們的班干部，那種干部作風，要不得。

要想真正的起到榜樣帶頭作用，就應(yīng)當遵紀守法，待人處世方面做得比別人好，就像在做早操這個問題上也要做到盡善盡美，上課不遲到不早退，對事不對人，待人寬厚，做事公正公正。人說退一步海闊天空，遇到?jīng)_突，凡事讓三分，有理且饒人，那樣必能爭取到別人的心。

我知道做班干部必不能使自己得到什么物質(zhì)的利益，由于唯有你抱著一顆為廣闊學(xué)生效勞的心，你才能從中得到精神財寶、滿意感、成就感……究竟，能做到班委是教師和同學(xué)們對你的信任，所以，在工作方面肯定要講究方法，就像無人了解的一樣，得民心者的天下，我們也應(yīng)當重視群眾根底，對事仔細負責、方式創(chuàng)新，敢于向自己的學(xué)長學(xué)姐們講出自己的困難，信任他們會專心教育，幫忙我們的。

班干部培訓(xùn)總結(jié)4

現(xiàn)代治理是一門藝術(shù)，更是一門科學(xué)。在班級系統(tǒng)的構(gòu)建中，作為班級干部在班級系統(tǒng)的建立中，既不同于班級的主導(dǎo)角色——班主任。又不同于班級系統(tǒng)構(gòu)成中根本要素——一般同學(xué)，應(yīng)當說班級干部隊伍在整個班級的治理系統(tǒng)中，是構(gòu)筑成班級系統(tǒng)的根本框架，直接關(guān)系著整個班級系統(tǒng)穩(wěn)定和運作狀況。在這個根本框架中班長就應(yīng)當是一個核心點、中心點、支撐點。在座的每一個同學(xué)不知道是否意識到自己的重要以及相應(yīng)產(chǎn)生的責任感。下面我就從二個方面談?wù)剬@方面工作的熟悉。

（一）班長應(yīng)當具備的根本素養(yǎng)以及根本的工作職責

在整體和局部、系統(tǒng)和要素的關(guān)系中，雖然整體處于統(tǒng)帥的打算地位，但是局部也制約整體，甚至有的時候關(guān)鍵的局部的性能和狀態(tài)還會對整體的性能和狀態(tài)起打算作用。一班之長作為學(xué)生選舉產(chǎn)生或者班主任任命產(chǎn)生，都應(yīng)當是班級品學(xué)兼優(yōu)的代表，也就是說作為核心人物，人群中自然產(chǎn)生的期盼就是只有在各個方面都能起到先鋒榜樣帶頭作用的人才能成為治理者，所說的話才會有相應(yīng)的威信。作為重點高中，學(xué)生心目中評價的標準在學(xué)習(xí)成績上有很大的傾向性，因此我認為，一個優(yōu)秀的班級干部首先在學(xué)習(xí)成績上必需是位居班級的中上游，假如力量允許最好是能夠在班級中名列前茅，這樣在心理上同學(xué)對你的處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系的力量上首先就削減疑心，在心理上對你會產(chǎn)生起碼的信服在學(xué)習(xí)上，我們這個群體必需要有“提高效率就是制造時間”的觀念，由于假如你仔細工作的話肯定要舍棄一些時間，這就要求你必需讓平常的時間提高效率，同時，也要知道勤奮是一種力量，不要給自己理由和借口?？隙ㄒ嘤约翰患痹甑男睦?，無論消失什么狀況要能夠在課堂上和自習(xí)種用心致志，把工作和學(xué)習(xí)分開，以后當你工作很繁忙的時候你將體會到這個力量多么重要：其次，治理的才能和性格上的必備要素。作為聯(lián)系教師和同學(xué)中紐帶和橋梁，班長常常要建立師生間相互溝通反應(yīng)的平臺。這就要求班長具備足夠的細心——擅長從同學(xué)的心情變化、和課余言談中發(fā)覺問題，準時從中發(fā)覺問題進而準時做到心中有數(shù)，準時讓教師了解班級的狀況，從而經(jīng)常做到防微杜漸，使問題毀滅在萌芽中；同時班長的身份究竟和班主任教師是不同的，這在開展工作的時候就給我們提出了更高的要求，說話的語言和表達的方式都要求用學(xué)生能夠承受的方式。因此在性格上應(yīng)當具備治理者的堅決同時也要求有溫柔和親和的共性品質(zhì)。再次班長負責班級事務(wù)的全面工作。協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，并負責監(jiān)視各位班委成員的日常工作，積極完成上傳下達的職責；準時召開班委會議，爭論班內(nèi)的中心工作和重大問題。因此，他可以說是隨時處于幾十雙眼睛的凝視下，要求他有良好的行為習(xí)慣。能夠稱其為習(xí)慣就不是短期行為而是形成其言談舉止一貫如一的共性品質(zhì)，尤其是在班級的日常的紀律上班長必需以身作責，嚴格約束和標準自己的一點一滴言行。一日堅持簡單，每天做到就是考驗。其實這種考驗就是對自己對自己最大的熬煉，也就是現(xiàn)在比擬流行的一句話如何“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。大家也知道現(xiàn)在人們常說“性格打算命運，細節(jié)打算成敗”我們學(xué)校進展的養(yǎng)成教育，就是想讓大家通過對好的行為的不斷強化，養(yǎng)成在公共場合文明有序的好習(xí)慣。假如一個人在三年之中堅持對人有禮貌，學(xué)習(xí)勤奮努力，遵守學(xué)校的紀律，那么在高中畢業(yè)的時候你所得到的綜合評價就是品學(xué)兼優(yōu)的高中生。大家肯定要轉(zhuǎn)變習(xí)慣了改起來太難了的想法。一生之中我們都面臨著轉(zhuǎn)變自己，豐富自己，完善自己的過程，有意識的強化好習(xí)慣的過程就是你完善自己的過程。同時，我想班長還應(yīng)當必備的是有一顆無私的心，一顆敢為人先的心和一顆能吃虧的心和一顆寬容的心。班長，就是一班之長，在同學(xué)的眼里，你的舉動都代表了整個班級。我知道每個同學(xué)在班級中都有自己的好朋友，當你的好朋友犯錯的時候，你同樣要指出，并幫他改正。當你對每個人都是公正對待的時候，你也就在同學(xué)心目中樹立威信了。在日常的工作和學(xué)習(xí)生活中，能否跳出自我的小圈子，在同學(xué)和教師的立場上去考慮問題比方說各科教師中假如同學(xué)對教師的教學(xué)有疑義在課下進展談?wù)摰臅r候，我們應(yīng)當一方面努力爭取好的成績證明內(nèi)因才是事物進展的依據(jù)，同時還要挖掘閃光點，似乎無心，實則有意的讓同學(xué)們體會教師的辛苦，人的心情是相互感染的或許你無意中的一句話就影響了大家的心情，千萬不能總是為了好人緣兒盲目從眾；其次，班長要有一顆敢為人先的心。班中的領(lǐng)頭羊，因此，應(yīng)當有到處為人先的士氣和做法?？吹降厣吓K了，你會第一個拿起掃把掃地；學(xué)校要搞競賽了，你第一個報名參與。運動會的工程沒有人報你要英勇的去擔當。就是在這一個個第一中，你學(xué)會了自信，同學(xué)也學(xué)會了跟隨。在這點教師個人的一點體會盼望能夠?qū)δ阌袉l(fā)：大學(xué)里進展12、9長跑的時候，班級里怎么樣發(fā)動女生也沒有人參與，當時為了班級不棄權(quán)，所以我就報名參與了當時還想實在不行就中途下場，但是在競賽的現(xiàn)場，當我觀察同學(xué)們期望的目光的時候，對自己說無論怎樣都要堅持下來。后來我最終以倒在同學(xué)的懷抱里的美麗姿態(tài)完畢了我終生的第一次體育競賽。盡管我付出了咳嗽將近一個月的代價，但是我感覺自己收獲的卻更多，我從來沒有發(fā)覺在體育上自己的潛能，初中的時候曾經(jīng)由于體育的不及格評不上三好學(xué)生，但是在那以后加上班級里800米體育競賽中，女生總是想方設(shè)法的`躲避，所以我做為班級干部必需帶頭，所以我發(fā)覺自己原來在體育智能上并不是低能的，這對我在成人之后還有士氣去學(xué)習(xí)游泳滑冰等熬煉方式有很大的幫忙，同時我更加難忘的是同學(xué)的友情，以及多年以后想起來仍舊美妙的回憶。大學(xué)四年的班級干部的經(jīng)受是我在大學(xué)里收獲的最豐厚的禮物。班級干部還要有一顆能吃虧的心。作為班級干部，你往往會做許多的事，但可能還會吃力不討好。當班級中消失問題時，可能教師第一個批判的是你；和同學(xué)有點摩擦的時候，由于你是班長你必需學(xué)會忍讓、謙讓。這些你預(yù)備好了么？你有意識的熬煉自己在這些方面的修養(yǎng)和力量了么？

（二）現(xiàn)存的幾個問題和建議

在20xx年10月12日，我們?yōu)榱思訌妼Υ蠹业牧私?。隨機在高二年級進展了關(guān)于班長職責履行狀況的問卷調(diào)查。共收到問卷98份。通過同學(xué)的反應(yīng)的幾個問題在這里和大家溝通，盼望你針對提出的問題結(jié)合自己的治理實踐，有則改之，無則加勉。同學(xué)意見比擬集中的是如下幾個問題：

1、脾氣急躁，自以為是。

2、治理班級紀律時不嚴厲，有時候一邊笑著一邊管班級。顯得態(tài)度很不嚴厲。

3、態(tài)度好一點，對同學(xué)關(guān)懷點、語氣嚴厲點，不要只許州官放火，不許百姓點燈。

4、對自己要求更嚴格一些，能夠常常和同學(xué)溝通

5、治理紀律不僅靠大喊大叫，應(yīng)當靠威信和氣的解決，讓同學(xué)既自覺又不會有埋怨心理。

6、應(yīng)當豐富一下日常的活動，盡量多跟教師溝通，向教師多表達同學(xué)的看法。

7、在教師不在班級的時候能夠真正起到班長的作用

8、盼望班長不要僅僅在紀律方面起一點作用，各個方面都要關(guān)注，班長的任務(wù)甚至還沒有課代表重。

9、對班級加強治理，制定出有條理的規(guī)章制度，并且自己帶頭遵守。

10、對同學(xué)一視同仁。

通過對一般同學(xué)的了解，僅僅是對班長治理中的問題的一個側(cè)面的反應(yīng)。有的同學(xué)對班長的工作也有著特別高的評價?！昂芎茫褚粋€班級的其次班主任，盼望他再接再厲?！薄疤昧?，沒有什么盼望和建議，為人謙和、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、品質(zhì)和善、敬重師長?！碑斘覀兠鎸λ说脑u價，我想能夠更多的意識到就是我們每天的行為都在無形中塑造著我們自身的形象。我們的形象和威信就存在于每一天的點滴行動中，我想其實作為班長這樣的壓力就是最大的機遇，假如自己能夠意識到你在群體中的特別性，就會給自己的工作和學(xué)習(xí)帶來激情和動力，從而不僅對班級的工作有良好的影響，更重要的是這是對自己工作和學(xué)習(xí)的最好的催促和提高。同時，我們更應(yīng)當意識到自己更是一般同學(xué)中的一員，沒有任何的特權(quán)。只是比其他人多了為別人效勞的時機，只是在通過更多的付出來表達自己的力量。這樣在處理問題的時候，就必需要講究方法和說話的藝術(shù)和表達的方式。教師在當班主任工作的時候有一個學(xué)生，應(yīng)當說作為教師我為有這樣力量強的班長感到特別快樂，他有特別強的組織力量，在學(xué)校的大型活動中呈現(xiàn)了特別精彩的領(lǐng)導(dǎo)力量，在班級的各項活動中也幫忙教師做了大量的工作。但是特別令教師圓滿也讓他自己始料不及的是在班級的一次民主測評中他竟然沒有得到半數(shù)以上同學(xué)的支持。后來經(jīng)過對同學(xué)的了解，他主要的問題就是在治理班級和對同學(xué)提出活動號召的時候，常常發(fā)脾氣，而且是沒有商議的過程，聽到不同的意見的時候，承受的態(tài)度不懇切。這樣同學(xué)自然會產(chǎn)生反感心情，正常狀況下由于我作為班主任治理的方式都是溫柔民主的，所以自然同學(xué)對他的態(tài)度意見很大。這件事情對他的觸動特別大，先是感覺到挫敗感和失落、難過：其次是仔細的反思了自己的行為。大家看到我們在座的各位也或多或少的存在著這樣的問題。性情的隨和恰當?shù)谋磉_既是一種性格，同時也是一種修養(yǎng)，由于這表達著一種對他人的敬重。假如能夠意識到這一點并且把班級工作作為熬煉自己的舞臺，長期以往必將使自己各個方面的力量得到熬煉和提高。

學(xué)校和教師特別理解在示范性高中在優(yōu)秀的群體中，在學(xué)業(yè)壓力很大的狀況下，做個盡責的班級干部，做個優(yōu)秀的班長是很辛苦的。需要付出一般同學(xué)難以體察的汗水和辛苦。學(xué)校團委和德育處在大家的成長和進步中，情愿為大家制造條件，比方在優(yōu)秀團員推優(yōu)入黨過程，和評比上一級優(yōu)秀學(xué)生干部中，都會對大家的工作給與公正的評價。但是，這些都不是最重要的，最重要的嘉獎永久來自于成長本身。當你在以后的工作和生活中，在眾人之中展現(xiàn)你的風采的時候就是你得到的最好的嘉獎。

最終，我想說的是機遇永久只垂青有預(yù)備的頭腦，今日的努力就是在為將來的自己積蓄力氣。在成長的路途中，付出的辛苦和汗水終將以另外的方式讓你體會到收獲的喜悅。祝福大家在以后的工作和學(xué)習(xí)中能夠有更大的收獲！

班干部培訓(xùn)總結(jié)5

班干部是班主任的得力助手，是幫助班主任治理好班集體，是班上的帶頭人。只有每一位班干部工作做好了，稱職了，才能形成一個班風正學(xué)風濃的班集體。

第一、在思想上要明理。就是要明白兩個道理。

一、當班干部是熬煉自己的好時機。可以熬煉你們的領(lǐng)導(dǎo)力量、組織力量和語言的組織力量等，比方說開班會、辦黑板報。還能增加你們的自信念和責任感。雖然花不了你們多少時間和精力，不耽擱你們的學(xué)習(xí)時間.卻能自己受到熬煉，所以應(yīng)當自覺去做，愿意去做，并要把它做好。

二、當班干部是促進自己努力學(xué)習(xí)的動力。干部不僅是執(zhí)行紀律的標兵，也應(yīng)當成為勤奮學(xué)習(xí)的榜樣。鼓勵自己千方百計地提高自己成績，成為同學(xué)們的表率。但也不能搞特別化，身為班干部的你們與班上的其他同學(xué)都是公平的，反而在生活和學(xué)習(xí)中更應(yīng)當以身作則，嚴于律已，在班上要到處起榜樣帶頭作用，要有效勞的思想，要講奉獻，班上的事情當成自己的事，這樣才有威性才能服眾。班干部工作開展得順，治理起班上來就更輕松。班主任和全班同學(xué)這么信任你，信任你，選舉你為班干部，你必需對自己有信念，信任自己能夠做好。

其次、在行動上要明責。

就是要明確自己的職責。在行使班干部權(quán)力的同時，我肯定要明確自己分管工作的職責，以便對比檢查，反省自己的成效。但凡正確的符合學(xué)校班級要求的，就要堅持，大膽的去做。

下面我們介紹一下班委干部的職責。

(一)、班長、副班長職責(紀律委員、安全委員)。

1、領(lǐng)導(dǎo)與組織全體同學(xué)積極參與學(xué)校各項活動。

2、加強學(xué)生思想領(lǐng)導(dǎo)，組織開展批判和自我批判，克制各種不良班風傾向。催促同學(xué)自覺遵守《守則》、《標準》和校紀班規(guī)，執(zhí)行學(xué)校安排的各項工作。

3、常常向班主任匯報同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活安康狀況。

4、負責日常相關(guān)的工作，如催促值日生喊起立、坐下口令，負責上課的紀律和活動時的學(xué)生出勤狀況。上課時，假如教師沒有準時到班上，班長負責到辦公室找尋教師。

5、發(fā)揮安全監(jiān)促崗的監(jiān)視作用。中午或者是課間，假如班上消失了同學(xué)生病，同學(xué)摔傷等擔心全的大事，班長應(yīng)當?shù)谝粫r間報告班主任，以便班主任準時處理。

6、負責集會(如每周的周會、會議)前的組織、整理班級隊伍，并帶隊入場、維持秩序和紀律。

(二)、學(xué)習(xí)委員的職責(語文、數(shù)學(xué)各一人)。

1、積極幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫助教師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。

2、幫助教師幫忙學(xué)習(xí)成績退步及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，還可以幫助值日生收取、發(fā)放作業(yè)本。

3、早上或者是中午自習(xí)，可以帶著同學(xué)讀書，背課文。

(三)、勞動委員的職責。

1、組織好班級衛(wèi)生的清掃工作，負責每天安排好同學(xué)清掃清潔衛(wèi)生并負責每天下午的清潔衛(wèi)生監(jiān)視、檢查工作。

2、每節(jié)課安排、催促班衛(wèi)生監(jiān)視崗的同學(xué)按時對公區(qū)上、教室內(nèi)的垃圾進展準時清理。

3、學(xué)校值周教師安排你班搞義務(wù)勞動，應(yīng)積極幫助和安排。

(四)、文娛委員的職責。

1、規(guī)劃與組織開展班級隊會活動，籌備舉辦有特色的、有意義的主題班會。

2、組織同學(xué)排練學(xué)校大型的文娛節(jié)目競賽，如合唱競賽、朗讀競賽、藝術(shù)節(jié)等。

3、文藝委員并幫助班上搞好班級黑板報的主辦工作。

4、負責紅領(lǐng)巾佩戴的檢查和催促。

(五)、體育委員的職責。

1、負責體育課組織學(xué)生排隊，積極帶頭參與體育熬煉，幫助體育教師上好體育課，并治理好體育器材，準時完整地歸還。

2、仔細做好課間操，以及集會的整隊工作，催促同學(xué)做到快、靜、齊，同時還要做好眼保健操的領(lǐng)操、組織、檢查工作。

3、幫助教師組織班級同學(xué)參與班級、校級的體育競賽。

(六)、生活委員。

1、幫助勞動委員檢查公共衛(wèi)生狀況，常常檢查本班同學(xué)個人衛(wèi)生,教育同學(xué)講究公共衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.。

2、教育同學(xué)不購置“三無”食品、不衛(wèi)生的食物，不喝生水等。

3、幫助班主任治理好班級財產(chǎn)，發(fā)覺門窗桌凳、電燈等公物受損要準時報告。

三、在方法上要明策。(就是在履行班委干部職責時方法)

1、多與其他同學(xué)接觸，讓大家成為朋友，相互了解，這樣會對班級合作有利。

2、有時機找個別表現(xiàn)差的小朋友談?wù)劊嬷麄冏鳛樾W(xué)生應(yīng)當做到的事。

3、如遇到難解決的事，可以向教師請示、或班委成員開小會商議如何處理更好。

班干部培訓(xùn)總結(jié)6

為加強我院班干部隊伍建立，培育班干部的綜合素養(yǎng)，學(xué)生處特舉辦第四屆班干部培訓(xùn)。本屆培訓(xùn)從5月19日開頭，歷時大約半個多月，于6月10日圓滿完畢。開班儀式由董彥祿教師主持，院黨總支王菁華書記致開幕詞，班干部培訓(xùn)至此正式開頭。期間經(jīng)過一系列的精品講座與拓展嬉戲，于6月10日在一教105舉辦結(jié)班儀式，學(xué)生到處長初冬青作了講話，并且與會領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)員頒獎。至此，班干部培訓(xùn)圓滿完畢。本次培訓(xùn)到達了很好的效果，學(xué)員普遍反響經(jīng)過培訓(xùn)后自己受益匪淺，學(xué)到了許多有用性的學(xué)問。現(xiàn)將我這段時間的工作總結(jié)如下：

一、工作介紹：

1、班干部培訓(xùn)前的的預(yù)備工作

經(jīng)過一段時間的預(yù)備，以及前三屆屆班干部培訓(xùn)得到的閱歷，在教師與助理團同學(xué)的幫忙下，我們共同制定了可行的工作方案。由于此次培訓(xùn)面對20xx級各班班長，副班長，團支書；20xx級各班班長；學(xué)生處助理團、學(xué)生宿舍自律會、大學(xué)生心理協(xié)會局部成員。所以我采納了講座、講座師生互動、拓展訓(xùn)練等多種形式對班干部自身進展、學(xué)生治理工作、班級建立等內(nèi)容進展全面培訓(xùn)。

2、班干部培訓(xùn)的工作

本次培訓(xùn)共安排了七場講座，其中一場女子專場，于5月19日開頭至6月10日完畢，每場講座持續(xù)一個半小時。講座內(nèi)容是董彥祿教師聯(lián)系詳細教師，并結(jié)合我院學(xué)生實際狀況確定的。講座的現(xiàn)場秩序由學(xué)生處助理團的同學(xué)維持。前半小時助理團同學(xué)播放《贏在中國》的視頻。之所以會安排每場講座前半小時看視頻，是由于這樣可以豐富講座內(nèi)容，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到一些創(chuàng)業(yè)人的珍貴精神，同時提高學(xué)員的積極性。講座題目分別為：（寫出）。通過講座，我的目的是讓同學(xué)們能學(xué)到具有很強有用性的工作方法與技巧，提高自身的人格魅力。并且對公文寫作的根底學(xué)問、大學(xué)生職業(yè)生涯與規(guī)劃以及國家獎助學(xué)金與資助政策等內(nèi)容有所了解，便于學(xué)生干部回班進行班會為其他同學(xué)進展宣傳。從學(xué)生的心得體會中我也的確發(fā)覺講座內(nèi)容能為學(xué)生干部在平日開展工作供應(yīng)很多幫忙，這也到達了本次班干部培訓(xùn)的目的。

5月23日上午8：30由我們助理團和學(xué)生處韓冰教師組織09級全部班干部學(xué)員在東操場進行拓展訓(xùn)練。該拓展訓(xùn)練由四個工程組成，分別是“承受現(xiàn)實”、“風雨同行”、“人體拷貝”和“金錢組合”，為保證同學(xué)們的安全以及到達本次活動的目的，我制定了具體的方案并進展了充分的預(yù)備工作，活動中采納全新組織模式，旨在提高同學(xué)們溝通溝通、團結(jié)協(xié)作的意識，促進班干部間的溝通，培育同學(xué)們拼搏向上的精神。在組織嬉戲中，我發(fā)覺同學(xué)們能通過溝通取得相互信任，向著共同的目標努力，到上午12時左右，嬉戲在同學(xué)們的歡聲笑語中完畢。在這期間，我也充分融入進同學(xué)們中，賜予他們鼓舞，與他們溝通，但同時也放手讓他們自己組織隊伍，發(fā)揮他們的主動性。最終，由我院心理詢問中心教師蔡永峰教師為這次嬉戲總結(jié)了心得。此次的拓展嬉戲，我的想法是使同學(xué)們在勞碌的學(xué)習(xí)生活之余，能參加到輕松開心的嬉戲中，通過嬉戲的方式提高學(xué)員交際力量，增加學(xué)員團隊合作意識。嬉戲完畢后，在與同學(xué)們的溝通中，同學(xué)們普遍反映特別喜愛這樣的活動，很有消遣性和意義，普遍盼望以后能多參加這樣的活動。

二、閱歷與體會

此次班干部培訓(xùn)，通過對培訓(xùn)班學(xué)員進展相關(guān)的理論、實踐培訓(xùn)，班干部的團隊協(xié)作、溝通溝通、實踐力量等方面有所增加，培訓(xùn)收到了良好的效果。我的閱歷和體會如下：

1、興趣學(xué)習(xí)。本次班干部培訓(xùn)的目的是加強學(xué)院班干部之間的溝通，全面提高我院班干部的素養(yǎng)。為此本屆班干部培訓(xùn)形式多樣化，內(nèi)容豐富化，并開設(shè)女生專場，在課下我們建立班干部溝通群，這樣做提高了學(xué)生的積極性，同時也提高培訓(xùn)內(nèi)容的有用性。

2、嚴格考勤制度，保證出勤率?？记诓杉{座號定位到人的方式，既提高了工作人員的考勤速度，也保證了出勤率，而且出勤率直接與是否結(jié)業(yè)和是否評為優(yōu)秀學(xué)員掛鉤，這樣不僅保證了學(xué)習(xí)紀律而且讓學(xué)員從熟悉上提高了重視度，收到很好的效果。

3、調(diào)動學(xué)員主動性和積極性。在本次班干部培訓(xùn)中我們在講座中增加了互動環(huán)節(jié)，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，與教師進展互動，打破了以往教師單講課的局面；另外在拓展訓(xùn)練中教師、工作人員只是組織者，每對選有隊長，讓學(xué)生自己去組織探討嬉戲的技巧，這樣做就真正熬煉了同學(xué)的力量，發(fā)揮了學(xué)生的主動性作用。

4、反應(yīng)與運用。在每節(jié)講座后，要求同學(xué)們寫下心得體會，并在培訓(xùn)完畢后，學(xué)員在班里組織相應(yīng)的班會，這樣做加深了班干部對所學(xué)內(nèi)容的理解，將課堂理論運用到相應(yīng)的實踐中去，為以后工作的開展打下扎實的根底。并且也便于教師檢測講座效果，為下屆培訓(xùn)的講座內(nèi)容安排做好預(yù)備。

5、類似的培訓(xùn)我感覺以后應(yīng)常常進行。由于同學(xué)們普遍反響這種培訓(xùn)假如針對性很強將會對他們的工作有很大幫忙，而且評定優(yōu)秀學(xué)員也有利于鼓勵學(xué)員更仔細的參與培訓(xùn)。

三、工作中的缺乏

本次班干部培訓(xùn)班活動雖然取得一些成就，但還存在諸多的問題：

1、考勤工作缺乏。考勤時歷屆班干部培訓(xùn)班的一件令人頭痛工作，另外，加之這屆活動我們采納全新考勤方式，所以在所難免的消失了沒有預(yù)料到的問題，像個別班班委換屆、學(xué)員雙重身份等