【9化二模】2024年安徽省滁州市天長(zhǎng)市校聯(lián)考二?；瘜W(xué)試題

1/1答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)2024年中考模擬試卷化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1.化學(xué)試題：卷共兩大題17小題，滿分40分，化學(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分?！霸囶}卷”4頁(yè)，“答題卷”2頁(yè)。3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1

C-12

N-14

O-16

Fe-56一、選擇題(本題共12小題，每小題1分，共12分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1．化學(xué)與人類(lèi)的健康密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中合理的是（

）A．缺乏維生素A，會(huì)引起壞血病B．為預(yù)防甲狀腺腫大，大量食用加碘食鹽C．為補(bǔ)充蛋白質(zhì)，可攝入適量雞蛋或牛奶D．糖類(lèi)、油脂和維生素都能為人體活動(dòng)提供能量2．“綠化環(huán)境，凈化心靈，環(huán)境美化，以我為榮”。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是A．乘坐公共交通，倡導(dǎo)綠色出行 B．燃放煙花爆竹，增加節(jié)氣氛C．生活污水集中處理后排放 D．回收各種廢棄塑料3．鉛是一種有毒重金屬，鉛進(jìn)入人體后會(huì)對(duì)人的神經(jīng)、腎臟、造血及生殖等系統(tǒng)的功能造成影響。右圖是鉛元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法中不正確的是A．鉛原子核外有82個(gè)電子B．在硫酸鉛(PbSO4)中鉛的化合價(jià)為+2C．焊錫(錫、鉛的合金)的熔點(diǎn)低于純鉛的熔點(diǎn)D．鉛筆中含鉛，兒童不宜常用4．秋冬季是支原體肺炎感染的高峰期，門(mén)診常以阿奇霉素(C38H72N2O12)為首選的大環(huán)內(nèi)酯類(lèi)抗菌藥物。下列有關(guān)阿奇霉素的說(shuō)法不正確的是A．屬于有機(jī)物B．由碳、氫、氮、氧四種元素組成C．含有38個(gè)碳原子、72個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子和12個(gè)氧原子D．氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小5．下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A除去二氧化碳中的少量一氧化碳點(diǎn)燃B鑒別硬水和軟水加肥皂水，振蕩C區(qū)分棉纖維與羊毛纖維抽絲灼燒聞氣味D增加魚(yú)池里的氧氣含量打開(kāi)魚(yú)池水泵，將水噴向空中A．A B．B C．C D．D6．配制一定濃度的稀硫酸并測(cè)定其pH值，部分操作如下圖所示，其中不正確的是A．傾倒?jié)饬蛩?B．量取濃硫酸C．稀釋濃硫酸 D．測(cè)定pH值7．對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的比較，不正確的是A．組成：CO2、CO組成元素完全相同B．性質(zhì)：CO2不能燃燒；CO能燃燒C．用途：CO2可用于光合作用；CO可冶煉金屬D．危害：CO2會(huì)導(dǎo)致酸雨；CO會(huì)引起中毒8．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是選項(xiàng)宏觀現(xiàn)象微觀解釋.A品紅在水中擴(kuò)散分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣過(guò)氧化氫中含有氧分子C金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異大碳原子的排列方式不同D煮沸能降低自來(lái)水的硬度煮沸后，自來(lái)水中Ca2+、Mg2+含量降低A．A B．B C．C D．D9．2023年9月，第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州舉行，主火炬塔采用廢碳再生的“綠色零碳甲醇”作為燃料，是符合“碳中和”理念的綠色能源。如圖是甲醇燃燒的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：1B．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3OH+O2CO2+H2O10．如圖是利用注射器進(jìn)行電解水的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，正負(fù)電極插入注射器筒內(nèi)。下列說(shuō)法不正確的是A．水中加入少量氫氧化鈉，作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B．兩個(gè)注射器內(nèi)的原始液面、電極長(zhǎng)度要保持一致C．實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，右邊注射器收集到的氣體體積約是左邊的2倍D．該實(shí)驗(yàn)不僅證明了水的組成，還說(shuō)明了分子的種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)前后會(huì)發(fā)生改變11．2024年1月24日，江西新余市渝水區(qū)一臨街店鋪發(fā)生火災(zāi)，事故造成39人遇難，9人受傷。防火、滅火、自救是生活必備常識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．引起事故的泡沫板是易燃物，應(yīng)遠(yuǎn)離火源B．用水滅火的原理主要是降低可燃物的著火點(diǎn)C．高層樓房著火時(shí)，不能乘坐電梯，要從安全通道撤離D．火場(chǎng)逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，貼近地面逃離12．天宮課堂上中國(guó)宇航員做了一個(gè)乙酸鈉的“冰球”實(shí)驗(yàn)，乙酸鈉溶解度如下表，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是溫度/℃0102030405060溶解度/g3340.846.554.565.583139A．乙酸鈉屬于易溶性物質(zhì)B．圖中溶解度曲線最符合乙酸鈉溶解度變化的是甲C．降低溫度，丙的不飽和溶液會(huì)變得飽和D．40℃時(shí)，甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲=乙>丙二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13．閱讀下列科普短文，回答問(wèn)題。氫能源汽車(chē)是汽車(chē)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要方向，推廣氫能源汽車(chē)需要解決制氫和儲(chǔ)氫問(wèn)題，目前制氫的方法主要有化石能源制氫、電解水制氫和乙醇裂解制氫等。圖1是目前制取氫氣的相關(guān)資料，氫氣儲(chǔ)存方式主要有金屬氫化物儲(chǔ)氫、低溫液化儲(chǔ)氫、高壓壓縮儲(chǔ)氫、碳基材料儲(chǔ)氫等。中國(guó)科學(xué)家研究出鎂基固態(tài)儲(chǔ)氫技術(shù)：利用金屬鎂和氫氣在300℃和高壓條件下發(fā)生反應(yīng)生成氫化鎂(MgH2)，MgH2是氫能源汽車(chē)的供能劑，它能與水反應(yīng)釋放出氫氣。溫度越高，MgH2的分解速率越快。相同質(zhì)量的MgH2在不同溫度條件下，分解產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖2所示。(1)化石能源包括煤、和天然氣。(2)氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)是（任寫(xiě)一點(diǎn)）。(3)用作碳基儲(chǔ)氫材料的“碳納米管”屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）。(4)鎂基固態(tài)儲(chǔ)氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為。(5)根據(jù)圖2中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，溫度T1、T2、T3，由小到大的順序是。14．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置和氯酸鉀制取氧氣，其化學(xué)方程式為，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，目的是。(2)若用裝置D收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入。(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，若選用裝置C作為氣體發(fā)生裝置，稀硫酸通過(guò)(填儀器名稱(chēng))添加，該裝置和B相比，主要優(yōu)點(diǎn)是。15．我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造性地將制堿與制氨兩種工藝聯(lián)合起來(lái)，發(fā)明了侯氏制堿法。以食鹽為原料制取純堿的流程如下圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：已知：氯化銨受熱易分解；氯化銨的溶解度隨溫度升高而增大。(1)侯氏制堿法得到的純堿的化學(xué)式是。(2)操作Ⅱ中從氯化銨溶液中得到氯化銨晶體的方法是。(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。(3)制堿原理為向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2生成NaHCO3晶體，先通入NH3，再通CO2的原因是。(4)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是。(5)寫(xiě)出氯化銨的一種用途。16．化學(xué)課堂上老師將氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后發(fā)現(xiàn)并無(wú)明顯現(xiàn)象。如何證明無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)真實(shí)發(fā)生了呢?探究一：從反應(yīng)物消失的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)【活動(dòng)1】按圖一所示連接裝置，將注射器內(nèi)的稀鹽酸緩慢地全部注如滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中，并用pH傳感器測(cè)得燒瓶?jī)?nèi)溶液的pH變化如圖二所示。(1)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，觀察到，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，寫(xiě)出化學(xué)方程式為。(2)圖中d點(diǎn)所示溶液中所含溶質(zhì)是(填化學(xué)式)。探究二：從有新物質(zhì)生成的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)【活動(dòng)2】為驗(yàn)證中和反應(yīng)有水生成，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，查閱了相關(guān)資料，用變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。【查閱資料】變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色。無(wú)水醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉和水。(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是。(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到丙的U形管內(nèi)液面。探究三：從能量變化的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)【活動(dòng)3】將圖一裝置中pH傳感器換成溫度傳感器，得到溫度變化曲線如圖三所示。(5)圖三中，V的數(shù)值最接近(填“6”、“12”或“16”)mL，由實(shí)驗(yàn)可知，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)是反應(yīng)(填“放熱”或.“吸熱”)。(6)某同學(xué)向盛有氫氧化鈉固體的試管中加入稀鹽酸，觀察到試管壁發(fā)燙，于是得出氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論，你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是否合理，理由是。17．化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一枚生銹的鐵釘中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向6.4g表面已生銹的鐵釘(注：生銹的鐵釘中只含氧化鐵和鐵)中加入足量的稀鹽酸使鐵釘完全反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：(1)鐵生銹的條件是鐵與同時(shí)接觸。(2)計(jì)算該生銹的鐵釘中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

參考答案1．C【詳解】A、缺乏維生素A會(huì)導(dǎo)致夜盲癥，缺乏維生素C會(huì)導(dǎo)致壞血病，不合理；B、為預(yù)防甲狀腺腫大，可適量食用加碘鹽補(bǔ)充微量元素碘，但也不能大量食用加碘食鹽，碘元素?cái)z入過(guò)量也會(huì)引起甲狀腺疾病，食鹽攝入過(guò)量會(huì)引起高血壓等疾病，不合理；C、牛奶和雞蛋中富含大量蛋白質(zhì)，合理；D、可為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂，不合理。故選C。2．B【詳解】A、乘坐公共交通，倡導(dǎo)綠色出行，減少了對(duì)空氣的污染，故不符合題意；B、燃放煙花爆竹，會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵而造成空氣污染，故符合題意；C、生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放，減少污染水資源，故不符合題意；D、回收各種廢棄塑料，減少了對(duì)環(huán)境的污染，故不符合題意。故選B。3．D【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為82，該元素的原子序數(shù)為82，原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鉛原子核外有82個(gè)電子，選項(xiàng)正確；B、硫酸鉛中硫酸根顯-2價(jià)，根據(jù)化合物正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，可知鉛的化合價(jià)為+2，選項(xiàng)正確；C、合金比組成它的純金屬的硬度大、熔點(diǎn)低，所以焊錫(錫、鉛的合金)的熔點(diǎn)低于純鉛的熔點(diǎn)，選項(xiàng)正確；D、鉛筆中含有石墨、粘土等，不含鉛，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D。4．C【詳解】A、阿奇霉素是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、阿奇霉素是由碳、氫、氮、氧四種元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、阿奇霉素是由阿奇霉素分子構(gòu)成，1個(gè)阿奇霉素分子中含有38個(gè)碳原子、72個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子和12個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、阿奇霉素中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為(12×38):(1×72):(14×2):(16×12)=114:18:7:48，因此阿奇霉素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。5．A【詳解】A、除去二氧化碳中的少量一氧化碳，不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒且不支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不能燃燒的，故A不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、鑒別硬水和軟水，可加肥皂水，振蕩，產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生較少泡沫的是硬水，故B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、棉纖維灼燒有燒紙的氣味，羊毛纖維灼燒有燒焦羽毛的氣味，可用抽絲灼燒，聞氣味的方法來(lái)鑒別，故C能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、氧氣不易溶于水，打開(kāi)魚(yú)池水泵，將水噴向空中，能增加魚(yú)池中的氧氣含量，故D能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選：A。6．A【詳解】A、向量筒中傾倒?jié)饬蛩釙r(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨量筒口，圖中量筒沒(méi)有傾斜、瓶塞沒(méi)有倒放、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，故圖示操作不正確；B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故圖示操作正確；C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散。切不可將水注入濃硫酸中，故圖示操作正確；D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，故圖示操作正確。故選A。7．D【詳解】A、CO2、CO都是由碳元素和氧元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、CO具有可燃性，能燃燒，CO2不能燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、綠色植物利用CO2進(jìn)行光合作用，CO具有還原性，可用于冶煉金屬，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、二氧化碳排放過(guò)多會(huì)加劇溫室效應(yīng)，不會(huì)導(dǎo)致酸雨，CO會(huì)引起中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選D。8．B【詳解】A、品紅在水中擴(kuò)散，是由于分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，故A解釋正確；B、過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，說(shuō)明過(guò)氧化氫中含有氧元素，過(guò)氧化氫中不含有氧分子，故B解釋錯(cuò)誤；C、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌蔆解釋正確；D、加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，沸后，自來(lái)水中Ca2+、Mg2+含量降低，從而降低水的硬度，故D解釋正確。故選：B。9．B【分析】由圖可知，甲醇燃燒生成了二氧化碳和水，方程式為：?！驹斀狻緼、根據(jù)方程式可知，參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（32×2）：（32×3）=2:3，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變，選項(xiàng)正確；C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)的兩種生成物都是化合物，所以不屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由分析可知，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。10．C【詳解】A、水的導(dǎo)電性很弱，水中加入少量氫氧化鈉，其作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、兩個(gè)注射器內(nèi)的原始液面、電極長(zhǎng)度要保持一致，這樣便于對(duì)比，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，右邊注射器收集到的氣體體積約是左邊的一半，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，可得出水是由氫、氧兩種元素組成；水分子分成氫原子、氧原子，氫原子、氧原子重新組合成氫分子、氧分子，可得出分子的種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)前后會(huì)發(fā)生改變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。11．B【詳解】A、泡沫板是易燃物，應(yīng)遠(yuǎn)離火源，正確；B、著火點(diǎn)是可燃物的固有屬性，一般不能改變，用水滅火的原理主要是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，不正確；C、火災(zāi)時(shí)電梯供電系統(tǒng)會(huì)隨時(shí)斷電，例如電氣線路被燒毀而停電，電梯受熱后轎廂會(huì)失控甚至變形卡住，人在電梯里很危險(xiǎn)，煙霧會(huì)向電梯井道內(nèi)躥，濃煙很容易進(jìn)入轎廂，最終導(dǎo)致人窒息而亡，所以高層樓房著火不能乘電梯逃生，正確；D、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼地面逃離，可減少吸入燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙塵，正確。故選B。12．C【詳解】A、由表格中的數(shù)據(jù)可知，20℃時(shí)，乙酸鈉的溶解度為46.5g＞10g，屬于易溶性物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、由表格中的數(shù)據(jù)可知，乙酸鈉的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，因此圖中溶解度曲線最符合乙酸鈉溶解度變化的是甲，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、丙的溶解度隨溫度的降低而增大，因此降低溫度，丙的不飽和溶液不會(huì)變成飽和溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、40℃時(shí)，甲、乙的溶解度交于一點(diǎn)，說(shuō)明該溫度下，甲、乙的溶解度相等；由圖可知，40℃時(shí)，甲、乙、丙的溶解度：甲=乙＞丙，則40℃時(shí)，甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲=乙>丙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。13．(1)石油(2)氫氣熱值高（來(lái)源廣泛、儲(chǔ)量豐富、燃燒只生成水，或無(wú)污染等，答案合理即可）(3)單質(zhì)(4)Mg+H2MgH2(5)T3<T2<T1【詳解】（1）化石能源包括煤、石油和天然氣。（2）氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)有氫氣熱值高、來(lái)源廣泛、儲(chǔ)量豐富、燃燒只生成水、無(wú)污染等。（3）單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由兩種或兩種以上不同元素組成的純凈物。碳納米管是只由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。（4）金屬鎂和氫氣在300℃和高壓條件下發(fā)生反應(yīng)生成氫化鎂(MgH2)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+H2MgH2。（5）溫度越高，MgH2的分解速率越快。由相同質(zhì)量的MgH2在不同溫度條件下，分解產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間的變化圖可知，分解速率：T3<T2<T1，即溫度：T3<T2<T1。14．(1)2KClO32KCl+3O2↑防止水倒吸使試管炸裂(2)b(3)長(zhǎng)頸漏斗可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置和氯酸鉀制取氧氣，即氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，目的是防止水倒吸使試管炸裂，故填：2KClO32KCl+3O2↑；防止水倒吸使試管炸裂；（2）氧氣的密度比空氣大，采用向上排空氣法收集，若用裝置D收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從b端通入，故填：b；（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，若選用裝置C作為氣體發(fā)生裝置，C中的長(zhǎng)頸漏斗用于添加液體，稀硫酸通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加，在裝置C中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗中加入，反應(yīng)開(kāi)始后，關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體接觸，反應(yīng)發(fā)生，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故填：長(zhǎng)頸漏斗；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。15．(1)Na2CO3(2)降溫結(jié)晶(3)氨氣溶于水形成氨水，使溶液變?yōu)閴A性，有利于吸收二氧化碳，提高利用率(4)二氧化碳##CO2(5)用作氮肥【詳解】（1）純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，化學(xué)式為Na2CO3；（2）氯化銨的溶解度隨溫度升高而增大，操作Ⅱ中從氯化銨溶液中得到氯化銨晶體的方法是降溫結(jié)晶；（3）先通入NH3，再通CO2，是因?yàn)榘睔馊苡谒笊砂彼?，使溶液變?yōu)閴A性，有利于吸收二氧化碳，提高利用率