2024年中考歷史考前沖刺模擬卷及參照答

文化西晉時期，內遷各族大多使用漢語；北魏孝丈帝改革后，漢語更是成為北方主要的通用語言。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。注意事項：第I卷選擇題(共30分)度是A.禪讓制B.世襲制C.分封制、D.那縣制2.下面是歷史社團在研究某一歷史時期時收集到的資料(部分)。據(jù)此推斷，這一時期的特征是政治東漢末年的農民起義和軍閱劍據(jù)，結束了兩漢大一統(tǒng)的局面。魏、蜀、吳三國的鼎立，使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。隨后西晉雖統(tǒng)一了全國，但不久又陷入分裂的局面。北后的東昏、南北朝葉期，政局紛亂復雜。文科綜合試卷(六)第1頁(共16頁)A.早期國家與社會變革B.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固C.政權分立與民族交融D.繁榮與開放的時代映出A.唐詩代表了中國文化最高水平、B.社會變遷影響詩歌風格C.文學作品能直接反映王朝更替D.詩人喜好決定唐詩主題4.《清明上河圖》中有部分描繪當時“飯店伙計出門送外賣”的畫面(如下圖);在A.商業(yè)貿易繁榮B.經(jīng)濟重心南移A.促進君主專制的強化B.抵御了外族人侵C.推動文化藝術的繁榮D.削弱了中央集權A.居于世界領先地位B.完成向近代科學的轉化C.在傳承中有所創(chuàng)新D.突破了封建體制的束縛文科綜合試卷(六)第2頁(共16頁)7.某中學歷史社團的同學們在排練課本劇，下面是他們的劇本(部分)。劇本中的臺詞符合史實的是A.小王B.小李C.小張D.小孫8.下圖是同學們在開展“探尋紅色文化的歷史基因”的跨學科主題學習活動中搜集到的油畫。下面詩句與該油畫內容相符的是A.掃除帝制建豐功，革命仍愁阻萬重B.一葉紅船蕩碧波，南湖共棹啟新歌C.更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏D.鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江9.1949—1950年的《人民日報》廣告多為日用品廣告，1956年以后多是工業(yè)品廣告，且以重工業(yè)產(chǎn)品為主。出現(xiàn)這一變化的主要原因是A.人民物質生活水平不斷提高B.我國國民經(jīng)濟得到迅速恢復℃.“一五”計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)D.經(jīng)濟建設得到了蘇聯(lián)的援助10.下面是小華同學在收集資料后制作的某企業(yè)發(fā)展大事年表。據(jù)此可知，該企業(yè)的發(fā)展得益于A.三大改造的基本完成B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的推廣C.國有企業(yè)改革的實行D.對外開放格局的形成文科綜合試卷(六)第3頁(共16頁)11.某校歷史學習小組開展讀書會。李華同學在閱讀時看到了下面的章節(jié)內容，據(jù)此推斷本章標題最恰當?shù)氖茿.教育發(fā)展提高綜合國力B.不懈努力的航天夢C.改革開放助力祖國騰飛D.國防科技成就顯著A.人文主義B.契約精神C.法律至上D.分權制衡13.林肯在一次演說中說：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！边@表明林肯在內戰(zhàn)中的首要目標是A.徹底廢除君主專制B.改變社會的性質C.進行對外侵略擴張D.維護國家的統(tǒng)一14.1948年后，美國好萊塢拍攝了以蘇聯(lián)對美國威脅為主題的《鐵幕之后》《紅色成脅》等電影(如下圖)。這可以反映出當時的時代背景是A.第一次世界大戰(zhàn)結束B.美蘇冷戰(zhàn)對時C.“一超多強”局面形成D.兩極格局瓦解文科綜合試卷(六)第4頁(共16頁)15.目前，中國制造的電動車在進口到美國時要被征收27.5%的關稅(向進口汽車征收的常規(guī)關稅只有2.5%);2024年3月13日，美國眾議院通過了一項法案，要求中國某公司旗下的海外短視頻社交平臺，在剝離中國母公司和被美國禁用之間二選一。美國的做法A.是逆經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)B.有利于發(fā)展中國家發(fā)展經(jīng)濟C.順應了世界政治多極化D.說明美國經(jīng)濟體制受到破壞第Ⅱ卷非選擇題(共45分)本部分共4道大題，其中第16題8分，17題10分，18題12分，19題15分，共45分。16.人類文明的發(fā)展歷程是一部宏偉瑰麗的史詩。根據(jù)下面的圖文信息，回答相關(1)【先進思想】推動社會發(fā)展。下面名言分別體現(xiàn)了怎樣的思想理念?(2分)·己所不欲，紉施于人。眾星共之。社；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！姆饨ㄉ鐣臏缤鲋挟a(chǎn)生出來的現(xiàn)代資產(chǎn)階級社會并沒有消滅階級對立?！べY產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大?！す伯a(chǎn)黨人到處都支持一切反對現(xiàn)存的社會制度和政治制度的革命運動?！?共產(chǎn)黨宣言〉(2)【文學作品】反映社會變化。請分別從創(chuàng)作背景與歷史價值兩方面解讀下面兩部文學著作。(4分)(3)【科學技術】改變社會生活。下面兩位杰出科學家是如何改變世界面貌的?(2分)圖三達爾文圖四居動呦圖三達爾文17.人類的經(jīng)濟活動就是創(chuàng)造、轉化、實現(xiàn)價值，滿足人類物質文化生活需要的活動。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一明朔時五米、番薯等傳入中因，它們的產(chǎn)量較一般糧食作為要高，且不與五谷爭地，因此得到廣泛傳播。在江南等農業(yè)校為發(fā)達的地區(qū)，傳統(tǒng)的農業(yè)單種植日益廣泛。很多農民在種植經(jīng)濟作物的同時還經(jīng)常進行一些初級加工，或錄營其他副業(yè)，以獲取更多的收入?！幾匀蔚律?、毛雙民<中國大歷史)(1)根據(jù)材料一，簡述明朝農業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)及其影響。(3分)材料二新航路的開辟打破了世界相對孤立、隔絕的狀態(tài)，一個廣同的世界市場開始形成，并且?guī)恿宋鳉W的崛起與西歐國家的殖民掠奪和擴張，西歐國家的殖民掠奪和擴張拓展了世界市場的規(guī)模，并為工業(yè)革命的開展提供了條件，而兩次工業(yè)革命又是促使資本主義世界市場最終形成的強大推動力，可以說，四者環(huán)環(huán)相扣，共同促成了資本主義世界市場的形成?！幾栽S偉、薛權開《資本主義世界市場的形成和發(fā)展》(2)結合史實說明材料二中畫線部分觀點的正確性：(4分)材料三洋務運動興起后，無論是官營的湖北織布局、上海織布局等，還是私營的紗廠，所用設備無不從英、英等國進口，但是引進的機芯屬于國外溝汰的舊機，影響了產(chǎn)品質量。雖然洋務派奏設新式學坐，造送動重出洋留學，期望通過這一系列途徑掌握西方核心技術，但屈于中國自主的技術創(chuàng)折始終無法落地。——摘編自方逸蹈、楊德才<打開“技術黑笛”:技術進化說閱下近代中英棉紡織業(yè)的發(fā)展差異》(3)根據(jù)材料三、指出中國近代棉紡織業(yè)發(fā)展的困境。為什么會出現(xiàn)這些困境?(3分)文科綜合試卷(六)第5頁(共16頁)文科綜合試卷(六)第6頁(共16頁)18.在發(fā)展的過程中，每個國家都會遇到不同的問題，解決的方式也不同。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一漢初要求制度變竿的呼吁雖般，卻無法得以實施。直到漢武帝時期，才在協(xié)調地方與中央的關系、確立新的經(jīng)濟和文化政策等重大領城，進行了制度的變革與創(chuàng)新。 摘編自孫家洲、王文濤《制度變革與漢武帝盛世的造就}材料二明治維浙，是日本社會封建統(tǒng)治集團內部開明有識之士和下級武士，基于當時日本社會所面臨的內外危機，對世界資本主義和現(xiàn)代化發(fā)展所作出的積極反應的變革……明治維新后的日本大路步地向近代國家邁進?！幾粤稚辛ⅰ度毡菊h政治》材料三1926—1938年美國國民生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)圖單位：億美元(1)根據(jù)材料一，結合史實說明漢武帝是如何進行“制度的變革與創(chuàng)新”的?(3分)(2)材料二中，日本面臨著怎樣的危機?其是如何應對危機的?(5分)(3)材料三中，A—B時間段內美國國民生產(chǎn)總值發(fā)生了怎樣的變化?簡述其變化的原因。(4分)文科綜合試卷(六)第7頁(共16頁)19.“交流與合作”是團結世界人民的利器，也是推動人類文明發(fā)展的助推劑。九年級(1)班的同學們以“交流溝通·合作共藏”為主題開展項目化學習，下而是各小組承擔的不同任務，請你參與完成。任務一【釋讀地圖——體會文明交流】(4分)(1)一組同學收集到如下兩幅地圖。下圖所示文明交往的史事分別產(chǎn)生了怎樣的影響?的影響?圖一絲綢之路示意圖圖二鄭和下西洋路線圖任務二【閱讀史料——理解合作共贏】(4分)(2)二組同學在查閱史料后，摘錄了如下片段。分別簡述它們反映的史事發(fā)生的背景及成果。片段一：取消一切推翻國民黨政權的暴動政策及赤化運動，停止以暴力沒收地主土地的政策。取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實行民權政治，以期全國政權之統(tǒng)一。取消紅軍名義及番號，改端為因民羊命出動，擔任抗日前線之職責?！?937年國民黨中央通訊社發(fā)表的<中共中央為公布國共合作宣言》片段二：在過去的兒年中發(fā)生了巨大的交化，許多民族和國家從許多世紀的沉略狀態(tài)中蘇醒過來了……這種改交的進程還沒有完結。世界上到處產(chǎn)生想。民族覺醒和復蘇的狂風橫掃了大——1955年印尼總統(tǒng)蘇加諾在萬隆會議上的開落詞《讓新亞洲和新非洲誕生吧!》任務三【梳理年表——感悟共同發(fā)展】(7分)(3)三組同學制作了下面的大事年表。請從大事年表中選擇相互關聯(lián)的史事，結合所學自擬一個你想論述的觀點，加以閘釋或說明。(要求：觀點正確，史論結合，條理清楚)時間史事1942年(聯(lián)合國家室言>簽署1953年和平共處五項原則首次提出1979年中員正式建交1993年歐冽聯(lián)盟成立2017年“構建人類命運共同體”理念首次被寫入聯(lián)合圍決議中文科綜合試卷(六)第8頁(共16頁)文科綜合歷史參考答案與評分標準本部分共15小題，每小題2分，共30分。題號123456789答案CCBAACCCCCDADBA本部分共4道大題，其中第16題8分，17題10分，18題12分，19題15分，共45分。治國，反對苛政，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意等。(答出任意一點得1分)《共產(chǎn)黨宣言》:有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史，人類進入資本主義時代，整個社會日益分裂為資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級兩大對立階級；肯定資產(chǎn)階級在歷史上曾起到非常革級統(tǒng)治，進行無產(chǎn)階級革命等。(答出任意一點得1分)(2)《人間喜劇》,創(chuàng)作背景：創(chuàng)作于法國資本主義發(fā)展的社會轉型時期。(1分)歷史價值：再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，給后人留下了一部法國社會，特別是巴黎上流社會的變遷史；為我們研究19世紀法國資本主義的發(fā)展提供了寶貴的參考資料等。(答出任意一點得1分)《阿Q正傳》,創(chuàng)作背景：創(chuàng)作于新文化運動時期，近代中國新文化、新思想與封建舊文化舊思想激烈碰撞的背景下。(1分)歷史價值：深刻解剖了整個民族的精神弱點，成為批判國民性問題的經(jīng)典之作。(1分)(3)達爾文：他在著作《物種起源》中提出了進化論的觀點，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命。(1分)屠呦呦：領導科研團隊經(jīng)過數(shù)百次試驗，發(fā)現(xiàn)能有效抵抗瘧疾的青蒿素，使全球數(shù)億人受益，對人類生命健康事業(yè)作出了巨大貢獻。(1分)17.【答案】(1)表現(xiàn)：高產(chǎn)作物的引進和推廣；江南等地傳統(tǒng)的農業(yè)單一經(jīng)營方式被打破，經(jīng)濟作物的種植日益廣泛；農民獲取收入的途徑增加等。(答出任意一點得1分)影響：提高了土地利用效率及糧食產(chǎn)量；有利于人口增長；推動了農業(yè)經(jīng)營方式的多樣化和農產(chǎn)品的商品化；促進了工商業(yè)的發(fā)展；穩(wěn)固了小農經(jīng)濟，但不利于中國古代社會的轉型。(答出任意一點得1分，共2分)(2)新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切，世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確文科綜合(六)歷史答案第1頁(共3頁)立起來。(1分)西歐國家的殖民擴張使得地區(qū)間的聯(lián)系加強，商品交換超出一國的范圍，發(fā)展成為國際性的商品交換，客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成。(1分)工業(yè)革命提高了生產(chǎn)力發(fā)展水平，確立了資本主義生產(chǎn)方式的統(tǒng)治地位，資本主義國家為奪取原料產(chǎn)地和商品市場，促使世界市場初步形成。(1分)第二次工業(yè)革命推動資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡，列強加緊爭奪原料產(chǎn)地、商品市場和資本市場，世界市場最終形成。(1分)(3)困境：受到列強的制約；技術和設備落后；缺乏自主創(chuàng)新能力等。(答出任意一點得1分)原因：洋務派只學習西方器物和技術，無法改變中國半殖民地半封建社會的社會性質；由于洋務運動的根本目的是維護和鞏固清政府的統(tǒng)治，再加上其內部的腐敗和外國勢力的擠壓，結果注定會失??；西方列強不希望中國富強，不會讓中國掌握真正的先進技術等。(答出任意一點得1分，共2分)財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎。文化上，接受董仲舒的教育事業(yè)的發(fā)展。(從政治、經(jīng)濟、文化等方面答出任意一點史實和說明得1分，共3分)(2)危機：鎖國政策造成日本與外界隔絕，阻礙了日本社會的發(fā)展；西方國家的入侵，加重了日本的民族危機等。(答出任意一點得1分，共2分)上，提倡“文明開化”,向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式等。明治維新成為日本歷史的重大轉折點，通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。(答出任意一點史實得1分，說明得1分，共3分)(3)變化：1929—1932年生產(chǎn)總值呈現(xiàn)下降趨勢；1933—1936年生產(chǎn)總值呈現(xiàn)上升趨勢。(答出任意一點得1分，共2分)原因：1929年，經(jīng)濟大危機迅速席卷了整個資本主義世界，導致經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)呈下降趨勢；(1分)1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)，宣布實施新政，采用國家干預手段來扭轉經(jīng)濟形勢，美國經(jīng)濟開始緩慢復蘇。(1分)文科綜合(六)歷史答案第2頁(共3頁)19.【答案】(1)圖一：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用；促進了東西方的物種交流等。(答出任意一點得1分，共2分)圖二：鄭和下西洋增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來；是世界航海史上的空前壯舉，